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我的弟弟作文

時間：2021-02-25 15:01:42 弟弟

我的弟弟作文合集9篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的弟弟作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的弟弟作文合集9篇

我的弟弟作文篇1

　　我有一個弟弟，名字叫陳加煬，他是一個一年級的小學生。

　　他長著烏黑的頭發，一雙水靈靈，炯炯有神的大眼睛下面長著一個挺拔的鼻梁，好像一座小山聳立在他的臉上。“小山”下邊有一張能說會道的小嘴，他還有大大的耳朵，像兩把展開的扇子，他的耳朵絕對能和西游記里的豬八戒有的一比，像大象的耳朵一樣大。

　　他從來不吃果凍，薯片等一些零食，他和別人不一樣，他最喜歡吃的居然是米飯。如果早餐吃了別的，那么等于他早飯沒有吃過。比如元宵節，大家都要吃湯圓，寓意新的一年團團圓圓，他吃了一碗，別人問他，你早飯吃什么，他竟然回答說“沒有吃過。”他必須得吃到米飯才算吃過飯了，這一點大家都拿他沒有辦法。而我恰恰相反，每天一個勁地往嘴里塞零食，最后弄得不想吃飯，外婆老是拿他教育我。

　　弟弟最喜歡吃的水果是哈密瓜，一塊接著一塊的吃，邊吃邊笑，大概是哈密瓜真的有這個魅力吧！

　　他最喜歡看動畫片喜洋洋與灰太狼了，其他的動畫片他都不喜歡看，這部動畫片他反復不知道看了幾遍也不覺得膩。有一次一個頻道在播放英文版的喜洋洋與灰太狼他也不放過，還告訴我后來會怎么樣。我看得稀里糊涂的，而他卻看得津津有味，我不得不向他豎起大拇指，疑惑的問“你看得懂嗎？”他點點頭。他最喜歡的是喜洋洋，佩服它的聰明和勇敢，所以他也想成為那樣的人。

　　我弟弟可愛吧！

我的弟弟作文篇2

　　我鄰居家的弟弟，他十分的幽默，我最愛和他玩。他的性格開朗、可愛，愛好就是笑，他一見到別人就知道笑瞇瞇的。它才3歲半，剛上幼兒園。

　　他說話咬字不清，每當他說話時，總是把人逗得哈哈大笑。

　　記得有一次，他的姑姑從老家回來，他一見姑姑來了，高興得像燕子展翅似的撲了過去，叫了聲：“嘟嘟”（姑姑）這時逗得我們笑得肚子疼。星期六早上，我還沒起床，他就起床了，指著我說：“大懶漢，太陽出來了，還不起床，我氣得說：“少管閑事，出去!”這下他可生氣了，撅著小嘴說：“多多（哥哥）大壞蛋，偷吃老爺的大米飯。”又說：“我以后不和你玩了。”

　　我的弟弟真是又聰明又淘氣啊！

我的弟弟作文篇3

　　上星期天，我和媽媽一起興沖沖地走進郵局，我把事先準備好的五百元錢慎重地交到了郵局阿姨的手里。你一定猜不到我們是給誰匯款吧？他既不是我家的親戚，也不是我所熟悉的人，他是我的一個遠方的“弟弟”。

　　這還得從兩年前說起。20xx９月，媽媽在“甬川攜手，萬人助學”活動中結對認識了來自四川省廣元市劍閣縣的一位名叫孫獻東的男孩。在彼此的書信交往中，我慢慢了解到，弟弟跟我同歲，只是比我小三個月，他父母在他三歲時先后雙亡，所以他只能和體弱多病的爺爺奶奶相依為命。

　　跟弟弟相比，我覺得自己現在的生活真是太幸福了，除了有好吃的東西和漂亮的衣服外，我每星期還要花父母的錢去參加豐富多彩的培訓班。我給遠方的弟弟打過幾次電話，還給他寄過我用積攢下來的零花錢買的學習用品。后來，我收到了弟弟的來信，信里有幾句是這樣寫的：“謝謝你們對我的關心和幫助，我要好好讀書，回報社會，回報關心我的人們！”看到這里，我心里感動極了，淚水從我臉上不知不覺地流了下來。

　　中國有句老話：“贈人玫瑰，手有余香。”在新年之際匯出我們的“愛心”，我感覺像吃了蜜一樣甜。

我的弟弟作文篇4

　　欣賞是什么呢？欣賞是要領略其中的意味，我們要欣賞別人，同時也要自我欣賞，就說那次吧！

　　有一次，妹妹的生日，她邀請了我和弟弟，所以我和弟弟正在趕往妹妹的家。突然，有一位小弟弟急沖沖地跑著。叭的一聲，他重重地摔在地上，見到他哭得如此傷心，我心中的天使似乎在說：“快去幫幫他吧，幫助別人快樂自我啊！”但是我心中的惡魔卻不爭氣的回答。不要管他了，還是快走吧，不然就遲到了。經過我心理的斗爭，我終于踏起了自己的腳步，可是已經晚了，只見弟弟走前去扶起那位小弟弟，并親切的手：“你沒事吧？”那位弟弟很有禮貌地道謝，于是我們又走向妹妹的家……

