老師的眼睛作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的老師的眼睛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的眼睛作文1
我的老師姓吳，他是個(gè)男老師，他不但語文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn)椋难劬梢怨膭?lì)我們，批評(píng)我們，還可以關(guān)心我們……
我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒什么特別的，可是你仔細(xì)看呢，嘿！還會(huì)說話呢！
我每取得一點(diǎn)成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時(shí)，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說：“上課不準(zhǔn)玩東西”。
每當(dāng)我取得了好成績，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光看著我，似乎在說：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會(huì)取得更好的成績”。每當(dāng)我生病了，身體不舒服，老師這時(shí)就向我投來關(guān)心的目光。好象在說：“你哪里不舒服了？要不要去醫(yī)院看病？”老師還親自背我去醫(yī)院看過病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師，聽說他還獲得了很多獎(jiǎng)呢！
我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對(duì)我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當(dāng)我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對(duì)我說些什么。
老師的眼睛作文2
老師的眼睛有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很嚴(yán)厲……老師的眼睛是多姿多彩的。
老師的眼睛是溫柔的，有一次期末考試，有一題拓展題好難，我絞盡腦汁，硬是想不出合理的解答方法，正在這時(shí)候，老師用手輕輕的撫摸著我的頭，我抬起頭，迎面碰到老師溫柔的眼睛看著我，仿佛在說：“加油，孩子，你是最棒的。”忽然一股暖流涌遍我的全身，老師的眼睛給了我力量，出人意料的是我把這一題做出來了，而且全班只有我一個(gè)人做對(duì)了。
老師的眼睛有時(shí)候是嚴(yán)厲的，我還記得有一次作業(yè)本上有兩個(gè)題目我們?nèi)噱e(cuò)的很多，老師在講第一題的時(shí)候，我們都在認(rèn)真的聽，當(dāng)老師在講第二題的時(shí)候，我們還在回味著第一題的算理，結(jié)果在下午的測試中，剛好有上午老師講的類似第二題的題型，更巧的是，我們?nèi)喽汲鲥e(cuò)了，第二天，老師發(fā)試卷的時(shí)候，點(diǎn)到我的名字了，我走到老師跟前，老師狠狠的看了我一眼，此時(shí)，我恨不得地上有個(gè)洞能讓我鉆進(jìn)去，從此老師的那個(gè)眼神就定格在了我的腦海中……
老師的眼睛有時(shí)候是親切的。在一次期中考試的時(shí)候，就是因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)很了不起了，所以上課的時(shí)候我就不聽講，結(jié)果測試的時(shí)候我只得了55分。當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，老師用親切的話語對(duì)我說：“孩子，不要?dú)怵H，只要你以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，不馬虎，成績一定會(huì)上升的！”我聽了這話，臉一下子就紅了，因?yàn)槲乙詾槔蠋熞欢〞?huì)批評(píng)我的。
老師的眼睛就是這樣千變?nèi)f化，可就是這雙眼睛對(duì)我有特別大的幫助。
老師的眼睛作文3
俗話說，眼睛是心靈的窗戶，每個(gè)人都有一雙用來看清東西的眼睛，對(duì)于我來說，我們班主任的眼睛有一種特殊的魅力。
