關(guān)于我的朋友作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于我的朋友作文1
我有許多朋友，但其中有一個(gè)是我最喜歡、最了解的，現(xiàn)在我就要讓大家猜一猜他是誰(shuí)？
他瘦瘦的、高高的，臉上鑲著一對(duì)小眼睛，看上去很呆，但他還是很聰明的，他很愛(ài)幫助人。有一次，老師讓我們準(zhǔn)備一支圓珠筆，我忘帶了筆，眼看就要上寫(xiě)字課了，我非常緊張，生怕被老師批評(píng)。在鈴聲響的一瞬間我的桌子上出現(xiàn)了一支圓珠筆，我非常奇怪，想：是哪個(gè)人那么好心把筆借給我，還是哪個(gè)人把筆忘在我這了。上課時(shí)我不管三七二十一，認(rèn)認(rèn)真真地用它來(lái)寫(xiě)字。下課了，我那個(gè)朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是我借給你的.，記得還我哦！”我連忙說(shuō)：“謝謝！……”
他也很大方，有一次，我做了一件傻事——把他的鉛筆盒踩壞了，然后老師讓我賠給他一個(gè)，于是我第二天就買(mǎi)了個(gè)新的給他，可是他怎么也不要，說(shuō)：“你不要給我了，只要你自己知道錯(cuò)了就行了，鉛筆盒還是你自己用吧！”我只好拿回家了。通過(guò)這件事，我們的關(guān)系更好了。
你一定還不知道他是誰(shuí)吧，他是陸XX。
關(guān)于我的朋友作文2
從小爸爸就告訴我，和小朋友相處要和睦，要互敬互愛(ài)，相互學(xué)習(xí)。幼兒園時(shí)，玩伴有很多。現(xiàn)在的我交許多朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，游戲，在這個(gè)過(guò)程中我們都在尋找自己的理想。
我的好朋友中，沈康明跟我同年出生，他比我高一點(diǎn)，濃黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)閃著機(jī)靈的光芒，而且是個(gè)愛(ài)笑的男生。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)有一年的時(shí)間，不算很長(zhǎng)，但我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)，相互進(jìn)步著。
我們每星期五放學(xué)以后，都會(huì)下一盤(pán)國(guó)際象棋，以增進(jìn)我們的棋藝。記得幾個(gè)星期之前，我們班抽幾個(gè)小朋友去和鄰班的朋友下棋，其中我也在內(nèi)。沈康明知道后，馬上給我打氣，為我加。他說(shuō)：“這個(gè)星期，我們每天下一盤(pán)棋怎么樣？”我說(shuō)行。放學(xué)以后，真的如他所說(shuō)，來(lái)和我下棋。第一盤(pán)我輸，他則笑瞇瞇地：“不要緊的，失敗是成功之母，要對(duì)自己有信心，我們?cè)賮?lái)一盤(pán)吧。”結(jié)果第二盤(pán)我贏，但他仍然笑瞇瞇地說(shuō)：“相信自己沒(méi)錯(cuò)吧，要加油哦。”那時(shí)，可把我給樂(lè)壞。在那以后，我們互相激勵(lì)。結(jié)果在比賽天，我連贏兩局。雖然接下來(lái)的比賽高手如云，我也敗下來(lái)，但是我努力，我進(jìn)步，我也收獲友誼。
這就是我的朋友，他樂(lè)觀向上，助人為樂(lè)的`精神值得我們學(xué)習(xí)。
這樣的朋友我有好多，每當(dāng)有不懂不會(huì)的問(wèn)題，我們都會(huì)給對(duì)方講解解決的方法。就這樣我們相互進(jìn)步著。朋友們你們找著好朋友嗎？
關(guān)于我的朋友作文3
我的好朋友好多，今天，就讓我來(lái)夸夸朱琪吧！
