有關(guān)讀書(shū)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)籍是人們獲取知識(shí)的最好渠道。書(shū)籍讓人擁有知識(shí)，讓人變得聰慧，讓人明辨是非，讓人明白什么是善與惡……
自我小時(shí)候起，就被書(shū)香包圍著。每天早上起來(lái)，爺爺就教我讀唐詩(shī)宋詞，“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌……”這些一直縈繞在耳邊，想忘記卻又難以忘卻。起初我開(kāi)始是非常討厭唐詩(shī)宋詞的，因?yàn)槲矣X(jué)得它們太復(fù)雜了，怎么背也背不下來(lái)。每背一首，都要絞盡腦汁。
但后來(lái)我卻愛(ài)上了讀書(shū)，那還是得感謝一個(gè)人——我的叔叔。我的叔叔是一個(gè)文靜的書(shū)生，如今卻是一名教師。在我小時(shí)候的一個(gè)早晨，我拿出書(shū)來(lái)大聲朗讀，聲音起起落落，七上八下的，難聽(tīng)極了。我的叔叔今天來(lái)爺爺家拜訪(fǎng)，碰巧聽(tīng)見(jiàn)我讀書(shū)，他便轉(zhuǎn)身走了過(guò)來(lái)。我反頭一看，只見(jiàn)他皺緊眉頭跟我說(shuō)：“讀書(shū)可不能這樣讀，不然讀出來(lái)的文字就像逃荒的難民一樣。讀書(shū)就應(yīng)讀得有感情、有節(jié)奏感，這樣才能讀得悅耳動(dòng)聽(tīng)。他給我示范了一遍，我頓時(shí)感覺(jué)到火山在爆發(fā)一樣，特別有激情、有層次感。
可是，我不管怎么讀都讀不出書(shū)的那種韻味，我想可能是我年紀(jì)尚輕，領(lǐng)悟不出文字里的含義吧！但我勤加練習(xí)，果然如書(shū)中所說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我有一次讀給小區(qū)的人們聽(tīng)，他們都紛紛叫好，為我鼓掌，頓時(shí)我心里有一股自豪的熱流噴涌而出。沒(méi)錯(cuò)，就是從這次起，我就與書(shū)結(jié)下了不解的緣分，難舍難分。
讀書(shū)使我快樂(lè)、使我興奮、使我永遠(yuǎn)都保持著一種激情，永遠(yuǎn)不會(huì)消耗掉落。讀書(shū)也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)與自信，相信我吧，讀書(shū)真是個(gè)好方法，所以不愛(ài)讀書(shū)的人趕緊去讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)是人的精神糧食；書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)是人登上人生巔峰的階梯。”我熱愛(ài)讀書(shū)，早已無(wú)法自拔。
有一天早上，爸爸媽媽出去上班，留我一個(gè)人在家里。爸爸媽媽剛走，我就沖向書(shū)房，找到《青銅葵花》，津津有味地看起來(lái)。
不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西沉，我從書(shū)的海洋中戀戀不舍地走出來(lái)。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午5時(shí)了，我還沒(méi)吃午飯呢！“咚咚咚”媽媽回來(lái)了，我趕緊跑去開(kāi)門(mén)。媽媽瞧見(jiàn)，她走前留下的午飯我絲毫未動(dòng)，便說(shuō)：“你怎么沒(méi)吃午飯？”我慢吞吞地說(shuō)：“因?yàn)槲铱磿?shū)太沉迷了，忘了吃了。”媽媽溫柔地說(shuō)：“不吃午飯對(duì)腸胃不好，媽媽幫你把飯菜熱一下。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我不僅因?yàn)樽x書(shū)而誤了吃飯，我還因?yàn)樽x書(shū)忘記過(guò)媽媽交給我的任務(wù)呢。
記得那一次，我在家里看書(shū)，媽媽在做飯。飯菜做到一半，媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，便給我錢(qián)叫我去買(mǎi)鹽。我一邊走路，一邊饒有興趣地回憶著書(shū)的內(nèi)容。到了商店，我突然忘了媽媽讓我來(lái)買(mǎi)什么東西。沒(méi)有辦法，只好回趟家。到了家，我問(wèn)媽媽要買(mǎi)什么東西，媽媽戳了戳我的額頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你呀你，真是個(gè)小糊涂。你看書(shū)去吧，我去買(mǎi)。”我聽(tīng)后，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，又遨游在書(shū)的海洋中。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)早已成為了我生活中重要的一部分。
讀書(shū)作文 篇3
我為了什么而讀書(shū)。
早在許多年前，就有一個(gè)疑問(wèn)：為了什么而讀書(shū)？許多人都有不同的'答案：為了金錢(qián)；為了名利；為了地位；為了真理；為了人生……我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理也給出了答案：為了中華這崛起而讀書(shū)！
