網(wǎng)絡(luò)作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
時代在進步，科技在發(fā)展。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)悄無聲息地走進千家萬戶，時時處處影響著人們的生活、學(xué)習(xí)和工作。的確給我們帶來了方便、快捷，使人們的精神生活豐富多彩。但又使很多人深陷其中，產(chǎn)生依賴，逐漸侵蝕著人們的身體和靈魂。這不，它已經(jīng)影響到我的'家庭了。最近媽媽總是對我和爸爸感到不滿。在媽媽的強烈建議下，我們家決定開一次網(wǎng)絡(luò)利弊的家庭討論會。
吃過晚飯，討論會開始了。我搶先說：“我最小，我先說。我認為網(wǎng)絡(luò)給人們的生活帶來了各種便利。現(xiàn)在很多學(xué)習(xí)都是通過網(wǎng)絡(luò)來完成的。它還給我們帶來許多實惠。比如說，咱們之前跟姑姑聯(lián)系，都是打長途電話的，很不方便。現(xiàn)在我們可以用QQ視頻聊天了，不僅能看到對方，還能省下許多長途話費呢！”說完我吐了吐舌頭。
“我覺得是弊大于利，因為現(xiàn)在的小孩子自制力不好，容易玩上癮。”媽媽緊接著說，“自從咱家有了智能手機以后，你的成績就直線下滑，為此老師經(jīng)常給我打電話。而且以前咱家的家務(wù)活兒都是你爸爸幫我做的，但是現(xiàn)在他天天抱個手機躺沙發(fā)上偷樂，什么也不干了。”
爸爸卻不以為然：“網(wǎng)絡(luò)的好處還是多的，可以讓我們多了解一些國家大事，開拓我們的視野。還有很多學(xué)習(xí)軟件，讓我們學(xué)到更多東西。以前想要找點資料那都是千辛萬苦，費盡周折。又是去圖書館，又是登門向名人請教。現(xiàn)在呢？只要百度一下就“OK”啦！”
姐姐一本正經(jīng)地說：“互聯(lián)網(wǎng)推出各種游戲會使孩子們沉溺游戲無法自拔，根本沒法集中精力學(xué)習(xí)。我有很多同學(xué)都上課偷偷玩手機呢！”
接著媽媽又補充說：“還有網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，令人防不勝防。另外，網(wǎng)絡(luò)上還會傳播一些不健康的內(nèi)容，把孩子們都帶壞了。”
討論結(jié)束后，我回憶著剛才的發(fā)言陷入了沉思，網(wǎng)絡(luò)的確是一把雙刃劍呀，它豐富了我們的生活的同時也帶來了一些弊端。但是我相信，只要我們科學(xué)地合理利用，做到安全文明上網(wǎng)，提高自制和辨別能力，相信網(wǎng)絡(luò)一定會讓我們的生活更美好的！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
記得我家買電腦時四年級的事了，但是，我永遠忘不了那一個夢。
電腦“先生”來到我家啦，我當然迫不及待的打開這個時髦的東西啦！首先我來到了“小游戲網(wǎng)站”，網(wǎng)絡(luò)不愧是網(wǎng)絡(luò)，游戲內(nèi)容豐富多彩，令我眼花繚亂，就隨便的點了一個，一玩就是一個小時，眼睛累了，迷迷糊糊地就爬在桌上睡了，夢中，我來到一個地方。
這里好像到處是書，令我有點頭暈。忽然，有個穿著警察制服的人向我走來：“你是網(wǎng)民‘肖琪琪’同學(xué)吧？”“是啊，”我答道，心里還納悶，他咋知道我的名字呢？只聽“嗖”的一聲，來到了高級人民法院。“犯人肖琪琪，你可認罪？”“我沒犯罪，何來認罪？”“助理，念念她的罪行！”“是！一小時前，你是否上了網(wǎng)？”“是啊。”“那就行了，你因為一小時里沉迷游戲，無法自拔，所以被逮捕了。”“啊？”“犯人無發(fā)言權(quán)，請閉嘴！”“恩……根據(jù)罪行，判定犯人必須為她的錯誤付出代價，罰她讀完20xx本書，寫20xx篇讀書筆記，寫關(guān)于書的價值的論文20xx篇，另外判有期徒刑80年，退庭-------”天啊！這是什么處罰？簡直要我的命，說完，我又“嗖”的一聲被關(guān)進了大牢。
在牢房里，我簡直生不如死，80年過去了，我被釋放了，回首那時，真是后悔萬分啊！為了一小時的`游戲，浪費了我80年的歲月！想到這里，我不禁辛酸的流下了眼淚。