朱琪是個(gè)重友誼，重情意的人，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我們就成了最知心的好朋友。有一次，我們因一件事發(fā)生了矛盾，鬧到最后，卻破壞了我們的友誼，從那時(shí)起，我們開(kāi)始互相不理睬，表面上我不理她，但打心底里我還一直掛念她呢！我多想她來(lái)向我道歉啊，于是我就一直偷偷的監(jiān)視她，我沒(méi)想到，她的'行動(dòng)完全出乎了我的意料，每一到下課，她就一直坐著發(fā)呆，美麗的瓜子臉顯的十分悲傷，眼睛里透出悲哀的目光，她看過(guò)去十分孤獨(dú)，是我錯(cuò)了嗎？幾節(jié)課后，我終于看到她有所行動(dòng)了，只見(jiàn)她對(duì)平時(shí)幾個(gè)跟我好點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)了幾句話，馬上，那幾個(gè)同學(xué)找到了我，并對(duì)我說(shuō)：“穎，你跟琪琪鬧翻了嗎？”她們的話，使我啞口無(wú)言，琪琪很想念我嗎？上課鈴幫助了我。第二天，我正要去向她道歉，卻在路途中遇見(jiàn)了她，我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起。”她笑了，我也笑了，我們都笑了，終于又能看到那個(gè)活潑開(kāi)朗的朱琪了，終于又能聽(tīng)到那個(gè)嗓子如黃鸝般甜的聲音了。
友誼需要我們一步一步的建立下去，也許途中有許多坎兒，但是，只要我們手拉手，就能走到終點(diǎn)，友誼也一樣，也許會(huì)發(fā)生矛盾，這一點(diǎn)，朱琪值得我夸獎(jiǎng)。
關(guān)于我的朋友作文4
我有一個(gè)不僅生活自理能力強(qiáng)，而且很愛(ài)看書(shū)的好朋友，叫曾思倫。
他跟我同年同月出生，他比我高，比我胖。濃黑的眉毛不一雙炯炯有神的眼睛，不時(shí)閃著機(jī)靈的光芒，他一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線。他吃飯吃得快、吃得多，喜歡吃肉絲，他喜歡穿綠色球衣，喜歡打電子游戲、打乒乓球……由于太胖了，走起路來(lái)一搖一擺的，像只小鴨子。他說(shuō)話的聲音非常大，像在跟人吵架似的。做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，從不半途而廢。
曾思倫的生活自理能力強(qiáng)。他家在蠶種場(chǎng)，每周星期六他都要走大橋到一師附小小去學(xué)書(shū)法。從不要家長(zhǎng)送，有些時(shí)候大橋上一個(gè)人也沒(méi)有，他走在路上心里不免七上八下，火辣辣的`太陽(yáng)曬在身上像針扎一樣，考驗(yàn)著他，他都堅(jiān)持到底。他寫(xiě)完后就興高采烈地回家了。
曾思倫是個(gè)小書(shū)迷。有一次他和父母到我家來(lái)玩，看見(jiàn)我家有許許多多的書(shū)，他就順便拿了一本《西游記》聚精會(huì)神地看了起來(lái)。時(shí)間如流水奔流不息，一分一秒地走過(guò)他的身邊，從上午九點(diǎn)看到十點(diǎn)二十分，終于把這本書(shū)看完了，又接著看另一本書(shū)，不懂的詞句還要問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)。
這就是我的好朋友曾思倫。
關(guān)于我的朋友作文5
我的朋友冀嘉岐是一個(gè)非常可愛(ài)的人，總是讓我忍不住捏一下他的臉。
他生著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，又圓又軟的臉總是紅撲撲的，像蘋(píng)果一樣。兩彎柳葉吊梢眉，圓圓的小腦袋十分惹人喜愛(ài)。他說(shuō)話的聲音如小鳥(niǎo)般清脆，像夜鶯般動(dòng)聽(tīng)，而且他經(jīng)常擺出一副十分可愛(ài)的樣子，憨憨地笑著，我看到他這個(gè)樣子經(jīng)常大笑不已。
他不光樣子可愛(ài)，為人也不錯(cuò)。
有一次，我去他們家玩兒，玩兒完后我準(zhǔn)備打車(chē)離開(kāi)，卻猛然發(fā)現(xiàn)忘記帶錢(qián)了，冀嘉岐走過(guò)來(lái)豪爽地說(shuō)：“沒(méi)事，劉雨暢，我給你。”我在冀嘉岐的.幫助下回到了家。
