【熱門】牽掛的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的牽掛的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
牽掛的作文 篇1
牽掛，是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結(jié)親情、聯(lián)結(jié)友情、聯(lián)結(jié)愛情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。
牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找，都會(huì)珍愛的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的'悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的般般祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要表山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，喝一路歡歌，澈一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。
牽掛，是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。
牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。
牽掛的作文 篇2
我坐在窗前，翻開相冊(cè)，看著一張張照片，一件件往事仿佛發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目。而時(shí)間則從指縫間悄然流逝，猛然發(fā)覺，童年早已向我搖手說(shuō)再見了。它是哪一分哪一秒走遠(yuǎn)的呢?我不知道，但它已和相片一樣成了腦海中的回憶。
相冊(cè)中的一張照片勾起了我清晰的記憶。
那是幼兒園的我，梳著齊耳短發(fā)，穿著一條棕色的裙子和一雙黑皮鞋，一張稚嫩的.臉笑得特別燦爛。原來(lái)那天媽媽帶我到白鷺洲公園喂鴿子。
那天的天氣特別好。暖暖的春意讓人備感舒適。媽媽帶著我來(lái)到白鷺洲公園。天空是那樣的藍(lán)，青草是那樣的綠，幾朵百余飄浮在空中，許多鴿子在草地上嬉戲。有的全身雪白，好純潔的感覺;有的則是尾部的羽毛呈灰色，其余白色;還有的是全身灰色……雖然長(zhǎng)得各不相像，但都給人一種可愛、友善的感覺。
我蹲在草地上，一群鴿子圍攏在我的身旁，我抓了一把玉米在掌心，攤開手掌，便有幾只不怯人的小鴿子前來(lái)覓食，它們一粒粒地啄著，短短的脖子一伸一縮可愛極了。我相繼撒了幾把玉米在地上，引來(lái)許多鴿子前來(lái)覓食，還有一只大膽的小鴿子親昵地飛到我的肩頭，我剛要撫摸它，它便拍著翅膀飛走了。那一刻，幸福的感覺彌漫在我幼小的心田。
如今，我長(zhǎng)大了，也明白了那就是“人與自然的和諧相處”，一切動(dòng)物、植物都是那樣的迷人、可愛，它們絲毫不會(huì)危及人類的安全。而我也明白了，為什么我在吃“炸乳鴿”這道從前我最喜愛的名菜時(shí)，心底會(huì)有一種苦澀在蔓延。
牽掛的作文 篇3
總是在想用筆把心中的那一絲牽掛寫出來(lái)，卻常常望著手中緊緊握著的筆而發(fā)呆，不知道該怎樣去表達(dá)出來(lái)。
是誰(shuí)陪我一同走過(guò)泥濘的道路；是誰(shuí)讓我幼小的心靈萌發(fā)新芽。田野里，我們的歡聲笑語(yǔ)在飄蕩，池塘邊，水面被我們的腳丫拍打的響。我們一同在春天放著風(fēng)箏，一起在夏日享受解熱的冷飲，秋天，我們一起撿枯黃的落葉，冬天一起堆雪人。
歲月沖不淡的記憶，一起走過(guò)的歲月記憶猶新，歡聲笑語(yǔ)中還在思念你——表姐。
當(dāng)你初三畢業(yè)后，跟著你的親戚出去打工時(shí)，我還在上小學(xué)。那個(gè)時(shí)候，我哭了，哭得好厲害。因?yàn)槲抑溃闶遣荒艹；丶业模?jīng)那五彩的夢(mèng)漸漸淡漠，失去它那原本有的光澤，留下的只有殘缺不全的現(xiàn)實(shí)。牽掛中，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)的付出，付出了真誠(chéng)才會(huì)有另一種距離的理解，因?yàn)檎鎸?shí)的`空間相隔太遠(yuǎn)。