“哎哎哎，哭什么呀？”我被弟弟搖醒了，“沒有。”我再也不敢多玩游戲了，以免夢變成真！
親愛的朋友們，讓我們共同努力，來正確地對待網(wǎng)絡(luò)吧！既不能迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，也不能一味地拒絕它，只有合理地利用它，網(wǎng)絡(luò)才會發(fā)揮出不可替代的作用。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代生活不可缺少的工具，隨著網(wǎng)絡(luò)的到來，我頻繁地與它打起了交道，并與它結(jié)下了不解之緣。
在三年級時，爸媽為我買了一臺電腦。那時，對于“萬事通”的電腦我早聞大名，迫不及待地打開它看看。連接電源，打開主機過了不久，亮麗的屏幕就呈現(xiàn)在我眼前……
酸
雖然我對電腦和網(wǎng)絡(luò)略知一二，但是很多功能我都不會。有時打開網(wǎng)站后，不知怎么最小化，時常琢磨半天，到最后還是竹籃打水一場空，有時想玩游戲，但不知該怎么進入，只能眼巴巴地看著圖片，真是可望而不可即，“折磨”著我。這就是剛買電腦時的酸。
甜
通過一段時間的摸索和操練，我漸漸的會使用電腦和進行一些簡單的網(wǎng)絡(luò)操作。當初的那些疑惑不解對于現(xiàn)在來說只不過是小菜一碟，司空見慣了。在學(xué)習(xí)上需要幫助的時候，上網(wǎng)一查結(jié)果就出來了；不方便出行購物時，淘寶一進物品就乖乖到家了；需要放松的`時候玩?zhèn)�游戲別提多爽快了，這讓我嘗到了網(wǎng)絡(luò)那無窮的甜。
苦
但網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)退步、視力下降。昔日我就因長時間面對電腦我游戲，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一瀉千里，視力也下降了。我懊悔不已心中的苦水不斷涌動。
辣
我學(xué)會了適度地使用電腦，可是卻因為一點疏忽差點釀成了“大錯”。還記得那天，我一如既往地打開騰訊QQ輸入密碼登錄。可不知怎么的突然跳出一個提示“密碼輸入錯誤”。于是我不緊不慢地再次輸入簡單的密碼。過了一小會兒，再次顯示出那幾個可惡的字，我開始有些緊張了。我百般嘗試卻百般無奈，心中的怒火、精神的緊繃、網(wǎng)絡(luò)的疑云摻在一起。我就像吃了幾個辣椒，吞了一個火球。好不容易湊出來的等級和分數(shù)就這樣煙消云散了？怎么回事？
在萬急之下，我猛地想起了當初我設(shè)的密碼保護，通過這個途徑我終于奪回了密碼。可是后來，電腦的“癥狀”越來越嚴重。我為它請來了醫(yī)生“把脈”后發(fā)現(xiàn)，原來是網(wǎng)絡(luò)游戲時電腦遭到病毒襲擊。治療后我使用時更加小心謹慎了，還每天殺毒開啟防護措施。這次網(wǎng)絡(luò)帶給我的辣讓我永生難忘。
網(wǎng)絡(luò)是個大家族應(yīng)有盡有；但也是把雙刃劍，有利有弊。正確適當?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)不僅賦予我生活調(diào)味料，還能帶來無窮的樂趣。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
網(wǎng)絡(luò)這個東西，非常有意思。告訴你們，別小看網(wǎng)絡(luò)，它用途可不少哦！它可以上網(wǎng)聊天、購物、買書、看書，不用在家里翻那些厚厚的字典了，還可以發(fā)E—mail、玩游戲……老實說，每年的大年三十或者大年初一上網(wǎng)，一起和家鄉(xiāng)的親人視頻聊天，早已成了我們?nèi)业牧?xí)俗。聽一聽我們?nèi)业谝淮问窃鯓雍图亦l(xiāng)的親人一起視頻聊天的故事吧。
有一年大年初一的早晨，當時我還沒滿六歲。明媚的陽光照耀在那一扇扇玻璃窗上。只見爸爸和家鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話，他們決定約在中午吃完飯后，進行視頻聊天，我一聽到“視頻聊天”四個字，腦子里一下子產(chǎn)生了一大堆問號。我又急忙問爸爸：“什么是‘視頻聊天’呀？”爸爸說：“它就是在騰訊QQ軟件里的一項功能，只要你正在和好友聊天時，在欄中左上角找到攝像頭的圖像，點擊它，就可以進行視頻聊天了，不過每個QQ用戶一定要有攝像頭和音頻的話筒才可以。”這一下子又使我的腦海里增添了問號，我還是不解地問道：“那QQ又是什么？”“QQ就是一種聊天軟件，可以進行多種聊天方式，還可以娛樂，聽音樂，收聽新聞資訊等。”爸爸欣慰地說，“這下懂了吧？”
