五年級(jí)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
每天背著書包的我們，多么渴望能輕輕松松去上學(xué)啊！為了我們大家有出頭之日，我設(shè)計(jì)了一張智能課桌，智能課桌是用我精心研制的零件構(gòu)成的。也有許多同學(xué)的意見(jiàn)。它能讓同學(xué)們愛(ài)上上學(xué)。
下面讓我來(lái)介紹一下我的產(chǎn)品的功能：
第一個(gè)功能：在桌子上有一臺(tái)電腦還有一個(gè)鍵盤，電腦里可以儲(chǔ)存所有的科目的書，合練習(xí)。你只要坐在椅子上，電腦會(huì)檢查你的面孔，就會(huì)開(kāi)機(jī)。所以你是假冒不了的。上課時(shí)，會(huì)自動(dòng)進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)站，里面有你要學(xué)的文章，還可以聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音和老師本人，還可以聽(tīng)老師講課。下課后，老師會(huì)用電腦出題，你只要拿起電子筆在屏幕上寫就行了。
第二 個(gè)功能：只要你完成了老師布置的作業(yè)，老師就給你的電腦下一道指令，可以玩電腦里的小游戲。（但你偷懶的話，一樣是沒(méi)有的玩的。）你不用怕會(huì)玩過(guò)癮，一但上課，就會(huì)自動(dòng)保存，關(guān)閉，進(jìn)入上課狀態(tài)。你上課還想玩，那是不可能的。
第三個(gè)功能：在電腦里安裝了 D 、密碼和賬號(hào)。只要用你的思維控制電腦進(jìn)入網(wǎng)界面，告訴你需要上哪個(gè)網(wǎng)站，電腦就會(huì)以最快的速度上網(wǎng)。這樣你就可以足不岀戶卻能了解國(guó)內(nèi)重大新聞，光臨所有的圖書館，自由自在的遨游知識(shí)的海洋中了。你還能在網(wǎng)上了和朋友連天、交流，并且能在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)看電影等等，總而言之，有了智能課桌，我們想獲取的`信息就可以手到擒來(lái)了
智能課桌還有許多的功能、特點(diǎn)和性能，我就不一一講述了，恐怕你已經(jīng)對(duì)它著迷了吧？智能課桌使我們的學(xué)習(xí)生活變得多么美好、多么充實(shí)啊！讓我們共同努力，早日實(shí)現(xiàn)吧！
五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候，爺爺常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍一遍的教我讀唐詩(shī)宋詞。每當(dāng)讀到“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親""春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”之類的句子，常會(huì)有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時(shí)候，我會(huì)拍著手笑起來(lái)：“爺爺哭了！爺爺哭了！”老人總是搖搖頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆一口氣，說(shuō)：“鶯兒，你還小呢，不懂！”長(zhǎng)大了，爺爺常常對(duì)我說(shuō)：要多讀書，書籍的力量是偉大的。
有一次，我去離家不遠(yuǎn)的一家圖書館讀書，那時(shí)候，家里一點(diǎn)也不富裕。我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。呦，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切的尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。拿起書，我找了一個(gè)比較不容易被店員或店老板發(fā)現(xiàn)的地方，我靠在書架上，貪婪地讀著。一頁(yè)，兩頁(yè)……不一會(huì)兒，我就從第一頁(yè)看到了第50多頁(yè)。當(dāng)書店的日光燈忽然亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)我在這里站了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書，咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的離開(kāi)書店。回到家，我看見(jiàn)爸爸媽媽都在等我，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，生氣的說(shuō)：“你上哪去了，怎么現(xiàn)在才回來(lái)？“于是，我就把事情告訴了媽媽。
媽媽知道這件事后，雖然頭一回打了我，但一點(diǎn)都不疼。但是，我沒(méi)有放棄看課外書。
五年級(jí)作文 篇3
“嘩嘩嘩……”小雨下起了，它們下得多么有節(jié)奏啊！真想再開(kāi)演唱會(huì)呢！
我正在觀察這雨景，突然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的視線也不由得轉(zhuǎn)過(guò)去，原來(lái)是淘氣的弟弟！他一走進(jìn)來(lái)，就對(duì)我說(shuō)道：“姐姐外面下雨了，又可以玩水了！”我摸摸弟弟的頭說(shuō)：“今天又想玩什么啊？我也想一起去呢。”他興奮的看這我：“我要……嘗雨水！”“啊？”我遲疑了半刻，不由的嘀咕道：“雨水是什么味道呢？”“嘗嘗不就知道了！馬上就走吧，姐姐！”弟弟嚷著。
與弟弟走出大門就是一陣微風(fēng)襲來(lái)，緊接著許多雨水打在我的臉上，真舒服！我在雨中蹦跑著，踩在小泥坑里，聽(tīng)著好聽(tīng)的雨水聲，簡(jiǎn)直是在游玩某一種境地，我的心又被連入一幅幅動(dòng)人的畫面，弟弟喊道：“姐姐，嘗雨水啊！”我一驚，對(duì)他微微一笑，之后就揚(yáng)起臉來(lái)張大嘴巴等待雨水掉進(jìn)我的嘴巴。“啊啊啊……”等了許久，終于有些雨水掉進(jìn)我嘴，我閉上嘴巴，細(xì)細(xì)的品嘗著，哇！這雨水的味道真是奇特：說(shuō)他甜不甜，咸不咸，跟雪花又有相似之處吃多了還有清涼的感受。我不由得呆住了，盡管雨水“灑”在我身上，我卻好不在乎。“阿切，啊切。”我與弟弟同時(shí)打噴嚏，我們兩個(gè)看著對(duì)方，哈哈大笑起來(lái)。
這是我的童年一大樂(lè)趣，現(xiàn)在我也喜歡嘗雨水。
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