【精華】同桌作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
綽號(hào)往往和長(zhǎng)相息息相關(guān)，或許是頭，或許是手或許是其他部位。
比如我，大頭馬―就是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)寬大的額頭。
而對(duì)于我的恐怖同桌“八爪魚(yú)”，聽(tīng)了我的介紹后，你肯定會(huì)同情我居然和一個(gè)這樣恐怖的人做同桌，可怕至極！
自從我第一天和他坐在一起，就恐怖的發(fā)現(xiàn)：此人雖然相貌平凡，但那一雙手伸出來(lái)，會(huì)讓恐怖得你每天晚上都讓你做噩夢(mèng)！
從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)大活人會(huì)有這樣的手―蒼白細(xì)長(zhǎng)，骨節(jié)突出，只有皮，沒(méi)有肉！
最可惡的是，這家伙動(dòng)不動(dòng)就把手伸出來(lái)，讓細(xì)長(zhǎng)的五根爪子在你眼前輪番波動(dòng)，做風(fēng)車(chē)狀，而我往往在眼花繚亂之時(shí)，有大白天撞惡鬼的感覺(jué)。
就連上課舉手，他也高舉右手不斷的活動(dòng)“爪子”，若的全班嘔聲一片，怨聲載道。
“八爪魚(yú)”大概處于變聲期，嗓音奇怪的像鴨子叫，正如他每丑不分，深為自己的“爪子”，驕傲一樣，他對(duì)自己的嗓音總是毫無(wú)顧忌，對(duì)于他的嗓音，我已經(jīng)是叫做“飽受折磨”了，好，我就說(shuō)一件我被他的'嗓音“折磨”的事情吧，想起都是余音在耳，可怕～
那天，我在學(xué)校里早早的完成了所有作業(yè)，滿心歡喜的準(zhǔn)備回家，快出校門(mén)了，突然，從我的教室里傳來(lái)了一陣“鬼哭狼嚎”我決心上樓看看，可我又想：要真的是鬼怎么辦？哦，對(duì)了找同學(xué)一起去，真是天助我也，我們班天不怕，地不怕的“假小子”來(lái)了，我騙他說(shuō)我有名偵探柯南
的第五部的碟在教室里，因?yàn)檫@是他最喜歡的動(dòng)漫，要是不騙她，她怎么肯無(wú)條件的跟我去呢？我倆一上樓，“假小子”肯定是先去拿碟，我還是有點(diǎn)怕，跟在她后面慢慢的走，我一看，天哪！“八爪魚(yú)”正在唱歌，還用“爪子”在舞動(dòng)，搞的我晚飯都沒(méi)吃的進(jìn)，第二天，“假小子”還說(shuō)是我和他串通一氣，來(lái)害她，因?yàn)樗彩芰梭@，哎！現(xiàn)在跳進(jìn)黃河也洗不清了！
同桌作文 篇2
“同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，現(xiàn)在最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！我們換位！”隨著班主任的一聲令下，有人歡喜有人悲的換位開(kāi)始了。
我呆呆地望著坐在身邊的他——圓圓的咸鴨蛋臉，頭發(fā)剃的都快沒(méi)有了，濃眉大眼，櫻桃小嘴，笑起來(lái)一口小虎牙顯得格外可愛(ài)，再配上略顯臃腫的高大身子，整個(gè)就一大墩瓜！我不禁心中暗自吐槽：親愛(ài)的老班兒呀！你給我這么一個(gè)呆萌的同桌真的好嗎？只是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我會(huì)從起初對(duì)他的不滿意，到后來(lái)的很高興他是我同桌。
“請(qǐng)各班的團(tuán)支部書(shū)記到主任室開(kāi)會(huì)。”廣播里又在重復(fù)這千篇一律的話。于是，我一臉哀怨地踱步前往主任室。唉！又不能做作業(yè)了！真討厭！最討厭的是開(kāi)完會(huì)竟然已經(jīng)放學(xué)了！