午飯后，我們一家人改掉往年看電視的習(xí)慣，都擠到電腦前，走進網(wǎng)絡(luò)世界。我們拿出了攝像頭，插好連接口，測試了一下視頻。爸爸又說：“只要對方再連接上去，等一會你就可以見到爺爺奶奶了！”“真的嗎？”我半信半疑地問。“不騙你，這可是真的，要不，我們拉鉤總可以吧。”聽了爸爸的話，我就深信不疑了。一會兒，在網(wǎng)上的堂妹來找我說：“爺爺奶奶那邊已經(jīng)接好了，一起過來聊吧！”我們已經(jīng)點擊了“視頻聊天區(qū)”，剛見到爺爺奶奶時，我興奮不已，笑得合不攏嘴了，便說道：“這網(wǎng)絡(luò)可神奇，有趣的事說也說不完！”媽媽說：“是呀，用QQ聊天不僅可以看到對方，還可以省電話費，這不是兩全其美嗎？”我們不時地在視頻、音頻里和爺爺奶奶說說笑笑，并表示祝福他們節(jié)日快樂。為了表達我對爺爺奶奶的思念，我在網(wǎng)上選了一張精美的賀卡作為節(jié)日禮物，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)到對方的`QQ表情中，他們打開一看，啊，這么快，我活了幾十年，發(fā)展這么快，以前要通過郵局投遞，地址錯了還收不到，現(xiàn)在可好了，幾秒鐘可看見，還可DIY呢！我也知道DIY是什么，就是自己動手制作，但是沒有知識你能做嗎？佳歆，爺爺希望你好好念書，只有學(xué)到豐富的文化知識，才能應(yīng)用這些先進的東西，你覺得是不是。就這樣，第一次網(wǎng)絡(luò)拜年的笑聲回蕩在相隔千里的兩個幸福空間。
關(guān)于我們一家和網(wǎng)絡(luò)的故事還有許多許多，一時半會兒道不清。網(wǎng)絡(luò)給我們?nèi)規(guī)砹诵畔⑼ǖ溃鞓吠ǖ溃腋Ｍǖ溃�是我們幸福的源泉哩！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
“作業(yè)寫到晚上10點，真是杯具！”一名小學(xué)老師日前在某論壇發(fā)帖稱：最近看學(xué)生作文，看了半天才看懂，原來“杯具”是“悲劇”的諧音，是時下很流行的網(wǎng)絡(luò)語。
“孩子的作文中出現(xiàn)越來越多的網(wǎng)絡(luò)詞匯怎么辦？”近段時間以來，不少網(wǎng)民對此熱議，百度搜索“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)語言”顯示相關(guān)網(wǎng)頁達171萬個，中小學(xué)作文中大量涉及網(wǎng)絡(luò)語言的現(xiàn)象已經(jīng)十分普遍。那么，網(wǎng)絡(luò)語言“入侵”中小學(xué)生作文會否影響孩子的語言表達？中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語言該如何引導(dǎo)和規(guī)范？針對網(wǎng)民質(zhì)疑的焦點，新華社“事”記者進行了調(diào)查。
網(wǎng)絡(luò)語言新、奇、特
備受中小學(xué)生追捧
“大蝦”表示“大俠”，“餐具”就是“慘劇”，“醬紫”表示“這樣子”，“菌男”“霉女”指相貌丑陋的男女。一些中小學(xué)生告訴記者，如果你不知道這樣的詞匯，那你就“OUT”（落伍）了。記者在海南一些中小學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生熱衷網(wǎng)絡(luò)語言并應(yīng)用到作文中的現(xiàn)象普遍存在。
海南省海南中學(xué)高三（二）班班長吳貽達說，他和同學(xué)都喜歡使用網(wǎng)絡(luò)語言，比如“神馬”“浮云”“給力”等都是時下流行的網(wǎng)絡(luò)詞語，在作文中使用這些詞語不僅不會影響語言表達，而且形象生動，還可以增加新鮮感。而諸如“童鞋”（同學(xué)）、“油墨”（幽默）、“稀飯”（喜歡）、“鴨梨”（壓力）等表達，詼諧有趣。
