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    音樂作文

    時間:2021-03-06 18:24:32 音樂

    音樂作文匯編10篇

      無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的音樂作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    音樂作文匯編10篇

    音樂作文 篇1

      你們喜歡音樂嗎?你們聽過音樂嗎?你們彈過琴嗎?

      我就喜歡音樂,還彈過鋼琴。

      今天,我和韓貝寧就到人民廣場旁的上海音樂廳去聽音樂。那里彈奏的也是鋼琴,而且彈的是李斯特寫的12首超級練習曲。主持人是王勇,彈曲人是14歲的少年奇才尹存墨。

      一開始,主持人先介紹了一下李斯特。他的手跟平常人不一樣,比平常人大,一下能彈十度。而且有兩位有名的鋼琴家與他有聯系,他們是車爾尼和貝多芬。車爾尼是李斯特的老師,而貝多芬是車爾尼的老師。有一次,李斯特上臺表演,貝多芬雖然耳聾,但在下面認真地看著。表演完,貝多芬還深深地擁抱了李斯特。

      介紹完李斯特,尹存墨就開始彈琴了。第一首是前奏曲。它所以排在最前面,是因為它是整套作品的前奏,而且充滿李斯特式的豪邁氣勢。第二首是快板,速度快,情緒活躍。第三首是風景,旋律優美,象策馬慢行于鄉間田園。還有幻影,英雄,狩獵,回憶,激情的快板,和諧的黃昏,雪景等。它們的節奏有快有慢,鋼琴的音色之美得到了最大的體現。

      我們聽了這次音樂會覺得非常有趣,而且這也是一種美的享受。

    音樂作文 篇2

      晚風吹拂著我的臉,我的雙腳邁進了星海音樂廳……

      “哇,太美了!”我情不自禁地贊嘆道,媽媽也不住地稱贊。整個大廳金碧輝煌,豪華卻不失莊重。寬敞的演奏廳,在燈光的照耀下異常顯眼。圍繞在舞臺周圍的是錯落有致的座位。我的眼睛開始忙碌起來,不停地東瞧瞧,西望望,很快地,舞臺上的一行大字映入我的眼簾——“笛聲瀟瀟醉南天”。站在我旁邊的媽媽顯然也看到了,只聽她輕輕地嘆了一口氣,惋惜地說:“真可惜,沒有琵琶獨奏。”我卻不以為然地回答:“不一定要是獨奏呀,只要有就行了。”

      我們很快找到了座位,過了不久,燈光漸漸暗了下來,演奏會開始了,我又開始興奮起來了。第一個節目是笛子獨奏《粵海歡歌》。穿著一身白色禮服的演員出來了,只見他全身心地投入到這表演中,時而身體往前傾,時而往后一縮,瀟瀟的笛聲在整個音樂廳彌漫開去,悠遠而莊重。我全神貫注地聽著,只聽旋律時而急促,時而緩慢,時而歡快,時而沉重……

      輪到古箏獨奏《夜深沉》的時候,我聆聽著清脆的琴聲,心想:多么美妙的音樂啊,她彈得多有感情呀!穿著白色長裙的女演員,手指靈活地在琴健上跳躍著,時而閉上雙眼,似乎陶醉在音樂聲中;時而眼望觀眾,滿臉微笑。這時全場的觀眾眼睛都集中在她一個人的身上,好像深怕錯過一個小小的細節,場上一片寂靜,只有婉轉動聽的琴聲在音樂廳中回蕩。我閉著雙眼也陶醉在這美妙的音樂聲中,仿佛置身于仙境之中。旋律越來越快,就像驚濤駭浪迎面撲來,突然音樂停下了……場上響起了雷鳴般的掌聲,我也使勁地鼓掌。

      中場休息過后,就開始了合奏。龐大的演員隊伍令人眼睛都忙不過來。有琵琶,有二胡,有古箏,有笛子……,最引人注目的是站在前面那個打鼓的。但我不理會,只是盯著被擋住了大半的四個彈琵琶的演員。你看,她們的輪指像波浪一樣,一起一伏,多嫻熟啊!

