【推薦】責(zé)任作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的責(zé)任作文4篇，歡迎大家分享。
責(zé)任作文 篇1
從我記事以來(lái)，面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和照料，在我的心里就產(chǎn)生了孝敬父母的觀念。這也就是我的責(zé)任。隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我走過(guò)了小學(xué)進(jìn)入了中學(xué)。隨著人生旅程的繼續(xù)和閱歷的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，我對(duì)責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)。
身為學(xué)生我們有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任； 身為班干部有協(xié)助老師維持好班級(jí)正常秩序的責(zé)任；身為老師有教書育人的責(zé)任； 身為從了有孝敬父母的責(zé)任； 身為軍人，有守土戍邊的責(zé)任； 身為公民，有遵紀(jì)守法的責(zé)任； 身為二十一世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的.使命，有讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)的責(zé)任。
這些責(zé)任是我們不可推卸的，也 我們必須要面對(duì)的。著日益復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境，我們更有肩負(fù)走我們的未來(lái)的責(zé)任。
責(zé)任是什么呢？她是一個(gè)人的理想和動(dòng)力，特別是對(duì)責(zé)任有一定的認(rèn)識(shí)之后，良心便一起都在監(jiān)督著你。一日之責(zé)未盡，夜不能眠，一生之責(zé)未盡，死不能安。責(zé)任是美好的，她能夠催人奮進(jìn)，她使人頑強(qiáng)拼搏，從中獲取生命的升華和人生的價(jià)值。責(zé)任是偉大的，她給人生活的主啟迪，她使人和睦相處，笑對(duì)著人生。但是責(zé)任又是殘酷的，殊不知有多少人在改造責(zé)任的過(guò)程中歷經(jīng)挫折，飽受欺凌，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。
我曾經(jīng)也被責(zé)任壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)也真想擺脫責(zé)任，做自己想做的事情。那樣的話將會(huì)是何等的愉快！但責(zé)任又阻止了自己這么做，她清楚地告訴我，如果我逃避了責(zé)任，那么我就是懦夫，我將虛度年華。人生在世幾十年，作為人連自己的責(zé)任都沒(méi)有完成，那真是白在世上走了這一趟了。
這便是我對(duì)于責(zé)任的見(jiàn)解。
責(zé)任作文 篇2
“咳，咳，咳……你小子下手挺狠啊。”霍爾錘了錘胸。剛剛念琴那一下表面上只是在霍爾的手上留下了幾道傷痕。但是那7招的斗氣卻不是那么簡(jiǎn)單。一股斗氣在霍爾的身體里亂動(dòng)，他感到嗓子一甜“哇”一口鮮血噴出。感覺(jué)好受多了。
看到這一幕，念琴心里總算有了點(diǎn)底，道“你也不過(guò)如此啊，看招。”念琴毫不遲疑的用出了竹攻，霍爾有了剛才的教訓(xùn)也認(rèn)真了。用力向下一錘，形成了一股拳風(fēng)。
“轟——”念琴倒退了7步才站定。霍爾還在沖了過(guò)來(lái)。宛如一座大山倒下。地上驟然出現(xiàn)一個(gè)直徑25米深2米的大坑。念琴雖然躲過(guò)去了。但是也被牽扯了一點(diǎn)。吃了暗虧
“好小子。你是第一個(gè)逼我出全力的人類。”霍爾瞥了念琴一眼，抬起了右手。一顆能量彈出現(xiàn)了。“黑暗的盟主啊，以我的血為契約，用您強(qiáng)大的'意志控制力，控制結(jié)界內(nèi)任何地生物。——黑暗束縛！”能量彈飛出，幻化成一圈圈黑色的光環(huán)套在了念琴身上。臺(tái)下的人都驚呆了，是魔法師都知道。這是一個(gè)暗黑魔法，而且需要大魔法師以上的魔法力才能施展啊。
用完一個(gè)黑暗束縛以后，霍爾明顯感到有點(diǎn)體力不支，氣喘吁吁的半跪在一旁。
“這是……這是比蒙祭祀啊。傳說(shuō)中的比蒙祭祀！”桑托斯喊道。他所有用向往與尊敬的目光看向臺(tái)上的霍爾。紫大驚。他雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)有比蒙祭祀這一說(shuō)。但是在他的記憶里，在當(dāng)年龍王打母妖王時(shí)，比蒙族唯一的祭祀已經(jīng)死了，而且比蒙祭祀都是一脈單傳的，比蒙祭祀在比蒙們眼中是僅次于紫晶比蒙的存在，那可是先天就有初級(jí)魔法師水準(zhǔn)而且身體強(qiáng)壯的比蒙啊。
責(zé)任作文 篇3
翻開(kāi)小組總結(jié)本，看看前面的總結(jié)，猛地發(fā)現(xiàn)，責(zé)任一直是我們小組前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橛辛素?zé)任，所以我們更努力，更勤奮，也更優(yōu)。