海南省海南中學(xué)高一語文組組長李紀鏡認為，網(wǎng)絡(luò)語言進入中小學(xué)生作文，和孩子們從小接觸網(wǎng)絡(luò)有關(guān)系。與“手寫時代”不同，現(xiàn)在學(xué)生的文字表達呈現(xiàn)“鍵盤化”和“拼音化”的特點。
網(wǎng)民“蝴蝶小筑”說，中學(xué)生思維活躍，叛逆心強，喜歡獵奇探險、趨新求異，正因為如此，網(wǎng)絡(luò)語言的新奇、混亂、怪異、不受規(guī)范約束的特點才會對他們產(chǎn)生潛移默化的影響。
教育部語言文字應(yīng)用管理司司長王登峰表示，網(wǎng)絡(luò)語言因?qū)崟r聊天、及時互動的需求而產(chǎn)生，強調(diào)的是及時性、互動性和簡潔性，往往呈現(xiàn)簡約、快捷、詼諧幽默等特點，但相對淺顯，缺乏系統(tǒng)和雕琢。這種求快、求新、求異的特點與當下人們的感受比較合拍，所以流行得較快。
網(wǎng)絡(luò)語言“入侵”作文
直接影響漢語規(guī)范
不過，網(wǎng)絡(luò)語言“入侵”中小學(xué)生作文，更多人表達的是擔心。一些網(wǎng)民憂慮地說，寫作文的初衷是為了提高學(xué)生對文字的駕馭能力，在作文中使用不符合語言規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語言，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范用語。而互聯(lián)網(wǎng)上流行的一些粗俗網(wǎng)絡(luò)表達，更形成了“語言公害”，已經(jīng)影響到很多年輕人的漢語言表達能力。
王登峰說，網(wǎng)絡(luò)語言的'核心特點是“以書面形式呈現(xiàn)的快速口語”，很多情況下既不注重語法，對遣詞造句也缺乏精心考慮，一味地追求簡便、快捷。中小學(xué)生正處于語言文字的學(xué)習(xí)階段，語言規(guī)范知識和應(yīng)用能力尚不穩(wěn)固，辨別能力差，如果平時經(jīng)常使用這樣的語言，隨意省略、隨意用錯別字等，難免會對正確、規(guī)范的語言學(xué)習(xí)和使用造成影響，并養(yǎng)成不良的語言習(xí)慣，影響他們語言表達能力的正常發(fā)展和提高。
記者在采訪中了解到，網(wǎng)絡(luò)語言給中小學(xué)生帶來的影響已然顯現(xiàn)。海南省華僑中學(xué)學(xué)生吳湘雨是初三年級的優(yōu)秀學(xué)生，她說，過多使用網(wǎng)絡(luò)詞匯讓自己變得“詞窮”了，語言表達很單一。
海南大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)教授仲冬梅在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，20xx年以后入學(xué)的大學(xué)生漢語表達能力明顯比前幾屆差很多，文字表達不規(guī)范、不完整，病句、錯句、歧義的現(xiàn)象層出不窮，經(jīng)常張冠李戴、錯字連篇。
“最好讓網(wǎng)絡(luò)語言‘留’在網(wǎng)絡(luò)里，離開網(wǎng)絡(luò)后還是盡快‘轉(zhuǎn)換頻道’為好。”王登峰認為，如果一些網(wǎng)絡(luò)特性太強的語言、甚至所謂的“火星文”過多進入中小學(xué)生作文，或者進入新聞報道、公文等公共服務(wù)領(lǐng)域，勢必造成信息交流和溝通的問題，也會對漢語的規(guī)范使用產(chǎn)生直接的影響。
網(wǎng)絡(luò)語言現(xiàn)實應(yīng)用
應(yīng)加以篩選和規(guī)范
“如果不對中小學(xué)生熱衷網(wǎng)絡(luò)語言的現(xiàn)象加以引導(dǎo)，長期下去，漢語的規(guī)范用法有可能漸漸地被遺忘，這是很可怕的事。”海口市第九小學(xué)副校長吳少蘭擔憂地說。
王登峰表示，漢語言文字有著幾千年的歷史，一直處在不斷發(fā)展和變化之中，尤其是詞匯。某種意義上看，網(wǎng)絡(luò)詞匯也是語言的創(chuàng)新和發(fā)展，有些生動、貼切的新詞匯，如“給力”“浮云”等，符合漢語言的表達規(guī)范，它也可能逐漸進入到漢語的基本詞匯中。
