【精選】責(zé)任的作文匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的責(zé)任的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任的作文 篇1
“天下興亡，匹夫有責(zé)�！币粋�(gè)人若想立足于社會(huì)，首先應(yīng)該具有的，就是對(duì)國家高度的責(zé)任感。范仲淹少時(shí)勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受高官厚祿，可他卻主動(dòng)要求到偏遠(yuǎn)的邊塞去保家衛(wèi)國。他到邊塞后，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，日夜操練軍隊(duì)，使敵軍十余年不敢進(jìn)犯。后來，皇帝又讓他作宰相，這“一人之下，萬人之上”的職位象征著財(cái)富、地位，是多少人心馳神往、夢(mèng)寐以求的。但范仲淹拒絕了，他認(rèn)為國家的安定才是他義不容辭的責(zé)任，只有守衛(wèi)邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強(qiáng)。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹一生的真實(shí)寫照。他心懷責(zé)任，克制私欲，雖未作宰相，但其成就和名聲，仍不遜于史上任何一位身居相位的人。
杜甫高呼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是以拯救貧苦人民為責(zé)任；董存瑞以身為支架，手舉炸藥包，是以掩護(hù)隊(duì)友、革命勝利為責(zé)任；馬丁·路德·金常說“我有一個(gè)夢(mèng)想”，是以解放黑人為責(zé)任。他們的一生經(jīng)歷了數(shù)不清的艱難困苦，但他們的心靈也因責(zé)任打磨出了一顆顆令后人銘記的珍珠。
責(zé)任的作文 篇2
新學(xué)期，我當(dāng)起這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，我覺得很光榮。
但也不能因有了這個(gè)名稱而驕傲吧？不想，我們班現(xiàn)在這樣，我得管理起班級(jí)，才能對(duì)得起“班長(zhǎng)”之稱。
我想了一套方案，每天都管理班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級(jí)”的稱號(hào)。老師就接連不斷的表揚(yáng)我，卻迎來同學(xué)的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監(jiān)督打掃衛(wèi)生的同學(xué)。一群女生走了進(jìn)來，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學(xué)說：“哎喲，我們偉大的班長(zhǎng)，又在認(rèn)真！仔細(xì)！管班級(jí)�！彼阎匾艏釉谀菐讉�(gè)字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒去理會(huì)她。話音剛落，另一個(gè)女生又開口：“是啊，因?yàn)槲覀冞@個(gè)偉大的班長(zhǎng)，才會(huì)讓我們班得到‘文明班級(jí)’稱號(hào)。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長(zhǎng)……”這些話好像故意說給我聽，難以忍受，轉(zhuǎn)過身對(duì)著他們大喊：“這是我的責(zé)任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當(dāng)天下午下課，我正起身要出去，其中一個(gè)女孩抓住了我說：“你真多管閑事！”說完就把手放開了，我愣了一會(huì)，還是對(duì)她說：“這是我的責(zé)任。”
之后我還是到自己的工作崗位，視察著班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤。班級(jí)的狀況越來越好。同學(xué)們也會(huì)配合了。
有一次班會(huì)，老師讓我上去發(fā)言，我站在講臺(tái)桌前，對(duì)同學(xué)們說：“這是我的責(zé)任！”鴉雀無聲的班級(jí)突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學(xué)也為我鼓掌。