我在日記里，珍藏著那一片片楓葉，我時(shí)時(shí)在想，日日在想，月月在想，你何時(shí)能歸？當(dāng)我打開這本日記本，它就會(huì)發(fā)出一種淡淡的香味，在這流光歲月中，我的日記里又多了一份祝福，幾份牽掛。
愛，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。它或許就出現(xiàn)在你的身旁。愛是永恒的，不會(huì)被任何誘惑所替代。真正的愛是什么？也許它的答案不是一致的。
人生的道路還很長(zhǎng)，我們?cè)撚肋h(yuǎn)的珍惜心中的那一絲牽掛。
牽掛的作文 篇4
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
“兒啊，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌。。。。。。”其實(shí)這一類叮囑在考試之前我己聽母親說(shuō)了不知多少遍，我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì)不知道這些細(xì)節(jié)呢？只是我明白這是母親對(duì)我的愛。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。
在考前兩天，母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為老師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見。我我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但“父愛如山，母愛似海”我怎能忍心拒絕？
在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著，一定能順利通過(guò)考試。若是以前，我一定笑她迷信，可現(xiàn)在我卻笑不出來(lái)了，只覺得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話在考前一天也不見了蹤跡。我知道那是父親強(qiáng)壓著他對(duì)我的牽掛沒有打電話給我，他生怕打擾我的休息。
中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的`子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫的'誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對(duì)未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報(bào)便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì)讓他們失望的。
牽掛的作文 篇5
人說(shuō)，人生的轉(zhuǎn)角處又是一番風(fēng)景，我欲轉(zhuǎn)身，卻見暗柳重傷枝梅，罷了，罷了……還是煮茶好了。
庭院中，一藤椅，一茶幾，一紫砂杯，一紫砂壺，寧?kù)o，美好。我雖不通曉茶道，但喜歡喝茶，那種澀中帶甜的滋味令我回味無(wú)窮，或許那是一種牽掛吧！
風(fēng)輕輕打了個(gè)旋，吹落了枝上含羞的花瓣，將紫砂壺在溫水中浸潤(rùn)，隔夜的紫砂壺壺身冰涼，若直接泡，不利于茶壺的保養(yǎng)。將紫砂壺取出，裝些清水，煮。夏日，越發(fā)的悶熱，知了叫喚著，述說(shuō)著內(nèi)心的煩躁，而我只關(guān)注著眼前的寧?kù)o，漸漸的，一絲一縷的白煙從壺嘴中溢出，延伸至天際，那么的虛無(wú)，那么的飄渺，令人沉靜。綴一撮普洱，輕提紫砂壺，傾斜壺身，一股含煙啟勢(shì)的水龍傾瀉而下，卷著白煙，漫著天空，也潤(rùn)了我的眼，撲朔迷離，絲絲清香，沁人心脾，就是這種感覺，讓人放不下，仍不住去想念，是的，我心心念念牽掛的就是這種茶香。
