為中華之崛起而讀書(shū)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的為中華之崛起而讀書(shū)作文，歡迎大家分享。
為中華之崛起而讀書(shū)作文1
“為中華之崛起而讀書(shū)！”使周恩來(lái)在十二三歲時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。當(dāng)時(shí)，魏校長(zhǎng)召集同學(xué)過(guò)來(lái)，問(wèn)他們:“讀書(shū)為了什么？”有人回答是為了發(fā)財(cái)，有人回答是為了將來(lái)找一條出路，只有周恩來(lái)說(shuō)是為了中華之崛起而讀書(shū)。所有的同學(xué)和老師的又敬佩的眼光看著他。
讀書(shū)，不僅僅只學(xué)課內(nèi)的，也不僅僅只學(xué)學(xué)校的。我們需要更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。可以像其他人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
讀書(shū)，可以使我們掌握更多的知識(shí)，為將來(lái)步入社會(huì)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的社會(huì)都是由一點(diǎn)一點(diǎn)的知識(shí)打造出來(lái)的。曾經(jīng)許許多多的偉人用自己的青春和熱血?jiǎng)?chuàng)造了我們現(xiàn)在所享受的幸福。
“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”這句話(huà)中的“知識(shí)”從何而來(lái)？顧名思義就是——讀書(shū)。
書(shū)，是我們精神的食糧；書(shū)是我們進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”這句話(huà)告訴我們，我們少年是祖國(guó)的脊梁，世界是我們的，因?yàn)槲覀兂瘹馀畈桥d旺時(shí)期，所有的希望都寄托在我們少年的身上。
所以，同學(xué)們，勤奮努力地讀書(shū)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓書(shū)成為我們成長(zhǎng)道路上的朋友，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文2
為中華之崛起而讀書(shū)相信大家對(duì)周總理說(shuō)過(guò)的這句話(huà)并不陌生吧！在我四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)知道這句話(huà)了，可當(dāng)時(shí)僅能懂其意卻不能知其情。那么，這句話(huà)究竟告訴我們什么呢？
這個(gè)故事主要發(fā)生在民國(guó)時(shí)期，當(dāng)時(shí)我們敬愛(ài)的周總理周恩來(lái)才12歲，進(jìn)了東關(guān)模范讀書(shū)，年幼的周恩來(lái)時(shí)常對(duì)伯父不讓去的禁地租界有著數(shù)不清的問(wèn)號(hào)，好奇心便驅(qū)使著他和一個(gè)要好的同學(xué)一起偷偷地進(jìn)入了租界。這里到處是繁華的街市和許多外國(guó)人。就當(dāng)周恩來(lái)覺(jué)得美妙極了的時(shí)候，一件令她憤怒不已的事情發(fā)生了：一個(gè)洋人的車(chē)把一位中國(guó)人撞倒了，警方卻對(duì)這件事漠不關(guān)心，甚至還呵斥了那個(gè)中國(guó)人，周恩來(lái)之后對(duì)這件事耿耿于懷，直到有一天，老師問(wèn)他們?yōu)槭裁匆x書(shū)時(shí)，周恩來(lái)的一句為中華之崛起而讀書(shū)明確了他的志向。
是啊！憑什么我們大眾化的地盤(pán)要被那些所謂高貴的洋人所踐踏？憑什么炎黃子孫要被外人肆意欺壓？憑什么中國(guó)人就要被洋人踩在地下？憑什么堂堂大中國(guó)會(huì)被稱(chēng)為東亞睡獅？為什么周總理的伯父會(huì)常常說(shuō)：中華不振？這些問(wèn)題全都深深烙印在周總理心上。在這個(gè)時(shí)代，有的人想著賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，有的人想著學(xué)習(xí)讀書(shū)做官，有的人受了洋人的欺壓只能忍氣吞聲，有的人看見(jiàn)自己的家人受盡折磨卻連一句反抗的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。周恩來(lái)，一個(gè)十二三歲年紀(jì)和我相仿的孩子，卻能說(shuō)著如此震撼人心的話(huà)語(yǔ)，他的這種愛(ài)國(guó)情懷，這種遠(yuǎn)大的志向深深打動(dòng)了我。
時(shí)光匆匆，有的人可能認(rèn)為，現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了，那些恥辱的日子已經(jīng)過(guò)去了，所以我們不用那么努力了。實(shí)則不然，中國(guó)雖然現(xiàn)在已經(jīng)崛起，但也屬于發(fā)展中國(guó)家，只要稍一松懈，其他國(guó)家便會(huì)趁虛而入，中國(guó)就會(huì)處于弱勢(shì)。如果人民不再努力學(xué)習(xí)，不再去創(chuàng)造，不再去追隨自己的夢(mèng)想并為之付出，恐怕又會(huì)重蹈幾十年前的覆轍吧！我雖然還只是一個(gè)初一的學(xué)生，但我有夢(mèng)想，并且為了這個(gè)夢(mèng)想我可以付出一切，將來(lái)長(zhǎng)大后愿為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。如果人人都這這樣的想法，我想我們的祖國(guó)定會(huì)蒸蒸日上。
