【精華】經歷的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的經歷的作文3篇，歡迎大家分享。
經歷的作文 篇1
我意識不清的睜開雙眼，卻只聽到那響徹云霄，救護車的鳴笛聲，然后又昏了過去。從那時起，我就必須去經歷一連串的悲慘旅程。
在飄著雨的那一晚，我一如往常的從補習班回家。本來應該和平常一樣安全的回到家，但死神偏偏在這時對我露出祂那邪惡的微笑，將手伸向了我……
在那盞紅燈變綠燈后，行人一一穿越。就在這時，不知道從哪冒出來的轎車突然沖向一位正在行走的婦女，我看到這景象，不多想，雙腳馬上自主性的動了起來，在車快撞上那位婦女時，我馬上將她推到一旁，自己則承受了車子的巨大撞擊，飛了足足有十米遠。撲襲而來的不是痛苦，而是沒有觸覺的無感，下一刻就昏了過去。
當我醒來時，終于感受到陣陣痛楚，但卻有一處完全麻痹，我將被子掀起，發現我的左腳竟然被包得像木乃伊一樣。不幸中的大幸是我只傷到了左腳，但必須做三個月復建，而這三個月都得跟我最愛的.運動說拜拜。但我忍下了痛苦，努力去做復健。
沒想到復健竟然會比不能打球還痛苦，必須用雙手撐起全身，還要單腳做伏地挺身，每天累到一躺上床就馬上睡著。但我還是走過了，走過了那三個月的惡魔復健，重新站了起來。
走過這趟痛苦旅程，我可以完全感受身心障礙人士的痛，了解他們走過了多么艱難痛苦的旅程。我想，下次再看見周圍有人需要幫忙，我仍然會伸出援手，義不容辭。
經歷的作文 篇2
楊老師從一年級一直教到我們現在五年級，我們彼此之間建立深厚的感情，她是我們的班主任，她是我們的媽媽，她是我們的知心朋友，她更是我們心中的偶像。
有一次，老師給我批作文的'時侯，我第一次發現老師頭頂那烏黑的長頭發中夾雜著一根根白發。啊，老師才30多歲，怎么會有這么多的白發！記得一年級上學的時候，每天都能看到楊老師披著一頭像瀑布般的黑發，我打心里就喜歡這頭烏黑長發。如今我慢慢長大，身高已經超過了老師，看到老師頭頂的白發，我明白了老師白發是怎么來的，那是老師為我們操心費神所造成的。老師太辛苦了，每次老師在班級群里說事情已經是快接近凌晨了。天冷了，老師提醒我們多穿點衣服；放學回家了，老師囑咐我們路上注意安全；我們生病了，老師都會電話問候我們。看著老師的根根白發，我的鼻子酸酸的，眼眶濕潤了。雖然我們不能為老師做什么，但我想，少惹老師生氣，刻苦學習，取得優異的成績，這是對老師最好的回報。
經歷的作文 篇3
有些花，開著開著就零落在塵土里；有些話，說著說著便遺失在腦海里；有些旋律，播著播著便隨風逝去；而，有些事情，未曾說出卻早已銘記于心。
——題記
“你這個不聽話的孩子！”一句凄厲的話在耳邊響起，不停地打轉。那是母親的聲音。
我沖回房間，鎖上門，那塊木紅色的門板隔著兩個世界。將我與喧鬧隔開了。外面依舊吵吵鬧鬧，依舊是母親的聲音。
我知道，我惹了不該惹的人。
窗外是細雨蒙蒙，夾雜著冷空氣吹向屋內，本來已經冷得讓人發顫的屋子，經過這么一吹，變得更加寒冷。冷入人的心弦。我的心情低落至谷底，身體早已麻木，仿佛每個地方都破損了，只剩下一顆冰冷的心。
我蜷縮在暖和的被子里。膝蓋微微彎曲，將手提電腦放在上面。打開屏幕，進入了屬于我的博客。按下了按鈕，開始書寫今天的日志。
——天空依舊灰暗，莫名的沉淪。城市里安靜的夜晚，我卻活在了一個喧囂的世界中。母親的不理解，讓我很是無奈。她的一句句話語狠狠地敲擊著我的心頭。敲多了，就變得冷了。對啊，在她眼里，我就是一個不聽話的`孩子。她想要的好孩子，我做不到，因為，那不是我。希望，她可以給我多點自由的空間。
我拼命地敲打著，盡情地抒發著自己的情感。我把日志加了密。沒有人可以窺視到我的情感。這就是網絡的好處。一字一句不必埋藏在心里，也不必透露出來。
打著打著，心情好多了。窗外還在下雨，空氣依舊寒冷。而門這頭的世界，卻是溫暖，安靜的。那一夜，我漸漸地冷靜了下來。想來想去，覺得還是要聽父母的。跟母親道歉了。我們的關系也不再僵硬了。我要謝謝網絡，它給了我足夠自由的空間。它讓我放松一切。它改變了我的心情。它讓我看清了一些東西。如果沒有它，也許我到現在還無法冷靜。我在日志后面加上了一句，“有些事情沒有絕對的對與錯。如果要選擇，我選擇將它變得美好一些，即使那不是自己的本意。”
不久后，有人問我：“你喜歡網絡嗎？”我輕扯嘴角，說：“喜歡，因為我與它有一段不可告人的經歷。那是我與它之間的秘密。”
有些事情該忘記的，早已忘記。有些事情該銘記的，早已藏在心里。對于這一次網絡的曲折事件。站在銘記與忘記的兩個端點上，我選擇了銘記。因為它值得銘記，所以銘記。
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