【必備】大海作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的大海作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大海作文 篇1
初次面對大海那激動(dòng)而緊張的心情，至今還澎湃在我的心中。那是我第一次去大連，我就像一個(gè)久別母親的孩子，徜徉在她溫暖的懷抱里。任海水搔癢我的腳丫，任海風(fēng)拂過我的面頰，任海濤沖刷我的一切。我徹頭徹尾地被大海征服了。
我?guī)缀跬涀约菏且粋�(gè)初次游泳的人，抱著泳圈向大海走去，可一個(gè)大浪竟把我打回原地，我很生氣，于是又生氣地向大海沖了幾次，結(jié)果都無濟(jì)于事。此時(shí)我才明白，面對大海我算什么？是一粒沙子，還是一個(gè)貝殼。這時(shí)的浪好像是大海的“證明”。千條大河匯成大海，形成大浪涌到岸邊，霎時(shí)又回到大海。幾經(jīng)排對組合再周而復(fù)始。這過程看似單調(diào)重復(fù)，但這驚濤拍岸的場面不正是水陸間千古不休的一場激戰(zhàn)。
海是一個(gè)空問，一個(gè)“偉大的存在”，海里的珍珠與珊瑚、水藻與水族、遺寶與沉船，是非陸地所擁有的。海的呼喚越遠(yuǎn)越清晰。當(dāng)風(fēng)吹起海鑫千層浪的時(shí)候，大海猶如一個(gè)瑰寶吸引著更多的.愛海的人。
目光盡處只見一條水平線，天和海在那里交界，云和浪在那里匯集，此時(shí)海邊上沒有爭吵和喧鬧的復(fù)雜的聲音，每個(gè)人都深情地望著大海，就連兩個(gè)因小事而打架的小男孩也面對大海流下了熱淚。
站在大海的面前，我深切地感受到了大海默默地托起萬噸巨輪的偉大力量。而平時(shí)的我們連一點(diǎn)包容、寬恕都沒有，還怎能踏實(shí)地面對大海呢？
大海作文 篇2
在一個(gè)與外界隔離并充滿神秘色彩的森林里，有著三個(gè)十分要好的小伙伴。他們樂于助人，團(tuán)結(jié)有愛。他們分別是：會(huì)各種法術(shù)的環(huán)狗，不怕水會(huì)說各種語言的窮奇，知識(shí)淵博沉著冷靜又善于思考問題的長長。
因?yàn)樗麄冎辉趫D書中見過大海的圖案，所以想看看大海有多美。可是去大海也不是一件容易的事情，通向大海的道路被冰天雪地兄弟把守著，必須要通過四關(guān)。第一關(guān)是體能測試，第二關(guān)是情感測試，第三四關(guān)是冰天雪地兄弟的冰宮考驗(yàn)。通過這四關(guān)后就可以踏上通向大海的道路了。
這一天是一年一度的大海日。在這一天里，只需要通過冰宮考驗(yàn)就可以到達(dá)大海了。于是三個(gè)人決定趁著這個(gè)機(jī)會(huì)去闖關(guān)，一大早，三個(gè)人就來到了闖關(guān)現(xiàn)場，一看要求和規(guī)則就喜上眉梢。原來要求只有一條，那就是闖關(guān)者年齡要超過十歲；而規(guī)則是穿過迷宮并找到有十個(gè)問題的紙條，并把它們回答出來。
剛進(jìn)迷宮，環(huán)狗就對三個(gè)木板使用了飛空術(shù)，三個(gè)木板帶著三個(gè)伙伴飛起來了。可剛飛到一半，他們就摔了下來，原來前面是禁飛區(qū)，剩下的路只有自己慢慢走，走了很久他們終于到了終點(diǎn)。在終點(diǎn)的神奇寶箱里，他們找到了問題紙條，所有的問題都被長長答出來了。最終，三個(gè)小伙伴取得了勝利。
