聲音作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的聲音作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文 篇1
游走在大自然之中，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)的聲音，動(dòng)物的嘶鳴；處在車水馬龍的鬧市中，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)汽車的鳴笛聲，此起彼伏的買賣聲；身在鄉(xiāng)村中，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鄉(xiāng)民們淳樸的談話聲……聲音充斥著這個(gè)世界的每個(gè)角落，每一種聲音都會(huì)帶給你不同的感受。在無(wú)數(shù)的聲音中，奶奶的教導(dǎo)聲，令我刻骨銘心，常在我耳畔想起。
我的奶奶是一個(gè)規(guī)矩嚴(yán)明的人，她靠著自己那會(huì)無(wú)數(shù)事的`雙手獨(dú)自養(yǎng)活著自己的子女，教會(huì)了他們無(wú)數(shù)道理。還記得小時(shí)候我與奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光……
奶奶給我立下許多我并不想遵守的規(guī)矩，那時(shí)候的我并不明白奶奶的用心良苦，總是很調(diào)皮。有一次早上起來(lái)懶散的我把被子亂弄一團(tuán)，便跑得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，奶奶一臉嚴(yán)肅地站在那里，年齡幼小的我不知犯了何事，不知所措地站在那里哇哇大哭，淚水沾滿了我的臉，鼻涕在那吸溜著，整一個(gè)鼻涕蟲(chóng)，便往外面逃，奶奶在后面氣喘吁吁地追著，好不容易逮住我，奶奶便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)哭，你要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，早上怎么能不收拾被子呢？”奶奶打向我的手久久停在空中，遲遲沒(méi)有落下。我趕緊疊被子，收拾房間。奶奶的臉上立即綻開(kāi)了燦爛的笑容，緊握住我的手，反復(fù)摩挲著，喃喃地說(shuō)：“乖孫女，好樣的！”從此，奶奶每天早上督促我，讓我把房間收拾整齊。慢慢地，我養(yǎng)成了早上起來(lái)先收拾好房間的習(xí)慣。奶奶對(duì)我的教導(dǎo)還有很多，如晚上不洗漱不能上床睡覺(jué)，自己的衣服要穿戴整齊……
今年夏天的一個(gè)夜晚，我收拾衣物時(shí)沒(méi)有疊放整齊，姑姑看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“這要是讓你奶奶看見(jiàn)了，保證又要打你。”姑姑還告訴我她小時(shí)候奶奶對(duì)她的嚴(yán)格教導(dǎo)，讓她養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，至今受益。我爸爸也總看不得房間收拾不干凈。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)想起小時(shí)候奶奶對(duì)我的嚴(yán)格約束，奶奶的教導(dǎo)讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我常常記起奶奶的聲音，這聲音，讓我自律，讓我?jiàn)^進(jìn)！
奶奶的聲音，至今常在我耳畔想起，她督促我們成為了更好的自己。奶奶的聲音，伴隨了我的童年時(shí)代，有奶奶呵護(hù)的日子是我童年最美好的記憶。
聲音作文 篇2
有沒(méi)有那么一個(gè)聲音，擊灌你的心頭，像炎夏森林間一股清泉滑過(guò)你的心間，留下一絲絲涼意。——題記
聽(tīng)!那是什么聲音？
是冬天過(guò)后春雨在滋潤(rùn)大地的“唰唰”聲，是在又一個(gè)生命墜地后的“呱呱”聲，是我們?cè)诮淌依锢世实淖x書(shū)聲……世界萬(wàn)物，上帝賦予了我們聲音，賦予了我們聽(tīng)——這個(gè)感官。我們用這個(gè)感官，聽(tīng)到了世界一切美妙的聲音。
我們都是幸運(yùn)的，我們可以聆聽(tīng)這世上最美的聲音，難道不是嗎？
若要問(wèn)什么是最美的聲音？是大街小巷里播放著的流行歌曲嗎？是你鐘愛(ài)的某張珍藏已久的播放片嗎？不，都不是的。這世上最美的聲音，是你生活中最平凡的交談。
你有沒(méi)有嘗試過(guò)，在漫漫的成長(zhǎng)道路中，那一顆顆絆腳石使你有過(guò)的苦惱？那又是什么人，一直陪伴在你身邊，不管多艱難也幫助你把這惱人的絆腳石去掉？是的，我們的父母。由小到大的酸甜苦辣，父母又何嘗不陪著我們一起嘗過(guò)，那一聲聲“加油！”“你能行！”“真棒！”給予我們多大的前進(jìn)動(dòng)力。或許每個(gè)父母的方式不同，但這一聲聲一句句的，在話語(yǔ)底下真實(shí)的內(nèi)心感情，何嘗不是為了我們。要我說(shuō)，這鼓勵(lì)，是最美的.聲音。
