精選快樂作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂作文 篇1
桔子說：“我把自己分成小瓣，是為了讓更多人分享呀”。桔子分瓣是因?yàn)樗Ｍ嗳朔窒硭奶鹈馈?/p>
天空湛藍(lán)遼闊，有鳥兒與它一起分享；草原茂盛翠綠，有牛羊與它一起分享；大地生機(jī)勃勃，有我們與它一起分享。分享是一個(gè)多么讓人幸福、讓人溫暖的字眼呀！
當(dāng)春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記告訴鳥兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福；當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過自己的臉頰，別忘了告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來的快樂；當(dāng)秋天第一片落葉在空中舞動(dòng)時(shí)，請記住跟婉轉(zhuǎn)吟唱的黃鶯分享自己在落葉中領(lǐng)悟的人世滄桑；當(dāng)冬季第一場雪飄然而至?xí)r，要記得給遠(yuǎn)方的朋友帶去祝福……這就是分享的快樂。
因?yàn)槲覀兌梅窒恚覀兛梢愿玫叵硎苌睿梢缘玫礁嗟目鞓贰Ｎ覀冃枰c他人共處，與他人共享。分享我們的快樂，分享我們的成功。一個(gè)不懂得分享的人是一個(gè)不快樂、不成功的人。
分享，可以是具體的物體，也可以是喜悅，可以是成功，還可以是行動(dòng)或者思想。分享喜悅可以讓喜悅變得更加喜悅；分享思想，可以讓思想的光芒照耀他人。
我們需要學(xué)會(huì)分享，懂得分享。
快樂作文 篇2
春天是孩子們最期盼的季節(jié)，最濃的春意在孩子的心中。尤其是久居校園的學(xué)生們，沒有比春游更感興趣的事了。惟有這個(gè)日子，老師、家長是允許，逛大街，穿小巷，進(jìn)超市，買零食，三五成群的嬉戲耍鬧，邊走邊吃零食……
天空中飄著朵朵的白云，天氣晴朗，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)要去園博園春游了。一路上大家有的唱歌，有的猜謎語，還有的在看書，大馬路上灑滿了我們的歡歌笑語，很快地就到達(dá)目的地了。我們像剛出籠的小鳥似的奔向園博園。
一走進(jìn)園博園，首先映入眼簾的是一座雄偉的銀灰色的大橋，這座橋就是園博園的大門，名叫“蘊(yùn)珍橋”。 大門旁邊鋪著一塊綠油油的地毯，草地上五顏六色的鮮花爭奇斗艷，竟相開放。忽然，有個(gè)同學(xué)拉了拉我的衣服說：“宇?yuàn)櫍炜础！蔽疫B忙定睛一看，遠(yuǎn)處，剛剛還平靜的水面一下子就涌起了無數(shù)個(gè)小喇叭形的小水柱，伴隨音樂幽幽飄起，就像無數(shù)個(gè)仙女在翩翩起舞，這就是音樂噴泉;忽然，一個(gè)水柱從湖面沖天而起，十分壯觀，大概有兩三米高了。如果把這池比做一把弓，那這水柱就像是一把沖天而上的箭。
隨后，我們到了陳嘉庚先生的家——嘉園，去認(rèn)識(shí)廈門的奇花異草。因?yàn)楝F(xiàn)在是初春，所以樹先生們，都吐出了嫩芽，舒展了葉子。也有一些不知名的樹，墨綠的顏色中混入著片片發(fā)紅的葉子。由于下雨的緣故，所以每片樹葉上，都閃爍著晶瑩的露珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，仿佛每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在柔和的春風(fēng)中，連幾片舊年的老葉伯伯也悠悠飄舞，地上殘缺不全的樹葉與樹上嶄新的葉子一對比，給人辭舊迎新的感覺。在新年的肥沃土地上,長滿了青草,撒遍了野花，五顏六色的花姑娘，更為春天增添色彩。
隨后，我們?nèi)ァ奥牶伞保ヮI(lǐng)略了江南四大才子的風(fēng)采，去認(rèn)識(shí)了世界上最干凈的樹——菩提樹，還走進(jìn)了美麗的大草原——蒙古，滿載而歸地離開了。
我們告別了園博園之旅,在這次實(shí)踐旅途中,我們都很累，但是更多的卻是快樂和收獲。這次春游的一點(diǎn)一滴，一花一草，都匯聚成了我美好的記憶,我想這將永遠(yuǎn)停留在我心靈的深處。
快樂作文 篇3
一年一度的中秋節(jié)到了，就是今天。各家各戶放煙花，賞月亮，吃月餅。天已漸漸暗下來，月亮慢慢的出來了，外面的煙花開始放起來了，轟隆隆，亮堂堂的。我和弟弟也不例外，白天和小朋友們在樓下玩了半天，回到家里，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯，敬月亮的東西。我很納悶，為什么要準(zhǔn)備這么多東西敬月亮呢？
