【精品】書的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的書的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著我不厭其煩的品德課，老師在講臺(tái)上嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識(shí)，從左耳朵進(jìn)，右耳朵又關(guān)不上它的城門，沒有辦法，知識(shí)就這樣流走了。
老師講的我是聽不懂的，正當(dāng)我要睡著的.時(shí)候，我似乎聽到了對(duì)話，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來是語、數(shù)、英，三個(gè)哥們?cè)谟懻搰掖笫隆?/p>
它們看到我并不像耗子見了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來
語文書對(duì)我說：“古人總是說書中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒有看到。”
我不慌不忙的思考了一下告訴它說：“你只要把學(xué)到的知識(shí)巧妙的運(yùn)用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當(dāng)總經(jīng)理、理事長(zhǎng)、那時(shí)候你還得想一想當(dāng)不當(dāng)呢。”
語文書頓時(shí)醒目了，拿著東西復(fù)習(xí)去了，走時(shí)還說：“你現(xiàn)在找我簽名還有機(jī)會(huì)，以后可能就沒有機(jī)會(huì)了。
我拿了一本幾百多頁的本子，找它簽了滿滿的一本，我仔細(xì)一看原來它是小學(xué)一年級(jí)的語文書。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒有了。
那可是我一個(gè)月的零花錢買的。要怪只能怪世上沒有后悔藥。
數(shù)學(xué)書和英語書也問我問題，我一路過五關(guān)戰(zhàn)六將，它們的問題對(duì)我而真是小巫見大巫落慌而逃。
來的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來，原來是老師，雖然被罵了，但我也認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友。
書的作文 篇2
不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原。在與書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
記得還在牙牙學(xué)語之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已浸潤(rùn)了我幼小的心；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)：雁落平沙的神清絢麗的夢(mèng)境中浮現(xiàn)；乃至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)、“秋水共長(zhǎng)天一色”的'清麗，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
于是，我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視著山下的呼嘯山莊；感悟于眼前的死水微瀾。書本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類精神史中的一次次輝煌。
當(dāng)快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗前，想像著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸。
當(dāng)悲傷的暴雨襲來時(shí)，我會(huì)和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)比大衛(wèi)?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我在黑暗中尋找光明。
與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；
與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大；
與書本相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長(zhǎng)……
書的作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”我愛書，更愛書中的內(nèi)容。自從有了書，我不再寂莫;自從有了書，我的世界充滿了色彩;自從有了書，我感覺我長(zhǎng)大了。
我看過很多書，如高爾基小時(shí)候的故事：他出生在沙俄時(shí)代的'一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀了兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走進(jìn)冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒，搬運(yùn)工人，守認(rèn)人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自已所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