但面對“杯具”“童鞋”“菌男”等諸多完全網(wǎng)絡(luò)化的網(wǎng)絡(luò)詞匯，作為中小學(xué)老師，一定要引導(dǎo)孩子用得適時、適度、適量，并學(xué)會自覺地篩選網(wǎng)絡(luò)語言。
仲冬梅教授認為，應(yīng)加強中小學(xué)語文教材的創(chuàng)新，以及教學(xué)方法的創(chuàng)新。她說，中小學(xué)語文教材既要體現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的尊重和繼承，也要增加童心童趣，通過生動有趣的語言學(xué)教育，讓孩子們能真正領(lǐng)悟中國博大精深的文字學(xué)問。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
大家知道嗎？我們現(xiàn)在生活在便利的互聯(lián)網(wǎng)時代，就是因為互聯(lián)網(wǎng)這項新科技的發(fā)明而產(chǎn)生的喔！因為這項發(fā)明，使得全球的社會、文化、經(jīng)濟......等等，都受到了沖擊而改變。網(wǎng)絡(luò)到底有什么功能？它又會對我們的生活造成什么影響？接下來的文章都會我們慢慢解答。
在網(wǎng)絡(luò)上，我們只要打出關(guān)鍵字，就可以搜尋到各式各樣的資料、五彩繽紛的圖片，讓我們在制作專題、制作簡報的時候有許多的資料提供我們參考。喜歡音樂的人，網(wǎng)絡(luò)上的許多網(wǎng)站，也有許多不同風格的音樂，讓他們“大飽耳福”。在那里，不但可以收聽，甚至也可以下載到個人電腦永久保存。除此之外，網(wǎng)絡(luò)上的許多社群網(wǎng)絡(luò)，也可以人們的距離變短，更容易和親朋好友聯(lián)系。你瞧，網(wǎng)絡(luò)有這么多功能，是不是很方便呢？
網(wǎng)絡(luò)的許多功能對每個人來說，都是十分便利的。網(wǎng)絡(luò)為世界搭起了一座座橋梁，讓我們輕松就能了解在世界另一頭人們所發(fā)生的事情。對學(xué)生來說，輕松就能查到許多關(guān)于課業(yè)的資料，也是一個優(yōu)點。像是我和小組的同學(xué)們在寫專題內(nèi)的`文章時，各式各樣的資料就是我們的救星。網(wǎng)絡(luò)帶來的方便可不只這些。出門旅游時若是迷路了，只要有網(wǎng)絡(luò)就能立刻搜尋到地圖，順利到達目的地。網(wǎng)絡(luò)的便利性及立刻性為我們的生活減少許多麻煩，也使大家做許多事情變輕松。不過，網(wǎng)絡(luò)真的只有優(yōu)點，沒有缺點嗎？這就是我們接下來要探討的問題。
所謂的“水能載舟，亦能覆舟”就是如此。網(wǎng)絡(luò)就像一片汪洋大海，如果我們找不到正確的路徑，我們就會迷路；相同的，如果我們找不到使用網(wǎng)絡(luò)的好方法，我們就會被困在名叫“網(wǎng)絡(luò)”的監(jiān)牢。整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界，不但可能不務(wù)正業(yè)，也會影響自己的健康。就像我，因為沒有好好控制使用網(wǎng)絡(luò)的時間，反而使得自己近視了。這真是不可取!另外，成為“網(wǎng)絡(luò)成癮高危險群”也是沒有控制自己會產(chǎn)生的。根據(jù)調(diào)查，五個小學(xué)生里，就有一個學(xué)生是高危險群！因此，如何使用網(wǎng)絡(luò)這件事是很重要的。
就來舉一個我的例子吧！因為我們學(xué)校會利用微信平臺來學(xué)習(xí)，因此我在小學(xué)一年級就開始接觸網(wǎng)絡(luò)了。而在三、四年級時，我也更了解“網(wǎng)絡(luò)”因此也就更常使用網(wǎng)絡(luò)。或許是在那個時候，因為我沒有控制自己使用網(wǎng)絡(luò)的時間，所以我就近視了。所以直到現(xiàn)在，我使用網(wǎng)絡(luò)就是查詢資料、作功課。不過，我認為偶爾的休閑娛樂也是很重要的。恰巧，我個人又十分喜歡音樂，所以我也會在有時候事情做完后聽個音樂。只要能夠找到正確的方法，我相信一定可以既快樂又健康的使用網(wǎng)絡(luò)。