責(zé)任是督查作業(yè)時(shí)的認(rèn)真。督查作業(yè)是我們這一學(xué)期的新崗位，由各個(gè)小組輪流督查，本周就輪到了我們小組，在周一我就安排了周興鑫進(jìn)行督察。起初，我以為她會(huì)馬馬虎虎完成任務(wù)，還特意讓張煜晨去檢查一遍，但她卻出乎我的意料，認(rèn)認(rèn)真真完成了任務(wù)。每天一到教室她會(huì)先提醒每個(gè)小組迅速收作業(yè)，然后到了規(guī)定時(shí)間她會(huì)去檢查各科作業(yè)是否收齊，如果有小組有沒(méi)收齊的情況，她會(huì)去找組長(zhǎng)或者本人問(wèn)清原因，再用便利貼記錄下來(lái)放在作業(yè)上。因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，所以她會(huì)在檢查完畢后迅速通知相關(guān)課代表立即把作業(yè)送到辦公室，也因此我們班的作業(yè)幾乎都是最早送去，最早批改的`。因?yàn)橛辛诉@樣一份責(zé)任，所以周興鑫在這一周表現(xiàn)更優(yōu)，不僅贏得了同學(xué)們的一致好評(píng)，也贏得了老師的夸獎(jiǎng)。
責(zé)任是收發(fā)作業(yè)時(shí)的迅速。進(jìn)入九年級(jí)，時(shí)間更加緊促，收發(fā)作業(yè)迅速也就體現(xiàn)的愈發(fā)重要，新的收作業(yè)機(jī)制也讓我們大大提速。在小組內(nèi)收作業(yè)一般各科有各科的負(fù)責(zé)人，我們小組的總負(fù)責(zé)人就是張煜晨。因?yàn)橐话闼俏覀冃〗M來(lái)得最晚的，所以作業(yè)一般都會(huì)放在他的位上，等他來(lái)了之后收齊了，一起放到指定位置。張煜晨每次都會(huì)把作業(yè)整理整齊，然后檢查是否收齊，有時(shí)也會(huì)隨機(jī)檢查完成情況，如果有人有問(wèn)題會(huì)立即提醒他，并且做好記錄。在發(fā)作業(yè)時(shí)，他會(huì)自覺(jué)去拿我們小組的作業(yè)，并且分發(fā)給我們，如果發(fā)現(xiàn)小組成員的作業(yè)沒(méi)有發(fā)下來(lái)會(huì)立即去問(wèn)課代表是不是有什么問(wèn)題。因?yàn)橛辛诉@樣一份責(zé)任，所以我們小組總能按時(shí)交作業(yè)，按時(shí)改錯(cuò)，及時(shí)找到老師解決不懂的問(wèn)題，張煜晨也獲得了組員的贊賞。
責(zé)任是檢查桌位時(shí)的仔細(xì)。在上周周五，我們組的新成員韓忠銳因?yàn)樽牢徊徽R使我們小組得到了一次警告，為了保持小組桌位整齊，我立即安排何逸飛負(fù)責(zé)檢查小組桌位，并且及時(shí)通知，及時(shí)匯報(bào)。在這一周里，何逸飛每天早自習(xí)和午自習(xí)前都會(huì)檢查一遍小組桌位，在本周周二，何逸飛就發(fā)現(xiàn)韓忠瑞的書放得不整齊，他立刻向我匯報(bào)，并且督促韓忠瑞整理美觀，甚至連一些邊角上的細(xì)節(jié)問(wèn)題，他都找出來(lái)并讓韓忠瑞要時(shí)刻注意。因?yàn)橛辛诉@樣一分責(zé)任，所以我們小組桌位更加整潔，何逸飛也得到了韓忠瑞的敬佩。
回首一周，小組因?yàn)樨?zé)任越來(lái)越優(yōu)，責(zé)任隨優(yōu)前行，我們也會(huì)更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
責(zé)任作文 篇4
從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛(ài)放在我們身上。
現(xiàn)在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時(shí)起，一直沒(méi)有去上班，她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來(lái)，我呱呱墜地。爸爸一天回來(lái)一次，那都是為了照顧我。那時(shí)白天睡覺(jué)，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開(kāi)了。他們就陪著我，一直等到我睡了，才睡覺(jué)。漸漸，我長(zhǎng)大了，一歲我學(xué)會(huì)了走路。白天吃飯時(shí)，媽媽到處追著我，說(shuō)：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了。”我似懂非懂，一會(huì)兒吃一兩口，一會(huì)兒又到別處玩了。不一會(huì)兒，媽媽就汗流浹背了。
長(zhǎng)大了，我不聽(tīng)爸爸媽媽的話，我把他們的.話當(dāng)作耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)嘮叨：“上課時(shí)要聽(tīng)老師的話，不要開(kāi)小差。”聽(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)煩了，就跑到教室，去讀書了。放學(xué)回家，我不聽(tīng)爸爸的話，和他反著來(lái)。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營(yíng)養(yǎng)到時(shí)候跟不上。”
可是，自從我看了一本書，就明白了父母的一片苦心，現(xiàn)在的我非常聽(tīng)話。我從不和父母對(duì)嘴，只是我沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我會(huì)和他們解釋，不是我的錯(cuò)。
我們長(zhǎng)大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費(fèi)了。
【責(zé)任作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的責(zé)任作文-責(zé)任作文01-25
責(zé)任的作文12-26
[精選]責(zé)任的作文07-14
責(zé)任的作文（精選）07-20
責(zé)任的作文11-26
責(zé)任作文02-04
精選責(zé)任作文02-16
肩上的責(zé)任作文12-11
【薦】責(zé)任的作文06-14
[精華]責(zé)任的作文07-07