有關(guān)讀書作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文5篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
說到讀書，有的人喜歡讀書，有的人沒有讀書的習(xí)慣。我感覺我還是屬于前者吧！我讀書不是什么書我都讀，我比較喜歡讀動物小說或童話故事書，只要我喜歡，我一定會盡快讀完，以解我心中的疑惑。
記得有一次，去姨媽家，姐姐送給我一本《小學(xué)生分類作文》書。我回家后認(rèn)真讀了這本書。作文書里的作文分好幾類。其中，里面就有我喜歡的童話故事，讓我記憶深刻。
在一次考試中有一篇作文。作文的要求是用幾個詞語，自己寫一個童話故事。在考試前我對作文還做了準(zhǔn)備，就是沒想到是童話做事。這讓我傷了腦筋。我靜下心來仔細(xì)地想了想，忽然想到了我讀得姐姐送給我的那本書。里面不就有童話故事嗎？我趕緊把最合適的那一篇童話故事寫完了。考試過后，我的作文成績竟然是滿分！我欣喜若狂！是那本作文書幫了我。這都是讀書的結(jié)果。
讀書既增長了我的知識，又讓我考試中得到好成績。同時在我心暗自下定決心，以后我一定多讀書，讀好書。
讀書作文 篇2
我有愛好，像彈琴、打乒乓球、讀書等，但我最喜歡的還是讀書。
有時候，書像一盞錚亮的燈，指引著我前進(jìn)的方向；有時候，書像一只快活的小鳥，帶我飛過高山云霄，一覽祖國山河的壯麗美景；有時候，書像一葉輕便的小舟，帶我駛向的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
記得小時候，我常看見在閑暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀幼兒類的連環(huán)畫刊。年齡的增長，我學(xué)會了文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書。，我迷戀上了世界名著，如《假如給我三天光明》、《簡愛》、《八十天環(huán)游地球》等書，書這樣成了我最親密的伙伴。
讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)讓我忘記了，身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時，眼淚會順著臉頰"吧嗒吧嗒"往下流。
為生活變得充實(shí)？為我感到生命是的精彩？"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了的憂傷。沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。
書，陪伴我走無數(shù)風(fēng)雨，它見證了快樂成長。讀書！
讀書作文 篇3
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我看來，這句話還真不假!
書，總有一股書香，這書香，才是書的真諦與精華。
相比之下，我比較喜歡《魯濱孫漂流記》。主人公那種對生的渴望深深地感動了我。魯濱孫用智慧，克服了重重困難，終于回到了祖國。他堅強(qiáng)，執(zhí)著，不放棄的精神，使我牢記在心。同時，這本書也使我懂得了許多的野外生存知識，更讓我懂得了要自立自強(qiáng)，不放棄。
科學(xué)知識也不賴。宇宙、海洋、陸地、植物、動物……看科學(xué)書時，這些知識都圍著我轉(zhuǎn)。《十萬個為什么》、《快樂科學(xué)》、《我們愛科學(xué)》……這些里面有名著，有雜志，多了呢!看這些書時，眼前就像出現(xiàn)了一幅畫：繁星點(diǎn)綴的宇宙、波濤洶涌的海洋、吱吱鳴叫的昆蟲……一幅幅美麗的畫從我身邊流過，我想留住它，它卻伶伶俐俐，快速地從我身邊閃過。慢慢的，書里面似乎真的飄出了淡淡的書香味——我已經(jīng)完全沉浸在書的海洋中，縈繞在我身邊的，只有“書香”!
作為我個人的愛好，我比較喜歡推理、偵探小說。家里總會擺著幾本偵探小說，比如：《福爾摩斯》、《名偵探夢水清志郎》、《冒險小虎隊》……里面寫的十分精彩，不過，我更偏向于《名偵探夢水清志郎》，也許是這本書比較貼近小孩子的角度吧!把一個可愛、貼切人情的名偵探寫得栩栩如生。
書，是人類的好朋友，與它做朋友，永遠(yuǎn)不會孤單。
讀書作文 篇4
五月四日，一個令人熱血沸騰的日子，一個中國青年都記憶猶新的日子，它就是五四青年節(jié)。
臨近五四，在一次活動中，我終于明白了它的含義，就是告誡我們要為中華之強(qiáng)大而讀書！那日，春日煦煦，清風(fēng)徐徐，鳥兒在樹間歌唱，流水應(yīng)和著，掀起層層漣漪，引得楊柳婀娜舞蹈，引人沉醉其中，我的心情也格外的好，因為我終于有機(jī)會看到被雨果用詩一般的語言描畫的令人驚駭而不知名的杰作——圓明園。
