偶像的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的偶像的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
偶像的作文1
榜樣，就像是學(xué)校發(fā)下來(lái)的教科書(shū)，即便心不甘、情不愿，可是我們還是要學(xué)習(xí)它。
偶像，就像貼在墻上的那些海報(bào)，即使一遍遍比父母撕下，可還是心底最崇拜的人。
父母時(shí)常要孩子變得更好，榜樣，就隨之誕生了。孩子也時(shí)常想象自己以后的'日子，所以便有了偶像。
如果要列出偶像的名單，那我是幾張紙都寫(xiě)不完。家長(zhǎng)向榜樣學(xué)習(xí)，于是孩子們便被迫報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，周六詩(shī)歌補(bǔ)習(xí)、周日鋼琴補(bǔ)習(xí)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，好像我們的生活，就被家長(zhǎng)這樣的安排，而填滿了。孩子的偶像，夢(mèng)想，都被鎖入了鐵盒子。
家長(zhǎng)把榜樣的過(guò)度利用，使孩子喪失了很多天性。孩子缺少了本該的天真，而有了這個(gè)年齡不該有的老成。對(duì)于榜樣，要適當(dāng)利用，我們都是不一樣的人，有不一樣的活法，不應(yīng)該強(qiáng)加在別人身上。
偶像也不是一個(gè)完美的人 這是為什么孩子們更愿意貼近偶像。現(xiàn)在孩子也長(zhǎng)大了，分得清什么是好，什么是壞，我也相信，孩子會(huì)去學(xué)習(xí)偶像好的地方，所以家長(zhǎng)也不要過(guò)度管制了。
偶像和榜樣，都是我們要去學(xué)習(xí)的，每個(gè)人都能從他們身上學(xué)到東西，但一定要適度利用，要有夢(mèng)想，也要有沖勁。
偶像的作文2
你們最崇拜的人是誰(shuí)呢?有的人可能是他們喜歡的明星，有的人可能是那些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的科學(xué)家，還有的人可能是為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的警察。而我最崇拜的人則是為我們同樣無(wú)私奉獻(xiàn)的消防員叔叔。
一個(gè)晚上，一道閃電晴空霹靂劈到了一個(gè)枯木上，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的森林，立馬就變成了一個(gè)地獄。這時(shí)有一群人勇敢的沖了過(guò)來(lái)，他們的座駕是消防車(chē)，武器是水。明知過(guò)去了，就可能一去不復(fù)還。但還是沖向了火場(chǎng)。可是一場(chǎng)爆炸讓30個(gè)消防員的生命永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
為什么消防員會(huì)不顧生命的沖向火場(chǎng)呢?是金錢(qián)嗎?不是是名譽(yù)嗎?不是。是責(zé)任。
回顧新中國(guó)成立的這70年，在火場(chǎng)中將危險(xiǎn)的煤氣罐移出來(lái)的是消防員，在火場(chǎng)中救人的`是消防員。他們把一個(gè)個(gè)生命從死神手中搶過(guò)來(lái)，自己卻沒(méi)有逃過(guò)死神的扼殺 。當(dāng)你在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你不怕困難迎難而上的精神，馬上就可以把你變成一個(gè)沖向火場(chǎng)的消防員。有人夸消防員帥并不只是面部的帥，而是因?yàn)樗麄兊男撵`太帥了。
所以消防員是我的偶像，更是我在學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力。
偶像的作文3
今天，我無(wú)意間在網(wǎng)上看到快樂(lè)大本營(yíng)之韓庚的視頻，我不禁放下了遙控器，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)！越看越投入，沒(méi)想到，韓庚成名的背后受了很多的苦，換了是我早就放棄了，他是中國(guó)人，因?yàn)槲杼煤帽豁n國(guó)經(jīng)紀(jì)人看中了，邀請(qǐng)他來(lái)韓國(guó)發(fā)展。當(dāng)然這么好的機(jī)會(huì)是不會(huì)放過(guò)的，他離開(kāi)父母來(lái)到別鄉(xiāng)，他不會(huì)說(shuō)韓語(yǔ)，無(wú)法和他人溝通，面對(duì)昂貴的`費(fèi)用，他從不向父母要，自己靠自己努力賺錢(qián)，勤勞簡(jiǎn)約......每當(dāng)練習(xí)跳舞時(shí)，他都很努力的去跳，盡管摔倒也不怕，流下的汗水比別人多得多......我看了感動(dòng)了，我以為他們都是靠臉成名的，原來(lái)我誤會(huì)了，我明白了只要努力，奮斗......總有一天。就會(huì)想他們一樣站在舞臺(tái)上！
