有關五年級的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我家有一只活潑可愛、乖巧聰明的小狗，我給它取了個名字，叫拉拉。
一天，我放學回家的時候，拉拉早在很遠的地方就看見我了。拉拉跑過來，像是在迎接我回家似的。我見拉拉跟在爺爺車子后面，一直跟到家里，還搖頭擺尾的，真是可愛！
晚上，要吃飯了，桌上全是香噴噴的小菜。我看見拉拉一直用兩只水汪汪的眼睛盯著我們，我想拉拉一定是餓壞了吧！于是，我將一塊排骨扔給了拉拉，拉拉立馬啃起了骨頭。拉拉的牙齒鋒利極了，一吃就把骨頭咬碎了。我看著拉拉大口大口地在吃骨頭，心里開心極了。這時，又來了一位不速之客：一只小貓。看來，小貓也是餓了吧。我又將一塊骨頭給了小貓。可是，形式不妙，拉拉搶過骨頭，跑到小角落里開始享受了。小貓一見這架式，萬分生氣。小貓跑過去，吼了幾下，伸起爪子，向拉拉撲去。拉拉也火了。于是，和小貓展開了貓狗大戰。它們你一腳我一拳，打得誰也不服輸。這時，小貓被拉拉擊中，鮮紅的爪印印在了小貓的臉上。小貓只能扔下骨頭，夾著尾巴逃走了！而拉拉享受著剛剛的戰利品，“汪汪”直叫，好像很高興的樣子。
瞧，我家的拉拉多可愛呀！
五年級的作文 篇2
每一個人都有一位鄰居，我也不例外。可是今年，我的鄰居又換了，這個鄰鄰居真的讓我開心得又蹦又跳。大家想知道他是誰嗎？我來給你講一講吧，大家聽好了喲！
“咚咚咚，咚咚咚”，今天晚上好討厭呀！這個聲音還讓不讓人睡覺！我明天就找他算賬去！
第二天，我又聽見外面吵吵的。打開門一看，什么？我家門口怎么擠著這么多人？發生了什么事？我換上衣服，走出門一看，咦？怎么會有警車？是不是出車禍了呢？這種熱鬧的場面，怎么會少得了我這個人呢？我穿過這個擁擠的“馬路”后，大大吃了一驚，這……這個不是吧！這么貴的車，這么多的保鏢，還有這么長的紅地毯，這可只有大明星和重量級人物才能享受的。
“咕嚕、咕嚕、咕嚕……”糟糕，早上還沒吃飯呢。我走到家門口，突然之間，兩個黑衣人把我拉到了房后面。當時我嚇暈了，等我醒過來后，發現我坐在一把超豪華的椅子上。
我面前有一個人，他對我說：“你不要怕，我們不是壞人，我們想跟你商量一件事。”我說：“什么事情？”他說：“我們只想讓三個人住在你們家。”我說：“幾天？”他說：“就三天。”我說：“我大人大量，就讓你們住吧。可是，我只剩下一間房子了。”他說：“沒事的。來人，把這位小姐送回去。”
回到家，我把電視打開，把面包、果醬拿出來，坐在沙發上邊吃邊看。
過了一會兒，那個男人帶著許多人來到我家，對我說：“那個，他們的房間在哪里？”我指了指媽媽曾經住的那間寬敞、舒適的房間。我看了看他們后面，“哇哇……！”我張大嘴巴說：“那……那不是TFboys嗎？”他說：“是的，以后的三天，TFboys就住在這里。三天后，他們就住在這個旁邊了，以后都是鄰居，大家多多關照。”說完，他就指揮著其他人搬家具。
我開心得又蹦又跳，我走到他們面前，對王源哥哥說：“哎呀，哥哥，你們真的要來我們家住嗎？”王源說：“是的，以后要我們怎么叫你呢？”我說：“以后叫我渺渺就是了。對了，今天可不可以在我們家開派對，我請我的小伙伴來，好嗎？”王俊凱說：“可以，可是不能讓他們告訴媒體，不然我們就不能住在這里了。”“好的！”我激動地回答道。
下午，我請來了四個小伙伴，因為其他的小伙伴我怕他們說漏了嘴，所以沒有請他們來。
派對開始了，我從外面買了一個特大號的蛋糕，上面我還特別用上了我親手做的'小餅干。小餅干的樣子是：歡迎TFboys的到來。我把電視放放成Tfboys的圖像，放了Tfboys的歌。就這樣，我們happy了一個晚上。
