相互關(guān)愛(ài)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的相互關(guān)愛(ài)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
相互關(guān)愛(ài)作文 篇1
人與人之間本來(lái)就有一種隔閡，但是有些人互相關(guān)愛(ài)，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。中性筆，好好地躺在文具盒中;鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮，安靜地坐在文具盒里;尺子，咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒(méi)有，周?chē)耐瑢W(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢?難道它長(zhǎng)翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的.題目都要用上尺子，我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急。”
就在這時(shí)，黃林芬看見(jiàn)我的樣子，便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“啊媚，你怎么了?”我著急地說(shuō)：“我的尺子不見(jiàn)了，怎么辦，要是現(xiàn)在去買(mǎi)肯定來(lái)不及，更何況我又沒(méi)帶錢(qián)，更不要說(shuō)回家拿了。怎么辦呀……”她聽(tīng)完以后說(shuō):“原來(lái)是這么回事呀，這好辦，交給我吧。”她說(shuō)完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當(dāng)時(shí)就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“還愣在那干什么?快拿著呀!”說(shuō)著，便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋遥次疫�傻傻地看著她，便把我的手?jǐn)傞_(kāi)，把尺子放在我的手心，我終于醒了過(guò)來(lái)，半晌，才說(shuō)出一句話:“你這是干什么?”她笑著說(shuō)：“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)…… 事后，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠(yuǎn)……
相互關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)遍布在世界的每一個(gè)角落：借給同學(xué)一支鉛筆那是關(guān)愛(ài)，教同桌一道題那也是關(guān)愛(ài)，老師鼓勵(lì)我們的一句話是關(guān)愛(ài)，父母對(duì)孩子的叮囑那更是關(guān)愛(ài)……
有這樣一個(gè)男孩兒和女孩兒同命相連，男孩兒和女孩兒都得了不治之癥，他們兩個(gè)相伴著度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的日出日落。
可是后來(lái)，由于病情越來(lái)越重，都到了無(wú)法醫(yī)治的地步，他們都被接回了各自的家。可是他們?nèi)匀挥脤?xiě)信的方式交換著彼此的關(guān)心與祝福。
就這樣，三個(gè)月過(guò)去了，三個(gè)月后的一天下午，女孩兒手中握著男孩兒的來(lái)信，永遠(yuǎn)的`閉上了雙眼。母親拿過(guò)女孩兒手中的信“……當(dāng)命運(yùn)捉弄你的時(shí)候，不要害怕，不要彷徨，因?yàn)檫�有我，還有許多關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的人在你身邊守候你，你絕不是一個(gè)人……”看到這，母親已是淚流滿面。
第二天，母親發(fā)現(xiàn)了一疊寫(xiě)好了的信，其中有一封是寫(xiě)給母親的，信中寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)赡墁F(xiàn)在我已離開(kāi)了您，可是我還有一個(gè)心愿，請(qǐng)您幫我把這些信陸續(xù)寄給那個(gè)男孩兒，好叫他有活下去的勇氣……”
看到這母親又一次哭了，哭的是那么的傷心。
第二天母親便去了男孩兒家，才知道其實(shí)那個(gè)男孩早在一個(gè)月前就死了，他為了不讓女孩兒失去活下去的信心，就讓母親每天給女孩兒寄信……
男孩兒無(wú)私地關(guān)愛(ài)著女孩兒，女孩兒也同樣無(wú)私地關(guān)愛(ài)著男孩兒。在男孩兒與女孩兒生命的最后一刻，他們相互鼓勵(lì)、相互關(guān)愛(ài)，雖然病痛折磨著他們，但他們還是快樂(lè)的。
世界各地都充滿著關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)使世界變得更加美好，關(guān)愛(ài)使我們的生活變得豐富多彩。關(guān)愛(ài)別人的同時(shí)，我們自己也會(huì)獲得快樂(lè)。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”我對(duì)這句話深信不疑。
相互關(guān)愛(ài)作文 篇3
“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說(shuō)：“暴風(fēng)雪馬上就要來(lái)臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽(tīng)完后馬上收拾好書(shū)包，跑出了教室。
來(lái)到路邊，我看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐就連忙走過(guò)去，用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀(jì)廣潮她哽咽著說(shuō)，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患浅Ｓ幸饬x的事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂(lè)自己!我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，千萬(wàn)不能像那位叔叔那樣對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任!