輕提茶杯，湊近，嗅一下，淡淡清香，順著食道滑入心田，猶如干枯的河道涌入一股清流，滋潤(rùn)著心田，舒暢，抿上一口，澀澀的，充斥著口腔，細(xì)細(xì)品嘗，發(fā)現(xiàn)了那一絲的甜蜜，強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)換刺激著味蕾，讓人仍不住再抿上一口，這種澀中帶甜的滋味讓人著迷，一種名叫牽掛的.情緒油然而生，從小到大，我就喜歡茶，喜歡茶的清香，茶的澀中帶甜，我懷念它，自從進(jìn)入高中，回家的次數(shù)減少，茶的香味漸漸淡出我的世界，我牽掛它，猶如牽掛生命中最重要的東西，如今，再次品嘗到茶，感動(dòng)的淚水潸然而下。
牽掛，人的一種最基本的情緒，一個(gè)人會(huì)牽掛很多東西，而我，最牽掛的就是茶，它的清香，它的澀中帶甜，讓我為之著迷。人生總是平淡如水，或者波濤洶涌，都是會(huì)讓人筋疲力盡。適時(shí)地一絲寧?kù)o，會(huì)讓人覺悟很多，我牽掛茶，因?yàn)樵诓柚形殷w悟到了前所未有的寧?kù)o，這種寧?kù)o給了我力量，讓我審視過(guò)去，規(guī)劃未來(lái)。正是因?yàn)橛辛诉@么一種牽掛，我才能不怕艱難，揚(yáng)帆起航。
不知何時(shí)，空中飄起了霏霏細(xì)雨，若有若無(wú)，絲絲縷縷打濕了發(fā)梢，微風(fēng)拂過(guò)，裊裊茶香撲面而來(lái)，慰藉我干枯的心靈，牽掛它，懷念它，這些情緒在我寧?kù)o的心中，泛起陣陣漣漪，引人深思。
牽掛的作文 篇6
在我們這些孩子心中最牽掛的莫過(guò)于家中長(zhǎng)輩的好手藝吧！可我卻不然，我心中最讓我牽掛的唯有外婆家的那株香水月季。
在我小到還沒有上幼兒園的時(shí)候一直是和在浦西的外公外婆同住。外婆家是一棟兩層樓的私房。沒有好看的紅墻綠瓦，跟不要提什么風(fēng)格了。可是這棟房子卻有一個(gè)大大的院子。也正是這個(gè)院子，給予了我一個(gè)完整的童年。在我的記憶中外婆的家可謂是占盡了“天時(shí)地利”中的“地利”，不光有一個(gè)大大的院子還有一條不寬不細(xì)的小河從邊上流過(guò)。外公找人修建了兩個(gè)又大又寬的花壇。花壇剛剛建好的時(shí)候里面有許多植物，可是在經(jīng)歷了上海幾十年來(lái)最冷的冬天之后花壇里可謂是一片狼藉。第二年年初春的時(shí)候花壇里已經(jīng)不剩什么植物了。只有外婆隨手插進(jìn)去的月季活了下來(lái)。
閑著沒事做的時(shí)候，我最愛干的事就是把月季剛剛吐出來(lái)的新芽一個(gè)一個(gè)數(shù)過(guò)來(lái)。沒過(guò)幾天月季就冒出了新芽。新芽又嫩又綠，讓人看了就覺得舒服。
月季長(zhǎng)得可真快！沒多久就長(zhǎng)得比我還高了，還開出好多淺色的花。在我的記憶里，這株香水月季開出來(lái)的花比我聞過(guò)的任何花都要香得多。就這樣，我一天天長(zhǎng)大，那株月季也越長(zhǎng)越高，開出的花朵比碗口還大。
后來(lái)讀小學(xué)兩年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)學(xué)去到了浦東，從此跟著父母生活，只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)外婆家住上十天半月，順便看看那株月季。
直到去年，外婆家的老房子拆遷了，我也重新轉(zhuǎn)學(xué)回到了浦西。我們一家人很多次試圖移植那株月季，結(jié)果都沒有成功，月季只能自己在荒無(wú)人煙的雜草叢中自生自滅。因?yàn)楣康腵窄小，土地的缺失，竟然沒有地方可以容下那株小小的月季。或許在那片雜草叢會(huì)有一棟棟高樓拔地而起，而消失的將會(huì)是我最愛的月季。
牽掛是對(duì)在故鄉(xiāng)的父母的思念；牽掛是對(duì)在異鄉(xiāng)的子女的掛念；牽掛是對(duì)在他鄉(xiāng)的朋友的懷念。這些都是別人眼中的牽掛。牽掛在我眼中莫過(guò)于那株香水月季。
牽掛的作文 篇7