      音樂會在一陣高過一陣的掌聲中落下了帷幕,在晚風中我離開了星海音樂廳,結束了這場音樂之約。它讓我懂得生活如果沒有了音樂,就是枯燥無味的。

    音樂作文 篇3

      “叮——咚——叮——咚……”春天最美妙的音樂就是冰雪融化的聲音。

      “知了——知了——知了……”夏天最美妙的音樂就是蟬鳴叫的聲音。

      “沙——沙——沙……”秋天最美妙的音樂就是風吹樹葉的聲音。

      “呼——呼——……”冬天最美妙的音樂就是風吹雪花的聲音。

      在我心里,最最美妙的就是母親那煩人的嘮叨。

      “最近天氣越來越冷,尤其是在早上,早上上學一定要多穿點兒,小心著涼了……”“知道了,真討厭,我穿得夠不夠暖和,我還沒你清楚嗎?”我小聲地不耐煩地嘀咕著,母親面不改色。

      “你可不能挑食,要多吃蔬菜,這對你有好處。別只想吃肉,有蔬菜吃就不錯了。你跟那些連飯都吃不起的人比起來,你該知足了……”“我沒有挑食,我就是不喜歡吃蔬菜。”我不高興地回答道。母親仍面不改色,還拼命往我碗里送菜,碗里的菜都像小山似的。

      “剛寫完作業,氣兒都不喘一下,就看電視,你還讓不讓你的眼睛休息了?”“我才看了一會兒!”我鬧著。母親不理睬,依舊面不改色地走到電視機前關掉了電視,說道:“寫完作業到外面透透氣,歇會兒再看。”我極不情愿地回到房里,關上了門。

      “學習干嘛不開燈,想要節約電費來買眼鏡嗎?節約不是像你那樣節約的。”“現在能看到,干嘛要開燈,浪費!”我吼著。母親始終面不改色,她把燈打開,突然間,我被這充滿母愛的燈光照得睜不開眼。

      母親的嘮叨伴隨著我多年,每句嘮叨都蘊含著她對我的愛。每一次面不改色都傾注了母親對我的包容。

      媽媽,在我心里,您的嘮叨是世上最美妙的音樂!我渴望每天都能聽到這樣的音樂!

    音樂作文 篇4

      優美的音樂聲從遠處緩緩飄來,如同清澈的泉水一般流進我的心田。我跟著音樂聲來到了蘇州民族管弦樂團音樂廳,我們將在這兒欣賞一場高雅的音樂會。

      音樂廳是一個巨大的半圓,共有三層。二、三層就像是海上翻滾的金色波浪一般,鑲嵌在墻壁上。黑燦燦的地板,在柔和的黃色燈光下,顯得那么高貴。在這種環境下聽音樂一定會有不一樣的感受。

      音樂會開始啦!姐姐們穿著由紅漸黑的長裙,而哥哥們則是穿著黑色的西裝。“咚……咚……咚咚咚……”氣勢磅礴的鼓聲引出了《將軍令》的合奏。這首《將軍令》可謂是跌宕起伏,扣人心弦。開場聲音宏亮,仿佛講述了將軍升帳時的威嚴莊重;接著來了一波輕快的旋律,寫出了眾將士出征時的矯健敏捷;最后激烈的戰爭開始了,將士們在沙場上奮勇拼搏……這音樂深深地抓住了我的心,讓我難以忘懷。

      接著,我們又陸續欣賞了《姑蘇行》《火把節之夜》《江南春》等曲目,每一首曲子都讓我們如癡如醉。這時,一位身著藍色旗袍的姐姐款款走上臺,她手提琵琶,面帶笑容。一開口就是個金嗓子:

      正月里梅花開,哎呀;

      二月里玉蘭開放,哎呀;

      三月里桃花滿園盡開放;

      四月里薔薇花開,牡丹花兒都芬芳……

      這首蘇州評彈《姑蘇好風光》這真是太厲害了,聽得我是身臨其境,回味無窮啊!雖然在蘇州生活了十幾年,可卻沒能好好地欣賞過蘇州的美景。今天,一首《姑蘇好風光》就仿佛讓我看見了蘇州的一切,鳥語花香,小橋流水……

      高雅藝術進校園活動,讓雅園的我們愛上了評彈,愛上了昆曲,愛上了蘇州。

    音樂作文 篇5

      每當打開收音機,我便會調到音樂欄目,在音樂里,感情的流露總是那么真實,我愛音樂,每當聽到音樂,那時的我就是最快樂的,最幸福的。

      我喜歡感人的音樂。看,那就是我沉迷音樂的樣子,我蹺著二郎腿,瞇著眼睛,輕輕地擺動著身體和頭部,一只手拿著MP4,一只手握著耳機,時而笑,時而還會抽泣幾聲,那是因為我完全和音樂融合成一體了,感人的畫面仿佛就在我眼前:一位年輕婦女穿著破舊的衣服,雙手拉著兩個小女孩,背上還背著一個小男孩,他們流浪在街頭,不停地跟人們乞討……媽媽每次見我一會哭一會笑,便會跟爸爸說:“我們的女兒可真是多愁善感,富有靈性啊!”那時的我別提有多得意自豪了呢!

