關(guān)于六年級作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我記得有一次爸爸買了一輛自行車給我，我剛到家，爸爸就沖我笑著說：“乖女兒，你回來了，看爸爸幫你買了什么？”我一看是自行車。“今天我要教你學(xué)會騎自行車。”“啊——”我嘴巴張得大大的，我不想學(xué)，可是爸爸還是把我拉去了。
爸爸笑著說：“來，坐上來。”我害怕，害怕從自行車上面摔下來，不會摔下來的，因為爸爸扶住自行車的。我看見爸爸這么自信，我也慢慢變得有了自信，我坐了上去。
我開始騎自行車，爸爸就在后面扶住車子，我騎著騎著，爸爸突然松開了手，車子搖搖晃晃的。車子搖來搖去像只小鴨子在搖動，最后我從自行車上面摔了下來，爸爸邊笑邊扶起自行車，我的屁股都摔腫了，您還笑。爸爸笑著說：“沒有關(guān)系，來，再騎一次。”我又坐了上去，我慢慢地騎著，突然爸爸又松了手，自行車又開始跳起了舞蹈，我又人車子上面摔了下去，這回我屁股又加重了。我生氣對著爸爸說：“爸爸，您怎么又松手了，難道想要我的屁股變成五顏六色嗎？”“我想讓你自己勇敢得去騎一下為，來，再騎最后一次。”我的氣消了，我坐了上去。
慢慢地我學(xué)會騎自行車了，我笑著對著爸爸：“爸爸，謝謝您，謝謝您鼓勵我，讓我挑戰(zhàn)自我，也謝謝您用微笑來鼓勵我。本來總是您騎著自行車帶著我到處逛逛，現(xiàn)在好了，我學(xué)會騎自行車了，我就可以騎著自行車帶著您到處逛一逛。”
我回想起來，那可是真令人懷念的事啊！
六年級作文 篇2
假如我是一棵大樹，春天，勃勃生機的我在陽光的撫摸下變得更加燦爛，剛從美夢中蘇醒的小松鼠在我的身上活蹦亂跳；夏天，太陽公公太熱情了，孩子們不得不在我茂盛的樹枝下，嘻嘻打鬧；秋天，秋姑娘拂過我，我的樹枝迎風(fēng)搖曳、隨風(fēng)飄揚。冬天，堅貞不屈的我，在這銀色的冬天，傲立四方。
一天有幾位伐木工人來到我的面前，準(zhǔn)備把我砍倒運到城里。我心想，終于可以見見世面，為人類作出貢獻了。到了城里，他們用鋸子一下一下的把我據(jù)成一塊一塊的木條。這時我突發(fā)奇想：我將會變成什么？有哪些益處……
工人們的喊叫聲，讓我如夢初醒。原來我和伙伴們已經(jīng)變成了一根根木條。他們把我運到城鎮(zhèn)里，交給了一位神氣十足的大老板。再過幾天，我將被人買去蓋房子了！我的心中一片熱血沸騰，我已在集裝箱里期待已久，迫不及待啦！到了既定日期，幾位蓋房子的工程師把我?guī)У揭黄盏厣希矣直灰粔K一塊地設(shè)計成了一棟大別墅，別墅上五顏六色、美輪美奐，我可真是一幅美麗的風(fēng)景話呀！
幾天后不請自來的暴風(fēng)雨來臨，這個不速之客可不受歡迎，說不定我會被打壞的。“啪啪”，像小石頭一般的雨點打在我的身上。此時我心中焦慮不安，百感交集。正當(dāng)我面臨死亡時，我心中突然蹦出了一句“為人類做貢獻”！這句話使我弱小的身軀變成了無比強大的力量！我終于堅持了下來。第二天，人們看到我的“存在”都大吃了一驚，覺得很不可思議！我看到人們?yōu)槲邑Q起的大拇指，開心地笑了！