是啊！“為了中華之崛起而讀書(shū)！”這句話(huà)我們確實(shí)銘記于心。可是今天，我們?cè)缟先W(xué)校，下午就回來(lái)，這又是為了什么呢？為了考上好大學(xué)？為了考上好大學(xué)，又為了什么呢？為了找到好工作？為了找到好工作，又為了什么呢？為了收獲好人生？難道人的一生就只是為了做完這些事，然后入黃土？
既然只為了這些，那么不讀書(shū)行不行呢？為了成就好人生，難道非讀書(shū)不可嗎？在世界上，鼎鼎有名的大老板有幾個(gè)是大學(xué)畢業(yè)的，上過(guò)大學(xué)的人也不是照樣被人牽頭鼻子走？這樣，不讀書(shū)豈不更加逍遙快活，無(wú)拘無(wú)束，不用承受巨大的壓力與負(fù)擔(dān)？可是我認(rèn)為：世界上沒(méi)有一個(gè)成功的人沒(méi)讀過(guò)書(shū)！沒(méi)讀過(guò)書(shū)，不識(shí)字，也不識(shí)數(shù)，不懂事，也不懂規(guī)定，這樣的人怎么在社會(huì)上混，就連當(dāng)個(gè)賣(mài)菜的，也會(huì)把錢(qián)算錯(cuò)。所以，我認(rèn)為要想成功必須得讀書(shū)！
我們不管刮風(fēng)下雨，不管赤日炎炎，辛苦地、忙碌地讀書(shū)是值得的。不過(guò)我們也要有方向，要知道我們是為了什么而讀書(shū)。今天，我就在這兒告訴自己：“我為了我的理想，為了不被別人看不起，有權(quán)利選擇而讀書(shū)！”當(dāng)然，沒(méi)有國(guó)，何來(lái)家？要把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
讀書(shū)！讀書(shū)！讀書(shū)！讓我們一起讀書(shū)，一起成為一個(gè)有用的人，為了理想而讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇4
春天，草長(zhǎng)鶯飛，是踏青放紙鳶的最佳時(shí)節(jié)，更是惜時(shí)讀書(shū)的良機(jī)。少年黑發(fā)勤學(xué)早，莫待白首空嗟嘆。我要在這草長(zhǎng)鶯飛的美好春光里，做一個(gè)勤奮讀書(shū)的好少年。
每天，我爭(zhēng)分奪秒，在放學(xué)回家前就把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了。回到家后，我就徜徉在書(shū)海中。我的房間有兩個(gè)書(shū)架，六百多本書(shū)，我已讀了一半。雖然只是囫圇吞棗式閱讀，但我已經(jīng)受益匪淺了。
媽媽說(shuō)：“我不奢求你成為大文學(xué)家、大文豪，但我希望通過(guò)這些精神養(yǎng)料的滋養(yǎng)，你能成為一個(gè)有趣的人。”媽媽的話(huà)我不太懂，但每天泡在書(shū)堆中，我感到其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)我拿起書(shū)本的時(shí)候，我完全忘記了時(shí)間：我感受著阿喀琉斯的英雄主義，我也體會(huì)林黛玉的憂(yōu)愁善感；我不明白斯嘉麗的“自私”，我為簡(jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立自尊而鼓掌；我記住了“士別三日即更刮目相待”的呂蒙，也效仿陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超脫，在陽(yáng)臺(tái)上侍花弄草……我看文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，也翻閱科普類(lèi)作品。《鸚鵡心理學(xué)》我讀了好幾遍，《鳥(niǎo)的感官》《羽毛》我也愛(ài)不釋手。
讀書(shū)讓我成了養(yǎng)鸚鵡的小專(zhuān)家，讀書(shū)讓在學(xué)區(qū)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽中斬獲桂冠，讀書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)筆下如泉涌，二年級(jí)時(shí)候就開(kāi)始發(fā)表作文……因?yàn)閺V泛閱讀，這五年來(lái)，我的進(jìn)步有目共睹。
林語(yǔ)堂說(shuō)：“三日不讀書(shū)便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。”三毛說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭！惫旁?shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”我靜臥書(shū)海，心中無(wú)比歡暢。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我要趁著這草長(zhǎng)鶯飛的好春日，趁著我尚處于生命春天的年紀(jì)，好好讀書(shū)！
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