當(dāng)今的社會(huì)上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關(guān)系處的不好，在工作和生活中就會(huì)很不順利，甚至有些人還會(huì)遭到冷落，還會(huì)遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見(jiàn)利忘義。甚至有的人總想讓別人對(duì)自己好，自己卻不會(huì)關(guān)愛(ài)別人，對(duì)別人好。當(dāng)今這個(gè)世界是一個(gè)互動(dòng)的世界。如果人們都只顧自己，不去關(guān)愛(ài)他人，那么這個(gè)世界將是一個(gè)非常冷漠的世界，因此我們應(yīng)該先從關(guān)愛(ài)身邊的.人做起，先學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是在父母的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的，然后再去關(guān)心朋友。但是，對(duì)敵人和那些缺德的人，千萬(wàn)不要去關(guān)愛(ài)他們。
我很同情那些被冷落的人，不如說(shuō)像《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說(shuō)有笑。因?yàn)樗龥](méi)有父母所以被冷落，沒(méi)有人來(lái)安慰、關(guān)愛(ài)她，才使她成為了小心眼、愛(ài)哭的女孩子。對(duì)她更不公平的就是最后沒(méi)有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺(jué)得學(xué)薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒到最后無(wú)情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。
現(xiàn)在環(huán)境污染很?chē)?yán)重。尤其是我們山西，環(huán)境遭受的污染非常嚴(yán)重，人們總是不關(guān)愛(ài)大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒(méi)人管。痰里面有細(xì)菌，容易讓人得肺結(jié)核，嚴(yán)重了還會(huì)導(dǎo)致死亡，后果非常嚴(yán)重。還有的人愛(ài)亂扔垃圾、大量砍伐樹(shù)木，破壞森林環(huán)境，這就造成了環(huán)境污染，再這樣下去的話，人類(lèi)就會(huì)遭到懲罰。
所以，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)、國(guó)與國(guó)之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)，這樣才會(huì)變成一個(gè)溫暖、和諧的世界。
相互關(guān)愛(ài)作文 篇4
我們這些大哥哥大姐姐們，一下有了這么多可愛(ài)的弟弟妹妹們，都高興得合不攏嘴了。但我們也感到了任務(wù)的艱巨，所以我們都在心底默默下定決心—一定要把廣播體操一絲不茍地教會(huì)他們！這些小朋友們有的活潑開(kāi)朗；有的害羞內(nèi)向；有的機(jī)靈調(diào)皮；有的乖巧聽(tīng)話……他們的性格不一，所以教起來(lái)需要費(fèi)一些周折。
我先做了自我介紹。弟弟妹妹們似乎很好奇，也很開(kāi)心。我看著他們東張西望的樣子，不得不用了比較嚴(yán)厲的聲音對(duì)他們說(shuō)：“站成三排，雙手貼于褲縫，五指并攏。”小同學(xué)們很聽(tīng)話，我感到十分滿意。我先教了他們踏步走：“12－1，12－1。”我在前面做著示范，讓我那幾個(gè)“徒弟”學(xué)，他們學(xué)得很認(rèn)真，可是我卻發(fā)現(xiàn)了“小徒弟”們有的.同手同腳，一扭一扭的。我停了下來(lái)，耐心地解釋道：“踏步的時(shí)候一定要先把這只不拿筆的手，也就是左手抬起來(lái)，抬到與肩膀平行的地方。腳抬的是與手相反的一只，舉左手抬右腳，舉右手抬左腳。”小弟弟妹妹們都瞪起了那對(duì)天真的大眼睛，一幅若有所悟的樣子。我分解動(dòng)作，一拍一拍地教，循序漸進(jìn)，不一會(huì)兒，他們就學(xué)會(huì)了。
