有關六年級作文錦集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我來自河流，來自山間，來自大海，來自藍天。我是一朵歡樂的云。我吸河流之精華，覓山間之靈動，看大海之湛藍，嘆藍天之遼闊。凡此種種，我都學會了微笑。
我飄呀飄，笑呀笑，尋覓著美好，傳播著微笑。嘿，朋友，別那么冷酷，請微笑走到路上，把你的友好傳播。同在一片藍天下，都是天涯一樣的人。你并不高傲，每個人都很普通。人人表面格格不入，心靈之橋似乎已被炸毀，何不微笑呢？增加一度友好，創造一片和諧。只要有微笑的陽光，再堅硬的冰塊也會融化。我愿做你們友好的使者，帶著微笑，飄向遠方――微笑吧，朋友！
我繼續飄著，忽然一片黑暗襲來，人們被籠罩其中。我聽到了絕望人們的嘆息，我看到了他們黯然的苦臉。嘿！朋友，別那么絕望，請相信光明總會到來，黑暗不會太久。世上無難事，只要肯登攀。嘆息是消極，是退縮。為什么要嘆息呢？微笑吧，讓樂觀向上為你護航，人生的港口不遠矣。我愿做你們努力的見證者，拍下你們甜蜜的微笑，去迎接光明――微笑吧，朋友！
我不知飄了多久，來到了非洲利比亞的國土上，這里狼煙四起，廢墟遍地，民不聊生。我不能再微笑，我是在為世界哀傷。為什么要這樣大動干戈？為什么要這樣踐踏文明？鑄劍為犁在何時？我不想去指責，因為我知道那些踐踏微笑的人已經被魔鬼附了體，失去了人性。我再也不能忍受，但我是文明的使者，我必須微笑啊。我愿意奉獻出自己，化作一場清潔無比的雨，把世界滌蕩，帶走一切污垢，用自己的生命去換取一片微笑。
我死了，我為了微笑終結了自己的一生。
來吧，朋友，敞開胸懷去迎接微笑的洗禮吧！讓這個世界更親切、更友好、更文明吧！
六年級作文 篇2
昨天小六歸口家長會。內容和自己關系不大，按部就班就好。門口大量發廣告，拿回來一本課外輔導班小廣告本子。第一頁就是各地區小升初的摸底題。我大概一看，天，都好難。拿回來給文同學看。文看了看，自己研究起標有自己學校的一道題。估摸七八分鐘后，對答案，正確。我佩服五體投地。但是，那些標準的奧數題，文茫然。
文六年，沒報班學數學。現在回頭看看，該給他報個奧數，校內輕松，就該拓展一下思維。但，現在說，哎只怪自己意識不到位。這事前幾天跟文同學聊過，一直想輕松過，周圍的同學誰也沒咱們過得輕松自在，但到了初中，不見得當初的選擇是最合適。建議文暑假大概了解一下數學奧數的題型，文不積極，也沒反對。
語文老師因為黑板砸了腰，受傷一直未好，上課斷斷續續。文第一天回來匯報，有的同學幸災樂禍被老師批。其實孩子看老師請假，無非不喜歡這門課，我想，還沒到上升到追究品質的問題，但是需要引導吧。不過，我還是提醒文，老師也是媽媽，你會不會希望你的媽媽受傷養病。文立刻表明：我不希望老師請假，我喜歡語文課。過了半個月，語文老師住院，文開始絮叨：語文老師還沒好，啥時候回來上課啊！前天，班主任發信息：班級換了語文老師，孩子們很喜歡。我善意取笑：你們這些家伙，這么快見異思遷了。
昨晚和文同學吵架。十點了，還在搬弄他的那些自制的小人模型。我已關了燈，反復提醒睡覺，就是不著急。第二次再回來時，小人被我一手揚飛。文心疼地掉了眼淚：那些小人，同學出十元買，我都沒賣，要是弄壞了怎么辦？這些小人他是花了心血的，美術老師看了也大家贊揚有創意，幾個同學也開始模仿制作。哎，我因為最在乎他的睡眠，給扔得到處都是。當時是氣得七竅生煙，反復強調充足睡眠的重要性。長身體的時期，睡眠更是影響多方面。兩人不愉快地各自睡覺。后悔，自己的態度問題這更影響睡眠了，不知道孩子這一天在學校上課精神如何。
這些天和好朋友一起約定：每天走路。鍛煉身體，對得起自己和家人。她最近檢查身體，有幾項都出了小bug，趕緊也提醒我關注鍛煉。看了什么好書，也會來個微信：這書不錯。有個好的教輔材料，也拍個照片發過來。我也和她開玩笑：常常安利你，我該做傳銷五月碎碎念身邊有個正能量的好友，真好——互相影響，督促，分享……