今天正好也是媽媽的生日，我想買個(gè)蛋糕，給媽媽一個(gè)驚喜，可惜，今天因?yàn)橹星锏案夥吭缭绲年P(guān)門過節(jié)了，所以蛋糕也沒買到，我告訴媽媽，媽媽還是很開心的。月亮出來了，我和弟弟一起放煙花，跳跳唱唱，今天的月亮可真圓啊，跟個(gè)大玉盤似的。看著這個(gè)大玉盤，我仿佛看到了在月宮里砍桂花樹的吳剛和奔向月宮的嫦娥，不禁想起了以前聽媽媽講的嫦娥奔月的故事。
后羿和嫦娥本是天上的神仙，由于他們結(jié)為夫妻犯了天條，被罰下人間。后羿是個(gè)出色的弓箭手，他有個(gè)徒弟逢蒙很嫉妒后羿的本事，因?yàn)楹篝嘤蓄w不死丹，于是他趁后羿不注意打死了后羿，逼迫嫦娥交出丹藥，嫦娥一氣之下吃了丹藥，就飄到了月宮。來到月宮的嫦娥遇到了砍樹的吳剛和搗藥的月兔，他們一直寂寞的生活在月宮里。真是應(yīng)了那句：”嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”……噼里啪啦的鞭炮聲又把我的思緒拉回來的，中秋的月色真美啊！
快樂作文 篇4
很多人都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，向別人訴說著自己的煩惱，對著蒼天大喊，自己不快樂。所以在過去的數(shù)十年中，研究人員一直致力于研究人們的快樂觀，希望最終找到快樂與不快樂的區(qū)別所在。
其實(shí)，這些都是徒勞，每個(gè)人心中都有快樂與否的標(biāo)尺，而且各不相同。所以一件東西不會(huì)讓所有的人都快樂。
我曾經(jīng)也象他們那些人一樣，整天愁眉苦臉，對每個(gè)人說：“我不快樂”。現(xiàn)在想想，那時(shí)真是搞笑。每個(gè)人聽我這樣說都會(huì)有一個(gè)反應(yīng)，摸摸我的頭，問我發(fā)燒了沒。每天捧著別人羨慕的成績單，到處說我不快樂，是有點(diǎn)發(fā)燒。那些天，我總是把所有的事情深深地埋在心里，把自己緊緊地封閉，給自己施壓。有什么事情不會(huì)原諒，不會(huì)開朗地看待挫折，所以總是感覺上帝給自己的太少，也就感到了自己不快樂。
如果你問我：“你現(xiàn)在快樂嗎？”我會(huì)微笑著告訴你，“我很快樂！”也許你會(huì)問為什么，想知道是什么讓我改變那么大。我想我會(huì)說：“你在世上最大的敵人不是別人，而是你自己，如果你想改變，什么也阻止不了你；而如果你不想，誰強(qiáng)迫你也沒用。”
我只是偶然的聽我的某個(gè)同學(xué)說了這樣一句話：快樂是一天，不快樂也是一天，為何不快樂地度過每一天呢？聽后，我頗有感觸。其實(shí)，快樂與否在于自己。如果你不能忘記憂傷，那么你一定不快樂。而如果在憂傷時(shí)，你可以努力地讓自己笑，盡管那些憂傷留下的傷口還在，你也是快樂的。
每個(gè)人都說不清楚快樂的真諦是什么，不過我這兒有一個(gè)讓自己快樂的方法，就是在憂傷的時(shí)候，對著鏡中的自己笑，從微笑到大笑再到狂笑，看著鏡中自己的狼狽樣，就會(huì)捧腹大笑的。
怎么樣，不信你可以試試看！
朋友，讓自己快樂起來吧，因?yàn)橹挥心阕约翰抛龅玫剑〔灰豢粗h(yuǎn)處的幸福美好，其實(shí)快樂就在你身邊！
快樂作文 篇5
孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)的最后沖刺了階段了，馬上就要上初中了。可不知為什么，我以舞文弄墨為職業(yè)，而孩子對作文卻半點(diǎn)興趣也沒有。老師叫她寫作文，回來叫她寫日記，她要么是咬著筆頭，感到?jīng)]什么可寫的，要么就是三言兩語記流水帳。我暗暗著了多少急，莫講作文在今后升學(xué)考試中占多大比例，寫作過不了關(guān)，日后走進(jìn)社會(huì)，將會(huì)成為發(fā)展的最大障礙。
曾經(jīng)做過教師的妻說，孩子作文成果差的緣故，不是她的秉賦差，而是缺乏寫作興趣，要想使她對作文發(fā)生濃厚興趣，首先得讓她嘗到甜頭。我覺得妻說得有一定道理，便決定從作文興趣入手對她進(jìn)行輔導(dǎo)。
