【實(shí)用】三年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
滴滴滴’“咦？下雨了嗎？”我?guī)е蓡?wèn)拉開窗簾。哇！原來(lái)是尖刺葉上落下的露珠。“為什么不下雨呢，補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師讓我們拿個(gè)瓶子去接雨，看看這一月的雨有多少毫升。”這不等于給我出了個(gè)謎，這么熱的天氣要是能下一場(chǎng)雨那就是見(jiàn)鬼了。坐在窗旁的我，望著露珠，“對(duì)了！可以用露珠來(lái)冒充雨滴。”我心里興奮地想著。
說(shuō)干就干，我拿起兩瓶水杯。放到了不同的尖刺葉下，我守著它，在一旁看起書來(lái)，書上寫著：只要喝了露珠就能長(zhǎng)生不老。我看了非常高興，但是又想“萬(wàn)一要是有副作用怎么辦？有了！找一個(gè)人當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，平時(shí)誰(shuí)總是給我搗亂，就是我的弟弟了。”我心里起了小心眼。于是，中午專門把弟弟叫來(lái)。讓弟弟嘗了一口，弟弟剛喝了一口，覺(jué)得很難喝，還是把露珠給咽下去了，他以看透了我的小心眼。就不時(shí)的贊嘆道：“好喝真好喝！”“書上說(shuō)的還真靈。”，于是我?jiàn)Z過(guò)杯子，喝了幾口“呸！難喝死了。”說(shuō)著就把水給吐了出來(lái)，正好吐到了弟弟的`臉上。弟弟看著我的臉，一副痛苦的。不由得哈哈大笑。
為什么！為什么！連‘實(shí)驗(yàn)品’也欺負(fù)我。
三年級(jí)作文 篇2
在我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試。每次想到“失敗是成功之母”是，我就對(duì)自己充滿了信心。
記得四年級(jí)期末考試時(shí)，我一卷子很簡(jiǎn)單，就“唰唰唰”地做完了，看到別人還在冥思苦想，我心里那得意勁就甭提了。
我回家告訴媽媽：“媽媽，我這次考得很好，題一點(diǎn)都不難。”
可是，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚，我竟然考得這么差，平時(shí)我可是班里的佼佼者，今天居然考得這么差，太丟臉了！
我跑到家，媽媽看了看試卷，臉上的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，但是并不像別的'媽媽一樣對(duì)我大吼大叫、破口大罵，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，指導(dǎo)我：“陽(yáng)陽(yáng)，這次考得不好，你知道是什么原因嗎？因?yàn)槟悴患?xì)心。你要記住，‘失敗是成功之母’，只有專心致志、全神貫注才能拿高分。”我把媽媽的話深深地刻在了心里。
過(guò)了半年，又迎來(lái)了一次考試，我認(rèn)認(rèn)真真地考試。這次我是全班第一，老師對(duì)我贊不絕口。
“失敗是成功之母”，不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
三年級(jí)作文 篇3
各位樹木們、天空、馬路們、廢物箱們、墻壁們、桌子們、椅子們、大海們、草地們、花們、陰溝們……
你們好！我是小河，我非常不好。我本來(lái)是清澈見(jiàn)底的，在陽(yáng)光大哥的照射下我身披金裝，格外神采奕奕，大伙兒都喜歡我。魚兒們?cè)谖业膽牙锉M情歡暢地游啊，玩啊，玩啊，游啊，一到炎炎夏日，就會(huì)有許多的人跳進(jìn)來(lái)嬉水、游泳，歌聲、笑聲在我身邊源源不斷，那時(shí)的.日子過(guò)得可舒心了。可是，你瞧！我現(xiàn)在成什么樣兒了？我身上東一塊紅，西一塊紫，除了這兩種顏色，還有黑、藍(lán)、淡綠、土黃……真是“色彩絢麗”、“五彩繽紛”。可憐的魚兒們只好搬家啰。酷暑天，哪個(gè)人還敢靠近我？這是誰(shuí)干的好事？人類。他們?cè)谖抑車k廠，廢水沒(méi)處安置，于是，便不管三七二十一，“唏哩嘩啦”倒進(jìn)來(lái)給我“打扮”一番。或許大伙兒還認(rèn)為我不夠“漂亮”，將那些罐頭，尼龍袋等生活垃圾來(lái)為我“點(diǎn)綴”一下。從此，大伙兒見(jiàn)到我便捂著鼻子速速離開。再也沒(méi)人跟我嬉鬧，再也沒(méi)人跟我玩耍了。我好寂寞，我好無(wú)聊。
不過(guò)，不知道人類有沒(méi)有想過(guò)：如今水資源有限。他們?nèi)绱嗽闾Ｎ覀儯瑢⒔o他們的后代帶來(lái)無(wú)窮后患。不知人們聽(tīng)了我的演講，有什么感想？
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