我剛上小學(xué)的時(shí)候很調(diào)皮，總會(huì)在課堂上做一些不相關(guān)的事，比如玩卡牌。記得有一天，班主任正在上課，我聽了一會(huì)兒感覺很無聊，就叫了同桌一起玩會(huì)卡牌。正玩得高興，班主任突然從講臺(tái)走到我座位旁邊，當(dāng)時(shí)，我還沒反應(yīng)過來自己被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我偷偷的看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)她也在看著我，眼睛里有一種嚴(yán)厲又不失溫柔的感覺，讓人不由自主的感到羞愧，我趕緊收了手中的卡片，認(rèn)真聽起課來。
在一次模擬測試后，考試成績出來了，班主任來到了班級(jí)，我無意間與她對(duì)視了一眼，發(fā)現(xiàn)她瞪了我一眼，我心想這次肯定考砸了。當(dāng)老師叫到我名字的時(shí)候，緊接著說65分，我的心情瞬間跌倒了谷底，這時(shí)，我看了一眼老師，本以為老師的眼里應(yīng)該充滿了失望，可當(dāng)我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)我在老師的眼里看到了鼓勵(lì)，讓我很驚訝。
從那以后，我每天上課都認(rèn)真聽講，果然，功夫不負(fù)有心人，又一次的考試，我的成績上升了。這次，我看到了欣慰的眼神。
老師的眼睛作文4
四年級(jí)，我非常幸運(yùn)地轉(zhuǎn)進(jìn)了陳老師的班。
陳老師四十多歲，永遠(yuǎn)慈祥的面孔上掛著絲絲微笑。老師頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，可能是聰明過了頭----聰明絕頂吧，特別是那雙寶石般的眼睛，給我留下了永久的回憶和終生的記憶。
在我傷心的時(shí)候，那雙眼睛如同心靈的療傷師。有一次，我考試考砸了，破天荒地考了87分。當(dāng)我偶然抬頭望望天空，天空萬里無云，鳥兒歡快地唱著歡樂的歌，可我無心欣賞這美麗和諧的美景，心里總想著：考砸了！考砸了！完了！完了！這時(shí)我心情沮喪到了極點(diǎn)。看著從我身旁經(jīng)過的同學(xué)們看著我卷子上的分?jǐn)?shù)，有的驚訝地張開了大嘴巴，有的說：“這是從哪里找來的卷子啊？”有的拿著滿意的分?jǐn)?shù)向我炫耀。我恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，讓所有人看不見我。我漫不經(jīng)心得向講臺(tái)瞥了一眼，看見老師正用溫柔的目光注視著我，那目光好像在對(duì)我說：“不要放棄，成績代表過去，而不代表將來，下次你一定會(huì)考好！”我感到溫暖極了，心里又充滿了希望和信心。
在我驕傲自滿時(shí)，老師的眼睛好像溫柔而無形的大手，打消我的驕傲。有一次我測試得了滿分，看著那分?jǐn)?shù)的的同學(xué)，我有時(shí)在她們身邊又蹦又跳，又是在他們耳邊說：“這么簡單的題你都能錯(cuò)。”有時(shí)我興奮得不得了，鼻子翹上了天，天地間仿佛只剩我一個(gè)似得，除了地球的廣闊，就剩我的巨大。就在這時(shí)，老師那目光又向我投來，好像對(duì)我說：“虛心萬事能成，自滿十事九空。你不能驕傲，驕傲能讓人失敗。”我頓時(shí)覺得羞愧了，趕緊收斂驕傲，沉下心來。
老師的目光，深情而溫柔，在我最需要的時(shí)候幫我渡過難關(guān)。
老師的眼睛作文5
這，是一比晶瑩的眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又是和煦的陽光，融化我心頭的冰霜。它就是班主任陳老師的眼睛，黑黑的十分美麗。
陳老師的眼睛不僅美麗動(dòng)人，而且還會(huì)說話呢！不信？我就說給你聽聽。
我是一個(gè)膽小如鼠的女孩子，上課發(fā)言，跟我沒有一丁點(diǎn)兒關(guān)系 。有一回，陳老師提了一個(gè)非常簡單的問題：葡萄溝盛產(chǎn)什么？唰唰唰！同學(xué)們的手全舉了起來，像一片茂盛的小樹林，但我的手遲遲沒有舉起來，可不是因?yàn)椴粫?huì)，而是害怕老師的提問，陳老師掃視了全班，最后將溫柔的目光投向了我，哎呀呀，不會(huì)是要叫我吧！我心里忐忑不安，心跳到了嗓子眼了，老師看我這樣，走到我的身旁，用鼓勵(lì)的眼神注視著我，仿佛在說：“沒事，老師相信你能行！”我看了，慢慢地把手舉了起來，老師馬上叫了我的名字。“盛產(chǎn)、盛產(chǎn)葡萄、香梨和哈密瓜”“好！”老師用興奮的目光看著我，似乎在說：”真棒，如果再大聲一點(diǎn)，就更好了。“因?yàn)橛辛诉@個(gè)目光，讓我的膽子也越來越大了。
老師，我不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷，更不會(huì)忘記您那教誨，你那閃爍著智慧、充滿受意的目光，也將永遠(yuǎn)留在我的心中。
老師的眼睛作文6
有誰見過眼睛會(huì)說話？我見過。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會(huì)說話，她就是我的語文老師。