      比起感人的音樂,我還是更喜歡聽搖滾音樂。記得有一次,我們一家三口要出門,正當我走到門口時,奶奶房間傳來了一曲令人激動的搖滾樂曲。我二話沒說,立刻換好鞋子,推開房門,這一舉動著實讓奶奶嚇了一大跳,爸爸媽媽也緊跟著追了上來。我跟著電視里的音樂節奏,一會兒伸伸手,一會兒踢踢腳,一會兒轉個圈,還不時跑到奶奶床上跳一段舞,忙得不亦樂乎!直到音樂結束,我才做了個完美的收尾動作。這時的我緩過神來,朝奶奶吐了吐舌頭,“灰溜溜”的被爸媽給帶了出去。

      我喜歡音樂,自然也就喜歡唱歌。每次跟爸媽在外吃完晚飯,我就會纏著大人們去唱卡拉OK。一到唱歌的地方,大人們忙著說話聊天,而我就會一個人搶著話筒又唱又跳的,自我感覺不要太好哦。時間很快過去了,我卻是那么的依依不舍。當然在學校的音樂課上,我也是一位名副其實的積極分子,總是能把自己的優美歌聲帶給老師和同學。

      最后,讓我再熱烈歡呼一下:“I love music!”

    音樂作文 篇6

      星期四下午,上海科技館的大哥哥大姐姐來我們學校進行科普表演秀,他們表演的節目可精彩了,有“徒手變冰塊”、“倒不出的水”、“人造雪花”、“胡蘿卜長笛”、“音樂吸管”等等,其中我最喜歡的是“音樂吸管”,就是用吸管吹出各種聲音。

      表演的大哥哥,使勁地吹一根長吸管,聲音很低沉。邀請了一位同學想辦法,同學說,剪短。結果吸管一次次地變短,聲音變得越來越尖。

      我覺得很奇怪,為什么吸管剪得越短,它的聲音就越尖呢?晚上我回到家想來想去,想不明白,就問爸爸。爸爸說:“你們老師不是剛剛教過你們做實驗嗎?自己動手做一做。”

      說做就做,我找來一根吸管先吹出氣,可是聲音很低沉,然后我把它剪掉一小段再吹,聲音有一點點尖,再剪掉一小段,聲音還是有點微弱,這一次,我剪掉了一大段,用力地吹,尖銳的聲音一下子“奔”了出來。我左思右想,翻閱了家里所有的百科全書,可是還是沒有答案。

      問問“電腦”吧,我打開電腦,查閱了資料,終于找到了原因。原來“音樂吸管”是利用空氣振動發聲和空氣柱共鳴的原理制成的。流動的`氣體壓強減小,流速越快,壓強越小。當我們吹吸管時氣體從管口邊緣進入吸管內部,在管口處做渦旋運動,這樣管口內部的氣體壓強就減小,于是吸管末端的氣體就向管口運動(這個速度很快的,要把空氣想像成很有彈性的東西,實際上也是這樣的),在管口處發聲積壓,這個運動又造成管口處壓強增大,但是口風又在繼續吹響吹氣,又把氣體推向管尾,然后管口處壓強又減小,氣體又向管口運動,如此循環,振動發出聲音。

      小小的吸管能奏出美妙的音樂。我們要做生活的有心人,很多科學現象等著我們去發現,去思考,去研究。

      “哇――”真是匪夷所思。吸管竟然能穿透土豆。甚至能穿透胡蘿卜……大家不要認為這是說著玩兒,這可是一個年初的實驗。

      我在深深驚嘆的同時,忍不住也想親自嘗試一下……

      說干就干。我迅速從廚房里拿了一個土豆和一支吸管放在茶幾上,媽媽好奇的問我:“你拿土豆和吸管土什么?”“做實驗。”我不假思索地的回答。

      媽媽“丈二和尚摸不著頭腦”的看著我。我拿著吸管瘋狂的亂扎土豆,最后土豆倒沒扎透,可吸管已是“傷痕累累”了,還“彎下了腰”。這可讓我怎么辦呢?我對看著我的媽媽說:“我不能再亂扎,我想應該有其它的好辦法。”媽媽也似懂非懂地點了點頭。

      我和好好又仔細地研究了一下土豆和吸管。土豆沒什么奇怪,就是這根吸管隱藏了一個大奧秘,到底是什么呢?我絞盡腦汁地思索著。

      還是再試試吧!我拿起吸管,試著用大拇指按住吸管的頂部,用力一扎,吸管竟然穿透了土豆!真是意外的驚喜。后來,我上網查了資料,看了才知道:用大拇指緊按住吸管的頭頂部。再用其余四根指頭緊捏住吸管的中部,這樣吸部內的空氣就不流通了,吸管就變成了一把“尖刀”。所以“尖刀”穿透土豆就小菜一碟了。我知道之后,不禁笑出聲來。我成功了,因為我具有勇于探索的精神;我成功了,因為我具有鍥而不舍的精神;我成功了,因為我具有像科學家一樣的善于對事物產生疑問的好奇心……

      其實,生活中我們只要仔細的觀察,認真思考,也許會有更多的奧秘在等著我們去發現!