所以說(shuō)，同學(xué)們，我們應(yīng)該從小開(kāi)始努力，有志向，有夢(mèng)想，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文3
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是偉大的周恩來(lái)總理在12歲時(shí)，目睹了洋人欺負(fù)中國(guó)人后說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)如同一聲春雷，震驚了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人。
為什么而讀書(shū)？我們現(xiàn)在的美好生活，不都是因?yàn)橛泻芏唷盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”的人們，為了祖國(guó)新時(shí)代發(fā)展需要作出貢獻(xiàn)換來(lái)的嘛；為什么而讀書(shū)？我們現(xiàn)在和諧的生活環(huán)境，不都是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的人們，為祖國(guó)的國(guó)防作出無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)的嘛。
也許，建設(shè)祖國(guó)對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，但科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，就像大海在漲潮，我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)以后才能跟上祖國(guó)前進(jìn)的步伐，長(zhǎng)大以后才能以更好的方式回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
在街上，來(lái)來(lái)往往的人們?cè)谒麄兏髯缘膷徫簧瞎ぷ鳎麄儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力、不在奮斗，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為家，為社會(huì)，為祖國(guó)做奉獻(xiàn)。巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“生命的意義在與奉獻(xiàn)，而不在于享受。”是啊……在于奉獻(xiàn)。
醫(yī)院里，愛(ài)心箱總是那么滿(mǎn)，這是為什么？就是因?yàn)橛邢衲莻�(gè)盲女一樣的人很多。在她把兩張百元鈔票準(zhǔn)備放進(jìn)箱子時(shí)，護(hù)士開(kāi)口了：“你自己改善生活吧？這兩百元對(duì)你來(lái)講應(yīng)該不是小數(shù)目，攢起來(lái)冶冶你的眼睛也好啊！”她笑了笑：“我習(xí)慣了，這眼睛，也不要冶了。晚上也不用開(kāi)燈，這兩百元是我這幾個(gè)月省下來(lái)的電費(fèi)錢(qián)。”護(hù)士頓時(shí)充滿(mǎn)了敬佩。我驚了，我感覺(jué)她很了不起。她跟護(hù)士談了一會(huì)，要走了，但留下一句讓我終身難忘的話(huà)：“我還要感謝造物主把我變成這樣呢，讓我節(jié)約了好多電費(fèi)。”盲杖的聲音越來(lái)越遠(yuǎn)，這句話(huà)卻永遠(yuǎn)留在了我心中。上天對(duì)她不公，可她沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合身心之力與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｎ蚁耄詈笏A(yíng)得了所有。這就是奉獻(xiàn)的精神吧，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力。
為中華之崛起而讀書(shū)！而奉獻(xiàn)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文4
我們每個(gè)人從出生，就有著自己的責(zé)任。現(xiàn)在的我，做為一名學(xué)生，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)就無(wú)止盡的。
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)從小范圍來(lái)說(shuō)是為了將來(lái)好的工作，好的生活；從大范圍來(lái)說(shuō)是為了中華崛起。人生就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，好好學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己，充實(shí)生活；持續(xù)學(xué)習(xí)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。我深知目前能為實(shí)現(xiàn)中華崛起這句話(huà)而做的事情很少，但恰恰我只是一名學(xué)生，一名普通的人才更懂生活在一個(gè)和平的國(guó)家有多么重要。國(guó)家強(qiáng)，則民安，國(guó)家的和平才能讓我們安心的學(xué)習(xí)、工作、生活，健康的成長(zhǎng)。