當(dāng)我以百米沖刺速度沖進(jìn)教室門(mén)時(shí)，我詫異的呆住了——我的天哪！他竟然在幫我收拾書(shū)包！他懶洋洋地抬起高貴的眼皮瞥了我一眼，然后拉上我的書(shū)包拉鏈并順手提了起來(lái)，繼而抬起了他寶貴的臀部，大手一揚(yáng)，書(shū)包被我穩(wěn)穩(wěn)接住。
“作業(yè)記在紙上，在你筆袋第二層左邊的小口袋里，依照你的習(xí)慣只帶了作業(yè)，大功告成，你可以回家了！”他一臉得意地望著我，就像是做了好事來(lái)邀功的.孩子。“切，才同桌兩天，就對(duì)我的習(xí)慣摸得這么清？你還真當(dāng)自己是名偵探柯南呀！”我不屑地說(shuō)。說(shuō)完，帥氣地一扭頭就走了。
雖然我沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，但事實(shí)上，我心里美滋滋的。
還有一次，物理老師布置了很多實(shí)驗(yàn)，制作一類的任務(wù)，我比較懶，實(shí)在不想做，他興許看出了我的心事，便自告奮勇：“女王大人，我來(lái)做吧！這些被我承包了，以后我就是你的‘小兵’了！”一聽(tīng)他這話，我立刻樂(lè)了，咧著嘴對(duì)他說(shuō)：“好！小兵！本女王命令你給我把這事辦的妥妥的！”“喳！小的遵命！”說(shuō)罷，我們相視而笑。自此，“女王”和“小兵”成為了我們之間的秘密代號(hào)。
“小兵小兵！請(qǐng)求支援！”一天，我在QQ上緊急呼叫他。
“收到收到！女王大人！你是不忘拿數(shù)學(xué)學(xué)案了？在我這兒！”他2秒內(nèi)就回復(fù)了。
“怎么辦呀？明早能早起不？六點(diǎn)二十五之前教師見(jiàn)，OK不？”我焦急地問(wèn)。
“喳！”他只回復(fù)了一個(gè)字，但我卻莫名覺(jué)得很安心。因?yàn)槲抑�，他一定�?huì)遵守諾言的。
果不其然，當(dāng)我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室時(shí)，他已經(jīng)趴在桌子上呼呼大睡了。聽(tīng)到我的動(dòng)靜，立即從椅子上彈了起來(lái)，飛速地翻課本，然后拿出了一張被他保護(hù)十分整潔的學(xué)案。在接下來(lái)的二十五分鐘里，我們一起分析問(wèn)題，迅速完成了原本空空如也的學(xué)案。
“歐耶！”我們擊了個(gè)掌，然后長(zhǎng)舒了一口氣，盡情地享受著與往日不一樣的完成作業(yè)的歡樂(lè)。
小兵——我的同桌，姜楠清。很平凡，很樸實(shí)，有時(shí)甚至有點(diǎn)傻；不偉大，不出名，認(rèn)真起來(lái)卻令人敬畏。小兵，我們一起經(jīng)歷了很多，我不善言辭，只能記述這二三事�？傊�，我很慶幸，你是我同桌。
同桌作文 篇3
各位看官看了題目一定會(huì)很奇怪，歌王不是這么寫(xiě)的吧？我告訴你們：此“嗝王”非彼“歌王”，此乃“打嗝大王”的簡(jiǎn)稱。
“嗝王”是我上補(bǔ)習(xí)班時(shí)的同桌，是因?yàn)猷寐暋昂榱痢倍掖螖?shù)多而聞名于補(bǔ)習(xí)班的，下面就讓我來(lái)說(shuō)一下讓“嗝王”得以成名的那件事吧。
那是我讀四年級(jí)時(shí)候的事了，一個(gè)星期六的上午，我們正在上興趣班，突然一個(gè)清脆響亮的嗝鉆進(jìn)了我們耳朵里——“呃”，接著又響起了幾聲嗝響——“呃呃”，起初老師并沒(méi)有重視，但過(guò)了一會(huì)兒，也不得不停下來(lái)：“是誰(shuí)一直在打嗝？”只見(jiàn)我旁邊有一只手弱弱地舉了起來(lái)，：“是我。”臉上已是一片通紅，“想打嗝的時(shí)候就盡量克制自己，不要影響了上課的進(jìn)度。”“知道了�！�
老師的話果然有效，同桌真的不打嗝了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，過(guò)了一段時(shí)間，有響起了“嗝王”的嗝聲�！斑馈币婚_(kāi)始老師沒(méi)有聽(tīng)到，繼續(xù)上課：“寫(xiě)作文的.題材要從身邊找，作文里最好不要出現(xiàn)真實(shí)姓名······呃”“呃······呃”“寫(xiě)作文時(shí)可以適當(dāng)應(yīng)用一點(diǎn)夸張的手法�！薄斑馈薄敖裉旖o大家的主題是······”
還沒(méi)等老師說(shuō)完作文主題，“嗝王”就迫不及待地發(fā)出了一聲足以令全班哄堂大笑的“呃”。這聲嗝可不得了，連老師也“撲哧”一聲笑了出來(lái)，等全班都安靜下來(lái)后，老師思索片刻，決定重新定一個(gè)主題：“今天的主題是關(guān)于上課所發(fā)生的內(nèi)容，大家快開(kāi)始寫(xiě)吧！”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我現(xiàn)在也已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，但是只要一想起這件事，我還是會(huì)“撲哧”一聲笑出來(lái)！
同桌作文 篇4
曾經(jīng)，我與金熙子坐同桌，從不爭(zhēng)吵，和睦相處，還成為了好朋友�？晌遗c你同桌后，每天大吵大鬧，除了上課，沒(méi)有一刻停歇。吵的精疲力盡不說(shuō)，還耽誤了彼此的學(xué)習(xí)。與你相處，與金熙子形成了鮮明的對(duì)比。你是在幫我學(xué)習(xí)“對(duì)比”的修辭方法嗎？那時(shí)，我心里在說(shuō)：這個(gè)人是老天爺睡夢(mèng)中遺落給我的禍患嗎？
一次我從外面回到教室，正看到你和李天時(shí)爭(zhēng)吵，我好心上前和解。不料，你非但不領(lǐng)情，反而把我痛罵一頓。那時(shí)，我心里在說(shuō)：這個(gè)人必定曾是河?xùn)|獅�。�
回想起一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的美好時(shí)光。我們雖然偶有爭(zhēng)吵，但是大多數(shù)時(shí)候是其樂(lè)融融的。你忘了帶文具盒，急得直跺腳。我立即掏出僅有的一根自動(dòng)鉛筆借給你，而我自己只能用又粗又不好用的.木頭鉛筆了。你面帶感激，笑容乍現(xiàn)，如天使一般�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我是多么留戀那兒時(shí)的時(shí)光�。�
然而天有不測(cè)風(fēng)云，美妙的時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，我們乘著時(shí)間的列車(chē)在此相聚。我本來(lái)是懷著期待的心情，背上書(shū)包，坐在你的旁邊�？墒牵聦�(shí)往往和幻想相反，開(kāi)學(xué)第一天，你便忘了以往的同桌情，對(duì)我大吵大鬧，再無(wú)休止。那時(shí)，我的心里在說(shuō)：這個(gè)人難道不念舊誼的嗎？
身為一個(gè)男子漢，可胸?zé)o大志，卻不能胸?zé)o雅量。所以我一改往日的作風(fēng)，對(duì)你一忍再忍，不愿再與你吵鬧下去。你呢？是否也愿摒棄狹隘，不蹈舊轍，穩(wěn)步康衢？
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