【精品】五年級(jí)的作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
今年那愉快、豐富多彩的暑假將要告一段落了。暑假里就應(yīng)該盡情的玩，而現(xiàn)在要讀書(shū)了，也應(yīng)該收收心了。這學(xué)期我將要成為五年級(jí)的學(xué)生了，五年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)它意味著我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，我已經(jīng)脫離了小學(xué)，進(jìn)入了中學(xué)。人隨著年級(jí)的增高而長(zhǎng)大，那么我應(yīng)該對(duì)自己的要求、標(biāo)準(zhǔn)更高一些了。以下是我對(duì)自己新的、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
一、上課時(shí)，我的眼睛只能盯著老師和黑板，老師讓我們回答的問(wèn)題，我只要知道，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，我都要發(fā)表一下自己的想法。
二、上課所學(xué)的指示，回到家后一定要鞏固一下，讓自己的基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí)點(diǎn)兒。
三、要把自己所寫(xiě)的每個(gè)字都寫(xiě)得最出色，讓老師看到你端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
四、要友愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)，這樣當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，被你幫助過(guò)的同學(xué)也會(huì)來(lái)幫助你的。
還有很多很多，在這兒我就不多講了。總而言之，言而總之，就是要在家做爸爸媽媽的好幫手，在學(xué)校做老師的好幫手，和同學(xué)建立最友好的關(guān)系。這樣雖然不能稱(chēng)上是十全十美，但能夠讓家長(zhǎng)、老師、同學(xué)信任我的能力。
五年級(jí)的作文 篇2
春夏秋冬四個(gè)季節(jié)是四幅絢麗的圖畫(huà)。
春天的使者是美麗的花叢，夏天的使者是鮮翠欲滴的葉子，秋天的使者是無(wú)限的稻田，而冬天的使者，是一朵朵潔白的小雪花。
一望無(wú)際的天空，就像一座座天宮，而小雪花從上面輕輕地飄灑下來(lái)，飄飄灑灑、紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一朵朵一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，就像是天空舞蹈團(tuán)，來(lái)人間表演還像是天上的仙女灑下銀花、玉葉，更像天宮派來(lái)的天使，來(lái)無(wú)私地把大地裝扮成銀色的世界。
白雪皚皚的地，白茫茫的天，面對(duì)這個(gè)銀裝素裹的大地，讓我不由得擁有幾分愉快，于是我便懷著踏雪賞冬的心情，重新參觀這潔白的世界。
上學(xué)的路上，我獨(dú)自一人靜靜的走著，盡情的欣賞美景。一朵朵潔白的小雪花，像鵝毛，像柳絮。飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落在房上樹(shù)上和行人身上……
雪是冬天的使者，因?yàn)樗偸羌皶r(shí)帶來(lái)寒冷的消息；雪是圣潔的仙子，因?yàn)樗偸悄敲礉嵃赘蓛簦谎┦峭甑耐姘椋驗(yàn)樗偸菐?lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)。我認(rèn)為雪是博斗了一番的勇敢者。雖然風(fēng)是冷的，風(fēng)是猛的，但雪是無(wú)畏的。有時(shí)雪也是調(diào)皮的，這動(dòng)人的小雪花怎么會(huì)不打動(dòng)我的心呢？我不由得伸出手去。
只見(jiàn)大雪飄飄悠悠，灑向大地。小雪花晶瑩透亮，而且狀態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。忽然雪下落的速度快了，從灰暗的天空急速落向地面凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)道弧線，隨風(fēng)飄舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫天空。
五年級(jí)的作文 篇3
遠(yuǎn)古時(shí)期，我國(guó)就有關(guān)于龍的傳說(shuō)。傳說(shuō)、故事里的龍都是神通廣大、威力無(wú)邊的，《周易》也曾有“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ霸茷辇垺薄ⅰ罢馂辇垺钡恼f(shuō)法，意思是說(shuō)，天上的烏云、閃電和雷鳴，都是龍所為。由此看來(lái)，龍?jiān)谌藗冃闹惺菬o(wú)所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎(jiǎng)的詞用在龍的身上都是最合適不過(guò)的。龍，在我心目中，是矯健、機(jī)靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，根本不費(fèi)吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，龍是一種精神，它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，是因?yàn)辇埻瑫r(shí)也象征著自由歡騰和完美。”
在我心目中，龍就像是一位偉大的領(lǐng)袖。遠(yuǎn)古時(shí)期，它用神奇的魔力將猿猴變成啦會(huì)說(shuō)話的人類(lèi)。之后帶領(lǐng)人類(lèi)去學(xué)習(xí)生活的技巧。到啦古代，人類(lèi)掌握啦生活的本領(lǐng)，并和龍一起創(chuàng)建啦一個(gè)偉大的民族——華夏民族，創(chuàng)建啦一個(gè)偉大的國(guó)家——中國(guó)。因此，龍化身為啦真龍?zhí)熳印实郏纳眢w被稱(chēng)為“龍?bào)w”，它的衣服被稱(chēng)為“龍袍”……
老師說(shuō)，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著中國(guó)人努力拼搏的成績(jī)躍出東海，在人類(lèi)的新世紀(jì)里，全世界將會(huì)為它的騰飛震驚!