記得有一次，在語文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因?yàn)樽蛱斓恼Z文試卷不理想，特別恨語文老師。于是，我不聽課，拿起畫筆在畫“抽風(fēng)畫”（胡亂畫）老師在黑板上寫上課題后，轉(zhuǎn)過身子，嚴(yán)肅地將同學(xué)們的神態(tài)，動(dòng)作，以及同學(xué)們?cè)诟墒裁炊伎吹囊磺宥．?dāng)老師把他那嚴(yán)肅的目光掃視我的時(shí)候，我沒看見，依然在畫那無聊的“抽風(fēng)畫”，我畫著沒意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽得見。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的眼神好像在對(duì)我說：“考試雖然考得不理想，但是上課認(rèn)真聽講，不走神，不做小動(dòng)作。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)完成作業(yè)，想考出壞成績也考不出來呀！但如果那樣學(xué)習(xí)想考出好成績，每次都能考出來，如果上課開小差做小動(dòng)作課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)不及時(shí)完成作業(yè)，那就一定會(huì)考出壞成績的。請(qǐng)不要走神了，不要再做小動(dòng)作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對(duì)我很重要，我丟掉畫筆，把畫揉成一個(gè)像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開到了新課文的那一課。認(rèn)真聽課起來，而且不開小差，不做小動(dòng)作不胡思亂想，這節(jié)課我聽得非常認(rèn)真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對(duì)語文老師說：“謝老師，我錯(cuò)了，我在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講。對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野桑 敝x老師語重心長地說“知道錯(cuò)誤就好，知錯(cuò)能改才是老師喜歡的好孩子啊！以后別這樣了老師原諒了你，快回教室復(fù)習(xí)去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無窮的力量。
老師的眼睛作文7
我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.
那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動(dòng)作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙銳利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片后的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫栗,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉(zhuǎn)移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動(dòng)作了,因?yàn)槲遗隆?/p>
末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷涌上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),但是我強(qiáng)忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因?yàn)槲遗?但在轉(zhuǎn)身的那剎那,老師開口了:"萌萌,你要再次站起來!"我轉(zhuǎn)過身,面對(duì)老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……
老師的眼睛作文8
班主任那雙眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月細(xì)雨，灑向我們的心田，將希望的幼苗培育；她的目光還有一股神奇的`力量，我常常從班主任的眼睛里得到無限的鼓舞、教育那是一雙期望的眼睛！