負(fù)責(zé)人是一個(gè)人的立身之道，一個(gè)人正是在對(duì)責(zé)任的承擔(dān)中，才體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值和人生意義。
責(zé)任的作文 篇3
責(zé)任是什么？是一個(gè)人對(duì)待自己分內(nèi)事情的態(tài)度好與壞。當(dāng)然，每個(gè)人都不同，有些人的責(zé)任心強(qiáng)，而有些人則責(zé)任心差。
剛上初一時(shí)，班里選拔各學(xué)科的課代表，我很熱愛體育，就很榮幸被選上了體育課代表�？墒沁x上容易，當(dāng)上可真不容易。剛開始體育老師教我們做操，我是體育課代表，必然要做的比一般同學(xué)做的好些。可是，以往在小學(xué)，我做操都是吊兒郎當(dāng)，都是帶頭調(diào)皮搗蛋的，現(xiàn)如今要讓我?guī)ь^做好操，讓我一下怎能接受的了。但一想到我是班里的體育課代表，才想明白，這是我的責(zé)任，我必須要做好它。
記得去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了男子400米和男子的接力，但由于是第一次參加，心里的緊張與期待，便失誤沒能進(jìn)的了決賽。校運(yùn)會(huì)有兩天，我第一天就被淘汰了，之后的一天就沒事了。有些同學(xué)都回到了班里，玩手機(jī)的玩手機(jī)，聊天的聊天，我卻要坐在班級(jí)圈里和幾個(gè)女同學(xué)當(dāng)做拉拉隊(duì)喊加油，或坐在那接受學(xué)校傳達(dá)下來的通知，心里只能小羨慕著。終于，我真受夠了，扭頭朝著班級(jí)走去，要去找兄弟們玩�？墒�，走在路上的時(shí)候，我總覺得心里有些不安，還是覺得應(yīng)該回去，畢竟自己是班里的體育課代表，這是我的責(zé)任，如果我都不能帶頭，那班里的其他同學(xué)都怎么聽我命令。最終，我還是回到了班級(jí)圈里，去給班里別的參加項(xiàng)目的同學(xué)加油鼓氣。
經(jīng)過這次當(dāng)體育課代表的鍛煉，我懂得了什么是責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇4
十幾年前，有一位國內(nèi)記者派往法國分社，到餐館吃飯因點(diǎn)多了菜吃不完在付賬時(shí)被法國相關(guān)部門罰了50法郎。
十幾年后的今天，法國人對(duì)資源利用有了更進(jìn)一步的提高。同樣的是幾位國內(nèi)的同胞到餐館吃飯，4個(gè)人點(diǎn)了8個(gè)菜，服務(wù)員卻以他們點(diǎn)的菜超量不下單。他們當(dāng)時(shí)覺得不可思議，心想法國人真不會(huì)賺錢，我們來這里吃飯，就算多點(diǎn)兩個(gè)菜，花的也是我們自己的錢。可是法國餐館老板卻說：“雖然消費(fèi)是用你自己的錢，但你所消費(fèi)的資源卻是大家共享的�！�
反之，在國內(nèi)飯店吃飯，你點(diǎn)菜越多，老板越高興，因?yàn)槔习迨菫榱速嶅X才開店的，你點(diǎn)的菜越多，他賺的就越多，他才不管你吃不吃得了。
如果是一家人去外面吃飯，一般都是吃多少點(diǎn)多少，吃不完還要打包帶走，一點(diǎn)都不浪費(fèi)。如果是請(qǐng)客，卻一定要點(diǎn)很多菜，多得剩起來，才說明主人的殷勤大方。也因了國人這種好面子的觀念，浪費(fèi)了大量的資源。
然而也有一些人，他能在公共場(chǎng)合下從容撿起在地上被踐踏過的一個(gè)硬幣或一張紙幣。在公司起草文稿時(shí)只用那些一面無字的廢棄紙張。甚至家里的衛(wèi)生間也擺滿了塑料桶來貯存淘米、洗菜水用以沖廁所。
是他們沒有錢而急需這幾分的硬幣嗎，是公司很在意那幾張白紙嗎，還是家里根本就交不起水費(fèi)以至于要塑料桶來貯存淘米、洗菜用過的水來沖廁所？
撿到的幾個(gè)硬幣能貼補(bǔ)多少家用？節(jié)約幾張白紙對(duì)單位又能產(chǎn)生多大的經(jīng)濟(jì)效益？淘米、洗過菜的水來沖廁所又能節(jié)約多少水？
很多人會(huì)說，這種人太小氣了，靠這種節(jié)約能發(fā)什么財(cái)呀。
的確，靠這樣節(jié)約是發(fā)不了什么財(cái)，但他們節(jié)約的初衷卻不是為了發(fā)財(cái)，而是一種發(fā)自內(nèi)心的社會(huì)責(zé)任感。這種社會(huì)責(zé)任感是基于自身的道德修養(yǎng)，基于對(duì)社會(huì)對(duì)他人的關(guān)愛，基于對(duì)人類通過勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的尊重，基于對(duì)環(huán)境、對(duì)資源的愛護(hù)。
