關(guān)于觀察的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的觀察的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察的作文 篇1
大千世界，繁華盛世，內(nèi)居人者甚多，眾人中，貌有差異，觀人者，以貌取人之法不可取也，故有人常曰：“人者，外表美不算，內(nèi)美乃真矣！”有的人雖然人長的其貌不揚，但是心靈卻美得像一朵花兒一樣，有的人外表和內(nèi)心都一樣的美，但是有的人，就像那花一樣，外美而內(nèi)丑。
前兩天，我相信大家都通過網(wǎng)絡(luò)或者是電視新聞了解到，杭州一個母親，徒手抱住從10樓掉下的一個女生，據(jù)了解，這個女生雖無生命之危險，但是出現(xiàn)偏癱現(xiàn)象，需要留院進一步治療，康復(fù)，而那個徒手抱住女孩的母親呢？手臂骨折，還正在病床上康復(fù)中，不能勞動，因此，這個母親被媒體封為“杭州最美媽媽”。
“最美媽媽”這事還沒過去，整天都有相識者或不相識者慕名去拜訪她，給她送去最珍貴的禮物，祝她早一點康復(fù)，那邊網(wǎng)絡(luò)上又出來一個“17歲最美姑娘”，這個17歲的女孩兒，見消防官兵在一個失火處救火，不顧跟人安危，沖進火場，救出兩個被困孩童，因此被媒體評為“最美姑娘”
通過圖片，可以清晰的看到，這兩個人都是其貌不揚但都是屬于外丑而內(nèi)美的人，所以，我想給那些喜歡以貌取人的人說一句（這里也包括我自己，因為我也是一個喜歡以貌取人的人）：“不要在以貌取人了，這種方法是行不通的`，一個人的美與丑，善與惡，從外表看到的都是幻像，只有去長時間的接觸他，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在美，才能知道這個人是善是惡，是美是丑。”
記得在烽火遍地的三國時代，一次，劉備的一個手下向劉備介紹一個人，其人，通天文，曉地理，且軍事才能者皆具也，一次，這個人覲見劉備的時候，劉備發(fā)現(xiàn)這個人丑的傷眼，頓時勃然大怒，后來，在一個官人的調(diào)解下，才消了火氣，并且接受了他，時間長了，劉備發(fā)現(xiàn)，這個人確實非常的有才，想起自己當(dāng)時召見他時，因為一時的以貌取人而內(nèi)生慚愧，覺得自己這樣太幼稚了，于是，從此，他便和這個有軍事才能的人友好相處，共同治理蜀國。
在這個多姿多彩的大千世界中，每個人的外貌雖然長得不一樣，有的人長得非常漂亮，非常養(yǎng)眼，但是卻是非常惡毒的一個人，有的人，雖然長得非常丑，但是確實一個極其善良的人，所以，我們要學(xué)會觀察每一個人，觀察其內(nèi)在美，不要再以貌取人了，以貌取人是一種非常幼稚的心理行為。
觀察的作文 篇2
今天，我無所事事，不由自主地走到了門前，觀察起了螞蟻。我先是覺得很無聊，但我想起《草蟲的村落》這篇課文時，我就突發(fā)奇想，不然我和螞蟻說說話？
我來到一只螞蟻面前，它渾身都是黑色的.，在白色的地磚上很明顯。這么多螞蟻都出來找食物準(zhǔn)備過冬，我馬上跑到家里拿出一小塊面包，撕了一點，放到螞蟻的面前。那只螞蟻跑到同伴那里，觸角碰 碰觸角，說：“那里有一大塊面包，咱們把它抬到家里去吧！”“好！我們趕快去吧！”
它們倆“嘿呦嘿呦”地抬著面包，雖然在抬的過程中遇到了些小坎坷，但它們齊心協(xié)力，勇敢地過去了。
終于到家門口了，可是又遇到了個大問題：家門口太小了！面包根本塞不到家里去。于是它們又叫來了幾個同伴，一塊兒把家門口挖大。終于，“功夫不負(fù)有心蟻”，螞蟻們把面包安全地送回了家。
我真佩服螞蟻這種不怕困難、勇敢向前的精神！我們同學(xué)之間也要齊心協(xié)力，才能把事情做好！
觀察的作文 篇3
我看了樹葉有生命的這本書，我決定去觀察樹葉。
清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖與，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹葉沒有往日那樣蒼翠茂盛了，樹葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來，還隱隱透著一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來了，被蟲蛀了好幾個洞。
瞧，那楓樹葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個勁地飄舞，在夕陽的照耀下一個勁的笑，在人們的稱贊中一個勁的展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹，我不禁想起了唐代詩人杜牧的詩句；霜葉紅于二月花。通過這次觀察與我讀過的這本，我的啟發(fā)是大自然的`萬物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫。
觀察的作文 篇4
門前有一個池塘，我每天都把它們放到池塘里，看著它們自由地嬉戲。它們慢慢長大了，學(xué)會了捉魚，愛在水草叢中休息。可是不管藏在哪里，只要我一聲呼喚，它們就會爭先恐后朝我奔來。快到冬天的時候，有幾只成年黑水雞來到了池塘。后來，我的`這幾只長大的黑水雞，就跟著那幾只一起飛走了。