記得第一次見到那雙眼睛，是在報(bào)名的那天。從三年級(jí)升到四年級(jí)，原來的班主任也換了。以前每年報(bào)名都是自己來的，今年也不例外。一見到這位班主任，我膽怯地遞上暑假作業(yè)本和練字本，慢慢的抬起頭，悄悄的望著她的眼睛。那是一雙炯炯有神的眼睛。這時(shí)，從這雙眼睛里流露出來一股溫和而期望的目光，使我立刻定下心來。開學(xué)過去好幾個(gè)星期了，我上課從來沒有舉過手，就是知道問題的答案也不敢舉，因?yàn)槲疑伦约捍疱e(cuò)了。有一次，我剛想舉手，可是因?yàn)槲夷懶。瑳]有把手舉起來。這時(shí)，那雙眼睛望著我，流露的是鼓勵(lì)和期望，我終于舉手了，正確的答案贏得了響亮的掌聲。那是一雙溫暖又柔情的眼睛！
那次，因?yàn)轭^一天上了體育課，專門練立定跳遠(yuǎn)，所以今天全班同學(xué)都感到腰酸背痛。但是我們沒有向困難低頭，仍然堅(jiān)持去做早操。老師知道后，十分高興，眼睛流露出了無限的關(guān)愛，仿佛在說：你們做得真棒，就象大海上剽悍的水手。讓我們感到春天般的溫暖，做起操更帶勁了。那是一雙嚴(yán)厲的眼睛！我也曾經(jīng)在那雙眼睛中看過嚴(yán)厲。一天，由于我貪玩忘了查字典，作業(yè)沒寫好，而第二天她要檢查。我低下頭，支支吾吾地那不出作業(yè)本來。猛看了一下她的眼睛，那雙眼睛里射出了嚴(yán)肅的目光。
這是一種無聲的責(zé)備，這種責(zé)備讓我感到慚愧。從此，我做作業(yè)時(shí)專心多了。是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛讓我讀懂了許多許多
老師的眼睛作文9
陳老師的眼睛并不大，也早已失去了青春的光澤，而且由于操勞，眼角也過早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛，但從陳老師那嚴(yán)厲而慈祥的目光里，我讀出了一種無形的力量，感受到了美。當(dāng)陳老師講完一個(gè)題目，他總是微微側(cè)著頭，向我們凝視片刻，那詢問的目光使我從心底涌起一股激情，督促我誠實(shí)地說出心里話—懂或是不懂。他那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。從那深情注視的目光里，我看到了陳老師對(duì)我們的關(guān)愛和對(duì)工作的認(rèn)真，他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無保留地獻(xiàn)給學(xué)生的迫切心情。這是一種美，是一種只有老師才具有，只有學(xué)生才能體察到的內(nèi)在美。
我常常做錯(cuò)事，做出一些令人可恨可氣的事情。每當(dāng)這時(shí)，陳老師就會(huì)用異常嚴(yán)厲的目光直視著我，而我常常是深深埋下頭，不敢和他對(duì)視，一種特殊的感覺讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下，本來還想為自己的行為辯解幾句的我，只好關(guān)閉話匣子，只能深深地反省自己。這嚴(yán)厲的近似無情的目光中，飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛，對(duì)事業(yè)無限的忠誠。期中考試失利，當(dāng)我決定放棄時(shí)，那雙眼睛又鼓勵(lì)著我、安慰著我，使我重新振作起來。
陳老師的眼睛—那雙眼角堆滿了魚尾紋的眼睛，讓我好像讀懂了全天下所有的老師！
老師的眼睛作文10
老師的眼睛像一陣陣清風(fēng)，吹拂著我的心；鼓舞著我前進(jìn)；老師的眼睛像一把利劍，時(shí)刻注意這我；老師的眼睛像三月的陽光，照亮了我心靈的黑暗。
老師的眼睛有時(shí)很溫柔，不過有時(shí)也很嚴(yán)肅，仿佛任何細(xì)小的動(dòng)作都看得見，像一只無形的大手，只要上課注意力不集中，就一把抓住我，帶我回到課堂上來。
記得有一次語文課上，我沒有認(rèn)真聽老師講課，而是翻起了語文書。這是，老師用嗔怪的眼神盯著我看，讓我羞愧不如，認(rèn)真聽老師講課，不再開小差。
老師的眼睛還能鼓勵(lì)我前進(jìn)，有一種神奇的力量。有一次，我語文才考了78分，老師在評(píng)講考卷時(shí)我無精打采的。我不敢面對(duì)老師那雙眼睛；不敢面對(duì)父母的殷殷期望；更不敢面對(duì)我自己。這時(shí)，俆老師看見了我這副失魂落魄的模樣，他用那雙神奇而又充滿愛的眼睛望了望我，與老師眼神對(duì)視的那一刻，仿佛在對(duì)我說：“要放開心點(diǎn)，不要自悲，失敗乃成功之母，哪里摔倒的就在哪里爬起來，吃一暫長一智，下次可別再重蹈覆轍了！”頓覺，我頭頂朗朗晴空，豁然開朗了許多，終于破涕為笑了。
這就是徐老師的眼睛，他的眼睛總是那么地深邃，神秘。能讓大家自信，快樂，那雙眼睛似乎有無窮大的力量，能使大家個(gè)個(gè)服服帖帖，敬佩的五體投地。
老師的眼睛作文11
我們班主任劉老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒什么不同。可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