我是一棵大樹，頑強的大樹，是為人類而生存的，我為了人類從不求回報，為人類做貢獻是我一生中最輝煌，最驕傲的事業(yè)！
六年級作文 篇3
今天早上，下了一場大霧。大霧從輕變濃，又由濃變到?jīng)]有了，不過，那景色真是太美了。我出去之后，我感覺仿佛自己進入了仙境似的。我朝天望了望，仿佛自己就是天宮中的天蓬元帥，穿著一身戰(zhàn)甲悠閑自得，洋洋得意。不一會兒，我從幻想境界中“走”出。大霧中的物更是有趣。往日，柳樹那婀娜動人的身姿也頓時變得朦朦朧朧，好像披上了一件乳白色的大衣，好看極了。房子也只有一個框子，中間是什么，一點都看不見，仿佛被傳說中的靈隱寺的濟公和尚施了法似的。并且，房子仿佛在空中似的，又如山西大同的懸空寺一樣，在懸崖邊上守衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)。我看對面的人也是什么也看不見，只是模糊地看到有個人影閃過。
過了一會兒，大霧變得淡了，才覺得萬物靜悄悄的，都沉浸在乳白色的淡淡的霧中。那霧，輕輕的，仿佛人與人、物與物之間隔了一層柔柔的輕紗，可是摸上去什么也沒有。了。
一會兒，霧散了，可它那迷人的景象沒有“散”，深深地印在我的心里，令我如癡如醉。啊，霧，我贊美你。
六年級作文 篇4
在暑假的一天，我們一家去了長樂有名的南山水庫。
一到那里，我就看到一口小井，那口井里的水非常清澈，還能看見井底呢，我連忙洗了洗臉，清澈的井水濺到我的臉上，我感覺非常的清涼。抬頭不見水庫，只見一個巨大的大壩，原來水庫在大壩的后面。我們大家拾級而上，一路上我們還看到了許多的人，他們都是慕名而來的。近了，近了，看著大壩的臺階漸漸變少了，我心中便越加興奮，終于能看到傳說中美麗的南山水庫了。
剛一爬上大壩便有一陣清涼的風(fēng)吹來，吹干了額上的汗水，讓人覺得神清氣爽，吹走了一路上來的疲憊，像一位善解人意的姑娘。水庫的水十分清澈，像一塊碧綠的翡翠鑲嵌在青山綠水之中，在這個炎熱的夏天使人感覺到舒適。掀起了一陣陣漣漪在陽光照射下，仿佛金子一般像遠處蔓延。微風(fēng)吹拂在我的臉上，吹動了四周的樹葉，彈奏美妙的曲子，同時也吹到了我的心中。
夜晚的水庫作為美麗，夜幕降下，月亮像一位高貴的公主在群星的陪伴下漸漸出現(xiàn)，給深藍的幕布增添了一份動人，波光粼粼的湖面照應(yīng)著月亮，星星。沙沙作響的樹葉，呱呱叫的青蛙，不停地說著知了的知了，合奏了一首美妙的歌曲，令人心曠神怡……
六年級作文 篇5
我的妹妹是個名副其實的小美女，漂亮的大眼晴，又黑又長的頭發(fā)。嘿，妹妹還真是個人見人愛的小美眉呢！
可是長得漂亮還不夠，最重要的是知識。妹妹今年剛上一年級，成績不好便使她失去了往日的光彩——她的拼音不過關(guān)。趁著十一長假，妹妹像只乖乖的小羊羔似的跟在舅舅后面，來到了我家補課，而我這個倒霉姐姐只得當(dāng)她的補課老師了。“上課了！”我把妹妹叫進了教室（我的房間）。妹妹一蹦一跳地跑進房間，一屁股坐在了我的床上，在我面前妹妹居然玩起了玩具，天哪，這還像個小學(xué)生嗎？！