還有一次，有一道題我苦思冥想了好久得不到答案，這時(shí)冀嘉岐看到了眉頭緊鎖的我，關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了，不舒服嗎？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“這道題我怎么想也做不出來(lái)。”冀嘉岐看了一眼題后立刻神態(tài)自若、滔滔不絕得為我講了起來(lái)，通過(guò)他的講解后，我立刻就做了出來(lái)。
冀嘉岐真是一個(gè)大方、樂(lè)于助人的人，交到他這樣的朋友我感到十分開(kāi)心。
關(guān)于我的朋友作文6
人生需要朋友，因?yàn)楫?dāng)你遇到困難的時(shí)候，他們會(huì)施以援手，相應(yīng)的，你也應(yīng)該去幫助他們，因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ模脍A得真心，就該坦誠(chéng)相待。
我的朋友，都是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的，也許是幸運(yùn)的吧，她們都曾是我人生低谷中的一束光亮，因?yàn)樾市氏嘞В驗(yàn)榛ハ嗯惆椋髞?lái)便成為了我人生中最美的羈絆。我所理解的朋友，應(yīng)該是你進(jìn)的時(shí)候跟你一起前進(jìn)，你退的時(shí)候跟你一起退，那樣才會(huì)是我踏踏實(shí)實(shí)人生中的一部分。
在這個(gè)伸手全是金錢(qián)營(yíng)造的社會(huì)下，好多人都覺(jué)得越來(lái)越看不到真心了。其實(shí)你會(huì)這么想，就說(shuō)明你還是有所期待，只不過(guò)你沒(méi)遇到，所以你覺(jué)得大家都不會(huì)遇到了，或者，你原本也是想付出真心的，可是看到大家都不這樣做，你覺(jué)得，自己也應(yīng)該跟隨大家的腳步，于是漸漸地，這個(gè)社會(huì)就變得越來(lái)越難真心相待了。
所幸，我的那些朋友，都是陪我一起走過(guò)了很多年的。她們有的性格潑辣火爆，做事卻干脆利落，會(huì)在我猶豫不決的時(shí)候，給于中肯的意見(jiàn)。她們有的.外表雷厲風(fēng)行，內(nèi)心卻是一個(gè)需要人呵護(hù)的小女生，可是她心思細(xì)致，做事嚴(yán)謹(jǐn)，讓人很放心的可以把事情交給她。還有的，中性的性格，像個(gè)小男孩，有的很懂生活，跟她在一起特別舒服，還有啊，還有傻乎乎的卻總是讓你想要依靠……她們放在人群中，都沒(méi)那么耀眼，可是在我這里，卻都是獨(dú)一無(wú)二的，她們就這樣隨著時(shí)間成了我人生中的一部分，就這樣一直走下去吧，別再離開(kāi)。
關(guān)于我的朋友作文7
我有一個(gè)好同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，她就是小蔡。
小蔡是一個(gè)熱愛(ài)同學(xué)的人。因?yàn)槲沂且粋�(gè)轉(zhuǎn)校的新生，所以，剛到這個(gè)新學(xué)校、新班級(jí)，有的學(xué)習(xí)內(nèi)容我不會(huì)，她就主動(dòng)地幫助我，。首先英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，突然英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)上出現(xiàn)了一道難題：beautiful(美麗的`)的反義詞。小蔡說(shuō)：“我們從語(yǔ)文開(kāi)始。”她借給我了一本近義詞反義詞字典，先查m，再查mei，查到了美麗，再看下面的反義詞，反義詞是丑陋的，英語(yǔ)就是ugly。這些問(wèn)題一一都被聰明的她一一解決了。
她也是一個(gè)熱愛(ài)體育的人。有一次，上體育課，老師說(shuō)要跑步比賽。正好我跟她一組，比賽開(kāi)始了，當(dāng)發(fā)好槍一響，我和小蔡同時(shí)跑起來(lái)，她像一支離弦的箭沖了出去，而我呢，跑在后面做墊底呢！跑到終點(diǎn)時(shí)，她像一只快樂(lè)的兔子，跳來(lái)跳去，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，小蔡說(shuō)：哈，小曲，你跑不過(guò)我吧！我只好認(rèn)輸：行，算你跑得快，哈，哈，哈。
