精選家風(fēng)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的家風(fēng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家風(fēng)作文 篇1
家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造，”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的.力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。
家風(fēng)作文 篇2
家風(fēng)在近年來(lái)是一個(gè)“很火”的字眼，在新聞上報(bào)道過(guò)。我也想過(guò)家風(fēng)到底是什么呢？
在電視上報(bào)道說(shuō)家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。我不懂，但我隱約感覺(jué)一個(gè)好的家風(fēng)是彬彬有禮，不講臟話；是虛左以待，落落大方；是助人為樂(lè)，快樂(lè)自己；家風(fēng)就是心中有家，心中有他人。
說(shuō)起“助人為樂(lè)，快樂(lè)自己”那必然說(shuō)的是我爺爺。說(shuō)起我爺爺，那在我們老家是無(wú)人不知無(wú)人不曉，至于為什么會(huì)這么有名呢？主要有兩個(gè)原因。
第一就是因?yàn)槲覡敔數(shù)拈_(kāi)朗性格，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的的人都會(huì)打招呼，久而久之人們就都認(rèn)識(shí)他了。
這第二點(diǎn)也就是因?yàn)槲覡敔數(shù)闹藶闃?lè)。我爺爺不僅是一個(gè)電工還是一個(gè)木匠，家里的家具好多都是我爺爺做的。他可以說(shuō)是樣樣精通。看到我爺爺有那么好的手藝，鄰居們家中有干不了的活都來(lái)找爺爺幫忙，爺爺總是二話不說(shuō)放下手中自家的事給鄰居家干活去。干活回來(lái)后，就讓我給他揉揉腰、捶捶背。看到爺爺如此辛苦自己心里酸酸的，勸說(shuō)爺爺別干了。可爺爺說(shuō)；“別看身體上累了點(diǎn)，心里開(kāi)心著呢。”看到爺爺臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，這讓我對(duì)我爺爺產(chǎn)生由衷的敬佩。
我的爸爸是一個(gè)平凡而帶有閃光點(diǎn)的人。他做事非常認(rèn)真，對(duì)待哪怕一件小事他都認(rèn)真完成。爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心，但他不注重成績(jī)，只看重我的學(xué)習(xí)態(tài)度。我考完試成績(jī)一出，爸爸就對(duì)我說(shuō)，自己看看卷子分析分析，看看哪些知識(shí)掌握的還不扎實(shí)，哪些是因?yàn)轳R虎。因?yàn)槲业鸟R虎，所以爸爸總是對(duì)我要求嚴(yán)格。他教育我做一件事要么不做，要做就把它做好。
現(xiàn)在，我已步入初中，我以爺爺為榜樣，做到了助人為樂(lè)，愛(ài)幫助同學(xué)。以爸爸為榜樣，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)認(rèn)真的好態(tài)度。同時(shí)我自己也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我喜歡看爺爺助人為樂(lè)收獲快樂(lè)的笑容、喜歡看爸爸認(rèn)真工作的樣子、更喜歡聽(tīng)媽媽諄諄教誨。因?yàn)槟蔷褪俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
家風(fēng)如一盞指路燈，指引我們走向成功。
家風(fēng)如一棵大樹(shù)，使他身上的樹(shù)葉能夠得到它的滋養(yǎng)健康成長(zhǎng)。
家風(fēng)如一滴雨滋潤(rùn)我們干涸的心靈。
家中有家風(fēng)，樹(shù)立好家風(fēng)。讓我們更加健康、向上。
家風(fēng)作文 篇3
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺，家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改。現(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松，如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
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