【實用】天使的作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的天使的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
天使的作文 篇1
我有一個天使杯，它是我9歲生日時，李阿姨送給我的禮物。
天使杯是金黃色的，全身反射出干凈、圓潤的光澤，顯得很高級。它挺著個大肚子，但卻不懶散，顯得很精神，這是因為它杯身正面展出的那個微笑。這個笑，天真燦爛，活潑可愛。你看，它那睜著的雙眼，既有神又水靈。那從小嘴邊伸出來的調皮的舌尖，更是逗人喜愛。看著這樣的笑臉，誰要想心情不好也難啊。
杯身側面的手柄是一對純白的天使之翼。這翼微微張開、又自然低垂，既精神又祥和，是那么高貴又那么的謙遜啊。我不禁尋思起來：這杯子該是怎樣一個純潔美好的天使化身的呢……
天使杯的.蓋子上，有許多閃亮的星星。天使化身時應該是在一個美麗的晚上吧，當時的情形又是怎樣的呢？這些美麗的星星都舍不得離去了哦。在這個讓人遐想的夜空上，寫下了一句祝福的話：“請不要忘記微笑（Don’t miss a smile。）。”多么微妙的一句話啊！
杯蓋的邊沿上，有一個小豁口，將一個小巧精致的匙卡在其中。這正是杯子設計的絕妙之處。只要你輕輕一拉裝在杯里的匙，杯子的蓋子就會打開，發(fā)出美妙的聲音，這音樂是天使帶給人間的吟唱和祝福嗎……真是好聽！
我愛我的天使杯！我愛這個天使！
天使的作文 篇2
很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那么美，那么快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福！那時候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：“安琪，你是天使！”
我不是天使，要不被接進天堂的怎會是媽媽，而不是我呢？
“我希望我的安琪能像天使一樣，美好！”媽媽的日記中寫到。我擦干淚水，媽媽希望我成為天使，像天使一樣，那么我就要做一個天使，即使我不是，但我會很努力。但，天使是什么樣的呢？
像媽媽那樣的吧！
于是，我留長長的頭發(fā)，梳得很美。穿長長的白裙子，步履輕盈。說話甜絲絲的，動作也很輕柔。看著鏡中的自己，原來我和媽媽長得很像。但是我的心對我說：“你只是看起來像天使，只是看起來很美好，但你不是！”
怎樣才是天使？我問心中的自己，但沒有回答。也許是真正的美好吧，我又想，于是去尋找真正的美好。
我開始學著像媽媽那樣微笑，很溫暖，很舒心。我學著把這樣的微笑送給每一個人，無論是貧富、貴賤、老弱病殘。也許是世界需要這樣的微笑，也許是我，我的心一天天變得透明輕盈。世界很美好，微笑般美好，但我不是天使。我和我的心經常對話，怎樣才能成為那個心中的'天使，心靈總沒有明確的回答，但我在努力！
直到有一天，我拿著媽媽留下的志愿者服務卡來到“童之家”。我似乎感覺到我將要在這兒插上我的羽翼。
這兒的孤兒、智障兒很可憐，但我為他們做事情卻感到很幸福。
雖然僅僅是清理房間，教他們讀寫畫畫，陪他們玩游戲。看著他們單純的笑，我覺得，他們是天使，我也是！
“天使姐姐，你跟我一起玩吧！”低下頭，一個天使般的小妹妹對著我笑，“你很善良！”這是最好的贊賞。
“嘩！”我的羽翼張開了！原來善良與真誠才是天使的一雙羽翼。我想起了媽媽。
原來她一直希望我善良、真誠，像天使一樣美好！
我懂了，也做到了。
我是天使，很美好。
天使的作文 篇3
有一天，狂風呼嘯，雷聲陣陣，雨中夾著雪花，平時感覺挺優(yōu)美的放學鈴聲在那日顯得和雷聲沒多大區(qū)別。我沒帶雨傘，媽媽有事不能來接我，我的心情糟透了，在這種情況下怎能感覺到鈴聲的美好?走出教室卻無法回家，我只能待在校門口避雨。那天晚上的作業(yè)比較多,我心急如焚，眼淚在眼眶中打轉。這時，一道熟悉的身影一閃——我的老師騎著電動車停在我面前。“你怎么沒回家呀?家長沒來接你嗎?”老師焦急地問。
“我送你吧!下這么大的雨，你可別拒絕呀，我有拒絕恐懼癥。”老師的一番話把我逗笑了。于是，老師載著我送我回家。老師的身影像一座大山為我擋雨，又像一位母親對待自己的孩子那樣慈愛。老師把我送到小區(qū)門口，對我說:“趕快回家吧，天冷，別感冒了。”望著老師遠去的背影，兩行熱淚從我的臉頰劃過。這種關愛是真誠、無私的。
還有一次，我的`作文寫得太平淡，放學后，老師給我開小灶，并告訴我寫作文要多用比喻等修辭手法為作文增光添彩。我不忘老師的教誨，按照老師說的認真寫作文，后來作文水平果然有了明顯的提高。
天使的作文 篇4
