【精選】選擇作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的選擇作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
十七歲，人生的花季。這個美好的季節到處洋溢著春風，使我的心開始悄悄的萌動。這顆初戀的小樹在花季中慢慢地成長，然而面對未來，我必須懂得放棄。
去年夏季我與你在林蔭小道上邊走邊聊，為了此時此刻的到來，我朗誦起辛棄疾的《青玉案。元夕》“……眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我停下腳步，鄭重其事地向你表白：“我愛你。”只見你漲紅了臉，用腳輕輕地踢著地上的一只易拉罐，但那句：“我也愛你”卻似乎從地球上消失了，久久沒有從你口中說出。難道老天要永遠封存這在個字嗎？
此刻，我大腦的思維卻異常活躍，想想一年來的朝夕相處，想想我們在一起的美好時光，無憂無慮的世界。“難道這只是一個夢，難道這是傳說中的童話世界，難道我們之間沒有感情？難道你不愛我？”那“難道”“難道”之類的話咄咄逼人。此時似乎萬籟俱寂，小草、星星都在等待著你的回答，只見你深深地吸了一口氣，心平氣和地對我說：“為了得到愛的資本，為了得到大人們的認可，為了我們的明天，我不敢輕言愛情，讓我們都把精力用在學習上吧！”
皎潔的月光還是那么的迷人，而我的心卻是傷痕累累。你拉著我的手向我朗誦了舒婷的兩句詩：“別怨我今天還沒有接受你的表白，只是我不愿意看到這份愛像夜空升騰的禮花，在最絢麗的瞬間凋零，暫且將這份愛封存起來，是為了和你仿佛永遠分離，卻終身相依。”
這一次“約會”我們不歡而散，但卻永遠定格在我的內心。而眼前的依依惜別和苦苦等待是為了金秋那圓圓的收獲和甜甜的憧憬。
說放棄就應該放棄，放棄愛你的決定，暫且封存那愛的火苗。我選擇放棄，同時也看到了我們美好的未來。
選擇作文 篇2
今天上第二節作文課的時候，老師和我們玩了個游戲，這個游戲叫作“我的五樣至愛”，意思是在紙上寫出自己最不可或缺的五樣事物。
我有我的選擇標準。我先是寫父母，“百善孝為先”，是父養育我們的，我們在愛父母要做個孝子。其次，是友情，朋友會在你傷心的時候給你安慰；在你受到挫折的時候給你鼓勵，所以朋友也是必不可缺的。接著，我在紙上寫下健康，健康是我們快樂生活的'保障。然后，我寫下樂觀。做人要開心地面對每一天，這樣生活才有意義。最后，我寫下運動，運動可以充實自己的生活，讓生活變得更加豐富多彩。
我寫好這樣五樣至愛。這時，老師說：“請同學們把五樣至愛中的其中一樣劃去。”此時，我很清楚，這次劃去就是失去了一樣。我想了想自己的五樣：親人、友情、健康、樂觀、運動。我毫不猶豫地劃去了運動，我想：這畢竟只是我的愛好，與其它四樣相比，它還是無關重要的。可是，第一次的選擇奠定了我最終的結局，一次要比一次悲慘。老師又說：“請同學們再把一樣至愛劃去。”我聽老師這樣說，我內心糾結起來，我保住了親人與友情，可是在健康與樂觀中，我卻不知如何下手，最后咬牙淘汰了樂觀。我想：健康是樂觀的保障，沒有健康，那樂觀還有何用？現在我只剩下親人、友情和健康。老師笑了笑，接著說：“同學們再劃去一樣。”我呆住了，我劃去了健康，我的雙手在抖動。我想：也許老師不會再讓我們劃了吧。可是，最讓人悲痛的事情還是發生了，我必須在兩樣至愛中選擇一樣。這時，我有心在流淚、在滴血。沒有任何辦法，我必須在兩樣中選擇一樣，那是多么地悲慘啊！父母生養了我，是他們的無私付出，我才有今天。如此想來，我松了一口氣，我提筆劃去了友情……
這四次選擇，每一次都是很重要的，因為它意味著我在失去。同時，也讓我認清了自己的內心，在糾結中，我找到了自己的最愛！
選擇作文 篇3
有一個雞蛋天真的和石頭在一起了，生活的小心翼翼，可雞蛋再小心也躲不過與石頭的磕磕碰碰，日子一長弄的自己身上總是傷痕累累，但雞蛋還是小心的和石頭經營著他們的日子，終于有一天雞蛋受不了這種傷痕累累的日子，她決定離開石頭。后來雞蛋又遇到了棉花，棉花愛上了雞蛋，棉花對雞蛋的每一個擁抱都是那么的溫暖，雞蛋的心暖暖的，雞蛋才明白不是努力堅持和忍耐就能換來溫暖，是要選擇對的， 適合的 ，就會變的很輕松很幸福
選擇作文 篇4
那次，我選擇了回避，可能我是在為她著想，可她卻認為我在害她。
那是在前幾天考試時出現的一幕。當時，在考英語，就在我正在專心致志地寫著試卷，只見同桌皺著眉頭在看著卷子，好像有什么天大的難題，想必她又是上課沒好好聽，我想到。
就在這時，我的桌子上突然飛過來一個白色的不明物體，正好落在了桌子的中央，我心想這又是誰啊！還傳紙條。我想著，打開了紙條，只見是同桌的筆跡，在紙上說：“第三題的第一小題怎么做，求告！”我看了一眼同桌，同桌正用著急的眼神看著我呢？我心想告還是不告，告，可這是作弊，如果被老師發現那可是真的完蛋了；不告吧，好歹是同學一場，她可能還會認為我忘恩負義......最終，我選擇了不告，而把這個紙條塞到了桌殼里。我偷偷瞄了她一眼，只見她臉都氣紫了。
又過了一會兒，我正在檢查時，只見桌子上又飛過來了一圈膠帶，我心想：這一定又是同桌耍的小把戲，我看她時，她正跟我擠眉弄眼呢！我果斷地把膠帶又還給了她，然后繼續檢查。
考完試后，同桌怒氣沖沖地對我說：“你為什么不告訴我？”我說：“這是在考試，怎么可以對答案！”“你太冷血了，自己的同桌都不幫一把！”她說。“我這也是在為你好，誰讓你上課不好好聽課！”她不說話了，我不知道她在想什么，她也平靜了許多。
那次，我選擇了回避，我認為我的選擇是正確的，同桌終究是會理解我的。
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