你是我最牽掛的人——韓老師。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)你兩頰的梨渦若隱若現(xiàn)，煞是好看，在我的記憶里，你是一個(gè)溫柔和美麗的人。
有一件小事，我不知還值不值得提它，但回想起來(lái)，在那時(shí)卻占據(jù)了我的心靈。我那時(shí)候在大家眼中是一個(gè)不折不扣的“混小子”，但我卻是一個(gè)女孩子。
在一次意外中，我不小心從臺(tái)階上摔下來(lái)骨折了。當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候，沒有一個(gè)人愿意陪我，我被孤立了。我覺得自己很委屈，便一個(gè)人偷偷地在桌子上抹眼淚。“為什么一個(gè)人在這哭呢？”我聞聲便睜開那已經(jīng)紅腫的眼睛，默不吭聲。那模糊的身影依舊站在那里，與我沉默。已經(jīng)漸漸地清晰起來(lái)，看見是我最喜歡的老師，便抽噎的說(shuō)出來(lái)：“老師，現(xiàn)在沒有人可以陪我，我覺得他們都太壞了！”老師什么話也沒有說(shuō)，只是用紙巾輕輕地擦拭我的淚痕，用心傾聽我的埋怨。我看見老師不是說(shuō)什么，就停下了抱怨。
“老師你怎么不說(shuō)話呀？”我幼稚的問(wèn)到。
老師那謎一般的梨渦又展現(xiàn)在我眼前：
“那你為什么不想想是不是你的問(wèn)題呢。”老師輕聲說(shuō)道。
我聽到這句話有些不好意思，便把頭埋藏在脖頸。老師用手將我的頭慢慢抬起，看向世界上只有獨(dú)一無(wú)二的眼睛，眼睛里的'溫柔仿佛能溢出來(lái)一般。“你對(duì)待同學(xué)應(yīng)該友善，不應(yīng)該橫行霸道，不然同學(xué)不喜歡你，懼怕你，連老師也都不會(huì)喜歡你了呢！”我聽到老師同學(xué)都不喜歡我，我害怕極了，連忙保住老師細(xì)嫩的脖子，驚慌失措地說(shuō)：“不要，不要，我不要老師和同學(xué)討厭我！”驚慌失措的樣子向犯了錯(cuò)的小孩子，老師瑩鈴般的輕笑道：“知道就好，以后一定要和同學(xué)保持好關(guān)系，走，老師帶你去玩去！”老師用她那溫暖的手，牽起我的小手，向外面走去。老師說(shuō)：“你看外面的花多漂亮，有綠葉的相稱著，才更加漂亮，不正是團(tuán)結(jié)的力量嗎？”
夕陽(yáng)下，老師的背影是那么的親切，讓我終身難忘！韓老師，你是我最牽掛的人，等我有空了，一定會(huì)去看望你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)混小子，在你的教導(dǎo)下，成長(zhǎng)了，懂事了！
牽掛的作文 篇8
星月夜，雨紛飛。慘白的燈光像瀑布一瀉如注，借著燈光，只見千絲萬(wàn)縷的細(xì)雨飄飛。有同學(xué)說(shuō)像線，有同學(xué)說(shuō)像天空的眼淚，我笑了，其實(shí)這更像剪不斷的愁緒吧。抬頭，整理思緒，猛然間又瞥見漆黑的夜幕，一絲莫名的愁緒從心底游蕩開來(lái)，不知不覺，腦海已勾勒出你的輪廓……
調(diào)皮的眼神，亙古不變的'一抹淡淡的笑容印在臉龐。驀然回首，期盼見到你調(diào)皮的笑臉，卻是后桌復(fù)雜的眼神還有那冷冷的笑。一絲涼意從心底浸漫，腦海仍然閃現(xiàn)著你的笑臉，不禁在心里默問(wèn)：可愛的你、樂(lè)觀的你、調(diào)皮的你、愛搞怪的你，還好嗎﹖
曾幾何時(shí)，我們都留著長(zhǎng)發(fā)，一齊嬉戲玩耍，合伙捉弄同學(xué)，創(chuàng)作惡作劇，小小的我們簡(jiǎn)單并快樂(lè)著。
而今，這一切不得不隨著時(shí)光的流逝、光陰的流轉(zhuǎn)、友情的淺淡，煙飄云散了。曾靜，我們面前出現(xiàn)了岔路口，我選取了成績(jī)主義，而你繼續(xù)你的玩樂(lè)主義，我選取了這條路，不得不忍痛割掉長(zhǎng)發(fā)，斂起玩世不恭的笑容，收起搞怪，裝起那些以前令我們無(wú)比振奮的簡(jiǎn)單的快樂(lè)，只帶著所謂的勤奮和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的口號(hào)，在魚龍混雜的那里努力掙扎著，只盼望有一天能掙脫出爛淤泥，成為別人眼中的“龍”，脫離“小蝦米”的深淵。
你，還是那么快樂(lè)嗎，還那么玩世不恭嗎，還是那么簡(jiǎn)單嗎﹖