以前有時(shí)候我一邊在學(xué)習(xí)，一邊也在迷惘，學(xué)習(xí)這么累，知識(shí)能真改變一切嗎？當(dāng)我看了一部電影〈〈戰(zhàn)狼2〉〉，徹底改變了我，看到中國(guó)人民解放軍經(jīng)過(guò)交戰(zhàn)區(qū)的時(shí)候拿出一面五星紅旗，放在手上，非洲軍隊(duì)立刻停止開(kāi)火讓我更加深刻的知道祖國(guó)的強(qiáng)大。祖國(guó)就如母親一樣，無(wú)論你身在何處，遇到怎樣的危險(xiǎn)都會(huì)在背后保護(hù)你、幫助你度過(guò)所有危險(xiǎn)，所以不要輕言放棄，因?yàn)槟愕谋澈笥幸粋�(gè)強(qiáng)大祖國(guó)，我能為生活在如此和平富強(qiáng)的中國(guó)感到幸福。
以前是爸爸媽媽要我學(xué)，現(xiàn)在是我要學(xué)，學(xué)習(xí)本來(lái)是件很偉大的事情，當(dāng)然有很重要的意義，只有學(xué)習(xí)，才能讓我們無(wú)知的大腦變得智慧，才能擺脫愚昧，才能認(rèn)識(shí)客觀(guān)世界，才能改造世界……想一想，人從一生下來(lái)，不就開(kāi)始在學(xué)習(xí)了嗎？學(xué)習(xí)做人的道理，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)人生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這也是我們?nèi)祟?lèi)這種高級(jí)動(dòng)物與其它生物的最大區(qū)別，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，做好力所能及的事情，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛與和平盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任，愿我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越美好！
為中華之崛起而讀書(shū)作文5
他不是風(fēng)光無(wú)限的電影，但他卻是整部片子的男主角，他的風(fēng)采讓任何明星都顯得黯淡無(wú)光。他就是中國(guó)第一位杰出軍事家，外交家——周恩來(lái)。
《周恩來(lái)外交風(fēng)云》記錄了總理在外交上取得卓越成就。在日內(nèi)爾的會(huì)議中其他國(guó)家對(duì)于中國(guó)并不了解，而我們的總理通過(guò)這次會(huì)議，建立了我國(guó)與亞洲，非洲等國(guó)家的深厚友誼。在會(huì)議中他倡導(dǎo)《和平共處五項(xiàng)原則》他以獨(dú)特的人格魅力贏(yíng)得各國(guó)外交的贊揚(yáng)，也向世界展示中國(guó)人的風(fēng)采。以人格魅力贏(yíng)得各國(guó)外交的贊揚(yáng)，也向世界展示中國(guó)人的風(fēng)采。印中友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格拉爾說(shuō)：“要世界上多幾個(gè)周恩來(lái)那樣的政治家，那么世界和平就有希望了，總理是二十世紀(jì)史上杰出的男主角。
此時(shí)此刻的我，為中國(guó)有這樣一位好總理而自豪；為我能夠出生于總理故鄉(xiāng)而驕傲。看了記錄片我黯然淚下，我不經(jīng)想起小時(shí)候讀過(guò)的一篇文章《十里長(zhǎng)街送總理》，總理的平易近人永遠(yuǎn)留在我們心中。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周總理很小的時(shí)候的座右銘，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周恩來(lái)為祖國(guó)著想，為他人著想的高貴品質(zhì)。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們是未來(lái)的希望。身為一名中國(guó)人，身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。報(bào)答祖國(guó)和前輩，不辜負(fù)父母的希望。平時(shí)學(xué)習(xí)苦時(shí)，奶奶總給我講周總理每天只睡3個(gè)小時(shí)。我被感動(dòng)了，又一次坐到書(shū)桌前奮筆疾書(shū)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”，我好好學(xué)習(xí)了嗎？“為中華之崛起而讀書(shū)”，我努力了嗎？我為我是一位中國(guó)人而驕傲！
為中華之崛起而讀書(shū)作文6
古往今來(lái)，讀圣賢書(shū)，所謂何事。無(wú)疑明是非，分黑白。但如今的時(shí)代已隨著時(shí)間的改變而改變。
周總理在讀書(shū)時(shí)，曾立下了為中華之崛起而讀書(shū)的志向。那時(shí)的中國(guó)正處于危急存亡之秋，然而現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)富強(qiáng)，有的人會(huì)問(wèn)：我們現(xiàn)在還需要這樣的精神嗎？
答案是肯定的，我們我們不但以前需要，現(xiàn)在需要，將來(lái)也需要。