接下來(lái)的關(guān)鍵是做操。“1－2，1234。”我一邊在前面示范，一邊喊口令。可是我回頭一看，馬上發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題：有的小朋友左右不分，總與別人不一；有的有些累了，干脆不做廣播操，站在原地休息；有的不聽(tīng)指揮，亂做一氣，有的有氣無(wú)力，把操做得軟綿綿的。我很生氣，但我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。我拍著手大聲對(duì)他們說(shuō)：“誰(shuí)先學(xué)會(huì)第一節(jié)，誰(shuí)先休息。”小朋友們似乎都來(lái)了精神，我面對(duì)他們，講了幾個(gè)要點(diǎn)：“一.手一定要伸直；二.第一節(jié)轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作應(yīng)從左往右轉(zhuǎn)。”我在前面做了一遍預(yù)備節(jié)到第一節(jié)完整的，小弟弟小妹妹們看得很認(rèn)真，似乎要把每一個(gè)動(dòng)作都記在心中。我在前面做了幾遍示范，小弟弟小妹妹們就學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在，我的“小徒弟”們都會(huì)做1－6節(jié)，看著他們一蹦一跳地做廣播操，一種快樂(lè)的心情就在我心中油然而生。
相互關(guān)愛(ài)作文 篇5
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就好像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就好像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就好像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。今天我要說(shuō)的是一場(chǎng)朋友間的關(guān)愛(ài)。
朋友看似很平常，但它在我們的人生中卻起著決定性的作用。朋友能夠帶給我溫暖，給我支持的力量，讓我的內(nèi)心不再孤單……上了六年級(jí)，一次又一次的考試失利，已經(jīng)讓我變得麻木了，但她的話語(yǔ)便讓我改變了看法，讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要。
這次月考，我考砸了，正當(dāng)我為此而悶悶不樂(lè)的.時(shí)候，她出現(xiàn)了。我和她在路上走著，當(dāng)時(shí)我正埋怨著這試卷多么的難，但她卻是一聲不吭，默默地走著。正當(dāng)我不說(shuō)話時(shí)，她突然插了進(jìn)來(lái)，她非常認(rèn)真的說(shuō)：“要難大家一起難，你考不好，你應(yīng)該從自己身上找原因，而不是從試卷上找原因，而是分析你哪兒錯(cuò)了，是怎么錯(cuò)的，要分析錯(cuò)誤的原因。你要相信自己要加油，不能放棄。”這些話，每一句都記在我的心中，每一句話都深深的溫暖著我的心。她說(shuō)的都是對(duì)的，我并不應(yīng)該在試卷上找原因，而應(yīng)該在自己身上找原因。隨后，我們便又把試卷拿出來(lái)，把錯(cuò)題整理出來(lái)，然后，我倆又把所有的錯(cuò)題互相說(shuō)出解題的過(guò)程，直到我來(lái)弄懂了為止。
這次的談話真是讓我感觸深刻，雖然她的成績(jī)很好，但她從不驕傲，總是熱心腸幫助我，總是抽出課余時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)英語(yǔ)。
誰(shuí)說(shuō)朋友不重要？誰(shuí)說(shuō)朋友的關(guān)愛(ài)不重要？正是有了朋友的關(guān)愛(ài)，我才敢認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤、從今以后，我會(huì)更加努力，為我明年的考試做好準(zhǔn)備！
相互關(guān)愛(ài)作文 篇6
生活中，人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事情很多很多，比如家里沒(méi)人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒(méi)帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但是有時(shí)卻能使別人受益無(wú)窮。