窗外的雨停了，氤氳的水汽附在窗上，使一切都朦朧了。
“嘿！”
“干什么啊﹖！”
“大海為什么是藍(lán)色的呢﹖”
“我怎樣明白啊！”
“哈，因?yàn)楹＠镉恤~啊。”
“啊﹖”
“哎呀，魚會(huì)吐泡泡啊，卟嚕卟嚕，bulebulu，哈哈沒想到吧﹖”
“奧。快看課本吧，待會(huì)有考試的！”
耳畔隱約聽到這樣的對(duì)話，正疑心是哪個(gè)調(diào)皮鬼，卻忽然想起是我們乏味的開場(chǎng)白。總是以我掃興的話語(yǔ)結(jié)束，把你要說(shuō)的話生生噎回去，眼前仿佛還浮現(xiàn)著你安然的神色和無(wú)奈的表情。
此刻的你，還好嗎？
星兒明亮起來(lái)，掛在天際，閃閃發(fā)光，丫頭，你還好嗎？
牽掛的作文 篇9
牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著心；
牽掛猶如放映機(jī)，播放著甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念著彼此……
無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。
可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗(yàn)證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話可說(shuō)，信紙上寫的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當(dāng)我想挽救之時(shí)，我才驚覺為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星。可……現(xiàn)在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對(duì)你的思念！
每當(dāng)我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的`回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著歡樂(lè)的笑容，令人開懷大笑的舉動(dòng)……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(zhǎng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(zhǎng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨(dú)自欣賞。
牽掛使我有了動(dòng)力，使我在不知不覺中有成長(zhǎng)了不少。而友誼正是牽掛的肥料，慢慢滋潤(rùn)著它。隨著時(shí)間到逝去，它也在伴隨著我長(zhǎng)大。
我牽掛著心中那個(gè)青春的友誼！
牽掛的作文 篇10
橘色的加州陽(yáng)光灑在這個(gè)懶懶的午后。陣陣微風(fēng)輕撫，這片廣大的農(nóng)場(chǎng)中，立刻綠浪起伏，煞是好看。田中不時(shí)飛出幾只小鳥，嘰嘰喳喳又飛上了天空。如果在這樣一個(gè)悠閑的午后，在院子中拿著張搖椅背著陽(yáng)光靠著，再拿著本書，慢慢享受這一片安寧，那你一定會(huì)說(shuō)：“你真是一個(gè)天堂！”
一位老人此時(shí)就這樣享受著這美好的陽(yáng)光與舒適的心情。
“這樣的生活真是美好啊！”老人枕著搖椅，望著遠(yuǎn)方，若有所思。
老人如今是一位美籍的華人，三十年前定居美國(guó)，組建了家庭，如今已有了孫子。他的兒子買下了這一片農(nóng)場(chǎng)，讓他在這里安度晚年，并把還在念小學(xué)的`八歲的孫子寄養(yǎng)在這里，讓他不致于寂寞。
有這樣的生活，已經(jīng)很滿足了，奔波了大半輩子，該是好好享受天倫之樂(lè)的時(shí)候了。老人想著，望著不遠(yuǎn)處在田間追著鳥玩的黑犬路德。
可為什么總覺得少了點(diǎn)什么呢？老人轉(zhuǎn)過(guò)頭，那棵在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的綠油油的樹映入眼簾，“再過(guò)不久，就可以長(zhǎng)出橄欖了吧！”老人自言自語(yǔ)，不禁起身走向那棵不算太高大的樹。