雖然現(xiàn)在中國(guó)的民族危機(jī)已經(jīng)過(guò)去了，但在黑暗之中卻又隱藏了無(wú)數(shù)未知的危機(jī)。中國(guó)仍然需要人才，來(lái)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患。
在當(dāng)代，無(wú)數(shù)華人，在國(guó)家的支持下，在政府的幫助下，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)成就。而這些人中有的人回國(guó)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量；有的人留外繼續(xù)深造；更有甚者，有的人竟加入他國(guó)國(guó)籍，為他國(guó)服務(wù)，為國(guó)人所不齒。
而為國(guó)讀書(shū)的則會(huì)在歷史中為人民所銘記。
錢(qián)學(xué)森則是其中的一位。新中國(guó)剛成立時(shí)，錢(qián)學(xué)森就已經(jīng)成為力學(xué)界、核物理學(xué)界和現(xiàn)代航空與火箭技術(shù)的先驅(qū)，面對(duì)著美國(guó)富裕的生活，選擇毅然歸國(guó)。
面對(duì)新中國(guó)的一窮二白，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有退縮，反而以極大的熱情傾盡所有，投身到中國(guó)導(dǎo)彈事業(yè)建設(shè)當(dāng)中。美國(guó)多次邀請(qǐng)他訪(fǎng)美，并授予他多項(xiàng)稱(chēng)號(hào)，但都被他拒之門(mén)外。他曾說(shuō)：我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)。這句話(huà)激勵(lì)了無(wú)數(shù)國(guó)人。
同學(xué)們請(qǐng)明確你們學(xué)習(xí)的目的，不為名，不為利，只為祖國(guó)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文7
“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)？”
踴躍的回答響徹在教室上空，“為做官”、“為掙錢(qián)”等稀奇古怪的答案層出不窮，可周恩來(lái)的答案是：“為中華之崛起而讀書(shū)！”堅(jiān)定得不染一絲微塵，錚錚豪言間流淌的是他赤忱的心。
遠(yuǎn)方閃著微光，孤獨(dú)暗自生長(zhǎng)，就算墜落，比塵埃更微弱，也會(huì)照亮一方天地。林語(yǔ)堂說(shuō)，世上無(wú)人人必讀的'書(shū)，只有在某時(shí)某地，某種環(huán)境，和生命的某個(gè)時(shí)期必讀的書(shū)。我認(rèn)為讀書(shū)和婚姻一樣，是命運(yùn)注定或陰陽(yáng)注定的。
曾幾何時(shí)，人人都喊著“為中華之崛起而讀書(shū)”的口號(hào)，隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們都想成為周?chē)?guó)平筆下的守望者。于是，為了與時(shí)代潮流保持距離，我們拒絕被文化熏陶，拒絕與紛繁的書(shū)籍見(jiàn)面，蜷縮在沙發(fā)中，沉溺于熒光屏后自己的世界中；為了守護(hù)人生那些永恒的價(jià)值，我們積極熱切地轉(zhuǎn)發(fā)著枯燥無(wú)味的“雞湯文”即使鋪天蓋地，泛濫成災(zāi)，點(diǎn)贊熱情也絲毫不減……現(xiàn)代人以科技為甲、網(wǎng)絡(luò)為盾，手擎利器，一路披荊斬棘，大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地走進(jìn)虛擬社會(huì)。
如果可以交換，我希望用手機(jī)換一本書(shū)，用科技進(jìn)步換一個(gè)獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。有了心的風(fēng)鈴，生命即使走過(guò)了，也會(huì)留下動(dòng)人的痕跡。我們需要豐富自己，為了中華崛起，為了更好的未來(lái)，來(lái)覺(jué)知生命的流動(dòng)，感動(dòng)生命與生命的偶然相會(huì)。
讀書(shū)枯燥嗎？我想問(wèn)那些刻碑人、那些狀元們，當(dāng)萬(wàn)籟俱寂時(shí)，點(diǎn)一盞明燈，苦吟著孔孟之言。或是迎著光瞇著眼，在碑上刻著一個(gè)又一個(gè)楷字，拋卻了塵世的繁華，一心投入著、付出著。石碑無(wú)言，落葉有聲，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落。
“中華”是個(gè)很大的字眼，不知道自己會(huì)不會(huì)如此優(yōu)秀，為中華之崛起而讀書(shū)。或許它意味著翻山越嶺，艱難渡泅；意味著突破自我，釋放本心。
愿做一個(gè)精神明亮的人，讓自己變得更加優(yōu)秀。
有些路，雖不是一路向陽(yáng)，卻終究會(huì)春暖花開(kāi)。我們終將走出薄霧纏繞的黎明，帶著滿(mǎn)身書(shū)卷氣，肩負(fù)崛起中華的重任。
望你珍攝，吻你萬(wàn)千。
為中華之崛起而讀書(shū)作文8
以前總會(huì)有人問(wèn)：“長(zhǎng)大以后想干嘛？”當(dāng)這個(gè)問(wèn)題放在別人面前是各種回答都會(huì)脫口而出，比如“我想當(dāng)科學(xué)家”“我想當(dāng)畫(huà)家”“我要成為飛行員”。許多人在回答是總是毫不猶豫，但我卻不知如何回答。心中便會(huì)責(zé)備自己到：別人有夢(mèng)想，你呢？