那次，我們樓下的紙花店著火了，爸爸是第一個(gè)察覺(jué)到的。那時(shí)，全樓的人都睡著了，爸爸便挨家挨戶地打電話，很快，全樓的人都到了樓下。這時(shí)，人們才想起了撥打119，不知是誰(shuí)剛說(shuō)了一聲，大家使紛紛拿起了手機(jī)。那時(shí)，天氣很冷，可家家戶戶的房子里都是煙霧籠照，就在這時(shí)，其它紙花店的店主便把門(mén)打開(kāi)，點(diǎn)起爐子給大家取暖。我和樓下的哥哥困了，一位叔叔便把我們送進(jìn)賓館。類(lèi)似于這樣的事情還有很多很多就比如：
暑假過(guò)后，正是核桃成熟的季節(jié)，媽媽使買(mǎi)來(lái)了大包的核桃，一有空使給我剝，一連一個(gè)月都是這樣，每天我一回家總能吃到大把大把的剝過(guò)皮的核桃，直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，由于每天給我剝核桃，媽媽的'拇指已經(jīng)發(fā)黑了，并且也不好像以前那么光滑了，到了這個(gè)月，她又每天耐心地給我剝石榴。
不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。是啊！何常不是這首歌所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，即使不是那驚天動(dòng)地，人人皆知的大愛(ài)，世界也會(huì)變得更加美好。
相互關(guān)愛(ài)作文 篇7
關(guān)愛(ài)是一絲絲陽(yáng)光，照射進(jìn)我的心中，關(guān)愛(ài)是一顆顆蜜糖，讓我感到無(wú)比甜蜜，關(guān)愛(ài)是一道道彩虹，折射出七彩的光芒。
在我剛來(lái)天問(wèn)小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不斷給我關(guān)愛(ài)，讓我把精力都放在學(xué)習(xí)上，我真感謝他們。
一天，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，下課就要交，可是我卻有一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁，不論用線段圖，方程，算式，總是繞不過(guò)來(lái)，好多同學(xué)都寫(xiě)完了出去玩，面我卻還在這一題上徘徊，快下課了，我心急如焚，都快急哭了。我去問(wèn)已經(jīng)做完了的同學(xué)，讓他們教教我，可他們卻說(shuō)沒(méi)時(shí)間，這時(shí)我看見(jiàn)廖誠(chéng)千對(duì)別人說(shuō)：：“我不去玩了，你們?nèi)グ桑 北阕吡诉^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我不去玩了，讓我來(lái)告訴你這題該怎樣分析……”我聽(tīng)了幾遍，沒(méi)聽(tīng)懂，她又一遍遍地給我講，只見(jiàn)她講得滿頭大汗，時(shí)不時(shí)用手擦著汗，又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一步步的來(lái)，首先……”終于講完了，我也弄懂了這道題，心想：“原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單，不過(guò)，不仔細(xì)想，也分析不出這題的思路，多虧了她的幫助。她如果不教我，還可以出去玩，可她卻把屬于自己的時(shí)間用來(lái)教我做題。看著她滿頭大汗的樣子，我真感動(dòng)。
把自己的'關(guān)愛(ài)和別人分享不好嗎？請(qǐng)不要吝惜你的關(guān)愛(ài)，也許，哪天你一個(gè)不經(jīng)意的微笑或許能改變別人的一生，而且，在你和別人分享關(guān)愛(ài)的同時(shí)，你自己也會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)，何樂(lè)而不為呢？
我終于明白了：關(guān)心別人，就是關(guān)愛(ài)自己。
相互關(guān)愛(ài)作文 篇8
同學(xué)會(huì)在你傷心時(shí)給你安慰，在你灰心時(shí)給你鼓勵(lì)，在你獲得榮譽(yù)時(shí)向你祝賀，在你需要幫助時(shí)向你伸出援手……