怎么樣？這就是我的好同學(xué)，她不僅是學(xué)習(xí)的榜樣，老師的小助手，而且是的運(yùn)動(dòng)高手，她的優(yōu)點(diǎn)可真多呀，我一定要向她學(xué)習(xí)。
關(guān)于我的朋友作文8
我有一個(gè)非常要好的朋友，我每天都離不開(kāi)她，時(shí)時(shí)刻刻都與她相伴。
上學(xué)我?guī)е险n時(shí)我要看著她，放學(xué)回家后我要用到她，就連睡覺(jué)我也要挨著她，總之，她就像我的影子一樣與我寸步不離。
她是媽媽介紹給我的，她一直伴我度過(guò)了嬰兒期、幼兒期及小學(xué)一、二、三年級(jí)。她就像老師一樣開(kāi)闊了我的`眼界，告訴了我許多許多知識(shí)，有童話、有神話，有科學(xué)，有歷史；她告訴了我世界上有兩百多個(gè)國(guó)家，有許許多多的民族，有四種不同膚色的人，他們分別是白種人、黃種人、黑種人和棕色種人；她還告訴我地球是宇宙中一顆藍(lán)色的星球，有太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋，整個(gè)地球被分為亞洲、歐州、非洲、美洲、大洋洲和南極洲。
現(xiàn)在我多么想像《八十天環(huán)游地球記》里的主人公菲利亞。福格一樣環(huán)游地球啊，看一看地球是不是真的像她描述的那樣美麗，世界是不是真的像她告訴我的那樣迷人。
現(xiàn)在你知道我的這位朋友知識(shí)多么淵博了吧，你想與她交朋友嗎？好，那我就告訴你她響亮的名字——書(shū)。
關(guān)于我的朋友作文9
我聽(tīng)別人唱過(guò)：“朋友多了路好走。”確實(shí)有個(gè)朋友真好，我在七.班就有個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
——個(gè)紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強(qiáng)有力的四肢，湊成了可愛(ài)的他。雖然他個(gè)子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽(tīng)別人說(shuō)我和他長(zhǎng)得很像。
我們班都很喜坎他，同學(xué)們都給他起了個(gè)外號(hào)叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當(dāng)然他還有許多朋友。其中—個(gè)叫侯文杰。侯文杰的個(gè)子很高，而“小猴”的'個(gè)子很矮，可以說(shuō)是天壤之別了。
我和他的個(gè)子差不多，是班里很矮的了，可是他的體育嘛要比我好得多。一次體育老師說(shuō)要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點(diǎn)痛，而他卻精神十足。跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的樣子跑的更起勁了，他好像是激勵(lì)我又好像是有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。有時(shí)老師讓做操，做完后他也不休息，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)手，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腳，老師叫他好幾次了，他都沒(méi)聽(tīng)到，老師很生氣，有時(shí)候把他提起來(lái)．有時(shí)讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛(ài)。每次下課的時(shí)候，他沒(méi)事干就和我鬧，有時(shí)鬧著鬧著我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎!真拿它沒(méi)辦法”