雖然這是個(gè)幼稚的問(wèn)題，但我卻認(rèn)為需要認(rèn)真的回答，直到上了初中后，我才開(kāi)始漸漸的清楚了自己的理想。
有一天，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：我為什么要讀書(shū)上學(xué)？整日披星戴月地苦讀書(shū)，放棄更多的玩樂(lè)時(shí)間到底是為了什么，那一天我才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。但腦海中總會(huì)有個(gè)聲音的回答使我滿(mǎn)意：“讀書(shū)不是為了爸媽?zhuān)菫榱俗约海疫�有夢(mèng)想等著去實(shí)現(xiàn)，我想感受夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅，也許別人的夢(mèng)想知識(shí)說(shuō)說(shuō)罷了，但我的夢(mèng)想需要實(shí)現(xiàn)，這便是我讀書(shū)的目的。”
其實(shí)，我并不是像那些學(xué)霸那樣沉迷讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。我對(duì)讀書(shū)并沒(méi)有多大的興趣，但我很清楚多讀書(shū)有益無(wú)害，知識(shí)對(duì)每個(gè)人都很重要，我也希望自己可以發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，希望更多人喜歡讀書(shū)。
雖然我沒(méi)有周總理那樣為中華之崛起而讀書(shū)的偉大志向，但我可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書(shū)。我的夢(mèng)想并沒(méi)有不普通，在已經(jīng)經(jīng)過(guò)了9年學(xué)校教育的洗禮，我時(shí)刻都能看的有一個(gè)身影出現(xiàn)在我們的周?chē)o予我們諄諄教誨，在我們失敗是給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫時(shí)給我們指點(diǎn)，在我們成功時(shí)給我們贊賞——他便是我們的老師。大多數(shù)人眼中老師都是值得尊敬的，我也想成為那個(gè)受人尊敬的人，在未來(lái)讓我們的人民教育更上一層樓！
曾經(jīng)我的一位初中老師提醒過(guò)我們：“我勸在座的各位同學(xué)們以后選工作千萬(wàn)不要當(dāng)老師，有時(shí)候老師這個(gè)職業(yè)就是個(gè)吃力不討好的差事！”聽(tīng)了這話(huà)我才明白原來(lái)在很多人心中這樣一份令人羨慕，尊敬的工作，卻被當(dāng)事人這樣厭惡。想一想，老師也會(huì)有太多的不理解，就比如我曾也因?yàn)槔蠋煹呢?zé)備而討厭某位老師，但我們又何曾想過(guò)他們?yōu)槭裁匆?zé)備我們，不是任何物質(zhì)而是出于了自己的責(zé)任心。我希望未來(lái)的自己可以成為老師，可以得到別人的理解。
我不是為中華之崛起而讀書(shū)，但希望我的讀書(shū)可以為中華之崛起而精彩！
為中華之崛起而讀書(shū)作文9
說(shuō)起周恩來(lái)，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該想到“為中華之崛起而讀書(shū)”這句震驚中國(guó)的話(huà)。這不僅僅是面對(duì)沉睡著的中華巨獅，更是對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，甚至是上億的。從那時(shí)起，中國(guó)有了希望與將來(lái)。
關(guān)于為什么讀書(shū)，相信每一個(gè)人都有不同的答案：有些人是為了賺大錢(qián)，有些人是為了過(guò)上好日子，更有人只是應(yīng)付家長(zhǎng)……有多少人像周總理那樣，想到的是中國(guó)，是中華民族的未來(lái)!
曾經(jīng)的中國(guó)，貧窮而又落后，但有著大量的人，為中華之崛起而讀書(shū)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界般的奇跡：雜交水稻、航空火箭，到今天的航母，無(wú)不是勤勞的中國(guó)人以短的時(shí)間，自主發(fā)明出來(lái)的。
現(xiàn)在，中華民族繁榮昌盛了，有著明亮的教室，博學(xué)的老師，整套的學(xué)具和課本。我們的讀書(shū)環(huán)境多么的好啊!只要想讀書(shū)學(xué)習(xí)，知識(shí)的海洋你可以任意傲游。
可是，正因?yàn)橹袊?guó)繁榮了，同學(xué)們松懈了。手機(jī)、電腦、電視走進(jìn)尋常人家，讓同學(xué)們將大把的時(shí)間交給了游戲和電視節(jié)目，讓同學(xué)們的讀書(shū)僅限于課本和必讀書(shū)目，學(xué)習(xí)只是完成作業(yè)，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付。
如果再這樣下去，將來(lái)的中國(guó)只能有著現(xiàn)代的武器，每個(gè)人都只是為了發(fā)財(cái)，為了小家，而忘記了大家、國(guó)家和民族，難道我們就甘于墮落嗎?
中國(guó)用三十年的時(shí)間走完了西方國(guó)家一百年的發(fā)展道路，這些成績(jī)來(lái)自我們上幾輩人的不懈努力。但是生活美好不代表我們可以安享其成了，中華民族崛起的接力棒已經(jīng)傳遞到我們手上了，讓我們繼續(xù)努力，為中華之崛起而努力讀書(shū)吧，為了不讓一百多年前的恥辱重現(xiàn)，請(qǐng)大家為中華之崛起而讀書(shū)吧!