你有沒(méi)有嘗試過(guò)，在刻苦的求學(xué)生涯中，那一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)使你絞盡腦汁？那又是什么人，不顧手頭的工作為你一遍又一遍地解答那一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)？是的，我們的老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，是多么高尚的職業(yè)，葬送自己的青春送走一屆屆學(xué)子們，來(lái)來(lái)復(fù)復(fù)的幾十年教學(xué)卻從未喊過(guò)一句不愿意。我想，再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法形容這份感情。要我說(shuō)，這指導(dǎo)，是最美的聲音。
你有沒(méi)有嘗試過(guò)，在遇到困難的緊要關(guān)頭，著急涌上心頭？那又是什么人，無(wú)數(shù)次向你伸出援助之手？是的，我們的朋友。一句“我?guī)湍恪！睍?huì)讓你心生感激。不求任何回報(bào)，一句“謝謝”就能讓我們手把手共度歡笑。要我說(shuō)，這由衷感謝，是最美的聲音。
世間花開(kāi)花落，最美的聲音卻就在你身旁不曾走遠(yuǎn)，只要你時(shí)常回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己就是其中一個(gè)和諧音符。讓我們帶著這份愛(ài)，去聆聽(tīng)這世上最美的聲音，就像干枯的深井，那股清泉，給你無(wú)盡的微涼。
聲音作文 篇3
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，那已不鏗鏘有力的音樂(lè)，這聲音是爺爺?shù)穆曇簦瑺敔數(shù)钠谂危瑺敔數(shù)牟簧帷Ｄ锹曇羰俏掖松y忘的。
剛剛放學(xué)回到家，就聽(tīng)到爸爸收拾行李的翻箱倒柜的聲音，來(lái)到房間，只見(jiàn)爸爸手忙腳亂，嘴里還不停嘀咕到：“唉，到底放哪兒了？”爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，說(shuō)：“女兒，你爺爺又不好了，一會(huì)一起和我扶你爺爺去做檢查吧！”我愣住了，記得爺爺?shù)纳眢w硬朗，從來(lái)都沒(méi)去到過(guò)醫(yī)院，可如今怎么……
過(guò)了一陣子，我和爸爸急匆匆的跑到了醫(yī)院的樓上，我跑得很快，只看見(jiàn)爺爺呆坐在病床上，爺爺好像聽(tīng)到了我大喘氣的聲音，回過(guò)神來(lái)，看到是他最最疼愛(ài)的孫女，爺爺他微笑著說(shuō)：“快來(lái)，坐到爺爺身邊。”我趕快跑過(guò)去，問(wèn)爺爺：“您早上沒(méi)吃飯吧，一會(huì)做完檢查，您想吃什么呢，我去給您買？”爺爺說(shuō)：“你愛(ài)吃什么我就吃什么。”我們兩互相都笑了。
就在此時(shí)，爸爸跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好了，一切都安排好了，走吧！”我扶著爺爺?shù)挠惺直郏腋杏X(jué)爺爺?shù)男袆?dòng)不是如此便利，腿腳蹣跚，突然從窗外吹進(jìn)來(lái)一股涼風(fēng)，吹起了爺爺那花白的頭發(fā)，我微微感覺(jué)都爺爺打了一個(gè)冷顫。
我慢慢將爺爺扶到等候區(qū)的椅子上，我向四處望望，我仍然拉著爺爺那雙永遠(yuǎn)可以給我熱量的手，我的余光看到爺爺?shù)腵嘴張張合合，好像想對(duì)我說(shuō)些什么，但有沒(méi)有開(kāi)口。所以u(píng)w就主動(dòng)和爺爺談?wù)撔┪业膶W(xué)習(xí)狀況，爺爺聽(tīng)到我最近的成績(jī)很好就非常開(kāi)心。爺爺笑著笑著，就漸漸停止了那微笑，就鄭重其事地說(shuō)：“孫女，你要好好學(xué)習(xí)，不知道爺爺還能不能……能不能看到你考上大學(xué)的那一天。”我看到爺爺?shù)难劭糁行顫M了淚水，要是在多一滴淚珠，恐怕就要灑出來(lái)了。爺爺抽泣了幾聲，我連忙說(shuō)：“爺爺，別泄氣，你一定可以看到您的孫女成鳳的那一天。”
爺爺進(jìn)入了到了檢查室，我一人坐在那靜靜的等候區(qū)中，我心中真不是滋味，也許人老了，就會(huì)有鐘舍不得摯愛(ài)人的心情吧！又回想起那句話，那聲音，我……
送爺爺回病房后，我走在被陽(yáng)光照射的燦爛大路上，又聽(tīng)到那聲音，不僅是爺爺?shù)钠谂危粌H是爺爺害怕離我們而去的不舍，還是我的承諾，我的心愿。再聽(tīng)聽(tīng)那聲音，我神經(jīng)煥發(fā)；在聽(tīng)聽(tīng)那聲音，我毅然前行。
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