有一次放學(xué)，下著雨，天色陰沉沉的，林志衡拿著一把雨傘，帶著帽子，從一樓走廊里慢慢走出來(lái)，然后舉著傘大聲說(shuō)道：“誰(shuí)沒(méi)雨傘？”碰巧這時(shí)王逸文也走了出來(lái)，他沒(méi)帶雨傘，于是就說(shuō)：“我沒(méi)雨傘！”林志衡立馬把傘撐到他頭上，和他一起走出了校門(mén)。
又有一次打籃球，我在搶球時(shí)被一個(gè)同學(xué)撞倒了，幾個(gè)女同學(xué)馬上扶我起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有事。
蔡思吉有一次打籃球時(shí)摔倒了，我和其他幾個(gè)女同學(xué)扶她到樹(shù)陰下的長(zhǎng)椅上休息，查看她有沒(méi)有受傷。在發(fā)現(xiàn)她只是腿上擦破了點(diǎn)皮之后，姚奕男和陳嘉凝扶她去洗手。
還有，我在第二課堂普及班的時(shí)候，鋼筆沒(méi)墨了，于是就向陳嘉凝借鋼筆，陳嘉凝馬上在筆袋里找起鋼筆來(lái)，一旁的'潘俐銘聽(tīng)到后，也要借我鋼筆……
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，就像一把傘，在雨天為你遮風(fēng)擋雨，因?yàn)樵谀阆掠晏鞗](méi)有帶傘時(shí)，總有一把同學(xué)的傘遮在你頭上；就像一雙溫暖的手，扶起摔倒在地的你，因?yàn)槊看文闼さ箷r(shí)，總會(huì)有一雙溫暖的同學(xué)的手伸向你……
相互關(guān)愛(ài)作文 篇9
在3月31日上午9：00左右，我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)代表們一起進(jìn)行了學(xué)校最隆重的親情活動(dòng)，我們大家相聚在一起。
今年我們都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)魚(yú)爸魚(yú)媽?zhuān)黄痧B(yǎng)護(hù)他們，體驗(yàn)家長(zhǎng)的養(yǎng)育辛苦，讓我們一定要在長(zhǎng)大以后報(bào)答他們給他們一份真摯的回報(bào)。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”接下來(lái)，我就來(lái)說(shuō)一件關(guān)于關(guān)愛(ài)的故事。現(xiàn)在，請(qǐng)我慢慢道來(lái)。
人與人之間都需要關(guān)愛(ài)，有了關(guān)愛(ài)，我們的生活才會(huì)變得更美好。
在三年級(jí)的一個(gè)冬天，我和媽媽騎電動(dòng)車(chē)去吃早飯。可剛剛騎出沒(méi)幾分鐘，我的'腳就被卷進(jìn)了那飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子里。我頓時(shí)尖叫起來(lái)，當(dāng)時(shí)我穿得厚襪子也被卷破了。我不停得大哭，媽媽在旁邊急得滿頭大汗，不知道怎么辦才好，不到五分鐘，就已經(jīng)有許多的熱心人在幫助我們出主意：有的說(shuō)先回家；有的說(shuō)打“120”送醫(yī)院；有的說(shuō)打出租車(chē)過(guò)去……有一輛出租車(chē)向我們快速駛來(lái)。我們并沒(méi)有怎么注意，車(chē)?yán)镒叱鲆粋�(gè)40歲左右的男司機(jī)，他臉上布滿了皺紋，他走過(guò)來(lái)，用雙手把我從馬路上抱起，放入他的車(chē)?yán)锩妫⒔袐寢屢惨黄鹕蟻?lái)。然后他也爬上了車(chē)子，立刻啟動(dòng)，二話不說(shuō)就急速開(kāi)往第三人民醫(yī)院。到了后，他從車(chē)?yán)锇盐冶С鰜?lái)。
在媽媽從包里找錢(qián)的時(shí)候，他微微一笑，說(shuō)：“不用了，快去找醫(yī)生吧！”
“別耽誤時(shí)間了！”媽媽說(shuō)：“謝謝您！”他只說(shuō)了聲：“沒(méi)事的！”就又跑上車(chē)，很快地把車(chē)給開(kāi)走了。
這是已經(jīng)過(guò)去三年了，個(gè)我腦海里仍然清清楚楚地記得這一位熱心的司機(jī)，現(xiàn)在想起來(lái)我仍然很感動(dòng)。他給我留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)都忘不了那下車(chē)時(shí)微笑的臉。
啊！要是世界上人人都有愛(ài)心，我們的世界將會(huì)是個(gè)充滿愛(ài)的世界！
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