    音樂作文 篇7

      陽光明媚,草地上正在舉行一年一度的森林音樂會。小豬對小兔說:我們倆來表演一個節目吧?小兔說:好啊!我吹嗩吶,你打鼓。小鳥連忙說:那我就來唱歌吧。說完小兔拿出嗩吶吹了起來,小豬手拿鼓槌敲起了鼓,小鳥跟著音樂唱起了歌。它們的表演很精彩,小猴一邊蕩秋千,一邊為

      它們喝彩,太陽公公看了它們的表演,高興得笑了。草地上熱鬧極了。

    音樂作文 篇8

      我喜歡音樂,因為音樂能給我帶來快樂,凈化我的心。

      我和音樂從小就相依相隨了。小時候的我,很喜歡哭,有事沒事都要哭一場,哄也不是,直把媽媽惹煩了。在一次偶然的機會,媽媽找到了哄我的“良藥”。那天,媽媽打開了收音機聽新聞。可我卻不知為什么又哭了,忽然,收音機里傳來了美妙的歌聲,我不哭了,合上眼睛,靜靜地聽著。從此,我一哭,媽媽就播放歌給我聽。而我也漸漸地離不音樂,每逢遇到困難,我總會拋開煩惱,與音樂互訴心聲。

      在我上四年級的時候,我榮幸地參加了學校的口風琴組。在組上,老師每天都教我們彈口風琴,可是我卻沒心學,同學們都彈的十分流暢,動聽;而我卻彈的很差,還有一點點不會彈。使我常常受到白眼。一次,老師對我說:“唉,你彈的不好,假如過幾天你依然是這樣,那只好離開了。”聽了這句話,我的心好難受啊!這天放學回家,我躲到了房間里哭,這時,手機音樂響了起來,那悅耳,熟悉的聲音不斷地在我耳邊旋轉。我靜下了心來,靜靜地聽著。一曲完后,我想到了辦法:去請教同學吧!

      過后,我虛心地向同學請教,認真地領悟,漸漸地,我也能把曲子彈的很好,老師也對我肯定了。

      愿音樂在生活中無處不在吧!是音樂把我改變了,是音樂把我練成了一個充滿自信的人!

    音樂作文 篇9

      我愛音樂,愛她那優美的旋律,愛她那悅耳的聲音,更愛她那輕舞飛揚的音符。只要和音樂有關系的我都喜愛,她使我如醉如癡。音樂就像一只翩翩起舞的蝴蝶,在百花叢中飄啊飄啊……

      每當我學習疲憊和玩累了時,總喜歡隨手打開VCD聽上一首好歌。這樣,我的疲憊和勞累感頓時就不知不覺一哄而散了。音樂使人神清氣爽,音樂使人陶醉忘卻自我。

      我最喜歡孤身一人在夜深人靜時聽音樂了,看著朦朧的夜,遙望星空,深藍色的蒼穹中,群星閃爍,月光皎潔,在配上這悠揚的音符,眼前這如詩如夢的美景,是這般安逸,這般寧靜,這樣沉醉于音樂世界里是多么的美多么的妙啊!

      我愛音樂!

    音樂作文 篇10

      我有很多夢想:畫家、書法家、醫生、宇航員……,但是我知道,只有朝著一個目標,再不斷地,艱辛地努力才會成功,于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂名人成為我的目標,就是成為一名音樂家。

      為什么呢?因為我在書上讀過關于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂家呢?因為莫扎特從小就是音樂天才,所以,他變成了我的目標。

      記的有一次,爸爸帶我去聽鋼琴演奏會,那時我還小,對音樂沒有多大的興趣,但爸爸帶我去聽鋼琴展,進去以后,過了一會兒,舞臺上響起了優美的音樂,我對音樂的想法立刻就變了,我不禁問了問爸爸:“爸爸,這是什么曲子啊?怎么那么好聽,誰創作的呀?”爸爸告訴我:“這是著名鋼琴家肖邦的曲子,名字叫《貓的圓舞曲》。”肖邦太厲害了,居然創作了這么好聽的曲子,處此之外,爸爸還帶我去聽了貝多芬的《命運交響曲》。音樂實在是太神奇了,可以讓人高興、哭泣。于是我開始學習音樂,《升G調》,《歡樂頌》我都 學會了,音樂真美好!

      音樂是美好的,是激動的,是高興的,我愛音樂,我要讓別人都知道我是一個音樂家,別人聽到我的音樂都贊不絕口!

      (能傳遞自己關注的關于莫扎特的好些信息,說明孩子對他是崇拜的,而且這種崇拜是積極的、向上了,這便成了小作者成為音樂家的動力。好樣的,能從名人身上汲取力量,真了不起!)

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