龍是偉大的，它是炎黃子孫的自豪，是中華民族的驕傲!
五年級(jí)的作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)大街上忙忙碌碌的清潔工時(shí)，我就會(huì)想起去年夏天夜晚的那件事。
那天晚上，我來(lái)到五一廣場(chǎng)玩。夜幕下的五一廣場(chǎng)燈火通明，十分輝煌，來(lái)來(lái)往往的行人有的踩著滑板，有的喝著飲料，玩累了，他們就在樹(shù)旁休息。樹(shù)下，有幾個(gè)清潔工，他們穿著橙色的工作服，腳穿長(zhǎng)靴，在來(lái)來(lái)往往的行人中，他們似乎并不那么引人注目。
忽然一個(gè)年輕人踩的滑板失控了，飛快地撞向一個(gè)女清潔工，女清潔工一個(gè)趔趄，兩人都摔倒了。
小伙子爬了起來(lái)，顯得非常生氣，他狠狠地對(duì)清潔工說(shuō)：“快走，礙手礙腳的，影響我們休閑娛樂(lè)，真是可惡。“說(shuō)著還把嘴里嚼的口香糖吐到了地板上。那位清潔工沒(méi)有生氣，和氣地對(duì)小伙子說(shuō)：“你要愛(ài)護(hù)環(huán)境，象你這樣把口香糖吐到地上，如果有人踩到了，那踩到口香糖的人該多生氣啊。“可年輕人不聽(tīng)，罵了清潔工幾句就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。無(wú)奈，女清潔工只好繼續(xù)工作。
只見(jiàn)她拿著鏟子，繃著手，頭上冒著豆大的汗珠，用力鏟去那塊口香糖，一二，一二使勁，再使勁，終于鏟起了那塊口香糖，并扔進(jìn)了果皮箱，然后，又匆匆去清掃別的地方了。
十點(diǎn)多了，人們都陸續(xù)回家了，只剩下清潔工還在忙碌著，望著清潔工橙色的背影，我感慨萬(wàn)分。
清潔工純樸，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)，這件感人的事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了，可還深深地印在我的腦海里
五年級(jí)的作文 篇5
我覺(jué)得人類(lèi)是一種不聰明的動(dòng)物，總是要失去后才知道可貴，才想到要珍惜，而我也不例外，失去了正常的視力，變成近視眼后才知道靈魂之窗的可貴。
記得上幼兒園時(shí)，我的視力猶如老鷹般，非常銳利，即使再渺小的東西也逃不過(guò)我的法眼。但上了小學(xué)，學(xué)會(huì)看漢字之后的.我，經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間躲在黑暗中看漫畫(huà)書(shū)，并近距離看電視、打電動(dòng)，使得視力退化，而收到了視力不良通知單，媽媽趕緊帶我去診所，拿了散瞳劑。但我仍然不以為意，依然故我，反而變本加厲，為了怕被罵，我甚至躲到床底下或車(chē)上偷看小說(shuō)，打起電動(dòng)來(lái)更是廢寢忘食，連點(diǎn)眼藥水也要媽媽叫，就這樣度過(guò)了二年。沒(méi)想到，升上四年級(jí)，我的近視度數(shù)竟然升到300度，必須配戴近視眼鏡，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)大勢(shì)不妙。
現(xiàn)在的我不管上課、打電腦、看電視都要戴眼鏡，就連看大屏幕的電影也一樣，實(shí)在很不方便。粗心、健忘的我，又經(jīng)常丟三落四，所以每次要拿眼鏡時(shí)總要東翻西找，有一次，我還把眼鏡忘在作文班，害爸爸還要專(zhuān)程跑一趟到作文班拿我的眼鏡，浪費(fèi)了爸爸許多的時(shí)間。戴眼鏡更經(jīng)常造成我的困擾，吃飯時(shí)，煙總是把眼鏡搞得朦朦朧朧的，讓我什么都看不到；上課時(shí)如果沒(méi)有戴眼鏡，當(dāng)老師把問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我的心總會(huì)撲通撲通的跳，快跳出胸口，因?yàn)闆](méi)有眼鏡，根本就看不清楚問(wèn)題，而唯一的解決方法就是問(wèn)同學(xué)，所以常會(huì)被誤認(rèn)為上課不專(zhuān)心；更慘的是，戴眼鏡就不能看3D電影，失去了3D電影的刺激快感，除非戴雙層眼鏡，但是那樣既不舒服又麻煩，外觀又使人噴飯，所以我從不做那種傻事。