他為了讀書，受盡了屈。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那是的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早干到半夜。在勞累了一天之后，用自己做的小燈，堅(jiān)持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!我想，就是這種條件，我也能接受的。”我看完這篇高爾基小時(shí)候的故事，我更加要努力學(xué)習(xí)，多看書，使自己的知識(shí)更厚一層。
讀書是我們的最好選擇。我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一代幸福的學(xué)生讀好每一本書!
書的作文 篇4
作家麥家曾說過：“有書的地方就是天堂。當(dāng)翻開一冊(cè)書，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活。”我覺得他說得太對(duì)了，《青銅葵花》這本書便讓我擁抱了草房子的童年，使我成長(zhǎng)了許多。
當(dāng)初，我說我想要買《青銅葵花》這本書時(shí)，可謂是鼓足了勇氣，因?yàn)閶寢屢恢庇X得家里的`書已經(jīng)很多了，而且我也沒有全部看完。但每當(dāng)我去朋友家，看到這本書時(shí)，心里總有種說不上來的感動(dòng)。
這天，我壯足了膽，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想買一本《青銅葵花》。”說完，我難免有點(diǎn)擔(dān)心，準(zhǔn)備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說教。可沒想到的是媽媽笑了一下，爽快地答應(yīng)了，我高興得如一只出籠的小鳥一般，在家里亂躥。
可就在這時(shí)，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，說：“但前提條件是期末總分得考285分以上。”我立馬像一只泄了氣的皮球一般，癱倒在地上，于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿，說：“我的好媽媽呀，求你降低5分吧！”可媽媽不吃這一招，對(duì)我說：“有時(shí)間在這求我，還不如多去刷幾套卷子呢，快去吧。”沒辦法，我只好揉揉泛酸的眼睛，回到了房間。經(jīng)過許多天夜晚的奮戰(zhàn)，最終我獲得了287分的好成績(jī)，獲得了這本書。
我花了兩天時(shí)間，便看完了這本書，這本書真的令人感動(dòng)：我感受到了青銅和葵花這對(duì)沒有血緣關(guān)系兄妹的純潔心靈，這本書我讀了一遍又一遍，卻從不感到厭煩，其中的好詞好句也對(duì)我寫作文有很大的幫助。
書的作文 篇5
病入膏肓地愛上了讀書，已不知是重何說起。重看道書，就有一種愿望，好像不把它讀完就會(huì)怎么樣似的。自此無法自拔。
書桌上的書逐漸累積，就像常識(shí)相同在腦海中揮之不去的感覺。
我對(duì)社會(huì)的知道不深，但書開辟了我的視野，就拿《幼年》這本書說吧。“書是人類前進(jìn)的階梯。”這大概是高爾基寫完《幼年》后對(duì)這本書的點(diǎn)評(píng)吧。
小學(xué)時(shí)，讀了高爾基的《幼年》，心中沖滿心中充滿了一種憐惜，由于最初說阿廖莎的弟弟剛生下就逝世了。這或許便是悲慘劇的開端吧。與阿廖莎聯(lián)系很好的“小茨岡”又死了，讓我感到一種莫名的傷心。
在讀時(shí)，則是對(duì)這個(gè)國際的漆黑感到憎惡。阿廖莎剛到外祖父家不久，看到大人能把白布變成五顏六色的，在表哥鼓動(dòng)下把過節(jié)的白桌布染成了黑色。成果阿廖莎被重重打了一頓。還有由于阿廖莎念書回到外祖父身邊，可外祖父現(xiàn)已完全破產(chǎn)，變成愛財(cái)如命的'吝嗇鬼，連茶葉都要一片一片的平分。這個(gè)社會(huì)現(xiàn)已這么赤貧了嗎？并且阿廖莎仍是個(gè)孩子啊！
第三次讀，發(fā)現(xiàn)這本書的描繪十分細(xì)膩，細(xì)節(jié)描繪生動(dòng)形象。這本書帶來了我的憐惜，我的正義感，對(duì)好壞的知道，提高了我的寫作水平。
為了我讀書更快，我練習(xí)自己的閱覽才能，書讀的也就更多。
每逢看到一本書，我是第一個(gè)上前的；每逢聽到一本新書，我是第一個(gè)去借的。就這樣，逐漸的他人有了書都會(huì)借給我賞識(shí)賞識(shí)。
沒有了書，人們不會(huì)有興旺的技能；沒有了書，國際上或許沒有那么的的歡笑；沒有了書，人們的文明就不會(huì)被記載。
就這么，在這個(gè)書書國際中，讓我改變了很多很多。在看書時(shí)，收獲頗豐。而借書時(shí)，提高了我的往來才能，讓我愈加開暢了。
書的作文 篇6
讀一本好書，能夠使人身心愉悅。“讀好書，讀書好，好讀書。”冰水所說的話刻在我的心里。書，牽動(dòng)我的情思。
在朦朧睡意中蘇醒，陽光照在眼角，我不禁想拿幾本書去讀一讀。我拿了一本《朝花夕拾》，其中我最愛的一篇是《五猖會(huì)》，這幅場(chǎng)景映在眼簾，映在我的現(xiàn)實(shí)生活中，我仿佛和作者是同甘共苦的小伙伴，這點(diǎn)我深有體會(huì)。《朝花夕拾》中，最讓我感動(dòng)的是《藤野先生》中的藤野先生。這使我無比感動(dòng)。這本書，牽動(dòng)著我的情思，人不應(yīng)有自私自利之心，家長(zhǎng)應(yīng)成為榜樣。他是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)，從嚴(yán)治學(xué)，熱情關(guān)懷，正直誠懇、毫無民族偏見的人，他，滿腔熱情地培養(yǎng)魯迅先生。