善用網(wǎng)絡(luò)并不困難，只要能控制自己，網(wǎng)絡(luò)對你一定會有很大的幫助！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇7
我是一只快樂的小網(wǎng)蟲，每天有空時就在網(wǎng)上爬來爬去，尋找著自己喜歡的網(wǎng)站。
但我首先要宣布，我在網(wǎng)上可不是玩游戲，游戲時代已經(jīng)隨著玩具時代的結(jié)束而過去了。這么多彩的網(wǎng)絡(luò)，我怎么能光顧玩游戲呢？我為什么不利用網(wǎng)絡(luò)，在玩中學(xué)習(xí)，在無意中長進呢？我又何不靠自己織一張小小的網(wǎng)來立腳呢？我又何不與網(wǎng)上的同伴交流呢？
我起先比菜鳥還菜，簡直成了“菜”鳥，自己不會挑網(wǎng)站，我所上的網(wǎng)站都是爸爸幫我精挑細選來的，什么雛鷹啊，樂友啊……我總是沉浸在舊網(wǎng)站的'舊網(wǎng)址內(nèi)容中，看了一次，再看一次，雖然快樂，卻毫無探索的樂趣，更無長進。
開始的我，正如一葉小舟被鐵錨鎖定了，卻也有小魚來為這小舟撓癢癢。
后來，小舟解脫了繩索，讓更多的魚為它撓癢癢，但也有少數(shù)的鯊魚或鋸齒鯨來騷擾，破壞了平靜的海面，。那大海就是浩瀚的網(wǎng)絡(luò)；那小舟，就是遨游在網(wǎng)絡(luò)中的我，大海不可能拋棄小舟，但為了躲避鯊魚，小舟卻可能被迫暫離大海。我知道自己的沖浪水平，我涉設(shè)計了一個網(wǎng)上沖浪等級表——0級：菜鳥；1級：小鳥；2級：網(wǎng)蟲；3級：小蝦；4級：嘯傲者；5級：輪船；6級是最強的！——大蝦。我該稱得上是小鳥了吧！小時候我是小鳥，長大了我一定要成為真正的大蝦！
文章開門見山地介紹了“小網(wǎng)蟲”由爸爸限定網(wǎng)站到自由沖浪的經(jīng)歷，刻畫了一個可愛書癌癥的網(wǎng)蟲形象。因為寫出了自己的真實想法和感受，文章就自然有了感染力。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇8
一臺小小的電腦，在我們生活中成為了不可缺少的產(chǎn)物。它不但擁有著非凡的魔力，還能讓我們“足不出戶知天下”，盡情地翱翔在知識的海洋……
我也參加過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，雖然為數(shù)不多，但卻讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)的.許多好處與優(yōu)點。
鏡頭一
聽媽媽講，她們小的時候寄信很麻煩，不但要買信封，貼郵票，還要跑到郵局去投遞。投遞完畢，路程近的三四天可以收到，遠則一星期才能收到。等再接到回信時，已經(jīng)是一兩周以后的事情了。現(xiàn)在可不一樣了，家家都有電腦方便多了，網(wǎng)上發(fā)個E-mail，一鍵搞定，什么也不會耽擱，方便、快捷。條件允許，還可以用視頻看看親朋好友，即聯(lián)絡(luò)了感情，又解決了思念之情，有網(wǎng)絡(luò)多好呀！
鏡頭二
以前，老師讓查書上劃出的詞語意思時，我用字典查，結(jié)果花費了好長時間才查了幾個詞語。機靈的媽媽給我出了主意：“別查字典了，你不是學(xué)會打字了嗎？不如在電腦上百度詞典上試試！”我立刻打開電腦，找到百度詞典，不費多大功夫，詞語很快就查完了。而且每個詞語不但查詞語解釋，我還了解到了它的背景、故事等等，拓展了我很多知識。嘗到了甜頭，每當遇到困難時，我都會查電腦，有網(wǎng)絡(luò)真方便！
鏡頭三
有一次我查完資料，便在網(wǎng)上隨意瀏覽。忽然，我看見一行極其醒目的文字：日本大地震！因為最近總聽大人談起這件事，所以我也很好奇，想知道日本大地震到底是怎么回事。不看不知道，一看不得了！我剛打開網(wǎng)頁，便看見了一些關(guān)于日本核電站爆炸的報道。地震、海嘯還有核電站爆炸……真是不敢想象。中午，我把看到的新聞仔仔細細地給爸媽講了一遍，爸媽高興地夸獎我：“不錯，會用電腦看新聞了，電腦會讓你增長很多知識，你要好好利用噢！”聽了夸獎，我欣喜若狂，原來網(wǎng)絡(luò)還能讓增長知識呢！