　　經過這件事，我非常慚愧，因為我身為各個，卻連基本的事情都做不好，弟弟這么小，只有9歲就懂得這個問題，而且還能用行動來證明。這是多么不簡單的事情，有些人只會用嘴巴說，但實踐起來卻很困難。我欣賞弟弟那樂于助的精神。叢冢我也明白了樂于助人這個讓人敬佩的品質。

　　欣賞對每個人都很重要，只要我們學會欣賞就能夠領略到其中的快樂，欣賞有時也能讓人們領略到許多道理，要是你也想學會欣賞被人，那就從現在做起吧！

我的弟弟作文篇5

　　在我眼中一直有著這么一位弟弟，可以說他擔任幾個角色，在我家中眼中演活寶，頑皮，搗蛋。在其它親戚面前演“小天才”乖巧，聽話，聰明。就讓我來介紹一下我的活寶弟吧！

　　他有粉嘟嘟的小臉蛋，一雙眼睛炯炯有神，他大笑起來，小臉蛋上的小酒窩完全的顯露出來，嘴角上揚，那兩顆門牙不再躲躲藏藏，勇敢的挺出，整個臉從錐形變成了橢圓形。

　　不僅如此，他還特別的調皮，搗蛋。在鞭炮齊鳴，燈紅酒綠的除夕，香噴噴的飯菜已經端上飯桌，飯桌底下藏著一小孩，那個小孩用手偷偷的把手伸向飯桌，拿著一片香腸又偷偷拿回來，在底下吃這片香腸，吃完這片又想那一片。剛把手伸上來，母親就用筷子敲他的手說了：“你再偷吃香腸，你就不要吃飯了。”說完我弟弟就從飯桌底下爬出來，去洗了手，坐在沙發上安安靜靜地看電視去了。頑皮的弟弟會就此乖乖的聽話嗎？當然不會。又在沙發上跳來跳去，跳完之后感覺無趣了，又拿茶幾上的食品去玩，導致母親又要重新收拾一遍。我弟弟就是有這么調皮。

　　后來我弟弟長大了，變善良了，他也學會關心了。我上初中了，去了外地讀書，出于壓力我想放棄武術，專門學習，我就跟我父親商量，聽到我的意見后，父親一口否決并說：“吃的苦中苦，方為人上人，你況且堅持了這么久。”當時我就眼淚汪汪，聽完父親的話后，眼淚嘩嘩的的流了下來，并不斷的掉眼淚，弟弟連忙跑過來，幫我擦眼淚并安慰我說：“不要哭了，以后我聽話，再也不搗亂了。”我擦干了眼淚，抱住弟弟并說：“謝謝。”

　　我弟弟雖然有時調皮，像一個活寶。但是他依然是我心中的天使，我還是多么的愛他。

我的弟弟作文篇6

　　別看我的弟弟只有六歲，胖乎乎的，鼻子尖尖的，看起來神氣十足。不管任何時間，任何地方，他都非常愛捉弄別人。但他有一個好習慣，那就是愛編詩。

　　在星期四的傍晚，我吃完飯，一頭鉆進屋里，寫起作業來，不知什么時間，弟弟這個調皮鬼又悄悄地跑到我的身邊，目不轉睛地看著我的文具盒。我看見了，他急忙說：“哥哥！給我接一支筆，我要寫字。”我說：“小孩子寫什么東西？一邊玩去。”我正在寫的出神的時候，他乘我不在意，一把搶了過去。

　　我把一道題做錯了，正當我要找鉛筆盒的時候，我卻發現我的鉛筆不見了，剛才我放在這里的，可是現在這里空空如也，那里有筆盒！

　　我想肯定是調皮的弟弟拿走了，當我走到他旁邊時候，他已經把我的橡皮，用刀片削成棒子又不像棒子的東西了。

　　我真想把她狠狠地湊一頓。我瞪著眼睛，正準備教訓他的時候，他卻撲進媽媽的懷里。來了個惡人先告狀：“媽媽，哥哥打我”。看他那神氣的樣兒，尖尖的鼻子有翹起來了。我心想：“要不是媽媽護著他，我一定揍他一頓。”我又想：“他再調皮也是我的弟弟呀！我一想便打消了這個念頭。

　　在我睡覺的時候，弟弟有跑到我的房間里，說：“我有媽媽護著，你的陰謀是不會得逞的。”我說：“弟弟，我是不會打你的，因為你是我弟弟。”我以為這樣一說，他一定會和我和好的，不會和我對著干的。可是我錯了，我太天真了！

　　星期五我放學回家，看見姥姥來我家了，我興高采烈的說：“姥姥，你怎么有空來呀？”可弟弟卻說：“你不愿意姥姥來我們家嗎？姥姥還給我們帶來甜梨呢。”