他也十分地喜歡看課外書(shū)，每當(dāng)借書(shū)組把書(shū)借來(lái)的時(shí)候，總是搶著看。有時(shí)在課外活動(dòng)的時(shí)候，他還在認(rèn)真地看書(shū)，有時(shí)放學(xué)也在看，真是一個(gè)小“書(shū)迷”。有時(shí)他看書(shū)累了，就過(guò)來(lái)捂我的眼睛，反正他總是閑不住。
他就是我的朋友侯曉楠，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
關(guān)于我的朋友作文10
說(shuō)起我尊敬的人，那可多了：有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)燎诘那鍧嵐ぃ瑘?jiān)守崗位的警察叔叔。但是，我最佩服的人，卻是我們班的小美女--麻逸丹。
麻逸丹長(zhǎng)得可是萬(wàn)里挑一。她個(gè)子不高，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)總愛(ài)高高扎起。雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，里面流露出聰穎的光芒。麻逸丹不僅長(zhǎng)得很漂亮，而且是體育強(qiáng)手。
那天下學(xué)后，我和麻逸丹在花園里面聊天散步，不知不覺(jué)就走到了體育器械邊，我指著雙杠，開(kāi)玩笑地問(wèn)：“麻逸丹，你敢玩雙杠嗎？”可誰(shuí)知，麻逸丹一口就答應(yīng)下來(lái)，我心想：麻逸丹看上去那么瘦小，怎么敢玩雙杠呢。她該不會(huì)是在吹牛吧？沒(méi)想到麻逸丹只是輕輕一使勁，不知怎的就爬上了高高的雙杠，還倒掛在上面。見(jiàn)她那么輕松，我也有點(diǎn)躍躍欲試，可沒(méi)想到我爬都爬不上去，更別提倒掛在上面了。我只好情不自禁的`對(duì)她說(shuō)：“麻逸丹，你真棒！”
麻逸丹學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)也很優(yōu)秀。有時(shí)媽媽開(kāi)會(huì)，我就去她家和她一塊寫(xiě)作業(yè)。遇到難題時(shí)，我總會(huì)讓她給我講解。她也很熱心，每次都會(huì)給我耐心解釋?zhuān)�把每道題她自己分析的過(guò)程都認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在紙上，讓我參考。她的幫助使我學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，思維也更加活躍。她這種樂(lè)于助人的精神實(shí)在讓我佩服！
像麻逸丹這樣既漂亮學(xué)習(xí)又好，而且還是體育強(qiáng)手的女孩，怎能讓人不喜愛(ài)呢？
關(guān)于我的朋友作文11
我有四個(gè)超好超好的朋友她們是——天真的可愛(ài)豬，美麗的跳跳虎，純潔的蜂蜜。我們四個(gè)一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)，我非常喜歡和她們一塊玩。是她們讓我的生活每天都充滿著笑聲，是她們讓我每天都開(kāi)心。不過(guò)她們也有讓我生氣的時(shí)候，不信，讓我給你講述講述吧！
那是在去年過(guò)兒童節(jié)的時(shí)候，她們?nèi)齻�(gè)竟然商量著要去“碧海天“去游泳，而且竟然沒(méi)有告訴我！當(dāng)時(shí)我氣了個(gè)半死，好長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都沒(méi)理她們，后來(lái)實(shí)在忍不住了，便趴在一個(gè)同學(xué)身上痛痛快快的大哭了一場(chǎng)。后來(lái)還是可愛(ài)豬有辦法，把我給哄笑了。我們商量了我和可愛(ài)豬一塊去她們一塊去，可是等我們?nèi)チ恕氨毯Ｌ臁昂缶谷贿B她們倆的影兒都沒(méi)找著，可是也得玩啊，于是我們倆痛快的玩了一場(chǎng)。回去問(wèn)她們倆為什么沒(méi)去，你猜她倆說(shuō)什么？哈哈哈……笑死我了，她倆竟然說(shuō)沒(méi)找著，就去公園玩了一場(chǎng)。后來(lái)她倆一直后悔，蜂蜜說(shuō)：“我這個(gè)悔呀！我怎么就那么笨呢！”