長大后，我把養(yǎng)黑水雞的事寫成了一篇小說。因為黑水雞從出殼到長大，怎么游泳，怎么捉魚，怎么嬉戲……我都觀察得非常仔細(xì)，所以文章寫得生動有趣。有的讀者看了我的文章，還特意去觀察黑水雞，看與我寫的是不是一樣。
其實，只要我們仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)身邊許多材料都能寫成有意思的作文。
沈習(xí)武，中國作家協(xié)會會員，出版過四十多本兒童文學(xué)圖書，作品入選國家“三個一百”原創(chuàng)出版工程、“大眾喜愛的50種圖書”、“向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”等，曾獲上海國際童書展“金風(fēng)車”最佳童書獎、冰心兒童文學(xué)新作獎等獎項。
觀察的作文 篇5
這幾條歡蹦亂跳的魚，是我即將遠行的姐姐送給我的。我端著這幾條小魚回家，放在桌子上，它在魚缸里游來游去，望前望后，望左望右，我一看這姿態(tài)，想到：好一個好戰(zhàn)的魚。
魚的好戰(zhàn)更表現(xiàn)在它搶魚食和打仗。
魚的.搶食，瘋得發(fā)狂。我一天給小魚喂三次食，每次我再放魚食的時候，他們總會你爭我奪，等魚食放下了，漂浮在水面上的時候，他們總會爭斗一番。并不亞于狗的搶食，等爭斗完啦，魚食也沒啦，有的魚占了便宜，有的魚吃了虧，有的魚什麼也沒吃，有的卻吃了很多。
魚的打架既不手下留情，也不大打出手，只當(dāng)是游戲一場。有時，有一只虎皮魚率領(lǐng)著一群魚去攻擊魚。
魚可真好戰(zhàn)。
觀察的作文 篇6
國慶節(jié)那天，不知爸爸從哪兒給我弄來了幾只小金魚，可高興壞了我。
那些小金魚即機靈又漂亮。它們的頭不太大，可在不怎么大的小腦袋上嵌了兩個凸出來的大眼睛，顯得很神氣。再加上那又大又寬的扇子尾巴，可就更加得神氣了。小金魚身上的鱗片有大有小，卻都是圓圓的。它們整個身子都動起來的話，就像一群蝴蝶再很好花叢中翩翩起舞一樣，簡直是漂亮極了。
金魚淡灰色的、純白色的、灰褐色的、金黃色的，還有一條是用五顏六色的條紋天然組成的。我最喜歡的就屬那條金黃色的了，它在魚缸里游來游去，威風(fēng)凜凜的，仿佛自己就是大王。
這時，我把一把魚食投進了魚缸。剛才還比較安靜的魚兒們，這時都變得瘋狂起來了，都爭先恐后的.搶著吃食。你一口我一嘴的，生怕怠慢了就吃不到食似的。那只灰褐色的搶到一塊食后，飛速的游到魚缸底獨自吃了起來，看那樣子是非常的香甜了。不一會兒，所有的食物都被金魚們吃了個凈光。吃完食后，魚兒們在向我吐起了水泡泡，好像在說：“感謝主人給我們食物吃。”
這就是我家的小金魚!怎么樣?夠可愛的吧!
觀察的作文 篇7
今天我上第一節(jié)作文課，老師給我們準(zhǔn)備了一個蘋果，讓我們觀察。
蘋果的外表真特別啊！正面看象是帶了一頂綠色的帽子，倒過來看象是火山噴發(fā)一樣，好美麗呀！蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點，它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸，涼涼的，很光滑。蘋果的顏色也很漂亮，紅里透青、青里透紅的，使勁地擦一擦，蘋果特別紅亮。
快看，蘋果上長了一根小小的`綠色的蘋果把，你可別小看它，它的作用可大了，它可是蘋果的吸收營養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對面有一個洼地，對咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方，但是你把螞蟻放進去，就如同一口深井，就象童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里，湊近鼻前，一股濃濃的蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里，哇！好香啊！
這時老師師拿著一把水果刀，“咔嚓”一聲把一個圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細(xì)地看了看，被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好美呀！看著那乳白色的果肉，嘴里直流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽象幾個小寶寶一樣，躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧，在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道，宛如雄雄燃燒的火焰。
這節(jié)作文課收獲不小喲，平時吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？噢，對了。因為我今天仔細(xì)地觀察了蘋果，所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養(yǎng)成一個仔細(xì)觀察的好習(xí)慣喲！
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