通過幾次的接觸與了解，我慢慢喜歡上了網(wǎng)絡(luò)。它能給我?guī)矸奖悖材転槲彝卣怪R，讓我了解國家，了解世界。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇9
終于又盼來了信息技術(shù)課。老師講了半節(jié)課操作知識，后半節(jié)課當我們自主安排。于是同學(xué)們便歡呼雀躍起來。同學(xué)們有的登錄QQ偷菜、有的玩“地下城與勇士”、還有的玩“賽爾號”……老師看得直搖頭，便用中控臺停止了大家的網(wǎng)頁鏈接。
事物都是具有兩面性的，上網(wǎng)也是這樣。它就像是一把“雙刃劍”，既有它的正面作用又有它的負面作用。我們可以從網(wǎng)絡(luò)中了解天底下發(fā)生的所有重大事件，解決許多我們不能解決的`問題。做到“足不出戶，便知天下事”。可以和遠在他鄉(xiāng)的親人和朋友送去問候與祝福，“天涯若比多”已經(jīng)不再是夢想。但是，如果我們不能把握好自己的心態(tài)，整天沉迷于游戲之中不能自拔的話，那么只能是浪費時間、金錢，浪費自己美好的青春年華所以我希望，同學(xué)們在上網(wǎng)前要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，好好利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自己的學(xué)習(xí)成績吧!
網(wǎng)絡(luò)作文 篇10
網(wǎng)絡(luò)就像一張大網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)把全世界人連接在了一起，有人說網(wǎng)絡(luò)壞處大于好處，我卻覺得好處大于壞處。
我因?qū)W習(xí)而接觸網(wǎng)絡(luò)，八歲那年，我偶然接觸到了學(xué)習(xí)軟件阿凡題，那是我第一次接觸軟件，只看見上面有很多模塊，有名師講解，但不知道怎樣用紙的去求叫爸爸，后來爸爸教會了我怎樣用，從那以后的一學(xué)期里，我經(jīng)常用阿凡題來學(xué)習(xí)。我還把阿凡題推薦給了其他同學(xué)，結(jié)果期末考試時發(fā)現(xiàn)同學(xué)成績提高一大截，我的成績卻原地踏步，看來學(xué)習(xí)軟件對我并沒有太大幫助，我漸漸的對學(xué)習(xí)軟件失去了興趣。一個偶然的機會，在微信里與舅舅聊天，舅舅介紹了一個學(xué)習(xí)網(wǎng)站給我。當時我的舅舅正在讀博士后學(xué)位，一個博士后舅舅推薦的網(wǎng)站應(yīng)該沒問題吧，于是我有重新找回了借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的興趣。
這個網(wǎng)站的名字叫做新東方。網(wǎng)站里面有許多學(xué)習(xí)資料，有數(shù)學(xué)、英語、語文，還有很多名師的視頻課程，我使用它學(xué)習(xí)，僅用了一年時間，就從中游上升到了上游水平。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)原來對我的幫助有這么大呀。網(wǎng)絡(luò)成為我學(xué)習(xí)的伙伴，它陪伴著我的學(xué)習(xí)。
我想對那些說網(wǎng)絡(luò)不好的`人說：不是網(wǎng)絡(luò)不好，而是你不懂得使用它。運用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，查閱自己不懂的知識，拓寬了自己的知識面，開拓了學(xué)習(xí)的視野，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)多么重要啊。對于那些運用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，看視頻，沉迷于玩樂的人們來說則是毒藥。我們要作用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
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