我們的生活多彩多姿，我們享受著科技進(jìn)步帶來的前所未有的舒適與便利，卻很少有人想到地球是唯一的，很多資源是有限的。所以，當(dāng)我們?cè)诒M情享受物質(zhì)文明的`同時(shí)，絕對(duì)沒有理由去鋪張浪費(fèi)。提倡節(jié)儉的生活方式，既是對(duì)自然環(huán)境資源的一種保護(hù)，也是對(duì)人類通過勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的尊重。我們不能因?yàn)槟撤N東西是個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)而肆意揮霍；我們不能因?yàn)橛凶銐虻慕?jīng)濟(jì)支付能力而不加節(jié)制地浪費(fèi)；我們更不能因?yàn)樽约何镔|(zhì)生活的富有而對(duì)社會(huì)資源恣意破壞。
法國餐館，點(diǎn)多了菜吃不完要罰款；日本餐館，顧客要是將所點(diǎn)的菜全吃光了，就會(huì)給一定折扣；如是盤中還有剩菜剩飯，那么結(jié)賬時(shí)就要罰款。可是我們中國呢，即使有些地方的餐館、小吃店也效仿國外“點(diǎn)多菜要罰”方式，也往往很難執(zhí)行甚至得不到大眾的支持。
今年全國出現(xiàn)大面積干旱，很多人飲水都成問題的時(shí)候，卻還有一部分人在無休無止的浪費(fèi)揮霍水資源。
當(dāng)財(cái)產(chǎn)作為象征個(gè)人財(cái)富的時(shí)候是屬于一個(gè)人私有的，但個(gè)人財(cái)產(chǎn)本身所蘊(yùn)涵的社會(huì)價(jià)值卻是人類共有的，那是人類創(chuàng)造財(cái)富的一部分，是社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的結(jié)果。就像每個(gè)家庭，你交了水費(fèi)，水可由你自由支配，然而水卻是是我們共有的資源。因此，每個(gè)人都有權(quán)利擁有它、使用它，但絕對(duì)沒有權(quán)利去浪費(fèi)它。
一個(gè)硬幣或一張小紙幣，一張一面有字的廢紙，是不能為個(gè)人為單位帶來什么經(jīng)濟(jì)效益的。然而，如果我們每一個(gè)人，都從尊重大家的勞動(dòng)成果——節(jié)約做起，從申報(bào)、審批、采購、領(lǐng)用做起，不僅保護(hù)了資源，同時(shí)積少成多，也能給公司帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
下一次，當(dāng)你用過水離開水籠頭時(shí)候請(qǐng)將水籠頭擰緊；下一次，當(dāng)你打印普通表格時(shí)何妨用一下廢紙；下一次，當(dāng)你走開時(shí)請(qǐng)關(guān)一下電源開關(guān)……這些都是我們共有的資源，我們有責(zé)任去保護(hù)。
撿起一個(gè)硬幣并不卑微，拿一張廢紙做稿紙也不是小氣，這是一種胸懷天下的社會(huì)責(zé)任感，是一種高尚并值得推崇的行為。它和國外“點(diǎn)多了菜吃不完要罰”具有同等的價(jià)值，希望我們每一個(gè)人都能行動(dòng)起來，從節(jié)約做起，維護(hù)我們的共有資源，為社會(huì)文明進(jìn)步的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
責(zé)任的作文 篇5
閱讀下面的文字，按照要求作文：
一個(gè)人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫之法。哲人給他一個(gè)簍子背在肩上，指著一條沙礫路說：“你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看什么感覺。”那人照哲人說的去做了，哲人便到路的另一頭等他。
過了一會(huì)兒，那個(gè)人走到了頭，哲人問有什么感覺，那人說：“越來越覺得沉重�！闭苋苏f：“這也就是你為會(huì)么感覺生活越來越沉重的道理。當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí)，我們每個(gè)人都背著一個(gè)空簍子，然而我們每走一步都要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去，所以才有了越走越累的感覺。”
那人問：“有什么辦法可以減輕這沉重呢？”
哲人說：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢？”
那人不語。
哲人說：“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來的東西，還有責(zé)任。當(dāng)你感到沉重時(shí)，也許你應(yīng)該慶幸自己不是老板，不是總統(tǒng)，因?yàn)樗麄兊暮t子比你的大多了，也沉多了�！�
請(qǐng)以“沉重的責(zé)任”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于８００字的文章。
一、題意理解
�。ǎ保┓謨�(nèi)應(yīng)做的事。如：盡到責(zé)任。
�。ǎ玻]有做好分內(nèi)的事，因而要承擔(dān)的過失。如：追究責(zé)任。
二、立意舉例
�。�、工作、愛情、家庭、友誼都意味著責(zé)任。人生的責(zé)任是沉重的，我們每一個(gè)人都要勇于承擔(dān)。
２、生命的質(zhì)量、人的分量、生命的意義，從某種意義上講，就決定于他所承擔(dān)的責(zé)任的多少。
３、每個(gè)人都應(yīng)該明白自己肩負(fù)的責(zé)任，從而勇于承擔(dān)責(zé)任。
三、選材舉例
�。ㄒ唬┊�(dāng)代楷模的事例
�。�、連續(xù)十二年自強(qiáng)不息，上大學(xué)帶著妹妹的洪戰(zhàn)輝承擔(dān)的是對(duì)親情的責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家庭的責(zé)任，也是對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
２、堅(jiān)守在貴州深山，傾其所有為村民治病的赤腳醫(yī)生李春燕，承擔(dān)的是對(duì)村民健康的責(zé)任。
�。�、當(dāng)代孝子、捐腎救母的田世國，承擔(dān)的是對(duì)母親健康、對(duì)繼承發(fā)揚(yáng)“孝”這一中華民族這一傳統(tǒng)美德的責(zé)任。
�。�、２０年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友承擔(dān)的是對(duì)郵電事業(yè)的責(zé)任。
�。ǘv代先賢的事例
�。薄⒅嗡辏^家門而不入的大禹。
２、行吟澤畔，為效忠楚國，雖九死其猶未悔的屈原。
�。�、忍辱茍活，著成青史留芳名的司馬遷。
�。础�(shù)十載攀巖走穴，遍嘗百草，嘔心瀝血，寫成《本草綱目》的李時(shí)珍。
5、蓬牖茅椽，瓦灶繩床，在極其艱苦的條件下，披閱十載，增刪五次，著成中國古代方學(xué)巔峰之作《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹。
6、不屈于外侮，虎門銷煙，自勵(lì)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的偉丈夫林則徐。
沉重與責(zé)任
人生沒有如果，只有后果和結(jié)果，過去的不再回來，回來的不再完美。歲月是賊，總是不經(jīng)意地偷去許多，美好的容顏，真實(shí)的情感，幸福的生活。也許我們無法做到視若無睹，但也不必干戈相向。畢竟誰都擁有過花好月圓的時(shí)光，那時(shí)候，就要做好有一天被洗劫一空的準(zhǔn)備�！L(fēng)隨年華
沉重并快樂著，這就是生命的真諦。
面對(duì)生活的沉重，不同的人選擇了不同的態(tài)度：有人選擇逃避，這是弱者的表現(xiàn)，因?yàn)樘颖艹林鼐褪翘颖茇?zé)任；有人選擇忍受，雖然看似沒有逃避，但卻反映出一種被動(dòng)，一種無奈的心態(tài)，這當(dāng)然也不是正確對(duì)待生活的應(yīng)有的態(tài)度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動(dòng)的色彩亦然；有人選擇“享受沉重”，這是一種積極的、主動(dòng)的、樂觀的人生態(tài)度。
試想：若不是感到沉重，歷史上不會(huì)有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會(huì)有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脫，這沉重也同樣竭盡了為數(shù)不少的哲人的心力。那么，該以什么態(tài)度來對(duì)待沉重呢？那就是“享受沉重”。
工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的重要途徑；愛情是沉重的，曾經(jīng)有過的無數(shù)關(guān)于愛情的悲劇向我們證明著這一點(diǎn)，然而，我們能夠因?yàn)樗某林囟鴮⑺鼟佅聠�？家庭是沉重的，然而它所象征的濃濃親情讓人依戀不舍；友情是沉重的，但是人的心里啜滿了友情的芳茗，世界也因此而溫婉美麗起來。