三天很快過去了，可是我們還是鄰居。
五年級的作文 篇3
我在床上想：如果我有一臺自己的電腦，并且擁有自由支配的時間，那有多好呀！
帶著這個愿望我美美地入睡了。一會兒爸爸回來了，還給我買來了一臺新的電腦。爸爸鄭重地說：＂從今天開始，這臺電腦就是你的了，玩電腦的時間嘛你自由支配！＂我聽了興奮地大叫：＂太好了！老爸我愛你！＂我迫不急待地打開電腦，登錄早就心儀的游戲，經過連續的＂拼殺＂，終于沖關成功了！我大叫道：＂我贏啦！我贏啦！＂回頭一看時間＂呀！已經晚上9點了，該去睡覺了。＂
第二天，我早早起床，打開電腦就全身心地投入到廝殺中去了…一天，兩天…后來我的眼睛看不清兩米以內的東西了，爸爸帶我去檢查了下眼睛，醫生說眼睛已經嚴重近視了，提醒我要注意玩電腦的時間。可是回到家里一看見電腦我就忘了醫生的話了，游戲的魔力象一雙無形的大手把我死死地按坐在電腦前，我睡覺的時間也越來越遲，10點，11點，12點，終于，有一天早上醒來，我什么也看不見了，我哭著說：＂我看不見東西了，我看不見東西了！嗚---嗚---"爸爸說：＂你不是一直想自由地玩電腦嗎！現在你的眼睛瞎了，我也沒有辦法!＂
＂我不要！＂我大聲叫著，＂我要我的眼睛！我以后一定會合理安排時間的，把我的眼睛還給我!＂叮零零…鬧鐘響了，我睜眼一看＂還好，還好，只是一個夢而已。＂我以后一定要控制好玩電腦的時間，再也不＂自由＂支配了！
五年級的作文 篇4
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒
中考結束的前一晚，大家合唱了周華建的《朋友》原來一首老歌還是可以輕易的就惹出我的眼淚。說不出的感覺，澀澀的。
最害怕的那一刻還是到來了。最后一道鈴聲的拉響，我的初中結束。
是不甘還是不舍，當人去樓空，我仍舊固執的呆在教室不肯離開。順便對某吳說聲謝謝，謝謝你陪我留了下來。
故事的結局始終不是由我們來寫。我無法固執的守著這所空蕩蕩的教室直到天明。燈滅的那一刻，我踏出教室。
還來不及做好準備，這場華麗的演出就已經謝幕。
拖著行禮邁出校門的那一刻，我知道，我是帶著我的初中一起離開。
一個微笑，一個告別，然后轉身，然后離開。還有好多沒來得及說出的話，還有多少未完成的夢，僅在完成了這幾個簡單的動作之后，就已經無奈的畫上了一個句號。
上QQ的時候小A對我說，三年的時光就這樣一晃而逝了，覺得自己什么都沒留下，心里挺難受的。
其實不是這樣的。
我的腦子里一直一直都儲存著好多記憶，上自習課公開和班干部頂嘴，在教室大聲的喧嘩，然后神經質的狂笑，第一次被班主任叫出去訓話回來后淚流滿面，和林一起淋雨淋到沒有知覺
所有的所有，我不后悔。
可是，我始終都不是個堅強的孩子，因為回到家后我哭得一塌糊涂。
我是否應該微笑著說聲，我終于畢業了。
可是，這意味著什么，我知道。
開心的時候，不再有人陪我狂笑，難過的時候，不再有人為我講笑話。甚至流淚的時候，不再有人看得到我的眼淚。我將什么都沒有了。
面對前方的路，我除了迷茫還是迷茫。
當習慣了身邊所有的人，所有的事物，突然的離開讓我無助得像個找不到方向的孩子，像是做了一場華麗的夢突然驚醒，發現什么都沒有，我還是一個人。
我還是像個孩子，無法釋懷這場離別。
不敢奢求永遠，只希望再給我一天的時間，讓我和我的同學，和我的老師，和我的初中，好好的，好好的，道一聲珍重，道一聲再見。
也許時間會將我的不舍漸漸稀釋。
等到明年春暖花開的時候，我會憶起你們，但是親愛的孩子，你們還會記得我嗎？
再見了，我深愛的07級8班；
再見了，我的初中！
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