六年級作文 篇3
今天是除夕夜，我剛吃完團圓飯就拉著姐姐去外面放煙花。
我先挑了一根長長的“魔術棒”，問爸爸要了個打火機，正準備點火，可是我害怕了，不敢用打火機點火。姐姐看透了我的心思，便點了根“仙女棒”，讓我用這個點火。
“仙女棒”剛碰到“魔術棒”的引火線就發出了“哧哧”的聲響，“魔術棒”被點著了。我握著“魔術棒”，過了一會兒，“魔術棒”便射出了一顆金黃色的煙花，這黃色的煙花彈就宛如一顆顆小星星一樣在空中眨著眼鏡。我和姐姐接著又放了其他花式的煙火有“孔雀開屏”、“笑口常開”、“飛天飛碟”、“極速飛車”，其中最好看最好玩的是“孔雀開屏”，它點燃后先四處碰出銀色的焰火，然后又噴出紅色的焰火，接著有噴出藍色、綠色、黃色，真是五光十色美麗極了。之后我和姐姐還DIY制作了一個爆竹安全燃放器，就是在礦泉水瓶蓋上戳開一個洞，將小鞭炮系在棉線的一端，棉線的另外一端系在礦泉水瓶蓋，瓶內放一些沙土，將系在棉線上的鞭炮放如瓶中，蓋上瓶蓋，點燃瓶蓋一端的棉線，然后我和姐姐跑得遠遠的觀察，過了好一會兒鞭炮就在瓶中“砰”的一聲，伴著濃濃的煙霧的小鞭炮在瓶中炸了，這樣就不用擔心玩鞭炮來不及躲避了。之后我和姐姐把剩下的煙花爆竹都放完了，開心極了。
放煙花真好玩！我明年還要和姐姐一起放煙花。真期待下一個新年快點到來啊。
六年級作文 篇4
外面正下著雨，本應在教室里的宏哥不見了，卻出現在寒風刺骨的冰雨下，昏暗籠罩了整一片東華大地，他把一件外套套在身上，在朦朧的毛毛雨下隨風搖擺著。
這正是我的朋友宏哥，他與我年齡相仿，也都差個一二歲吧！
這是一個多變的早晨，太陽似乎和我們在開玩笑，一下子出來又一下子回去，這可把“皮皮蝦”宏哥激動得不得了，他也像調皮的太陽一樣，玩起了捉迷藏。
皮皮蝦這一個“專有名詞”不給他還給誰？瞧！你看，這家伙又跑到操場上去了!哼！不錯，我得給他點顏色看看！
他很快發現了躲在柱子后面的我，竟然在操場上跳起舞來！唉，你就別跳了，體型那么的瘦小，比我還矮半個頭。不出我所料，他在濕滑的地面像個皮蛋轉了幾圈，隨后，就摔個四腳朝天，像“動物”一樣呻吟起來。
太陽似乎聽到他急切的呼喚，探出了火紅的頭來。
“哼！這可惡的地面！摔死我了！”他用右腳使勁往地上踩了幾腳，但他的骨頭發出了“吱——”的聲響。
“啊，痛——”他齜牙咧嘴地尖叫起來。我望了望他，無可奈何地嘆了一口氣。
“唉——”我把他扶了起來，“小心點！”
他左手用力地拍了拍右腳的鎖骨，又發出一聲聲“吱吱”的聲響。“我沒事，你看，我都能跑了！”他在光滑的操場上跑了沒多久，便又摔倒。
但他似乎并沒有感覺到可怕，咬緊牙關，肌肉繃緊，躡手躡腳地向我這一邊緩緩走來，腳有些瘸，就為了讓我這一個旁觀者放下心來，但藏在眼角的淚水，還是落了下來……
六年級作文 篇5
有一天，我早早的起來了，一陣風撫摸著我的臉，涼涼的，我知道秋天來了！
秋天有黃黃的銀杏葉，銀杏葉像一把把小扇子，扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。果園里的水果也來爭秋了！你看水果們你擠我碰，爭著要人們去摘呢！尤其是蘋果擠得臉都紅了。秋天還有好聞的香味。蘋果香香的、橘子甜甜的、還有梨、柿子……好多好聞的香味，路人的腳常常被香味勾住。大雁有時排成：“人”；字形，有時排成：“一”：字形，一片一片的向南方飛去。
我愛秋天，因為秋天是個五彩繽紛的季節。
六年級作文 篇6
從前有兩個人，分別叫大寶和小寶，有一天，大寶和小寶的父親分別給他們1000元錢，讓他們去買魚，看誰買的'魚又多又新鮮。