生命是沉重的，這沉重在于我們必須為之負(fù)責(zé)任。我們一路拾撿著美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鉆石。每一粒鉆石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會(huì)感覺到勞累與沉重，但是這沉重中蘊(yùn)涵著怎樣的快樂��！這快樂可能并不起眼：工作的一點(diǎn)成績(jī)，愛人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠(yuǎn)的來信……可是，假如沒有了這沉重中的快樂，我們的生活會(huì)是怎樣的灰暗無光！
一路走一路拾撿，收獲越多越沉重，而越沉重也就越充實(shí)越成熟。因此當(dāng)走到路的盡頭，喪鐘敲響的時(shí)候，當(dāng)一筐鉆石都在熠熠閃光，當(dāng)面對(duì)著即將到來的永恒的虛無，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。
面對(duì)沉重，今天你享受了么？
看著九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進(jìn)，在漸進(jìn)中曲折。
沉重的責(zé)任造就人生的壯觀--也談“責(zé)任”
沒有大山的脊梁，就沒有大山的巍峨；沒有責(zé)任的沉重，就沒有人生的壯觀。--題記
窗外是冷冷的月光，窗內(nèi)是淡淡的悵惘。
站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠(yuǎn)的時(shí)空張開翅膀。
蒼天問我，我問蒼天：什么是責(zé)任？
媽媽告訴我，責(zé)任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢里有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關(guān)愛與呵護(hù)的極致，甚至?xí)续B媽媽驅(qū)逐強(qiáng)敵的振羽搏擊，翅血淋漓。
這是媽媽眼里的責(zé)任：責(zé)任是全身心的付出，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
歷史告訴我，責(zé)任也許是這樣的：“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當(dāng)時(shí)空落定生命的塵埃，斜陽親吻著蒼苔的時(shí)候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣著滿腹經(jīng)綸，跟隨劉皇叔上路了�？酌鞯男闹醒b著一份知遇之恩，更裝著一份責(zé)任，一份匡復(fù)漢室、拯救天下蒼生的責(zé)任。因而，他一去數(shù)十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命于茫茫五丈原。
這就是歷史眼中的責(zé)任：責(zé)任是報(bào)效國家、濟(jì)世懷人的赤誠肝膽，責(zé)任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。
什么是責(zé)任？什么是責(zé)任最深刻的內(nèi)涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路�？煽盎厥�，佛貍祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場(chǎng)，掃平敵寇，恢復(fù)中原，那就是一種責(zé)任；當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，唐山十三位農(nóng)民兄弟救援隊(duì)千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災(zāi)區(qū)，全然臵個(gè)人生死于不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責(zé)任；而莘莘學(xué)子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學(xué)海行舟的執(zhí)著拼搏，就是一種責(zé)任。
收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場(chǎng)朗朗；回首窗內(nèi)，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔(dān)道義，大材鑄華章。
責(zé)任--沉甸甸的責(zé)任，造就人生的壯觀！
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