關(guān)于三年級(jí)的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文 篇1
“你哭他也哭,你笑他也笑,要問(wèn)你是誰(shuí),一看就知道”。同學(xué)們,你們知道謎底是什么嗎?對(duì)啦!這就是我的好朋友——鏡子。他是一面長(zhǎng)方形的落地鏡,長(zhǎng)得比我還高。聽媽媽說(shuō),那可是她結(jié)婚時(shí),外婆送她的禮物呢!
鏡子爺爺年紀(jì)大了,我可得好好照顧他。我經(jīng)常用干凈的毛巾替他洗臉,把他擦得锃亮锃亮的,還會(huì)經(jīng)常檢查他的腿腳會(huì)否穩(wěn)健,就怕他哪天一不小心摔一跤。
每天早上,我洗漱完畢,都會(huì)站到鏡子爺爺面前,請(qǐng)他幫忙看看我衣服是否干凈、頭發(fā)是否整潔、胸前的紅領(lǐng)巾是否端正……鏡子爺爺總是不厭其煩,認(rèn)認(rèn)真真地檢查,哪怕只是一小撮頭發(fā)翹起來(lái),他也會(huì)提醒我“孩子呀,再去梳洗一下吧!要把自己打理得帥帥的才行呀!”
這學(xué)期剛開學(xué),我就和同學(xué)小胖在學(xué)校里大吵了一架。我滿肚子委屈,站在鏡子爺爺面前,緊握雙拳,臉上青筋暴起,嚎啕大哭。我邊哭邊吼:“明明是小胖說(shuō)謊!可他就是不承認(rèn)。現(xiàn)在我就是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”我越哭越傷心……突然,我看到了鏡子中的那個(gè)人,不由得大吃一驚:只見他滿臉怒氣,好像下一秒就要?dú)庹耍只钕褚恢缓枚返拇蠊u。這難道就是平日里陽(yáng)光活潑的我嗎?我無(wú)助地望著鏡子爺爺,卻仿佛看見他正對(duì)我微笑。他慈祥地對(duì)我說(shuō):“孩子呀,咱們可不能光揪著別人的缺點(diǎn)不放,也得找找自個(gè)兒的問(wèn)題,這樣才能不斷進(jìn)步。男孩子的.心胸要像大海一樣寬廣,受點(diǎn)兒委屈算什么?人與人的交往就像一面鏡子,你朝他笑,他也朝你笑;你對(duì)他拔拳相向,他會(huì)如何對(duì)你呢?”我靜下心來(lái),再次回想學(xué)校里的事,想起當(dāng)時(shí)我對(duì)小胖那不耐煩的態(tài)度……我終于明白了鏡子爺爺這番話的含義……
這就是我的好朋友——鏡子爺爺。他,就像我的家人,住進(jìn)了我的心里;他,時(shí)刻提醒著我要明明白白、堂堂正正地做人;他,教我學(xué)會(huì)如何用微笑面對(duì)生活。
三年級(jí)的作文 篇2
秋風(fēng)中,那一縷淡綠映在回憶中,可掩蓋不住的失敗者的悲傷。
當(dāng)初的信仰,現(xiàn)早已悄然無(wú)息,被淡忘。曾經(jīng)的輝煌,也早已被掩埋,成為過(guò)去。殘陽(yáng)如血,映紅了的.絕望。
我一個(gè)人,默默地,躲在陰影之中,只因害怕同學(xué)毫不吝嗇的譏笑,害怕再一次受到老師篤定的目光。我不甘心,我不要讓自己變成這樣,可我卻害怕再一次的失敗。我已累得精疲力盡,迷失了方向,然后等星光落滿肩膀。
在房間一隅,我看見了那金盞草,那是爸爸放在那的。我們家都是愛花之人,陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花草。可我卻喜歡小小的、嫩嫩的金盞草。我將它安置在玻璃瓶里,期盼它一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng),能孕育出美麗的蓓蕾。
我日夜期盼,它卻紋絲不動(dòng)。可我明白,它在蓄勢(shì)待發(fā)。等到那一天,它會(huì)開放,向人們證明它自己。一天天過(guò)去,終于在一個(gè)寧?kù)o的早晨,它開出了屬于自己的花。雖不起眼,但我知道是它堅(jiān)辛的成果。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)“你看,這就是我要買它的原因。”
看著它,我想到了自己。我不正應(yīng)該慢慢積蓄、成長(zhǎng),最后開出屬于自己的花朵。一棵上小小的草,尚能綻放自己的夢(mèng)想,我為什么不能?
淡淡草香,在我心上,開出了期待的蓓蕾。我要成長(zhǎng)、開放!
三年級(jí)的作文 篇3
自從上了三年級(jí)我就成了書迷,《神話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《故事大王》……漸漸地我就成了一個(gè)書迷,成天和書形影不離。
有一次,上科學(xué)課老師問(wèn):“爬山虎為什么能牢牢的吸在墻上,人們廢很大勁還不一定能拿下來(lái),這是為什么呢?這個(gè)問(wèn)題我在植物《十萬(wàn)個(gè)為什么》書上看過(guò),就舉手回答了老師的問(wèn)題,因?yàn)榕郎交⒌腵腳上有個(gè)吸盤,所以它能牢牢地吸住墻。
下課了,我的好朋友來(lái)找我跳皮筋,我從書包拿出一本書說(shuō):”等我兩分鐘,或者你們先玩,我看完再玩。“好朋友等了一會(huì)兒就不耐煩地說(shuō):”快點(diǎn)讀,要不就沒時(shí)間玩了。“我說(shuō):”你們先玩去吧,這個(gè)故事我還沒看完呢?“說(shuō)完他們飛快地跑出教室玩去了,而我還在津津有問(wèn)地看書。
書,會(huì)教我們很多知識(shí),書可以把我們帶進(jìn)奧妙的神奇世界,也可以把我們帶進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的童話世界。
三年級(jí)的作文 篇4
我的相冊(cè)里有很多照片,但我獨(dú)愛在海南天涯海角景區(qū)所照的幾張彩色相片。那是在我八歲的時(shí)候,我們家人一起前往海南兩日游拍攝的。
當(dāng)時(shí)的我們?nèi)チ撕屹I了一個(gè)小勺子和一個(gè)小水桶,然后到海邊網(wǎng)魚。可是我一條也沒有網(wǎng)到,只好用小桶子裝好貝殼和鵝卵石。我們拿起貝殼和鵝卵石來(lái)看,看到貝殼五顏六色的,鵝卵石也各種形狀,非常漂亮。
媽媽,就讓我也提著小桶,做了一個(gè)看起來(lái)很疲憊的姿勢(shì)拍照。接著,我們又駕駛快艇在海上玩。在快艇上,只我看到長(zhǎng)發(fā)飄飄,抓著欄桿,顯得神氣十足。
當(dāng)我微笑的時(shí)候,媽媽就按下相機(jī)快門,把我神奇的樣子拍攝下來(lái)。然后,我們還去了一個(gè)小水池,里面有很多魚和石頭。這時(shí)候,我特別想捉弄一下媽媽。裝出一副摔倒了的樣子,然后爸爸就上前來(lái)攙扶我。于是,媽媽就將我們父女二人嬉戲的`樣子拍攝下來(lái)了。
這些都是我獨(dú)愛的一些照片!每當(dāng)我看到他們,我就回憶起出門旅游時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。
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