到了大海，三個(gè)小伙伴拿出潛水票和游艇票，開始了快樂的大海一日游。它們一邊吃著東西一邊乘著游艇欣賞大海美麗的風(fēng)景，十分開心。小伙伴們看著這水天一色的美景，無不嘖嘖稱奇。就在伙伴們決定回到岸邊時(shí)，窮奇突然發(fā)現(xiàn)海底有許多奇妙的東西，便不管三七二十一地跳下了水。在神奇的.海底，窮奇看到了顏色鮮艷的魚，粉紅的水母，軟軟的海星，閃閃發(fā)光的大珍珠。過了好一陣子，窮奇發(fā)現(xiàn)長長和環(huán)狗心急火燎的趕來了，環(huán)狗看到窮奇后連忙指責(zé)他：“你知不知道，海底并不是十全十美，在深海里還有兇狠的鯊魚呢！”窮奇滿臉慚愧，跟著兩個(gè)小伙伴回到了岸上。
到了傍晚，三個(gè)小伙伴依依不舍地告別大海，打算過一段時(shí)間再來。
大海作文 篇3
暑假里，我到了向往已久的北戴河，見到了無邊無際的大海。
我第一次看到大海。他比我想象中的大海不知道要大多少倍。藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著岸邊的礁石。往遠(yuǎn)處望去，天和海連在一起，沒有邊際。
坐在海邊，海浪拍打著我的前胸、后背，就像媽媽的手撫摸著我。這時(shí)，我覺得這海和小說、電影里的海完全不一樣。它并不兇猛，也不可怕。我躺在沙灘上，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的`懷里。
我和爸爸往深海處游去，正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)像小山似的浪打來，我沒有防備，“咕嚕”一聲，喝了一大口水，又咸又苦，可我卻很高興：總算嘗到海水的味道了。
在沙灘上，我用濕沙子做了一個(gè)大沙人。先堆成人的模樣，再用小貝克和小石頭子兒做眼睛、鼻子、嘴。又用海草做頭發(fā)。可惜這個(gè)沙人一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)小浪打來就癱瘓啦！
晚上，我躺在床上，不時(shí)地聽到遠(yuǎn)處傳來海浪拍打礁石的聲響。
大海啊，你多可愛！
大海作文 篇4
對于大海的描繪是很多名家大腕的手筆，于我似乎很遙遠(yuǎn)。可說起大海，總是有一種舒暢的感覺，也許是因?yàn)榇蠛：軐掗煟苍S是因?yàn)榇蠛Ｈ缤{(lán)天一般，充滿了許多神秘、海涵了許多精彩而讓人無盡的向往。
從小就很向往大海，總覺得大海是世界上最美、最壯麗的風(fēng)景。記得剛從書本上依稀知道大海的時(shí)候，我就常常妄想自己有一天能站在大海邊上，與膝平齊的水面清涼而又溫暖，海風(fēng)吹起的海水蕩起陣陣漣漪，海水繞過我的膝蓋拍打在沙灘上，發(fā)出“啪啪”的聲響來，像音樂，激蕩人心。海風(fēng)吹拂，揚(yáng)起了我的發(fā)絲，露出了一張喜悅的笑臉。那情那景該有多么愜意。在海邊漫步，呼吸帶有“海味”的空氣容易讓人釋懷，光著腳丫走在沙灘上，沙子磨著腳板泌人心脾。那時(shí)候，我只是神往大海像夢一樣的純潔；心像大海一樣的寬闊。曾經(jīng)渴望自己能夠變成一滴水，渴望一滴水能流進(jìn)崎嶇的小河里，小河周折著流進(jìn)大江，最后注入大海。所以，大海是我夢想的搖籃。
我想，一滴水要匯入大海該是多么的不容易。它不僅要獨(dú)自乘風(fēng)破浪，還要遭受到山石的冷遇，甚至被山石擋住前方的路途，讓它看不到希望而失去方向，甚至迷茫。如果沒有毅力就會(huì)因此消失殆盡；如果始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，哪怕遇到再大的困難，偶爾徘徊了再繼續(xù)前行，義無反顧的不給自己留有退路，就永遠(yuǎn)不會(huì)被流浪上岸而與泥土融為一起。大海始終是那一滴水的目標(biāo)。 “既然目標(biāo)是大海，留給世界的只能是背影”，這是它給自己既定的方向。我多么想自己就是那一滴最終融入大海的“水”。