“三十多年了啊！”老人用手慢慢撫摸著樹干，仿佛能從中感受出什么。
“爺爺，我回來(lái)了！”遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳的小吉米背著書包跑來(lái)。
“為什么我老是看見爺爺對(duì)著那棵樹發(fā)呆呢？”小吉米遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見爺爺站在那棵樹下，心中不禁有些疑惑。
“哦，吉米回來(lái)了！”老人看見活潑可愛的孫子就覺得似乎一下也年輕了。
“來(lái)，爺爺抱抱，今天老師教了什么啊？”
“今天手工課老師教我們?cè)趺醋龈樱�叫我們今晚做一把斧子，明天帶去。”吉米興奮地說(shuō)。
“要我?guī)兔幔俊?/p>
“不用了，老師說(shuō)要獨(dú)立完成，我得趕緊去做了，路德，走！”
看著一人一犬跑向屋后，老人臉上掛著猶未淡去的笑意。
第二天天剛亮，吉米就已經(jīng)起來(lái)了。折騰了一夜，終于做出了一把斧子，他迫不及待要試一試了。
“找棵樹砍一砍試試。”吉米向四周看了看，那棵不高又不粗的普普通通的樹立刻成為了首選。
他滿懷期待地走到樹旁，掄起斧子，“撲”一下砸進(jìn)樹干，留下了一個(gè)不小的創(chuàng)口。
路德在他周圍徘徊，似乎頗為不安。
“好像效果不錯(cuò)。”吉米來(lái)了興致，對(duì)著樹干猛砍起來(lái)。
樹開始劇烈的搖晃起來(lái)，似乎痛得發(fā)抖。
“吉米，你在干什么！”身后突然傳來(lái)爺爺憤怒的吼聲。
“我……我只想試試斧子。”吉米還沒說(shuō)完，已被爺爺一把推開，“撲”得摔到在地上，頓時(shí)“哇”的哭了起來(lái)。
吉米自顧自地哭了一會(huì)，想爺爺從來(lái)沒對(duì)自己發(fā)過(guò)這么大的火啊。他一抬頭，便哭不出來(lái)了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)爺爺也在哭。
老人仿佛一瞬間被抽去了脊梁骨，跪倒在傷痕累累的樹旁，顫抖的手撫摸著那一道道破裂的樹皮。而眼淚，早已布滿了他滿是皺紋的臉。
“孩子，你知道嗎？”老人似在自言自語(yǔ)，“隔著這片海洋，有一個(gè)叫中國(guó)的地方，那才是爺爺生長(zhǎng)的地方。”
老人回頭，望著愣愣的孫子，從他臉上，還能看出那四分之一的中國(guó)血統(tǒng)。
“那兒才是爺爺心所牽掛的地方啊！”老人深深嘆了口氣，“即使身在美國(guó)，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念著我的故鄉(xiāng)。三十多年前，我從故鄉(xiāng)帶來(lái)了這棵橄欖樹籽，讓它在美國(guó)的土地上生根發(fā)芽，讓我可以通過(guò)它感受到故鄉(xiāng)的那美好親切的感覺……”老人沉浸在回憶中，深情地?fù)崦强瞄蠙鞓洹?/p>
“爺爺，對(duì)不起……”小吉米怯生生地說(shuō)。
第二天，當(dāng)老人起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)橄欖樹上被砍傷的地方已經(jīng)被包好了。小吉米蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，“爺爺，給我講講中國(guó)的故事吧！”“好啊！”老人又綻開了笑顏。
陽(yáng)光下，橄欖樹隨著春風(fēng)一搖一擺，仿佛也為祖孫二人的深情所打動(dòng)。
呵，快到收獲橄欖的時(shí)候了。
簡(jiǎn)評(píng)：把橄欖樹作為鄉(xiāng)思的寄托，構(gòu)思新穎。文章先抑后揚(yáng)，故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，而結(jié)尾的點(diǎn)題及中心的深化，使文章感人的效果得到凸現(xiàn)，是一篇在選材、構(gòu)思、立意方面都很有特色的文章。
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