【推薦】同學作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的同學作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

同學作文 篇1
意氣風發的少年,明朗熾熱的青春漸行,漸遠,漸無聲。
題記
一輪皎潔透徹到明月高懸在空中,目光突然注視到早已塵封許久已經布滿著一層淡淡塵土的同學錄。
輕輕翻開同學錄,映入眼簾是曾經六年五班的大合照,每個人的臉上都洋溢出幸福的笑容。在全班45個人的臉上,我看到了我們之間的故事,我們之間的點點滴滴。
再往后翻去,是老師以及同學們對我的留言,看到這一行行熟悉而又陌生的字體,我的心底頓時籠罩上一層不能言語的悲傷。
曾記否,我們曾眼含著淚水,在黑板上寫下了請假期限一輩子的“請假條”每個人在黑板上簽下自己的名字,在黑板上留下最后的印跡,老師走進來,看到“請假條”爽朗地在黑板上簽下了字,然后眼窩紅紅的、抽噎地對我們說了一番意味深長的話。在說到最后一句,“同學們,再見了!”自己再也繃不住嚎啕大哭起來,老師的哭泣就像導火索一般點燃了全班。班級如同哭的海洋。
曾記否,我們在一起約定好笑著走出校門,可是又有幾人真正的做到了呢?我們拖著長長的影子回到家去,第二天像往常一樣早起卻發現自己已經畢業了。在擺脫小學的束縛之后,并沒有為沖破桎固而開心喜悅,有的只是無事可干的惆悵。
曾記否,我們在校園里散步時企圖更好地記住這個校園的時候,聽到一、二年級的小孩子說:“真羨慕六年級的大哥哥們呀!他們都不用再上課了。”我們相視一笑,然后加快了步伐,更努力點去銘記這個校園。
曾記否,我們在離開校園時,學校正在修建木質涼亭,現在應該已經建好了吧,不知道它又成了誰的“秘密基地”又成了誰的永遠忘不掉的回憶又成了誰的青春的承載體。
曾記否,我們一起在花園里散步,兩旁的花朵如饑似渴地汲取的土地中的養分,盡情釋放著自己的美,幾只似曾相似的燕子從我們的頭頂掠過,小路上充滿了幽香的花香,我們在里面走走停停,仿佛在某個熟悉之處看到了小時的我們嬉戲打鬧的身影。花落了還可以再開,樹葉落了還可以再長,燕子去了還可以再來。唯獨我們走了就是真的走了,一切事物都還是原樣,只不過眼前人不再是眼前人了。
曾記否,我們在校園里追逐打鬧,不小心摔了碰了,哇哇大哭,曾幾何時,校園里還有我們的淚滴,歡笑。淚滴,歡笑一直都在,只不過不再是我們的了。
曾記否,我們的最后一次活動,每個人都上臺表演了節目,大家用手機互相記錄下來,彼此最美好的時刻,大家吵著鬧著珍惜著最后一次的.活動。
曾記否,我們一起看夕陽,金色的太陽從西邊緩緩降落,天邊的云朵被落陽籠罩上了濃密的神秘色彩。太陽完成了它的使命,它就要走了,而我們在這所校園里完成了我們的使命,我們就要說再見了!而那金色的云朵,不就是我們留下的榮耀嗎?每天都日落,只不過陪在我身邊的不是你們。
想著想著,淚水不知何時占據了我的眼眶,我望向月亮,它還是那么的皎皎。不知此時,有沒有人與我一起望著月亮呢?我的心中不禁浮現出“海上生明月,天涯共此時”的詩句。
同學作文 篇2
咔咔咔……咦?這是什么聲音呀?哦,原來是我的同桌背著我們吃東西啊。我的同桌是一個白白胖胖的人,眼睛很小得快瞇成一條縫,總是一副沒睡醒的樣子。嘴巴大得像河馬的嘴巴(主要用來吃),身矮腿短。不過,他還有一雙猴子般的手,那就是很長。
那一天,我們放學的時候,路過一個小吃店,看到一個熟悉的身影,那就是——我的同桌,他可是小吃店的常客了。只見他付完錢之后,就東看看,西看看,生怕有人搶了他的小食。看完之后,才放心,然后就狼吞虎咽的`吃起來,我看著都吃驚了。吃完之后就心滿意足地走了。看來那一身肉肉也不是無緣無故來的呀!他是不是很貪吃呢?