為中華之崛起而讀書(shū)作文10
120年前，一位偉人離開(kāi)了人間，他，就是人民的好總理周恩來(lái)。
周恩來(lái)先生小時(shí)候，一次先生講課的的時(shí)候，問(wèn)大家是為了什么而讀書(shū)的，有人說(shuō)是為了賺大錢(qián)，有人說(shuō)是為了有好的工作，大家議論紛紛。只有周恩來(lái)一個(gè)人站了出來(lái)，說(shuō)了一句流傳至今的話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)！他的聲音慷慨激昂。至此，他將自己的滿(mǎn)腔心血投入到了革命事業(yè)當(dāng)中，為新中國(guó)的成立做出力巨大的貢獻(xiàn)。
作為21世紀(jì)的青少年，不說(shuō)什么為國(guó)捐軀的豪情壯志，我認(rèn)為我們只要本本分分做人，好好學(xué)習(xí)，就已經(jīng)是盡力了。不要認(rèn)為自己離國(guó)家這個(gè)詞很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，我們今天所做的一切努力，都是為了在以后可以，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為國(guó)家效力。
我知道有很多同學(xué)都喜歡讀書(shū)，除了讀一些歷史名著、兒童書(shū)、小說(shuō)、科普書(shū)外，我認(rèn)為同學(xué)們也該讀一讀祖國(guó)這一本好書(shū)，了解偉大祖國(guó)的發(fā)展與變遷，知道中華上下五千年的歷史進(jìn)程，增強(qiáng)自己對(duì)民族的自信和自豪。為自己是個(gè)中國(guó)人而驕傲，為我們中華民族的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)情懷而自豪。只有當(dāng)你真真正正的了解祖國(guó)，才可以說(shuō)是為中華之崛起而讀書(shū)，這比那些夸夸其談來(lái)得實(shí)在得多。當(dāng)你了解我們偉大的祖國(guó)60多年，近70年來(lái)走過(guò)的風(fēng)雨歷程，了解祖國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就，了解我們中華民族流傳千年的人文風(fēng)俗，了解祖國(guó)經(jīng)歷一次又一次的黑暗而鍛造出來(lái)的嶄新中國(guó)，了解當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展與變遷，相信你一定會(huì)更深、更強(qiáng)烈、更癡迷地?zé)釔?ài)著我們的祖國(guó)。如果我們時(shí)時(shí)刻刻有像周恩來(lái)總理那樣為中華之崛起而讀書(shū)的愛(ài)國(guó)情懷，未來(lái)的中國(guó)絕對(duì)不會(huì)輸于西方列強(qiáng)。
有句話(huà)說(shuō)得好：19世紀(jì)是屬于英國(guó)的，20世紀(jì)是屬于美國(guó)的，那么21世紀(jì)就是屬于中國(guó)的。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁之才，是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的接班人，也只有我們，才能為中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，讓中國(guó)再次來(lái)到隋唐時(shí)期那樣的繁榮巔峰，讓世界都看到中國(guó)這顆新星冉冉升起。到那時(shí)，神州大地必當(dāng)人才涌現(xiàn)。用一句話(huà)說(shuō)，中國(guó)的未來(lái)無(wú)法預(yù)測(cè)！
最后，我只想說(shuō)一句話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文11
“為中華之崛起而讀書(shū)”，這個(gè)故事是在周恩來(lái)爺爺小時(shí)候被學(xué)校召集到一起開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)突然給大家提出一個(gè)問(wèn)題，讀書(shū)為了什么？有的同學(xué)說(shuō)”為了將來(lái)有能找個(gè)好工作”.”為了發(fā)財(cái)”等,輪到周恩來(lái)爺爺?shù)臅r(shí)候，他鏗鏘有力地回答說(shuō):”為中華之崛起而讀書(shū)”而后來(lái)周恩來(lái)爺爺也是按他的諾言努力奮斗著。
回首過(guò)去的歲月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，簽訂(辛丑條約)山東半島被侵佔(zhàn),八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),北京城淪陷，八國(guó)聯(lián)軍所到之處，殺人放火，奸淫搶掠。強(qiáng)烈無(wú)數(shù)珍寶，放火，燒毀圓明園等，后來(lái)日本侵略中國(guó)東北三省及大部分國(guó)土淪陷,日本鬼子在中國(guó)的國(guó)土上任意的燒殺搶奪，無(wú)數(shù)的中華兒女倒在鬼子的槍炮下，過(guò)去的一樁樁慘案烙在我的心里。在經(jīng)過(guò)幾代老輩革命家和無(wú)數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn),流血犧牲,艱苦奮斗，把我們國(guó)家從一個(gè)有帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略下淪為半殖民地的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立，自主，富強(qiáng)的中華民族，我們?cè)谝粋�(gè)安全幸福的環(huán)境下，自由快樂(lè)的生活著。但還有一些帝國(guó)主義列強(qiáng)，還虎視眈眈的，如有日本的釣魚(yú)島爭(zhēng)端，與印度的邊界爭(zhēng)端，還有與越南諸多海洋島嶼的爭(zhēng)端等。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，一名21世紀(jì)的接班人，先烈們的故事，激勵(lì)著我，我決心在以后的學(xué)習(xí)中要更加刻苦努力，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)掌握更多的本領(lǐng)，把我們國(guó)家建設(shè)成為民主富饒強(qiáng)大的國(guó)家而努力貢獻(xiàn)自己的全部力量。