于是他們同時出發了。大寶在路上溜達，一邊走一邊想：該怎么買呢？不一會兒，大寶的肚子餓了，他正好瞧見有一家香格里拉酒店，于是大搖大擺地走進去，對酒店的服務員說：“我要一份1000元的紅燒大黃魚。”服務員聽了大吃一驚，以為這個小朋友的家人是暴發戶，但有不敢違抗他，只好按照他的命令去做。不一會兒，廚房里就端出了一大盤熱氣騰騰的大黃魚，大寶見了口水直流。他狼吞虎咽地吃起來，不到十五分鐘的功夫魚就被吃完了。當收銀員結賬的時候，大寶拿出了那1000元錢，說：“不用找了！”接著便走出了酒店，不時還擦擦嘴說：“真香啊！”
而小寶呢，則在河邊溜達，突然看見一位老爺爺在釣魚，于是走上去問：“老爺爺，你能教我釣魚嗎？”老爺爺說：“我教學徒釣魚是要交錢的，教的錢再加上釣魚工具的錢，一共是500元。”“好的。”小寶說完就掏出500元給了老爺爺。老爺爺就教小寶釣魚，最后，小寶就釣到了一大桶魚。
大寶和小寶回到家里，父親見小寶手里提著一大桶魚，而大寶卻兩手空空，就問大寶：“魚呢？”大寶說：“吃了。”父親又問小寶，小寶說：“我拿錢去學釣魚，不僅釣到了魚，還剩下500元，爸爸，這錢還給你。”父親聽了，高興地說：“總算教了個像樣的兒子。”
是啊，如果你有財富，不要無所事事，而要自力更生，這才能學會本領。
六年級作文 篇7
在一個優美的山坳里有一所學校，學校里有一位叫何光明的同學，他的學習成績是全年級最優秀的，像他的名字一樣給人一片光明的感覺。
有一天，何光明同學看網絡小說看得很投入，不知不覺中迷糊了。他看到一位白胡子的老人來到了他的面前說：“小子，你不是很想得到天書嗎？我這里有。”臨走前，白胡子老人給他三個錦囊，叫他每做完一件有意義的事，打開一個錦囊，三個錦囊都打開了，天書自然就在面前了。何光明將信將疑，按白胡子老人的話去做了。
他首先來到一片樹林里，聽到一只小八哥在哀鳴。原來是樹林中布滿了捕鳥的粘網，八哥的爺爺你那、爸爸媽媽和鄰居野鴿子一家都已經讓人抓走了，不知道死了還 是活著，它在粘網上哀求好心人的搭救。何光明走上前去搭救了這只可愛的小八哥，小八哥說在樹林前的小溪里還 放有漁網，野生魚的命運也與它一樣好不到哪里去。
解救了小八哥，何光明報了警，很快來人去除了粘網和漁網，處理了抓鳥和捕魚的人，鳥兒可以重新在枝頭歌唱了，魚兒也可以重新在水中快活地游來游去了。他覺得這是一件有意義的事，打開了第一個錦囊，只見在一片金色的字條上寫著：“愛學習”，三個字。
把第一個錦囊收好，何光明繼續往前走，看到兩個中年人，一男一女在抬一頂轎子，從轎子里探出一個頭來，原來是一個小孩，一直在埋怨大人抬的轎子不夠安穩。何光明走上前去責問小孩，怎樣可以這樣責怪大人的，不料轎子里的小孩說人家的爸爸媽媽抬得相當安穩，他們抬得太不安穩了。
父母縱是有不盡人意的地方，但他們都已經盡最大的努力了，我們應該感到幸福才對，何光明向轎子里的小孩說了很多的道理。看到小孩下了轎子自己走了起來，何光明幸福地打開了第二個錦囊，露出了一張紫色的字條，往外拉，看到上面寫著：“愛勞動”，三個字。
是啊，只有熱愛勞動，才能給人收獲。何光明同學走著走著，突然看到國旗升起，聽見國歌奏響，是在歡送新兵入伍。何光明與新兵戰士一起行注目禮，參加了升旗儀式。禮畢，他走上新兵的隊伍，懇求首長讓他一起走向前方。首長告訴他，先好好學習等他長大了再來歡迎他。
他摸摸身上沒有帶什么東西，把隨身帶著的一支水筆送給了首長，說留個紀念吧，到時一定來迎接他。看著邁著整齊的步伐漸漸遠去的新兵戰士，何光明打開了第三個錦囊，只見在紅色的字條上赫然寫著：“愛祖國”，三個字。
何光明明白了，什么是天書？天書就是要從小養成愛學習、愛勞動、愛祖國的習慣。從此，何光明同學的學習更加努力了，學習成績也更加優秀了，在獅峰山下的山坳里增添了一道更加光明的風景。
六年級作文 篇8