我頭上冒起了縷縷青煙，拿起教鞭（一根很長很長的鉛筆），重重地敲了敲桌子，妹妹才放下了玩具，我舉起她的課本，指著一個簡單的拼音問：“這個讀什么？”妹妹的眉毛擰成了一個大疙瘩，最終搖了搖頭，“這個呢？”我繼續(xù)問道，妹妹把手指含在嘴里，搖了搖頭，我又問了幾個最簡單的拼音，卻一問三不知。我只好耐心地一個一個教過去，妹妹卻老愛開小差，一會兒看看這個，一會兒摸摸那個，一副滿不在乎的樣子，我的小宇宙終于爆發(fā)了！我生氣地使勁敲了敲桌子，妹妹才安靜下來。不行，我得改變一下教學(xué)方法，要嚴(yán)厲些才行。于是，我再次走進房間，對妹妹大聲說：“讀不出來是不是？你再讀不出來就罰你抄寫一百遍，知道了嗎？”妹妹被征住了，二秒鐘后“哇”的一聲哭了起來，我只好手忙腳亂地安慰起了她。唉，這辦法沒用呀！我攪盡腦汁，終于想出了一個好辦法。嘻嘻，看我的吧！我翻箱倒柜地找了十多分鐘，終于找到了妹妹很喜歡的，而我又舍不得送她的玩具，對她說：“妹妹乖，你只要拼音學(xué)會、學(xué)好，這個就是你的了。”妹妹果然不中計了，很快地學(xué)會了拼音。
這一天，真是把我累壞了。不過看到妹妹開心的樣子，我的疲勞就消失得無影無蹤了。
六年級作文 篇6
我最怕洗頭洗澡之類的了，可是，媽媽偏偏要往我的傷口上撒鹽——
“琳琳，來洗頭！”什么？媽媽啊，蒼天啊，饒了我吧！
“媽媽，過兩天嘛！”我總是這么說。
“不行！你看你都臟成什么樣了！哎呀，頭發(fā)都出油了，真臟啊！”每次媽媽都用“激將法”使我不得不屈服。我只好慢吞吞的走到水池邊。哪知媽媽毫不留情的把我按進水盆里。“哇哇哇！”我大叫起來，水濺了一地，媽媽生氣了：“每次都不好好好洗頭，真是反了你了！”
最后，嗚嗚嗚，想畢大家都知道了吧——我被媽媽強行洗完頭后，披著毛巾眼淚汪汪的坐在沙發(fā)上，真是——母命難違啊！
六年級作文 篇7
打開窗，首先映入眼簾的便是蔚藍的天，欣欣向榮的青草。兩者相得益彰，組合成了靚麗的色彩。那些無形的東西，也來湊個熱鬧了呢！風(fēng)徐徐吹過，像一個個頑皮的精靈，在你的發(fā)梢飛舞，又在你的指尖穿梭，好不靈活呢！這有形與無形的美景互相交織，構(gòu)成了清晨第一幅畫。窗，是寬闊我的視野的地方。
我站在窗前，久久不肯離去。透過窗，我看見了生命的運動，還聽見了生命的韻律呢。一片片的田中插滿了秧，秧是嫩綠色的，直挺挺的，是那樣健康。一座座土丘錯落在羅坊這塊廣闊的土地上，那里，是農(nóng)民的天堂！一片一片連接著，交織著，穿插著的綠色，是生命的`板塊。起風(fēng)了，綠樹迎風(fēng)而舞，花兒齊聲歌唱，綠色的歌舞會開始了！出場的還有昆蟲樂隊呢。風(fēng)停了，一切又恢復(fù)了平靜，仿佛什么也沒有發(fā)生一樣。這場歌舞會真是來去匆匆啊！窗，是寬闊我的視野的地方。
下雨了，我不得不合上了窗。我又透過窗看到了另一番美麗。透明的窗，映著外頭的情況。瓢潑般的大雨，像斷了線的項鏈，一個接一個，形成了“天羅地網(wǎng)”。雷公在咆哮，那轟轟的聲音，是要把我們的耳朵震聾嗎？電母在發(fā)怒，一道道閃電，劃破了云霄，傾直而下。那沙沙聲，是大樹的呻吟嗎？那伸出的樹杈，是它求救的手嗎？雨下得更大了，它順著窗戶流下去，模糊了我的視野……窗，是寬闊我的視野的地方。