在我的想象世界中，圓明園依舊是圓明園，那個美得不可方物，大得猶如一座城市的地方，即使它經(jīng)受了英法聯(lián)軍的劫掠后只剩斷壁殘垣，那潔白無瑕的大理石也還是有著殘缺的美感。但當(dāng)我真正來到這里時卻被眼前的景象驚的呆立住了。曾聽有人這樣形容圓明園“亭臺樓閣，池館水榭，映在青松翠柏之中；假山假石，花壇盆景，藤蘿翠竹，點(diǎn)綴其間。“正因為此，是我對圓明園無限神往。可為什么卻與我眼前的景象大相徑庭呢？這空曠的平地，零星地散落著幾棵不高不低，不粗不細(xì)的數(shù)，和幾朵顯然剛剛栽種上去的花，要是不知道的還以為進(jìn)了哪個私人小花園，還是沒打理好的那種。也許那句贊美的.話只是口耳相傳，在人類豐富的想象力下才變得那般如夢似幻。我在心中自欺欺人的安慰著自己。我此刻也抑制住了發(fā)自心底的驚詫，重新擺正了心態(tài)繼續(xù)參觀，可我的嘴角好像僵住了，剛才輕而易舉的微笑，如今對我來說卻是天方夜譚。剛才游玩兒的心態(tài)消失了，蕩然無存，遺留的只是疑惑，深深的疑惑。一洼水池，清澈見底；幾排樹木，青翠逼人；幾列花朵，幽芳撲鼻。本該引人陶醉的美景，在我眼中卻是那么的寂寥，那么的空曠，那么的缺少生機(jī)。我不知自己是怎么了，可隨著我們走的路程慢慢的變長，我終于明白了自己心底為何那般悲涼。隨著路程的推進(jìn)，我終于看到了我夢寐以求想要看到的“西洋樓遺址”，可我并沒有欣喜若狂，也沒有滿臉驚詫，而是怒火中燒。我不明白，在我心中本該用潔白無瑕的刻滿中式花紋的大理石，搭建而成的充滿異域風(fēng)情的西式建筑，為何是這胡亂堆著的暗黃色石塊兒，為何是這片廢墟？猛然間，我好像明白了什么，怒火開始在胸腔中翻滾。一定是英法聯(lián)軍，那萬惡的侵略者！看到中國的奇珍異寶如此之多，圓明園中的財寶隨便拿出一件便價值連城，誘惑著他們心底對金錢的渴望，使他們動了心，想將這些寶物占為己有的私欲主導(dǎo)了他們的大腦，見到能拿的便紅著眼恬不知恥的爭搶著，又不想讓其他人得知，便一把火燒了圓明園，可謂是“燒殺搶掠“一應(yīng)俱全啊！但這又能怪誰呢，古人雖說“君子愛財，取之有道”，可他們不是君子，對于我們來說，我們又能對他們?nèi)绾危偛荒堋肮芬阋豢冢惴催^來也咬狗一口”吧。所以，這一切的根本就是，我們中華民族不夠強(qiáng)大！有人可能會說“國家不強(qiáng)大與我們有什么關(guān)系？”可他們明顯錯了，“國家影響著人民，人民亦影響著國家”，我們之間的關(guān)系是相互的，只有我們強(qiáng)大國家才能強(qiáng)大，國家強(qiáng)大才能使我們不受戰(zhàn)爭的傷害。尤其是對于我們青少年來說，我們是中華民族未來的頂梁柱，只有我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，才能夠使國家免受侵害。所以，請大家放下手機(jī)，捧起書本用心的讀吧！為了中華民族的強(qiáng)大，也為了不再有圓明園這樣的莫大遺憾出現(xiàn)，為中華之強(qiáng)大讀書吧1正巧臨近五四，所以在這神圣的日子即將到來之際，讀書吧，為中華之強(qiáng)大而讀書，為烈士們不白白犧牲于戰(zhàn)場上而努力學(xué)習(xí)吧！只有個人強(qiáng)大，國家才會強(qiáng)大，只有國家強(qiáng)大我們才有安逸的生活，像圓明園這般偉大的建筑才不會被摧殘。付出精力，努力學(xué)習(xí)，為國家之強(qiáng)大而讀書，最終現(xiàn)實(shí)定會給我們一份完美的答卷。
讀書作文 篇5
我非常喜愛讀書，媽媽還經(jīng)常說我是個“小書蟲”！接下來就讓我講一下我愛讀書的故事吧。
有一天下午我寫完作業(yè)，就開始“讀書之旅”了！
我津津有味地看起書來，慢慢的，慢慢的，我仿佛就是《同步作文》里第三篇作文的小作者，沉浸在作文里。
我“夢”見自己來到了哈爾濱的一座公園，放眼望去，公園就是一個彩燈的世界，一個冰晶的世界。那一排排、一簇簇、一只只晶瑩剔透的冰燈，使公園仿佛成了神話中的“冰晶世界”。站在公園高處，俯首遠(yuǎn)望，地上仿佛撒滿了珍珠，一片晶瑩眩目。我看啊看啊……
“砰”！我一下子回到了現(xiàn)實(shí)。媽媽走起來，問我作業(yè)寫完了沒，我沒有回答媽媽的問題，反而叫到：“我去哈爾濱了！”媽媽看了一下我看的書，恍然大悟，說：“‘游書仙女’，今天游到哈爾濱了？”這次該我恍然大悟了。
你們知道我是多么喜歡讀書了吧。有一次，我還把一個比英語書大一點(diǎn)，足有兩厘米厚的書一天就看完了，這下你該知道我是多么喜愛讀書了吧。
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