怎么樣，有趣吧！發(fā)生在我們身上的.有趣的事還多著呢！今天沒(méi)時(shí)間了下回在說(shuō)吧！拜拜！
關(guān)于我的朋友作文12
我上二年級(jí)時(shí)放學(xué)的某一天，媽媽告訴我說(shuō)，我們家加入一個(gè)新成員，心里很希望知道他是誰(shuí)，長(zhǎng)得什么樣？回家后，我興沖沖地找來(lái)找去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，但卻發(fā)現(xiàn)家里多了一臺(tái)電腦，這時(shí)我才知道，原來(lái)媽媽買(mǎi)了一臺(tái)電腦。
大家都知道，電腦的用處很大。可以迅速找到所需的各種信息，可以在網(wǎng)上購(gòu)物，可以在電腦上看電視、電影及動(dòng)畫(huà)片，還可以給朋友寄信，跟朋友聊天……有一天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，是語(yǔ)文樂(lè)園，里面有一篇作文，上面有一道問(wèn)題是解釋詞語(yǔ)，在語(yǔ)文書(shū)和這篇作文中我都找不到它的解釋?zhuān)@時(shí)媽媽說(shuō)：“為什么不請(qǐng)教一下朋友，”我問(wèn)媽媽“是誰(shuí)？”媽媽說(shuō)，“當(dāng)然是電腦呀！它不是幫助你學(xué)習(xí)了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)了嗎？你們還沒(méi)有成為朋友嗎？”于是我就讓電腦幫我查找了這個(gè)詞語(yǔ)的含義。第二天，因?yàn)槲也檎伊苏_答案老師還表?yè)P(yáng)我！心里非常感謝有這樣一個(gè)好朋友——電腦。
再介紹一下我的`好朋友吧，它有一個(gè)腦袋（主機(jī)），一只眼睛（顯示器），一雙靈巧的小手（鼠標(biāo)和鍵盤(pán)），是不是和我一樣帥。電腦打開(kāi)，再打開(kāi)主網(wǎng)站，點(diǎn)擊進(jìn)入優(yōu)酷網(wǎng)。屏幕上會(huì)出現(xiàn)許許多多的精彩電影，讓人眼花繚亂，目不暇接。一旁有個(gè)類(lèi)別欄，你只要點(diǎn)擊一下“動(dòng)畫(huà)類(lèi)”，眼前就會(huì)閃現(xiàn)出好多好多讓我抓狂的動(dòng)畫(huà)片。我真得非常喜歡我的這個(gè)朋友！
關(guān)于我的朋友作文13
“咦？我的修正帶去哪了？”我不停地翻著鉛筆盒，可還沒(méi)找到。哎！下節(jié)課就要考試了，沒(méi)修正帶我不能訂正啊！
這時(shí)，我快要絕望的心忽然升起希望的太陽(yáng)。我可以問(wèn)我們班的“助人大王”趙趙去借嘛！我忙去問(wèn)趙趙，趙趙看著我，問(wèn)：“你沒(méi)帶修正帶嗎？”我回答：“嗯！是的。”
趙趙忙開(kāi)始翻鉛筆盒，最后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有修正帶。”我一下子陷入了絕望，心想：連趙趙都沒(méi)有修正帶，誰(shuí)會(huì)有？我的運(yùn)氣怎么這么不好啊？偏偏今天趙趙沒(méi)帶。平時(shí)我?guī)Я诵拚龓В矌А？善覜](méi)帶，他也不帶。唉！
這時(shí)，趙趙回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“我向王王借了修正貼，不知道對(duì)你有沒(méi)有幫助？”我的心情一下子好了許多。雖然是修正貼，可總比沒(méi)有好吧？”我一邊說(shuō)謝謝，一邊收下了他的修正貼，這次考試我成功考到了優(yōu)秀！我高興地想：假如趙趙沒(méi)給我修正貼，我會(huì)不能修改。不能修改，我就考不好。我考不好，就會(huì)失去擂主的位置。失去擂主的`位置，我就會(huì)被別人管理。假如我被別人管理，我就會(huì)被別人欺負(fù)，嘲笑！總之趙趙的修正貼幫了我大忙!