　　我氣憤的瞅了他一眼，說：“你就知道吃東西吃”。

　　媽媽把梨洗好了，我以為；這下我可以吃一個大梨了，可是；弟弟卻給我挑了個最小的梨，給姥姥挑了個有蟲的梨，給爸爸媽媽挑了個最小的梨。剩下的每一個都咬了一口，表示剩下的全部是他的了。我生氣的說：“孔融四歲時就能讓梨了，你已經六歲了，可為什么還這樣賴皮呢？”

　　姥姥護著她說：“孔融從小就有四個哥哥，明明卻只有一個呀！”在姥姥的訴說下，我又讓了他一次。

　　今天，媽媽特意為我買了支鋼筆，弟弟非要，可我還沒寫，我說我是不會給的，弟弟卻大哭大鬧起來，姥姥聞聲從廚房跑出來，雙手濕漉漉的，說：“明明別哭，姥姥給你買新的，不要他的破筆！”

　　他非常愛編詩，今天編的是：春眠不覺曉，處處蚊子咬，打上敵敵畏，不至死多少。怎么樣，他有趣吧？

　　這就是我的弟弟，他雖然頑皮，但他非常聰明，很受大家的喜愛。

我的弟弟作文篇7

　　我的弟弟有一雙靈活的手，我的弟弟的手正面是白，背面是黃，正面有許多紋路，活像老爺爺臉上的皺紋，還略微有一些青筋淡淡的顯現著。看看同桌的手，跟我的弟弟差不多，就是比我的弟弟的手略微要大了一點罷了。

　　我的弟弟的手會寫字，會寫出端端正正的字。我的弟弟的手會做家務，會把地掃得干干凈凈，把碗洗得煥然一新。我的弟弟的手還會畫畫，可以畫出一幅幅美麗的畫，我的弟弟這雙靈活的手可以做各式各樣的活。做出各種有益的事，我的弟弟真為我的弟弟這雙手而感到自豪。記得有一次，我的弟弟參加了畫畫比賽，我的弟弟在家里畫玉蘭花，我的弟弟把花瓣畫了幾片，把花瓣畫在四周，添上一點點粉紅色，又在花頂端點上了一絲淡紅色，畫成了一朵含苞欲放的玉蘭花，我的弟弟又突發奇想：要是我的弟弟在旁邊畫上蜜蜂，再噴上一點香水，會不會得高分，我的弟弟又畫了幾只蜜蜂，圍著花飛來飛去。拿來香水，噴了一點點淡淡的味道。第二天，我的弟弟把畫交上，一放學，老師就遞給我的`弟弟一張畫畫二等獎。我的弟弟一回家，得意洋洋、神采奕奕的把獎狀掛到墻上，那張獎狀到現在還掛著，當做我的弟弟的一張童年的回憶，得到這張獎狀，都歸功于我的弟弟的這雙靈巧的手，我的弟弟的這雙手太令我的弟弟自豪了，這雙手的用處真大啊!要是沒有它，我的弟弟什么都做不了。

　　一雙手的作用可真大，可以搬東西，寫字，可以給我的弟弟帶來榮譽和信心，帶來老師的贊揚，帶來同學的羨慕。也可以帶來老師嚴厲的目光，同學的冷嘲熱諷，還能讓你臉面盡失、顏面無存。我的弟弟的手真靈活，但我的弟弟希望它更靈活，等我的弟弟長大了，要用它來創造一個又一個奇跡。

我的弟弟作文篇8

　　我的小弟弟三歲了，天天搞得我煩。在我的心目中，總覺得別人的弟弟很容易哄，而我的弟弟非常倔犟，足足趕上一頭小倔牛，只要有一點兒不順他的心意，他便鬼哭狼嚎。

　　說他倔，這一點兒也沒有錯，例如昨天的夜里七點鐘我寫完作業，又把我的鋼筆拿出來吸吸墨水，正在那兒吃蘋果的弟弟看見了我的鋼筆，就爬到了我的床上，他蹬著床才與我坐下平齊，左手拿個大蘋果，又伸出右手去搶我的鋼筆，我以迅雷不及掩耳之勢，一伸手，才算保住了鋼筆。可他一計不成，又生一計，拿著手中的蘋果遞到我面前說：“給！”然后腳抬了起來，脖子伸長了，手伸得筆直筆直，去抓我的鋼筆，誰不明白他這計策，他想一物抵一物，我才不理他呢。我把鋼筆放進了文具盒內，天吶!這一放可不了得，弟弟一見不能得到鋼筆。“嗖！”的一聲，扔掉蘋果，接著淚水如滾滾長江水，一發不可收拾了。我想：這家伙非要我的筆，我今天貼了心不給，不信還治不了你，我吃的鹽比你吃的米都多，太倔了。他見我還不回心轉意，便打開嗓門“嘹亮”地哭了起來，比孟姜女的聲音還凄涼，我家幸虧沒有雞.狗，否則準得連夜搬家。這驚天地泣鬼神的聲音，引來了我媽媽，“把鋼筆給他！”媽媽如河東獅吼，我極不情愿的給他，頓時他喜笑顏開。看著他如花的笑顏，我真煩，害我很晚才完成作業。