自上學(xué)年開始，妻考慮到孩子大了，應(yīng)該適當(dāng)增加她的零用錢，而且改一天一天給為一月付給，讓她自身學(xué)會(huì)理財(cái)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，要她給我寫出一份書面報(bào)告，陳說自身要求增加零花錢的理由，報(bào)告寫好了才給錢。這下可把她給難壞了，報(bào)告是應(yīng)用文體，別講不會(huì)寫，連見也沒見過呢。我只好給她講述了報(bào)告的寫作程式，叫她自身動(dòng)筆寫。也許增加零花錢給了她動(dòng)力，不一會(huì)就把報(bào)告寫好了。我給她做了修改，又讓她譽(yù)寫清楚，便裝模作樣地在報(bào)告上寫道：“孩子反映的.情況屬實(shí)，所提要求也合理，同意每月增加零花錢XX元，爸爸。某年某月某日。”同時(shí)，我還學(xué)著領(lǐng)導(dǎo)人簽字的模式，在上面畫了個(gè)圈，把她母女倆逗得很開心地大笑不止。
從那以后，孩子每向我請求什么，我都要求她用書面語言陳說清楚。周末或周日帶她出去玩，要求回來寫篇日記。陪公子趕考般，我也陪她寫。然后把我們寫的日記念給妻聽，由她給我們打分。對于孩子寫得優(yōu)秀的日記予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。作文“興趣工程”就這樣在快樂的氣氛中不知不覺地堅(jiān)持了下來。
通過一段時(shí)間的試驗(yàn)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的作文興趣開始一點(diǎn)點(diǎn)地被開發(fā)出來，她不再像從前那樣害怕動(dòng)筆了，一旦動(dòng)筆，也不再感到?jīng)]什么可寫了。尤其是與我進(jìn)行“作文競賽”，使她感到很興奮。有一次，我們?nèi)ヅ缽V州的白云山，回來之后，照樣例行“父女作文賽”。我在寫作時(shí)關(guān)注白云山景觀、氣勢的描寫和渲染，而孩子卻寫“鳴春谷”的鳥兒可憐。那里一條大山谷，被一張巨大的鐵絲網(wǎng)網(wǎng)住，百鳥在山谷上飛翔歌唱，但卻無法突破那個(gè)巨大的樊籠，永遠(yuǎn)只能在可憐的空間里享受“自由”。孩子以她獨(dú)特的視角和感情，說那些可愛的鳥兒沒法在藍(lán)天上自由飛翔，真的好可憐。作文寫出之后，“評(píng)委”妻子當(dāng)場宣布孩子獲勝，理由是我在“賣弄文筆”，立意毫無新意，而孩子卻選取了“關(guān)注自由，關(guān)愛生命”的角度抒發(fā)自身的游覽感受，角度新，感情真，而且有一定的哲理深度，妻當(dāng)場發(fā)給她20元獎(jiǎng)金。孩子為自身打敗了“作家爸爸”，一時(shí)欣喜若狂……
經(jīng)過一學(xué)期的“快樂訓(xùn)練”，孩子的進(jìn)步令人欣慰。她不但每次作文都學(xué)會(huì)了獨(dú)立考慮，作文水平也顯著提高了。在上半期期中全縣小同學(xué)作文競賽中，還獲了個(gè)三等獎(jiǎng)。捧著獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀回來，孩子很認(rèn)真地對我說：“爸，我現(xiàn)在很喜歡寫作文了。你講得對，寫作文真的是件快樂的事呢。”
快樂作文 篇6
我是一個(gè)平凡的女孩，可是快樂讓我變得不平凡，快樂永遠(yuǎn)洋溢在我的臉上，讓我們一起來看看這張快樂的臉吧！
在略黑的臉上鑲嵌著一張櫻桃小嘴，像是黑色的天空上一朵色澤在慢慢褪去的紅霞。它的顏色不是刺眼的大紅，也不是柔順的粉紅，而是加了少許白色的梅紅，顯得大方又輕柔。再往上看一點(diǎn)，有一座通往眼睛的“小橋”，這座“小橋”筆直筆直的，沒有一絲歪斜，旁邊有兩個(gè)大孔，可能是在漲潮的時(shí)候排水用的吧！哈，這就是鼻子呀！終于看見眼睛了！這對眼睛大大的，水靈靈的，在濃濃的眉毛下，靈巧地閃動(dòng)著。在睜眼時(shí)，雙眼皮守護(hù)著它；在閉眼時(shí)，長長的睫毛像珠簾一樣輕輕地落在眼前。這雙眼睛還能代表我的心情，在它發(fā)亮?xí)r，表示我很興奮；要是它的光芒暗淡了，表示我有些失望。最后來說說頭發(fā)吧，我的頭發(fā)可以用四個(gè)字表示：黑、亮、直、硬。它“停靠”在小耳朵上，輕輕地飛舞。
它們都鑲嵌在我的瓜子臉上。別看它們好像和快樂沒有關(guān)系，可它們之間的關(guān)系大著哩！
快樂用笑來表示，在笑時(shí)嘴角往上翹，眼睛和眉毛彎成月牙兒，鼻子的呼吸更輕，耳朵聆聽笑聲，頭發(fā)在笑聲中上下飛舞，一切都這么快樂。
快樂伴隨我，永遠(yuǎn)不會(huì)走！
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