為中華之崛起而讀書(shū)作文12
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)相信大家都不陌生這是周恩來(lái)總理兒時(shí)的座右銘，周總理年少時(shí)學(xué)習(xí)勤奮，非常刻苦，他將這句話(huà)當(dāng)做他一生的信仰并為之而付出努力。曾經(jīng)我看到過(guò)一段話(huà)，是這么說(shuō)的：
有一天，老師問(wèn)他的學(xué)生:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”有的學(xué)生說(shuō):“為做官而讀書(shū)。”有的學(xué)生說(shuō):“為明事理而讀書(shū)。”老師聽(tīng)了很不滿(mǎn)意，這時(shí)周恩來(lái)站起來(lái)，清晰而有力的說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)。”老師聽(tīng)了大為贊賞，夸周恩來(lái)是個(gè)有志者。
我也不止一次被問(wèn)到為什么要讀書(shū)，我也常常問(wèn)自己為什么要讀書(shū)。有很多理由：為了生活，為了將來(lái)更好的發(fā)展等等，卻始終沒(méi)有周總理那樣的魄力與信念。我看到這里大為慚愧。而今有多少個(gè)人是像周總理那樣想的呀！
印中友好協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)森德格爾說(shuō)：“要世界上多幾個(gè)周恩來(lái)那樣的政治家那么世界和平就有希望了。”
現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，我們坐在寬敞明亮的教室里：電風(fēng)扇、空調(diào)……享受著最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)比一下七八十年代的學(xué)習(xí)環(huán)境與資源，我們又有何理由不好好學(xué)習(xí)？
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。
我們是新時(shí)代的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望。許多偉人前輩用他們的生命汗血換來(lái)了今日如此和平安逸的生活我們又怎可浪費(fèi)？他們用自己的經(jīng)驗(yàn)為我們鋪設(shè)了一條光明大道，我們又怎可辜負(fù)他們的希望？他們的精神傳承給我們我們又怎可不努力？我們代表國(guó)家，以后走出國(guó)門(mén)代表的就是國(guó)家的形象，我們不可以給祖國(guó)丟臉我們要讓全球知道中國(guó)的強(qiáng)大！
讀書(shū)為了自己是小目標(biāo)，為了國(guó)家才是大目標(biāo)。沒(méi)有的國(guó)哪來(lái)的個(gè)人？沒(méi)有了強(qiáng)大的祖國(guó)的庇佑哪里會(huì)有資源給你學(xué)習(xí)？不不止你一個(gè)人在為中華而讀書(shū)。
為中華之崛起而讀書(shū)”，我努力了嗎？“為中華之崛起而讀書(shū)”，我做到了嗎？
為中華之崛起而讀書(shū)作文13
偉大的周主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)”。
周恩來(lái)在年少的時(shí)候，看到許多老百姓遭人欺負(fù)，祖國(guó)割地賠償。一天，在學(xué)校集合時(shí)，校長(zhǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?”在這時(shí)候，一個(gè)瘦弱的男孩子走了出來(lái)說(shuō)道“我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)”這年僅12歲的周恩來(lái)，還有一番愛(ài)國(guó)的心。周恩來(lái)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在漫漫的長(zhǎng)征路上，在山城重慶的閣樓上，甚至在出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)的飛機(jī)上周主席都從未停止學(xué)習(xí)。
有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，但書(shū)不僅僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，國(guó)家的進(jìn)步也需要書(shū)的幫助。
我們班有位同學(xué)寫(xiě)了一篇對(duì)圖書(shū)角的建議的日記，我個(gè)人覺(jué)得她寫(xiě)的很好。書(shū)作為我們的精神食糧,如果不好好珍惜它們，就如同浪費(fèi)了珍貴的的糧食一樣。文中還說(shuō)“書(shū)角像波浪，封面畫(huà)的像面具。”這樣會(huì)使很多人想，這么破的書(shū)，干嘛還要讀，沒(méi)有讀過(guò)的人就無(wú)法認(rèn)知其中的的重要知識(shí)
書(shū)像太陽(yáng)一樣，讓人們沐浴在他的光輝下。
如果把人生比作爬樓，那書(shū)就是助你攀登的階梯
現(xiàn)在生活安逸，有不少同學(xué)有不少同學(xué)已經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，陶醉在漫畫(huà)中。投入“反抗老師，反抗考試”的戰(zhàn)爭(zhēng)中，可他們沒(méi)有想過(guò)，新中國(guó)是怎樣崛起的。是無(wú)數(shù)革命先輩的付出，才有了中國(guó)的今天中國(guó)不是建立在我們手上，也就不能讓他毀在我們的手上。
所以我在這里呼吁大家我們要學(xué)習(xí)周恩來(lái)主席的觀(guān)點(diǎn)我們要為“中華崛起而讀書(shū)”。
為中華之崛起而讀書(shū)作文14
讀書(shū)是萬(wàn)物來(lái)源之本，只有讀書(shū)才會(huì)有數(shù)不盡的知識(shí)，知識(shí)可以打開(kāi)一個(gè)人的命運(yùn)之門(mén)；有了知識(shí)、學(xué)問(wèn)，你將可以擁有所有，你會(huì)擁有錢(qián)、職位，擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，可以說(shuō)你能擁有全世界！這是真的嗎？不！不！大錯(cuò)特錯(cuò)！當(dāng)你帶著這樣的想法去學(xué)習(xí)的話(huà)，你就徹底失敗了，但這幾乎是大多數(shù)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。可是有一個(gè)人，他卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”他就是——周恩來(lái)。