隨著人們生活水平的不斷提高，汽車，走進了千家萬戶。
早在六年前，我家就買了一輛小汽車。它每天穿梭于學校與家之間，風里來，雨里去，使我的生活方便了不少。對于我來說，汽車有兩大優點：一，汽車的速度比較快。從家到學校開汽車只需要幾分鐘，但如果騎電動車則需要好幾十分鐘呢。所以，那些家中沒有汽車的同學經常需要早早地起床，才不會遲到。二、汽車可以為我遮風擋雨。無論是烈日炎炎的夏天，還是冰天雪地的冬天。不管是狂風亂舞，還是大雪紛飛，只要我是坐在車里，就總覺得舒舒服服的，而我的同學可就慘了。其他的不算，就怕下雨天，盡管被厚厚的雨衣包裹著，可到學校時，一個個都被雨淋透了，比落湯雞還不如。
時光荏苒，不知不覺六年過去了，我家的“老伙計”——汽車，開始有了各種各樣的毛病。其他的我不懂，但汽車行駛過程中那馬達轟鳴聲實在令人難以忍受，還有什么窗戶壞啦、門打不開啦、喇叭不響啦……種種毛病，一個一個找上門來了。就最近兩個月，光修車的費用就有好幾千元，爸媽可心疼啦！
前不久，我參加了“鹽城市第二次少代會”，有幸參觀了咱們鹽城人自己的汽車廠——東風悅達起亞汽車廠。一進門，我就被汽車廠那龐大的規模給深深震撼了。再向前走，各種各樣精密的儀器更是令我眼花繚亂。我一邊聽著工作人員的講解，一邊觀察著汽車生產的步驟，驚訝如此嚴密、精致的活兒，工人們竟然能夠做得這樣完美。感嘆之余，更多的是對東風悅達起亞的敬佩。
一天，我聽見爸爸媽媽正在談論著買個什么牌的新汽車好，一向不懂車的我突然來了一句：“要買就買東風悅達起亞的汽車。爸爸媽媽忙問為什么，我將我在工廠的所見所聞都一五一十地向他們做了詳細地介紹，爸爸媽媽聽了連連點頭……
我期待著能夠盡快坐著悅達起亞的車上學。
六年級作文 篇9
下課了，我和同學們一起玩了一個游戲。這個游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規則是：大家一起石頭剪子布，輸的同學就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說開始，就可以去摸我們了，摸到誰，誰就做盲人。
游戲開始了，第一次當盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢很獨特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺到了墻前，他腦門“咚”一下撞上了墻。他說：“哦，好疼啊！”引得我們大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦聽到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的動作更獨特。她的姿勢像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點兒就被摸到了。多虧了同學的幫助。后來，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個游戲使我體會到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
【有關六年級作文錦集九篇】相關文章：
有關六年級畢業作文錦集10篇02-01
有關六年級成長作文錦集十篇01-15
有關六年級暑假趣事作文錦集8篇03-08
有關六年級科學的作文錦集5篇02-23
有關六年級幻想作文錦集8篇02-18
有關六年級快樂生活作文錦集五篇01-29
童年趣事六年級作優秀作文09-13
有關六年級科學的作文錦集十篇03-27
有關六年級友誼的作文錦集七篇03-18
有關我的小學六年級作文錦集七篇01-11