海面上升起的太陽，永遠(yuǎn)都閃耀著光芒。堅(jiān)信要征服大海，就必須乘風(fēng)破。我以為：大海也是我奮斗的源泉。
一個(gè)海員說，他最喜歡的是起錨時(shí)所激起的那一片潔白的浪花……
又一個(gè)海員說，最使他高興的`是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩……
一個(gè)盼望出發(fā)，一個(gè)盼望到達(dá)。 大海既是一種出發(fā)，也是一種到達(dá)：是大洋的出發(fā)，是大江的到達(dá)。大海是水的驛站，大海匯集了很多水以后就會(huì)流進(jìn)更廣闊的大洋。所以，大海是飛翔的起航。
初中剛畢業(yè)，老爸就答應(yīng)帶我去海邊“流浪”，那是圓我從小時(shí)候的夢。
記得曾經(jīng)的西湖之旅時(shí)我還懵懂無知，由于年小還不知如此知名的風(fēng)景；由于未知還不知道白娘子的故事，更不知道還有斷橋的存在。直到后來偶然間翻開一張一張泛黃的有些陳舊的相片時(shí)，才驚覺：這是否是我自己年少時(shí)候的模樣？時(shí)不時(shí)還會(huì)問自己：原來我曾經(jīng)還去過斷橋？！有時(shí)候還當(dāng)做是一種資本而在同學(xué)們面前炫耀，哪怕到現(xiàn)在我對西湖卻并不是怎樣深刻的一種了解。
只是希望，這一次的“大海”旅行我必須有所收獲。或許會(huì)對大海產(chǎn)生一種別樣的情懷罷。
大海一直是我的夢，這次也算是圓了我的一個(gè)夢想吧。
大海作文 篇5
有人說我是溫柔多情，
是的，多少聲“大海啊，母親”的呼喚，
多少條小溪帶來的春天的歌唱，
給我柔情，給我歡暢；
凡是撲進(jìn)我懷抱的人，
我都捧起一簇簇潔白的浪花，
祝他們幸福，祝他們健康，大海，她這樣回答我作文。
有人說我是那么吝嗇，
是的，只想在海邊徜徉的人，
我只是給他們一點(diǎn)貝殼，
一點(diǎn)點(diǎn)破碎的希望，
而對那些鬧龍宮的哪吒，
我才獻(xiàn)出那無盡的寶藏。
有人說我的胸膛是那么寬廣，
是的，我確實(shí)有包容宇宙的氣量，
我歡迎咆哮的黃河，
我也歡迎那溫馴的長江；
千溪百川啊，都是我的朋友，
向他們我都伸出熱情的臂膀。
有人說我是那么深沉，
是的，烏蘇里江畔怒吼的號子，
虎門炮臺(tái)發(fā)出的隆隆炮聲，
鄧世昌彈奏的“十里埋伏”的悲壯樂曲，
它們時(shí)時(shí)在我的上空回蕩，小學(xué)二年級作文《大海，她這樣回答我作文》。
我的心潮怎能不洶涌澎湃，
我又怎能忘記那歷史的滄桑。
有人說我是苦難的化身，
是的.，千百年來勞動(dòng)人民的辛酸我都飽嘗；
多少個(gè)“坎坎伐檀”的奴隸們的汗水，
多少位漁婦望夫石上流下的眼淚，
一天天，一年年，都匯入我的心房，
我的每一滴水才是苦的、咸的，
讓人們永遠(yuǎn)記住那苦難和悲傷。
有人說我是歡樂的海洋，
是的，含著激動(dòng)的淚，
我把運(yùn)載火箭送上云空。
帶著依依的留戀，
又把來自五大洲的朋友送走；
幸福的人們讓我分享他們的天倫之樂，
五湖四海的歡樂都在我這里匯合。
你說，我怎能不感到幸福，不感到歡樂？
大海，她這樣回答我
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