端午節作文匯編4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的端午節作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
端午節作文 篇1
端午節是每年的農歷五月初五，所以又稱“重五”，那一天中有許多習俗與“五”聯系在一起，就讓我給你們聊一聊吧。
端午節那天，每家每戶的門窗上都會插上“五端”，它們分別是：艾草，龍船花，石榴花，大蒜頭和菖蒲。傳說這樣可以避鬼神。其實，這些植物都具有刺鼻的辛辣味，插上它們可以驅趕小蟲。
人們不僅要在門窗上插上“五端”，還要吃“五黃”呢。所謂“五黃”就是黃魚，黃瓜，雄黃酒，咸鴨蛋黃，黃豆瓣包的粽子。
端午節人們穿戴的也很講究。大人們要給孩子們的脖頸，手腕和足踝上用紅，黃，藍，黑和白五種顏色的`線系在上面，這“五線”又稱長命縷。
哈哈，聽了我的介紹，大家都認識了端午節了吧。
端午節作文 篇2
端午節
農歷五月初五是端午節，按照習俗，家家戶戶都要包粽子，有的地方還要組織劃龍舟比賽等等活動，我問爸爸：為什么要包粽子劃龍舟呢？
爸爸說；＂端午節是為了紀念偉大的民族詩人屈原，屈原于五月初五抱石投江而死，楚國百姓為了不讓水中的魚蝦啃食屈原的.身體，將粽子丟進江中，同時，劃龍舟敲鑼鼓可以驚走蛟龍，就這樣，形成了五月初五吃粽子劃龍舟的習俗。
我們要學習屈原的愛國精神，我們要有一顆愛國的心。
端午節作文 篇3
關于端午節作文：端午節習俗
上世紀五十年代，在山東農村老家過端午，印象有四：
一是吃粽子。粽子實際上頭天晚上就做好了。家鄉的粽子和外地不同，外地是用糯大米做的，家鄉是用黏小米做的；外地多數用葦子葉做，云南等少數民族地區還用竹筒做，我們家鄉除用葦子葉外，還用類似薄羅葉那樣的粽子葉做，且兩個粽子對著捆在一起，其他地方少見。家鄉農村人過端午吃粽子就是吃粽子，也沒說紀念什么，只是學校的老師說是紀念屈原投汨羅江，更沒人去考證屈原是因逆耳忠言的勸諫，還是和楚懷王的后宮私通，而遭嫉恨放逐。老百姓只知道“吃了端午粽，才把那棉襖扔”，那時人窮，沒有毛衣、春秋衫，只有在單衣和棉襖兩者之間選擇。就是說，過了端午節，就可完全脫掉棉襖了。
二是插艾蒿。天不亮就趕到遠處的山野，去采苗高葉壯的艾蒿，回來后就插在門框上，據說可避邪。實際上是，家中有人得個瘡癤什么的疾病，就把那干過后的`艾葉采下來，揉成一個個圓錐型的小團，用香點著，讓艾煙來熏患部，在中醫學上叫“灸”。再就是多割一些曬干，擰成“煙繩”，夏天用來熏蚊子，因為那時多數人家沒有蚊帳。沒有象四川人在端午節扎艾狗掛在門上，是為了讓張獻忠識別是窮人家，起義軍不殺。
三是扎五絲。就是把五彩或七彩的絲線擰成一股細繩，捆在手脖、腳脖上，據說可以辟邪保平安。剛扎上的時候，色彩很鮮艷。時間一長，被水濕了，掉了顏色，加上身上的灰沾上，就不新鮮了。五絲不能隨意剪掉，必須等到下雨，剪掉后扔到水里，據說可以變成彩色的小蛇。
四是戴香囊。老家叫香布袋、荷包。男孩戴大鋤刃,女孩戴心型的荷包。里面裝的香蓬子都是自己到野地里刨回來曬干的。那時一種長在沙地里的草，根部象個黑色的棗核，用手掰開，里面是白色的，硬硬的，很香。這時的小伙子大姑娘在一起，往往瞄著荷包互相扯來搶去嬉鬧調情。家鄉的習慣是，戴著香囊,不能去瓜地,說一去就把瓜給轟了,光開花不結瓜。
端午節作文 篇4
你知道端午節吃什么嗎？沒錯，就是粽子。你知道這是為什么嗎？對，傳說是為了紀念楚國愛國大詩人屈原。小粽子還有許多的謎語：“四角六邊斜，掉入鍋中間。鍋底翻跟斗，起來脫棉襖；四角六邊長，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解帶解衣裳。”對了，今年的端午節又快到了，走在大街上，小粽子的香味傳千里。家里也是粽飄香。
我也很想體會這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要把糯葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子，紅豆，糯米做餡，將自己喜歡的餡煮得香噴噴的，就可以開工了。
先把長長的糯葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把餡放在米里，和在一起揉均，最后把糯葉包著的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有形。我開始學的時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成了一團球。
奶奶不只一次看著我的“杰作”發笑，這，這能叫粽子嗎？你讓細線系在什么地方啊？包好的粽子放進鍋里猛火煮大約一個小時后，再開文火煮30分鐘就可以了。在煮粽子的過程中，我總是急不可待的要揭開蓋子查看情況。因為從鍋里飄出粽子那香氣，讓我唇唇欲動。
等待的`時間總是漫長的，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子解開，就能看到里面金黃松軟的“棕肉”了。咬一口，美味無比，我差點連筷子都要咬下來了。
今年端午節，我學會了包粽子。品嘗到自己勞動的果實。那感覺不是一般的甜蜜。
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