一次課復(fù)習(xí)《贈(zèng)汪倫》這首詩。老師向我們提問：“不及”是什么意思？我一時(shí)記不清了，也沒料到她會(huì)問。可老師偏偏要我回答。我站起來，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：不是上周五學(xué)過的嗎？噢，我一會(huì)兒就想出來了，原來“不及”是不如的意思，我明確地做了回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。
還有一次上數(shù)學(xué)課，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說得津津有味的時(shí)候，突然教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。
又有一次，我得了重感冒，醫(yī)生讓我休息幾天。幾天下來，我耽誤了一些功課，真急死人了！一天傍晚老師來看我，她坐在我的床頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說：“我們大家?guī)椭悖銜?huì)趕上來的。”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。老師用無形的目光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師的眼睛作文12
什么像七月夜空中的星星那樣閃亮？我會(huì)不禁回答:“是我們班主任吳老師那黑葡萄般的眼睛。”沒錯(cuò)，吳老師那會(huì)說話的眼睛神力無邊。吳老師身材修長，步履輕盈，長得很秀氣，彎彎的眉毛像月牙，高高的鼻梁下是一張能說會(huì)道的嘴巴，總能讓人感到三月陽春般溫暖。她神通廣大，仿佛是無所不曉的智者。
吳老師的眼睛變化莫測，時(shí)而像閃電一樣嚴(yán)厲，時(shí)而如和風(fēng)一樣親切。有一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，前天我沒有好好復(fù)習(xí)，反而還到處瘋玩，第二天臨場發(fā)揮又不好，考卷上紅紅的87分映入眼簾。吳老師知道了，看著我不做聲，她的眼里閃爍著失望，如同一聲炸雷在我耳邊響起。我后悔的低下了頭，不聲不響地開始改考卷。
還有一次，大家都在認(rèn)真的做作業(yè)，我的鋼筆寫不出字來了，便用力甩了甩。誰知“滴答”一聲，墨灑到了地上，我心急如焚，打算用紙擦一擦，可墨水很快就干了，怎么也擦不掉。要知道，吳老師最討厭不講衛(wèi)生的孩子了，不一會(huì)兒，吳老師滿眼奇怪地看著手忙腳亂的我，我趕緊低下頭，不敢與她的目光直視。我害怕的想:吳老師會(huì)不會(huì)很生氣？會(huì)不會(huì)懲罰我？果然，下課后吳老師滿面愁容地對(duì)我說:“怎么回事？考試了還不專心。”我委屈地指著墨跡把來龍去脈說了出來。吳老師眼中滿是溫柔，她和藹地對(duì)我說:“沒關(guān)系，拖干凈就好了，但不可以在課堂上擾亂老師講課，作為懲罰就由你來清理吧。”太好了，我滿口答應(yīng)，馬上扛起拖把干得“熱火朝天”……
吳老師，您的眼睛最美麗，總讓我們捉摸不透；吳老師，您的眼睛最寬容，在必要時(shí)理解我們的內(nèi)心；吳老師，您的眼睛最有愛，撫慰同學(xué)們心靈的傷口；吳老師，您的眼睛像一朵鮮花，開在我的心里永不敗。
老師的眼睛作文13
我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無聲的媽媽，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上獲得了成功，老師的眼睛是那樣的快樂、高興，好像在告訴我不要驕傲。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師的眼睛就會(huì)變得柔和、沉靜，好像在告訴我要多嘗試才會(huì)成功。
第一次見到老師的時(shí)候，是在一年級(jí)剛開學(xué)的第一天。老師讓我們挨著做自我介紹，輪到我時(shí)，我的心怦怦直跳，像十五個(gè)吊水桶—七上八下。我走上講臺(tái)之后，老師深情望著我，眼睛里露出一絲溫和的光，好像在對(duì)我說：“別緊張，要大膽一點(diǎn)兒。”看著這雙眼睛，我的心馬上安定下來，大膽地向同學(xué)們介紹了自己。
