有關(guān)微風(fēng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的微風(fēng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微風(fēng)作文 篇1
我是一縷輕盈的微風(fēng)，隨著一群群飛舞的蝴蝶，隨著一陣陣飄落的花瓣，我悄悄地來(lái)了。
我掠過(guò)春天，邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽(yáng)光，在路邊、在田頭，撒下了許多繡花針?biāo)频男〔荩揪G了無(wú)邊的原野。在我輕柔地?fù)崦拢〔菪』ㄏ蛭翌l頻點(diǎn)頭，揮灑著青春浪漫的露珠；一枝枝桃花穿著華麗的粉色連衣裙，像一位位亭亭玉立的姑娘。在我的“伴奏”下，桃花姑娘舞動(dòng)著連衣裙，看得我如癡如醉。
我掠過(guò)夏天，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地，大地像被大蒸籠罩住，使人透不過(guò)氣。我看見(jiàn)一只小螞蟻迷失了方向，焦急地四處亂跑，尋找著它的小伙伴。這一跑不但無(wú)濟(jì)于事，反而使它更熱、更累、更餓、更急！善良的我不忍心看到螞蟻漸漸逼近死神的腳步，決定幫它一把。我使出渾身解數(shù)將螞蟻吹到一棵參天大樹(shù)下，折斷一朵蘑菇，吹到螞蟻旁邊。螞蟻欣喜地望著美食，彬彬有禮地向我鞠躬致謝！
我掠過(guò)秋天，踏著輕盈的步伐，使大地變得十分清朗。一不小心，我刮落了枯黃的'樹(shù)葉，提前結(jié)束了樹(shù)葉爺爺?shù)淖詈舐贸獭Ｎ艺娓械阶载?zé)、慚愧。為了彌補(bǔ)所犯的過(guò)錯(cuò)，我飄到了無(wú)垠的田野，看到農(nóng)民伯伯正在辛勤勞作，一滴滴豆大的汗水流淌到臉頰。我怕農(nóng)民伯伯像樹(shù)葉爺爺一樣倒下，便給麥谷唱歌，期望它快快長(zhǎng)高。麥谷聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，搖了搖身，便變成高大的麥穗，農(nóng)民伯伯看見(jiàn)了，臉上洋溢著豐收的喜悅，我心滿意足地笑了。
我掠過(guò)冬天，雖然北風(fēng)凜凜，寒流滾滾，但也洋溢著歡笑與喜悅。孩子們?cè)诼祜w舞的雪花中，堆起了栩栩如生的雪人，打起了激烈有趣的雪仗。這個(gè)冬天，雖然銀裝素裹，但孩子們的童心，融化了飛雪。
我掠過(guò)許多許多地方，但這次旅程讓我明白：助人為樂(lè)能得到別人的贊許，做真正的自己，才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)！這也許就是生命的真諦！（指導(dǎo)老師柯朝暉）
微風(fēng)作文 篇2
不斷在屋內(nèi)徘徊的我，終于從陣陣微風(fēng)中，找回屬于自己的寧?kù)o。——題記
考完了進(jìn)入初中第一次的期末考，卻感受不到任何一絲放松。正如數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的：“仿佛昨天才剛踏入校園，今天就已經(jīng)放假了。”不用早早地回校早讀，不用乖乖的聽(tīng)老師教課，不用故意躲避一些學(xué)生。習(xí)慣生活在學(xué)習(xí)、緊張中的氣氛，似乎被那考試結(jié)束的鈴聲打破了。
我只能不斷在屋里徘徊，偶爾沉迷在電子游戲里，就再也不知道有什么樂(lè)趣了。家長(zhǎng)忙著手里的工作，是不是指責(zé)我的缺點(diǎn)，心中的安撫，換做濃濃的烈火，脾氣，視乎也便壞了。
無(wú)聊的躺在椅子上，一絲涼意冰凍了我的煩躁。望著窗外搖擺的枝葉，感受著窗外微風(fēng)的安撫，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)冬天的風(fēng)，也能這么溫柔安詳。有意無(wú)意，心忽然排除煩惱，只想體會(huì)微風(fēng)的撫摸。不理會(huì)外面家人們喧雜的`聲音，一心沉浸在外面吹來(lái)的微風(fēng)中。
或許不愿忘記這美好的一顆，或許想留給以后的自己，我終于愿意起身，拿起快要陌生的筆，記下了，我在冬日里，得到微風(fēng)吹來(lái)的一片寧?kù)o。
微風(fēng)作文 篇3
某年某月的某日某時(shí)，我正在上課。我忽然覺(jué)得頭皮有點(diǎn)癢，搔起頭皮來(lái)。30秒后，同桌回頭，暈了。
因?yàn)樗匆?jiàn)了我鋪滿一桌子的白色的頭皮屑！
說(shuō)起來(lái)怪不好意思的，我得到了我老爸的“頭屑真?zhèn)鳌薄Ｔ撛趺凑f(shuō)呢？如果我大腦有2千克重，那么我頭皮屑的重量一定是1千克。輕輕一彈，大小頭皮屑全掉了下來(lái)，各種各樣的`都有：一粒一粒的、一片一片的。有很像靴子的，有很像雨傘的。還有大塊小塊連在一起能拼成一幅地圖的。而我配合這種特點(diǎn)又擁有了一種奇怪的愛(ài)好――收集頭皮屑。我喜歡把奇大的，很像某種物體的頭皮屑收集起來(lái)，放在文具盒里。如果有同學(xué)翻看我的文具盒，他一定會(huì)惡心到吐掉。
這么多頭屑讓我羞愧萬(wàn)分，這要有人對(duì)我說(shuō)的話里含“頭”“皮”“屑”甚至相關(guān)詞語(yǔ)，我都會(huì)害羞溜掉。就算這樣，還是有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“喂，阿貓你頭屑真是多！”，“阿貓你一年沒(méi)洗頭了吧”。我真是想找個(gè)地縫鉆下去。
為此，我想了n1（n>100）種辦法了。開(kāi)始，我想把頭屑撓掉，我是上課撓，下課撓，在家撓，睡覺(jué)撓。撓了一天又一天之后，頭屑減少了？NO！頭屑越來(lái)越多了！
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