我又想去讀讀《城南舊事》。看著那“可愛調(diào)皮”的驢子，它又在打滾了！沒錯(cuò)，我正在讀《驢打滾兒》。英子家的奶娘的兩個(gè)孩子，一個(gè)死了，一個(gè)送別人家了，帶著酸楚的心情，去找她的女兒，可是沒有多大的希望。我很憎恨那位“黃板牙”先生，他怎么可以為了個(gè)人利益，去傷害兩個(gè)無辜的孩子？封建社會(huì)國家，我們應(yīng)竭力反對(duì)此行為；我又翻到了《惠安館》，一個(gè)可憐可悲的小女孩——妞兒又讓我動(dòng)情，秀貞在痛苦中尋找著自己的女兒，妞兒也找著母親，兩人的處境時(shí)不時(shí)的讓我流淚，英子撮合了母女倆，去找妞兒的父親，可又被無情的火車輪壓死，她們倆的夢(mèng)又破滅了，映入眼簾的場(chǎng)景使我流下淚水。書，牽動(dòng)著我的情思，讓我流下了同情的淚水，也讓我對(duì)封建社會(huì)感到無比的憎恨。
讀第三本書，已是黃昏之時(shí)，我卻沒有一絲睡意。我翻開了高爾基的《童年》，我想這應(yīng)該可以讓我回味一下我的童年時(shí)光。長(zhǎng)媽媽給“我”講了小時(shí)候故事，旁邊卻有一個(gè)可憐人在那里獨(dú)守光陰，他孤獨(dú)、無助，這使我有了同情之心。作者對(duì)他毫無高低貴賤之分，而是大公無私的把他的善良抒發(fā)到他的心里。我又感動(dòng)了，為他的精神所感動(dòng)。書，牽動(dòng)著我的情思，讓我知道人不應(yīng)有高低之分。
第四本書，它帶我穿越到了神話時(shí)期。不必說神通廣大的孫悟空、善良樸素的唐僧、好色好吃的豬八戒、志向堅(jiān)定的沙僧，也不必說那調(diào)皮淘氣的紅孩兒，單是金碧輝煌的`天宮，就讓人陶醉其中。吳承恩寫的這部《西游記》，把人們帶到了一個(gè)神奇的世界，他把人物表現(xiàn)的淋漓盡致，讀起朗朗上口。比如說《三打白骨精》，他想象的場(chǎng)景、人物，讓我贊嘆不已。書，牽動(dòng)著我的情思，它把我?guī)У搅艘粋�(gè)惟妙惟肖、充滿活力的海洋。
書，牽動(dòng)著我的情思。讀一本好書，讓我身心愉悅，同時(shí)，也可以讓我從萬丈深淵中得到解脫。書，我不能沒有書，書是我的小伴侶。
“讀好書，讀書好，好讀書。”冰水說的這句話，刻在我的心里，刻在大家的心里。讓我真正明白蘊(yùn)含其中的道理，這就是要我們認(rèn)識(shí)讀書的益處，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀對(duì)自己有益的書。書，牽動(dòng)我的情思。
書的作文 篇7
一天我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)全校的書都不見了。這到底是怎么回事？讓我來告訴你吧。
我來到學(xué)校后發(fā)現(xiàn)教室、辦公室里一本書都沒有了。之后我聽到了一個(gè)很響的聲音，我就順這聲音來到了操場(chǎng)，我被我看到的景象所震撼了，一個(gè)巨大的飛船正在把學(xué)校里的書全部吸走了。為了把這件事情弄明白，我就悄悄地爬上了飛船。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)飛船它根本就沒有飛而是待在原地。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)里面的書全都長(zhǎng)出了手和腳。我還看見有的書沒有腳，有的書沒有手。這時(shí)我突然明白了：以前我們都把書弄壞了，有的是撕壞，有的是被弄卷了。所以就像剛才我看見的`那樣。
因?yàn)槲覄偛糯蠼辛艘宦暎员灰槐緯l(fā)現(xiàn)了，它大叫了起來，它這么一叫我就被所有的書發(fā)現(xiàn)了。那些書驚訝地看著我，過了幾分鐘，它們看到我沒有惡意，便對(duì)我說：“你們?nèi)祟悊柺裁匆茐奈覀兡兀俊蔽艺f：“對(duì)不起，我們不是故意的。”這時(shí)那本書突然拿著刀殺了過來。這時(shí)我醒了，我才反應(yīng)過來是在做夢(mèng)呢！
這讓我懂得了：我們要好好地對(duì)待我們的書本，因?yàn)槭菚屛覀儗W(xué)到了知識(shí)。
書的作文 篇8
尊敬的法官大人：
您好。我叫清清，是一條小河，想從前，我清清可是方圓百里最漂亮的一條小河了。夏天，楊柳輕拂，魚兒在我懷里嬉戲，鳥兒在我頭頂盤旋。孩子們玩累了，蹲下身子，掬水洗臉，大人們干活干累了，捧水解渴。冬天，北風(fēng)喧鬧，我的笑容凝結(jié)成冰，孩子們把冰敲碎了，放在嘴里，涼絲絲的冰水從牙縫中流出來，我的笑容在孩子們臉上洋溢，那是多么美好的時(shí)光呀！
可現(xiàn)在，不知愛惜環(huán)境的人類，在我身旁建起了工廠，含有化學(xué)素品的廢水從工廠的暗管中流到我的`腸胃里，結(jié)果我得了十二指腸炎，害得那些無辜的小魚大量的死亡。滾滾的黑煙迷漫在我的頭頂，嬉戲的小鳥紛紛躲藏。一旁別墅里的居民為了圖方便，把大量的生活垃圾往我的胃里倒，結(jié)果，人們從我身旁走過都要捂著鼻子，還用不文明的字眼來詛咒我。天啊！我做錯(cuò)了什么了，人類為什么要這么對(duì)我？
如今，生活在我懷抱里的魚蝦死的死，溜的溜，有些走不了的也只好等待死神的召喚。昔日陪伴我聊天的樹林已被砍成了一片“樹樁林”，大批的樹木被制成一次性木筷運(yùn)往各個(gè)商店。
現(xiàn)在，我被一群令人惡心的紅頭蒼蠅包圍著，再也不是昔日那條綠水清澈見底的小河了，而是一條“垃圾河”，親愛的法官大人，您一定要替我伸冤呀！讓人們還我昔日的花容月貌！
訴訟人：小河清清
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