開學啦！哎，這男的是誰呀？同學們嘰嘰喳喳的，議論紛紛。“大家安靜。”“同學們，你們好，我是你們新來的班主任。我姓朱，叫朱永利。”朱老師說。“哎，朱老師，您既然姓朱，那我們都叫你‘豬崽崽’啦？”我說。全班哄堂大笑。“那你們就得叫我朱爸爸了。”“好！”全班異口同聲的叫到。
就這樣，我們的朱老師和大家相處一年了。在這三百六十天里，朱老師的每一個眼神，每一個動作和每一句話我都牢記在心，并且，感染了我這幼小的心田，讓我這幼小的.心靈變得更加的成熟。
前幾天，老師讓我們捐廢報紙，我心想：朱老師一定是沒報紙看。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)朱老師這一切都是為了我們，不是為了自己，我們捐的廢報紙是拿來墊餐盤的。
一說到上課，都會想到朱老師上課的幽默感和嚴格性。先說幽默，朱老師的每一個詞語和每一句話，都可以讓我們笑得合不攏嘴。但是，只不過上課哪些人不乖，朱老師就會及時的幫助他。
朱老師，您就像蠟燭照亮了別人，卻燃燒了自己。老師，您也像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師日復一日，默默耕耘，無怨無悔。
最后，我祝你身體健康，事事順心。
天使的作文 篇5
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
——題記
奉獻是水，能開出鮮艷的花；奉獻是花，能引來辛勤的蜜蜂；奉獻是蜜蜂，能釀出甜甜的蜜。
周恩來，我們偉大的周總理，他沒有孩子，但他把人民當作自己的孩子，他披星戴月地奔波，只為世界能和平，人民能安居樂業(yè)；他生活簡潔樸素，對自己嚴格要求甚至到了苛刻的地步；他胸懷天下，那句“為中華之崛起而讀書”讓多少學子在燈火闌珊處埋頭苦讀？
這就是我們的周總理，一個平凡而偉大的人。他為祖國和人民獻出了自己的一生，甚至在生命的最后一刻，仍在想著人民。這世間的大無大有，他，做到了，他，其實從未走遠……
何玥，一個只有12歲的小女孩，在得知自己生命將走到盡頭時，她毅然決然地將自己的器官捐了出去，卻不求回報，只為給我們的同胞幫助。這是一個僅有12歲的小女孩啊！她的善舉又有多少成年人能去做、敢去做呢？她大好的青春年華才剛開始，便悄然逝去了。
這樣一個無私奉獻、不求回報的人，難道不值得我們學習嗎？
還有最美女教師張麗莉，一個和藹可親又幽默的姑娘，她十幾歲時母親走了。終于，她結了婚，幸福生活才剛開始。但當她面對那輛龐大的'汽車時，她果斷地推開了學生，自己卻被壓在了車下，因為她知道那種失去至親的痛苦，她寧愿自己受罪，也要讓別人幸福。
她雖然沒有了雙腿，但她成了折翼的天使，堅強、樂觀，她仍在默默奉獻著，我為她點贊。
他們是折翼的天使，他們實現(xiàn)了人生的意義，他們的事跡平凡而偉大，他們默默付出，不求回報，他們的事跡將永遠長存，他們的精神將永遠回蕩在祖國的神州大地上！
雖然平日里我們做的那些小事不值得與他們偉大的事跡相比，但我相信，小愛終會變成大愛，人生的意義我們正在一點點實現(xiàn)！
天使的作文 篇6
我是一位五年級的小學生，在我四年級時就聽過一個詞——唯美，雖然我當時還不知道這個詞是什么意思，但我明白，這個詞，是一個很美很像天使的詞。
聽過之后，我腦海中一直浮現(xiàn)著一個畫面，天上下著柔軟潔白的大雪，一位穿著一襲長白裙的仙子在雪中翩翩起舞。難道這就是唯美嗎？我上網查了一下，唯美，是只妙齡女子沉默，文靜的.表現(xiàn)，讓人覺得是一個指白色的詞。看著電腦銀屏上那一行字，竟讓我說不出話來。
或許，這就是唯美天使的魔力吧？
天使的作文 篇7
在你剛剛誕生在這個世界上的時候，在你的旁邊有兩個天使，你在哭，他們在笑
當你還是一個不懂事的小孩的時候，兩個天使便在你的身邊守護這你，你在他們高大的翅膀下快樂的生活著，無憂無郁。
當你以開始了自己的學習生活，在天使的翅膀下，你開始接觸外面的世界，外面世界的.一切，讓你所好奇，但是你無能為力的去闖蕩，因為，有一對天使在守護這你，無論風吹雨打，你都不怕，因為有一雙寬而大的翅膀在守護這你，這讓你不怕挫折，在翅膀下努力成長。
當你踏入青春期時，外面的吸引力以阻擋不了你，但是，在一次次的失敗下，你卻只能回到連個天使的身邊當你長大成人時，你甚至要求也要翅膀，象天使一樣自由翱翔，天使甚至為你剪下翅膀，讓你飛翔，但是，你卻沒有看見兩個天使為對方剪下翅膀是那痛苦的表情，終于，你有了翅膀，你開始自由翱翔，卻逐漸忘卻了兩個天使……
沒有了翅膀的天使迅速老去，當你翱翔的累了的時候，你想回到天使的身便，繼續(xù)去撒嬌唱歌時，確已經晚了兩個天使已經完成了自己的使命，成為了真正的天使，而你，也要擔負起自己的使命……
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