我美滋滋地想：真好！雖然趙趙沒(méi)帶修正帶，但他盡他全力辦好了這件事，幫了我大忙！我真是該好好謝謝他！
關(guān)于我的朋友作文14
在這個(gè)世界上，我的朋友猶如天上繁星，數(shù)都數(shù)不清。但在我的心目中，真正能為我兩肋插刀的朋友只有一個(gè)，他就是――書(shū)。為什么我會(huì)選擇他呢？你會(huì)問(wèn)，他真的會(huì)為你兩肋插刀嗎？
我會(huì)堅(jiān)定而又充滿自信地回答：“他一定會(huì)的”。
書(shū)以他那獨(dú)特的吸引力時(shí)刻把我吸引在他的身邊，把我從庸俗的塵世中吸引出來(lái)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。這時(shí)，你肯定會(huì)說(shuō)：“那不就是書(shū)呆子了嗎？”我不會(huì)否認(rèn)這種看法，但我絕不會(huì)茍同這種觀點(diǎn)。不是有一句成語(yǔ)叫“開(kāi)卷有益”嗎？
只要書(shū)本不帶有那些庸俗的風(fēng)氣，與他交朋友，我想是百利而無(wú)一害的。他能把我們從一個(gè)庸俗的人，培養(yǎng)成為一個(gè)擁有高尚節(jié)操的人；把我們從一個(gè)庸俗的世界帶向一個(gè)充滿自由、歡樂(lè)、高雅的`世界。沒(méi)有他，人類(lèi)可能還是一只神情黯然的人猿；沒(méi)有他，這個(gè)世界就沒(méi)有歡樂(lè)可言。
但是，有些人卻對(duì)他滿不在乎，想買(mǎi)就買(mǎi)，想丟就丟。也就在此同時(shí)，人類(lèi)的本性也在書(shū)本的映照下毫無(wú)遮掩的表現(xiàn)出來(lái)。
此時(shí)的書(shū)本又成了一面鏡子，映照著法西斯殘酷的罪行；成為一把利器，掀起了舉世聞名的歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。書(shū)本以他堅(jiān)定、樸實(shí)的語(yǔ)言述說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。他難道不能成為你的朋友嗎？
請(qǐng)?jiān)徫疫@拙劣的筆記無(wú)法描繪他的身材，請(qǐng)?jiān)徫疫@粗糙的語(yǔ)言無(wú)法述說(shuō)他的外貌，但他的內(nèi)涵與底蘊(yùn)卻時(shí)刻把我吸引在他的身邊。
關(guān)于我的朋友作文15
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉，留著西瓜頭，小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊(yùn)藏著多少智慧。他有著一種遇到問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底的勁。
記得有一次下課，我找他去玩。我發(fā)現(xiàn)他正全神貫注地看著書(shū)，手里的筆“刷刷”的揮動(dòng)著，算著一道道數(shù)學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見(jiàn)他的筆停住了，皺起眉頭嘴里小聲的念著：“這道題該怎么算呢？”我見(jiàn)他百思不得其解的.樣子，便把腦袋湊過(guò)去，看看是什么難住了他。我看了之后，才知道他被一道應(yīng)用題給難住了。我就和他討論起來(lái)。上課鈴響了，我們還沒(méi)得到一個(gè)完整的答案。我于是勸他放棄，他不愿意，反駁我道：“這只差一點(diǎn)就成功了，我一定要把他算出來(lái)。”我回到座位上準(zhǔn)備上課。下課了，只見(jiàn)他一溜煙的跑上講臺(tái)，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來(lái)，他在和老師討論那道題。最后，老師給了他一個(gè)正確的答案，并給了他做了詳細(xì)的解釋。他那種堅(jiān)持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他那種不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對(duì)我說(shuō)：“我下次一定考比你多的。”結(jié)果，事情正如他所說(shuō)，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過(guò)這次考試，使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
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