失去正常的視力，使我在用餐時(shí)只能享用朦朧的餐點(diǎn)；失去正常的視力，也使我在上課時(shí)造成許多的困擾和誤會(huì)；失去正常的視力，更使我無(wú)法盡情、舒適的看刺激的3D電影，真是悲慘不已，讓我后悔莫及。朋友們！不要像我一樣，失去了才知道可貴，讓我們一起好好珍惜周遭的人事物，把握現(xiàn)在所擁有的吧！
五年級(jí)的作文 篇6
一天文具們向小張?zhí)岢隽丝棺h，集體罷工一天。
小張要拿出鉛筆寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆寫(xiě)不出來(lái)字；拿出橡皮改錯(cuò)時(shí)，被橡皮擦過(guò)的地方越來(lái)越亂；拿出尺子畫(huà)線時(shí)，用尺子畫(huà)出的線也彎彎曲曲。小張氣哼哼的把尺子往地上一扔，憤怒的問(wèn)：“這是怎沒(méi)回事？”文具家族也不堪示弱，質(zhì)問(wèn)小張：“你還說(shuō)我們？你是怎么‘愛(ài)護(hù)’我們的？”小張依舊很憤怒，說(shuō)“這用你管？你們是我花錢(qián)買(mǎi)的，我想怎么用就怎么用！”鉛筆先生說(shuō)：“是你買(mǎi)了我們，你可以使用我們，但你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們呀！”小張又問(wèn)：“我怎么‘欺負(fù)’你們了？”“你還敢問(wèn)我們？”文具家族的首領(lǐng)“書(shū)包”問(wèn)道，“文具們，你們說(shuō)說(shuō)小張是怎么對(duì)待你們的？”文具們爭(zhēng)先恐后開(kāi)始數(shù)落小張。橡皮站起來(lái)說(shuō)：“我先說(shuō)，你把我們橡皮當(dāng)做丟著玩的玩具，無(wú)聊的時(shí)候還用尺子和我‘自相殘殺’，把我弄得遍體鱗傷！”“沒(méi)錯(cuò)，”尺子跟著附和道：“而且你還把我們尺子當(dāng)成‘戰(zhàn)斗’的武器！”一支精致的圓珠筆說(shuō)：“小張經(jīng)常往地上摔我，弄得我不再美麗，還不出水。而且一看到我不出水，就把我扔了。”鉛筆盒也說(shuō)：“你用我來(lái)裝東西時(shí)，也是胡亂忘我肚子里塞，弄得我老是‘拉肚子’，可你卻埋怨我經(jīng)常有破洞。”書(shū)包先生語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小張說(shuō)：“小張，你不能太浪費(fèi)呀！要愛(ài)護(hù)文具！”小張說(shuō)：“我以后一定要好好愛(ài)護(hù)你們，請(qǐng)你們?cè)徫遥妹矗俊蔽木邆凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事情以后，小張變得很愛(ài)護(hù)文具。
五年級(jí)的作文 篇7
父母的愛(ài)就像干渴時(shí)，一杯清涼的水；倦怠時(shí)，一聲驚蟄的春雷；迷茫時(shí)，一盞引航的燈；灰心時(shí)，一句鼓勵(lì)的話。
一天，我和媽媽走在回家的路上，該過(guò)馬路了，我看著路上來(lái)往的車(chē)輛像一條川流不息的河流，心里有些發(fā)毛。這時(shí)，媽媽輕輕地握住我的手，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要小心，要看看馬路四周有沒(méi)有過(guò)往的車(chē)輛，當(dāng)路上的人行道是綠燈時(shí)才能通過(guò)。這一次，你跟著我走。”雖是平常的話‘卻給了我無(wú)窮的力量，使我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。我走在媽媽的后面，媽媽緊緊地攥著我的手生怕我走失。就這樣我和媽媽向著“彼岸”走去。我看看媽媽那一臉的嚴(yán)肅，讓我不由的跟緊了腳步，媽媽如臨大敵一樣，一會(huì)兒向左看，一會(huì)兒向右看。但抓著我的手始終是緊緊的、暖暖的。媽媽拉著我小心翼翼的向前走，走到路中間時(shí)，媽媽不由自主的把我護(hù)在了胸前，我感到好幸福。我們繼續(xù)前行，忽然，從拐角處過(guò)來(lái)一輛車(chē)，媽媽一把抓住我向后退，都弄疼我了。媽媽太緊張了吧，手心都出汗了。終于，我們走走停停，左躲右閃，終于順利到達(dá)了“彼岸”。