他不但貪吃,而且還貪玩。哎,人生自古誰無“貪”啊。
我們在玩“舉手不動”的童年游戲,原本還悶悶不樂的他馬上就活蹦亂跳地飛來,要加入我們的隊伍,我們玩得非常盡興,停不下,重新“剪刀、石頭、布”,他見我們不帶他玩,就坐在階梯上哭了起來,無奈之下,我們只能停下來,但他死活不肯起,又換了一種姿勢——趴在地上。隨后,不知誰說了一聲:“起來,我們帶你玩!”他馬上就來個大變臉。激動地說:“真的!”“真的!”要不是怕老師來到這里,說我們不團結友愛,我們才不帶他玩呢。
這就是我的同桌,一個既貪吃,又貪玩的人,他的名字是——劉**。
同學作文 篇3
外號滿天飛
——“老鼠”外號叫的好
“劉燁君,劉燁君!”當我正想放學回家的時候。一位同學突然叫住了我問:“劉燁君,你知道勞淑盈的外號是怎么來的嗎?”
“不知道,難道是勞淑盈名字的讀音很像老鼠?”
“錯!”
“那是什么?”
“是···其實我也不知道?”
“切!”說完,我扭頭就走。
“哎哎哎!你別走呀,雖然我不能告訴你怎么來的,但可以告訴你這個外號的歷史。剛開始的時候,勞淑盈的外號是老鼠屎,但到了后面又變成了死老鼠,直到現在簡化成了老鼠。”
“是嗎?一個外號能有這么多來歷?還經歷了幾代人的修改。”
“真的,不信可以去問陳治濤!還有你想想看勞淑盈外號的來歷吧!”
“行!”
還記得以前周圣龍在的時候。我、勞淑盈、周圣龍都在午托班,那時我們的愛好是下棋。那時,勞淑盈總是挑棋藝比勞淑盈高一些,但有君子風度的周圣龍下棋。幾乎每次勞淑盈下棋下不好任性提出無理條件(悔棋、重來等)時,周圣龍總會讓著她,讓勞淑盈反敗為勝。但每次周圣龍贏了勞淑盈時,勞淑盈總會任性說:“不算,不算!”
勞淑盈的性格也是這樣的,用劉老師的話講就是個“雙面人”。當老師在的.時候,她會不管做什么都做得很好。當老師不在的時候,她總是把事情分發給同學做。自己做最簡單的,或者根本不做。
但勞淑盈沒到下課時都會和老師聊天,獲取老師的知識。
有一次,是語文課。“叮鈴鈴”,下課鈴打響了,勞淑盈又沖向前去和老師聊天了。
“老師呀,你去過什么地方呢?”
“我呀,去過很多地方呢!讓我來講給你聽。”
······
現在我明白了,勞淑盈的外號是老鼠,一是和老鼠的性格一樣不好。二是因為她會像老鼠那樣偷東西,專門偷知識喲!
同學作文 篇4
昨天上午12;00,我和趙藝博他爸爸有趙藝博,趙鵬博,王浩宇,李傲。
去了濮陽賓館吃午飯,然后吃完飯,趙藝博他爸爸開著車帶著我們去了科技館。到那里我們玩了最高級的物體。 又上了2樓,上面有游戲機,蹦蹦床,乒乓球桌,籃球,等等很多的玩具等著同學們去玩兒呢!玩到3;00左右,我下樓叫趙藝搏他爸爸拿水喝。叔叔說;“你們在這等著”。
叔叔一會兒5瓶和其正回來了,喝完以后叔叔又說; “4點電影就開始了”,等到4點以后我們進了電影院。叔叔又給我們每人發了一副眼鏡。看完電影后我說;“太刺激啦”!最后,我們乘車回家了!
【同學作文】相關文章:
古怪的同學作文-同學作文01-25
感謝同學作文 - 體裁同學作文01-25
依依同學情作文-同學作文01-25
同學錄作文-同學作文01-25
新同學作文 - 體裁同學作文01-28
同學之間作文-同學作文01-11
同學關系的作文同學關系的作文10-21
小歌星同學作文 - 體裁同學作文01-25
同學對我的愛作文 - 體裁同學作文01-28
同學的作文06-18