母愛隨行作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的母愛隨行作文，希望對大家有所幫助。
母愛隨行作文1
在這個(gè)人世間，許多東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消逝，只有母愛如影隨形，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無私。
小時(shí)候，還沒有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那感受溫暖極了！讓我天天在回味。而媽媽也經(jīng)常抱著我出去散步。在那些日子里，每當(dāng)我被小心翼翼的抱著，就會(huì)有一種無比的幸福感圍繞著我。當(dāng)過路的人看著我的時(shí)候，我就知道她們正羨慕著我有這樣的媽媽。于是，媽媽的收臂就成了我的第二個(gè)搖籃。
上幼兒班時(shí)，媽媽抱不動(dòng)我了，就開始用手拉著我的手前進(jìn)。她吧對我的愛用在了她的那雙手上，放學(xué)時(shí)，媽媽總是拉著我的手，輕輕搖晃著，問我當(dāng)天在學(xué)校的`表現(xiàn)，調(diào)皮的我也就使勁的甩著媽媽的手，用惡作劇的語調(diào)向媽媽“報(bào)告”自己的表現(xiàn)。一天又一天，一年又一年，這成了我們在幼兒期間最大的默契。
又上了一個(gè)新的臺(tái)階——我上小學(xué)了，再也沒有閑情逸致去拉媽媽的手回家了，每次見到媽媽只是匆匆地與她搖搖手，媽媽也不會(huì)強(qiáng)求我拉她的手了，她又改變了自己對我的愛的方式，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，而我又在做那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕的走進(jìn)房間，或是為我?guī)砹艘槐愦嫉呐Ｄ蹋蚴且粋�(gè)甜甜的蘋果……讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中也能體會(huì)到媽媽給予我的母愛。
“慈母手中線，游子身上衣”，天下母親的愛都是一樣，其實(shí)都是在一針一線之類的小事之中。母愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體；母愛是最貼心的關(guān)懷，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，母愛都會(huì)在你身上緊緊纏繞。
哦，那如影隨形的母愛呀！
母愛隨行作文2
人世間，許多東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消逝，只有母愛如影隨行，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無私。
小時(shí)候，還沒有學(xué)會(huì)走路的我總喜歡讓媽媽抱著，那感受溫暖極了！讓我天天在回味。而媽媽也經(jīng)常抱著我出去散步。在那些日子里，每當(dāng)我被小心翼翼的抱著，就會(huì)有一種無比的幸福感圍繞著我。當(dāng)過路的人看著我的時(shí)候，我就知道她們正羨慕著我有這樣的媽媽。于是，媽媽的'手臂就成了我的第二個(gè)搖籃。
上幼兒班時(shí)，媽媽抱不動(dòng)我了，就開始用手拉著我的手前進(jìn)。她把對我的愛用在了她的那雙手上，放學(xué)時(shí)，媽媽總是拉著我的手，輕輕搖晃著，問我當(dāng)天在學(xué)校的表現(xiàn)，調(diào)皮的我也就使勁的甩著媽媽的手，用惡作劇的語調(diào)向媽媽“報(bào)告”自己的表現(xiàn)。一天又一天，一年又一年，這成了我們在幼兒期間最大的默契。
又上了一個(gè)新的臺(tái)階——我上小學(xué)了，再也沒有閑情逸致去拉媽媽的手回家了，每次見到媽媽只是匆匆地與她搖搖手，媽媽也不會(huì)強(qiáng)求我拉她的手了，她又改變了自己對我的愛的方式，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，而我又在做那似乎永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)時(shí)，媽媽總是輕輕的走進(jìn)房間，或是為我?guī)砹艘槐愦嫉呐Ｄ蹋蚴且粋�(gè)甜甜的蘋果……讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中也能體會(huì)到媽媽給予我的母愛。
“慈母手中線，游子身上衣”，天下母親的愛都是一樣，其實(shí)都是在一針一線之類的小事之中。母愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體；母愛是最貼心的關(guān)懷，無論你遠(yuǎn)隔千山萬水，母愛都會(huì)在你身上緊緊纏繞。
哦，那如影隨形的母愛呀！
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