我沒有忘記有一次單元測試后，我剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛，說我的語文單元測試只考了89分，我有些不敢相信，就沒有說什么，一個(gè)人坐在座位上靜靜地思考著。等到了上午第三節(jié)課，老師要發(fā)試卷了，我只是認(rèn)真地聽著老師念分，希望自己能考好。當(dāng)老師發(fā)下我的試卷時(shí)，我一看卷子，原來都是我沒有認(rèn)真審題造成的丟分。頓時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子直往下流。老師看見了，只是用柔和的目光看著我，在老師的眼里并沒有流露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰，好像在鼓勵(lì)著我說：“你不要灰心，這次考不好，下次只要細(xì)心你一定能考好。”我的眼淚這才停下來，心想：下次單元測試一定要考好。果然，在我的努力下，我的語文測試考了全班第一，老師笑了笑，用期盼的目光看著我，好像在對(duì)我說：“你真棒，祝你再接再厲。”
在我上學(xué)度過的這三年里，老師的眼睛一直關(guān)心著我健康快樂的成長，促使我改進(jìn)缺點(diǎn)，積極向上。雖然這雙眼睛看起來普通，但是從這雙眼睛里閃爍出來的卻是一種神奇的光芒。
老師的眼睛作文14
老師的眼睛說話，你看得懂嗎？
當(dāng)老師的雙眼瞇成一條線，嘴角向上翹時(shí)，我知道她很高興。有一次，我們班自救自護(hù)知識(shí)得了二年級(jí)段第一名，她笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我們班得了二年級(jí)段第一名，大家是不是很高興 啊？”在老師的影響下，我們個(gè)個(gè)都露出了笑容。
當(dāng)老師眉毛倒豎，瞪著我們時(shí)，我知道她十分生氣。記得那是一個(gè)早上，一個(gè)同學(xué)手指甲長，扣了零點(diǎn)五分。老師到校后知道了這件事，滿面的笑容立刻因?yàn)檫@張扣分單而消失了。我們都低下了頭，不敢正要視老師的眼睛。
當(dāng)老師的眼睛直直地盯著一位同學(xué)時(shí)，我知道這位同學(xué)在做小動(dòng)作或講空話。上語文課時(shí)，一位同學(xué)拿著鉛筆刺橡皮 。老師見了，并沒有直接點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，而是一邊靜靜地盯著那個(gè)同學(xué)，一邊繼續(xù)講課，看他會(huì)不會(huì)改正。沒想到他不但沒改正，反而玩得更起勁了。老師來歷地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字，這時(shí)，老師的眼光是那樣嚴(yán)肅。
老師的眼睛會(huì)變，這全是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)，我們能讀懂老師的眼睛。
老師的眼睛作文15
那一雙眼睛，它并不出奇，也不能用什么特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，激勵(lì)著我們。
我第一次見到那雙眼睛，是從小學(xué)一年級(jí)開學(xué)的第一天。見到這位新老師時(shí)。我膽怯地遞上作業(yè)。她那雙眼睛中流露著一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安定下來。
有一次春游結(jié)束，正準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)不見了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。后來，找到了那幾個(gè)搗蛋鬼時(shí)，她那眼睛沒有露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰。
可是，我也曾經(jīng)在那雙眼睛中看到了嚴(yán)厲。有一次，我因?yàn)樨澩妫洶炎鳂I(yè)做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業(yè)來。，低下頭去。當(dāng)我抬頭時(shí)，猛地看見她的眼睛里射出嚴(yán)肅的光。這是一種無聲的責(zé)備，這種責(zé)備使我感到慚愧。
但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵(lì)。那是在學(xué)校的田徑場上，當(dāng)我們男子60米跨欄決賽時(shí)。她沒有說什么，眼睛里卻流露著希望的光。一聲槍響，我們飛快地沖出去。我們班第一個(gè)沖過終點(diǎn)線。我看到她那緊擰的眉頭松開了，那張臉樂得像綻開的一朵花。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關(guān)心著我們的成長，促使著我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)。那就是我們班主任的眼睛----林老師的眼睛。
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