窗外繽紛，窗，是開闊我的視野的地方。透過窗，我看到了絢麗的美景，看到了精彩的生活。
六年級作文 篇8
大海很大很大，誰也不知道它的盡頭在哪里。
湛藍的海水，像無數(shù)塊精美的藍寶石緊緊鑲嵌在一起，無論遠觀還是近看，都能發(fā)現(xiàn)海水反射出來的光芒是那樣璀璨奪目。
一串串的光亮在海水的律動中來回跳躍著，像是舞動在琴鍵上的精靈，每一次跳躍都是音符的跳動，每一次光影流轉(zhuǎn)，都會快樂的流淌出一曲全新的歌。
而這些，大概就是大海心臟的律動吧！
大海很是廣闊，然而碧海更大的還有藍天。天和海遙遙相望，卻又仿佛近在咫尺。天之下是海，海之上是天，它們是最親密的朋友。也許是過于心有靈犀，它們默契地把自己都裝扮成了藍色。
在晴朗的日子里，天和海連成了一片，分不出彼此。唯有朵朵白云的裝點能讓人分清海與天的區(qū)別。云是那樣輕柔潔白，靜靜躺在天的懷抱里，看著倒映在下面的影子，它也分不清此時自己究竟身在哪里。
即使到了深夜里，天和海全都變得深沉起來。掛在夜空的星星，調(diào)皮的眨著眼睛，光影閃爍，和那來自海面上的光亮一起跳動著。
置身于蒼穹之下，浩海之旁，自會從心底生出無限慨嘆。海和天本就共一色，任憑潮起潮落，風(fēng)云詭變，歲月變遷，他們終將以彼此為伴。也許它們就是時間的代名詞，就是一種看的見的永恒。
六年級作文 篇9
一周的周三，我們的數(shù)學(xué)老師生病了。
老師一走進教室，我就察覺到了陳老師(我們班的數(shù)學(xué)老師)今天的不對。她臉色有些蒼白，與以往的紅潤根本無法相比，走路也有點飄飄然的，一副病怏怏的狀態(tài)。果然，陳老師一開始上課就驗證了我的猜測——陳老師的嗓音沙啞了。可我們班的那些搗蛋鬼還是一如既往地不聽話，老師這節(jié)課上的很吃力。
到了周四，陳老師來上課了，病看上去不但沒有好轉(zhuǎn)，反而越發(fā)嚴(yán)重了。陳老師走上講臺，把書往講臺桌上一放，對我們說：“今天我本來是要去醫(yī)院掛鹽水的，但是因為今天有課，我就沒有去醫(yī)院，你們今天聽話一點呦!”這節(jié)課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真。我們不僅學(xué)到了書本上的知識，還知道了老師們的良苦用心，懂得了要對那些愛我們的人，關(guān)心我們的人付出同等，甚至更多的愛。
上周，陳老師一直沒有給我們來上數(shù)學(xué)課了，都是班主任，語文沃老師上語文課。聽老師說，陳老師因為重感冒引發(fā)了另外的病癥，所以住院了，會有一段時間不回來上課。
從那周三開始，沃老師每天來上課都要喝一袋棕黃色液體，那是藥。一連喝了一個星期，但從未間斷上課。
老師是愛學(xué)生的，我們要在平時多多關(guān)心、體諒和感恩老師。愛我們的人也應(yīng)該得到我們的愛與回報。我心中珍藏的兩個字——謝謝，卻一直說不出口……
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