在一番心驚膽戰(zhàn)的“逃亡”后，我們順利“著陸”了。在到達(dá)勝利的彼岸時(shí)，媽媽又叮囑我：“過(guò)馬路時(shí)，一定要沉著冷靜，機(jī)智果斷。俗話說(shuō)‘寧停三分，不搶一秒’。”聽(tīng)完了媽媽的話，頓時(shí)我的感到一股暖流溫暖我的全身，感到我非常幸福。
這牽手中的愛(ài)令我感動(dòng)；這無(wú)言的愛(ài)令我難以忘懷；這細(xì)節(jié)流露出的愛(ài)令我回味無(wú)窮！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇8
現(xiàn)今人類(lèi)社會(huì)發(fā)展非常快速，為了適應(yīng)發(fā)展，人們精細(xì)的規(guī)劃每一天，這就需要一種精準(zhǔn)的計(jì)時(shí)工具。這就是今天我為大家介紹的-----電子表。
這種電子表的顏色是黑白相間，表帶黑色，由泰國(guó)上等鱷魚(yú)皮制成。表帶長(zhǎng)度分別為8厘米和4厘米，表盤(pán)直徑約3厘米，厚約0.5厘米，分為上中下三個(gè)部分。上部分顯示日期，中間是鬧鈴開(kāi)關(guān)和秒數(shù)，下面顯示時(shí)分。
這款電子表除了基本的報(bào)時(shí)功能外，還有萬(wàn)年歷，語(yǔ)音播報(bào)，夜光照明，GPS定位。有了它就不會(huì)在陌生的地方迷路。兒童佩戴這款手表后家長(zhǎng)就不用擔(dān)心孩子走失。如果你不喜歡黑色，它還有其他色系，有女孩喜歡的粉色系列，適合兒童的卡通系列等。
接下來(lái)的這款手表是上面的二代產(chǎn)品。它除了具備一代的那些功能外，還增加了許多新的功能。例如聲控聯(lián)網(wǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行投影播放，還原真實(shí)畫(huà)面，還可讓使用者進(jìn)行無(wú)觸屏操作。它里面預(yù)裝了32國(guó)語(yǔ)言，使你走遍全世界都不用擔(dān)心語(yǔ)言溝通和信息交流，只要你開(kāi)啟這種功能選擇相應(yīng)的語(yǔ)言，他就會(huì)快速進(jìn)行翻譯。它還有一個(gè)神奇之處，表帶會(huì)隨著心情調(diào)節(jié)顏色，心情好時(shí)變紅色，心情壞時(shí)變黑色。
大家對(duì)我介紹的這兩款手表是否有興趣呢？只要你選擇了它，就會(huì)精準(zhǔn)把握時(shí)間，只會(huì)成功，不會(huì)失敗。
五年級(jí)的作文 篇9
下午的美術(shù)課，我們都在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，坐在我后面的劉云飛和史芃博嘰嘰喳喳地聊著天。突然史芃博對(duì)我說(shuō)：“唐睿琪，你的衣服，肩膀上破了。”我停下手中的水彩筆，扭頭一看，原來(lái)是線開(kāi)了，它正敞著口像是對(duì)我笑著，我好尷尬呀！為了緩解我的不好意思，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哦，那是ufo留下的紀(jì)念”。“ufo？那你有沒(méi)有把ufo拍下來(lái)？”史芃博也和我開(kāi)著玩笑說(shuō)。我說(shuō)：“來(lái)不及了，ufo向我要根線，可是我沒(méi)帶，只好從我肩膀上抽下一根線，由于急著回家，他連聲謝謝也沒(méi)來(lái)得說(shuō)，所以我的衣服上就留下這個(gè)‘紀(jì)念’。”
“哈哈”，周?chē)耐瑢W(xué)都被我倆的談話逗樂(lè)了，都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。
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