正因?yàn)槲覀兊膰?guó)家有了這樣的人，才有了祖國(guó)的明天。周恩來(lái)少年時(shí)期便講出了這么寓意深刻的話(huà)，在我們這個(gè)年齡還是愛(ài)玩、愛(ài)上課講話(huà)的學(xué)生，可他小小年紀(jì)就有遠(yuǎn)大理想，他知道，學(xué)習(xí)不是為了別的，是為了祖國(guó)繁榮，是為了祖國(guó)的強(qiáng)大，是為了祖國(guó)不再是“東亞病夫”。
在我們這個(gè)年齡，活潑是我們的天性，而他卻像一個(gè)大人一樣懂得為了國(guó)家努力學(xué)習(xí)。還記得期末考試剛結(jié)束，我以為考完就是解放了，拿到了分?jǐn)?shù)，由于是試卷簡(jiǎn)單，得了個(gè)聽(tīng)似還可以的分?jǐn)?shù)，卻認(rèn)為自己有多厲害，簡(jiǎn)直要上天了，甚至讓爸媽帶我出去旅游當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)臉紅，難道學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師、應(yīng)付家長(zhǎng)嗎？就是為了考好可以得到獎(jiǎng)勵(lì)、得到自己最想要的東西嗎？
學(xué)習(xí)是為了自己，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量！大家不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了家長(zhǎng)、為了老師，我們應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書(shū)”，時(shí)刻提醒自己，為祖國(guó)強(qiáng)大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
為中華之崛起而讀書(shū)作文15
為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)，是中華人民共和國(guó)第一任國(guó)務(wù)院總理周恩來(lái)年輕時(shí)的宏偉抱負(fù)。它既是對(duì)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的繼承和升華，也是對(duì)以共產(chǎn)主義為核心的時(shí)代精神的體現(xiàn)和拓展，是激勵(lì)人們努力奮斗、不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
年輕的周恩來(lái)聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)人在外國(guó)租界被外國(guó)人欺負(fù)，但他們無(wú)處可辯。身邊的人不敢出聲，深深體會(huì)到大叔說(shuō)中國(guó)弱小的意思，于是決定為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。現(xiàn)在受教育的人越來(lái)越多，但我們似乎都失去了一樣?xùn)|西。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？也許這是一個(gè)很多人都沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，只聽(tīng)父母的話(huà)，跟隨社會(huì)的腳步，卻沒(méi)想過(guò)自己在學(xué)什么。很多人覺(jué)得讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)間很無(wú)聊，但是又?jǐn)[脫不了。他們經(jīng)常做出一些幼稚的舉動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)。但說(shuō)到底，讀書(shū)學(xué)習(xí)是為了讓我們成為一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人，一個(gè)更有趣的人。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)，如果我們都是有知識(shí)有教養(yǎng)的人，中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)國(guó)。有人寫(xiě)道，說(shuō)中國(guó)已經(jīng)崛起，成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。可以不學(xué)習(xí)了嗎？當(dāng)然，答案是否定的，上升是什么？什么是強(qiáng)大？每個(gè)人的答案都不一樣。
中國(guó)是禮儀之邦。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人思想道德水平、文化素養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。這些都是通過(guò)閱讀獲得的。讀書(shū)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是教會(huì)我們做人的道理。如果人做不好，那么這個(gè)國(guó)家就不可能強(qiáng)大。
如今，越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)中國(guó)文化，越來(lái)越多的中國(guó)人去其他國(guó)家交流文化。世界似乎是聯(lián)系在一起的，它不再是一個(gè)孤立的部門(mén)。回想起來(lái)，如果沒(méi)有周總理那樣為中國(guó)崛起而讀書(shū)的人才，就不會(huì)有這樣的情況。在書(shū)中，我們可以看到自己的不足，也可以在書(shū)中找到讓自己變得更強(qiáng)的方法。
為了中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)和奮斗，牢記心中的這個(gè)信念，只有這樣，我們才能有資本和能力在長(zhǎng)大后建設(shè)偉大的祖國(guó)，盡自己最大的努力回報(bào)祖國(guó)給我們的恩情。
我很驕傲，我是中國(guó)人，為有這樣一個(gè)祖國(guó)而驕傲！
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