我看到最后，我聽(tīng)了韓庚的歌迷為他寫(xiě)的一首歌《愛(ài)的翅膀》真的很感人，雖然這是一首歌，但這里記錄了韓庚的勇敢還有歌迷對(duì)他的支持。我想我的偶像就是韓庚了，因?yàn)樗屛腋淖兞宋易约海屛易兊脠?jiān)強(qiáng)了，我想我會(huì)向韓庚哥哥一樣，總有一天會(huì)一鳴驚人！
我懂了，現(xiàn)在，可能還沒(méi)有更多的人看到你，但是，只要你有足夠的努力，足夠的用心，總有一天你一定會(huì)獲得所有人的目光！
韓庚哥哥，你是我的榜樣，你是中國(guó)人的驕傲！
偶像的作文4
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”沒(méi)錯(cuò)，如此浪漫、天真的文章，唯有我的大師徐志摩先生才有辦法寫(xiě)得出來(lái)。
他那豐富的想像力正是文章的泉源，他那浪漫的個(gè)性正是文章的精髓，他那豪放不羈正是他人生的最佳寫(xiě)照。他的才，遙不可及，但是真的很迷人，就像喜歡上一個(gè)人一樣。
很久之前，曾經(jīng)到書(shū)店看到人間四月天，述說(shuō)著徐志摩與三個(gè)女人激蕩愛(ài)的火花的經(jīng)過(guò)。我想，這可能與他的個(gè)性有著密不可分的關(guān)系吧!他真的精通愛(ài)情，不過(guò)卻也沒(méi)有走得很完美。不知道他的才思是否有感動(dòng)其他人，不過(guò)，我是徹徹底底地被征服了，他的`浪漫撫著我的心，輕輕地將我從康河下的金柳帶走了，在我細(xì)細(xì)品嘗他的才，他又輕輕地把我?guī)Щ赜?guó)了。雖然我無(wú)法像他這樣的浪漫，但是我多多少少有他的啟發(fā)。謝謝您，徐志摩先生，您讓我經(jīng)歷了您的人生，我真的很希望您能夠再帶我一度您那浪漫的風(fēng)采，也希望那云彩中有您揮手的影。
現(xiàn)在，我似乎到了康橋，我看到了他所說(shuō)的穹廬，他的金柳，他的劍橋大學(xué)。微風(fēng)中，我感覺(jué)到他那浪漫的氣息，我好像在康河中撐篙……啊!我碰到云彩了，那感覺(jué)，好純，好浪漫，好豪放!
偶像的作文5
每個(gè)人心中都有自己崇敬的偉人，比如：為了中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，昆蟲(chóng)界的荷蘭馬法布爾。而我崇拜的偶像是一位普通的人，她是我的一個(gè)朋友——梓涵。
我上三年級(jí)的時(shí)候，那一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)老師說(shuō)下一節(jié)課要帶膠水、電線、剪刀……可是我偏偏漏掉了一樣科學(xué)工具，是膠水。我著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)我看見(jiàn)了我的朋友“小梓涵”手上的那一瓶膠水，我的心像冬天里送來(lái)一把火，幫我取暖。我用手碰了他一下，問(wèn)道“莊梓涵，你可以把你手上的膠水借給我用一下嗎”？我以為他會(huì)把他手上的.膠水借給我，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他居然不借給我，我說(shuō)了一句：“你可真小氣！”他才對(duì)我說(shuō)道：“好好好，我借你，可是你不能用太多，只能用一點(diǎn)點(diǎn)，以后要長(zhǎng)點(diǎn)兒記性！”我說(shuō)：“好！”我拿起膠水把它打開(kāi)，用了起來(lái)。不一會(huì)兒，他就把膠水拿了過(guò)去說(shuō)：“你用的太多了。”我很無(wú)助：“我還沒(méi)用完呢！”他說(shuō)：“管你用完了沒(méi)有，反正不能再用了。”真是個(gè)十足的小氣鬼！
有一次，學(xué)校有一個(gè)人得了白血病，學(xué)校要捐錢(qián)，老師說(shuō)捐錢(qián)最多的人是小梓涵。是他？怎么可能？我想：他原是一毛不拔的人，為什么會(huì)捐那么多錢(qián)呢？我問(wèn)他：“你為什么把你的零花錢(qián)全捐出去？”他說(shuō)：“因?yàn)槲乙盐业腻X(qián)捐給需要幫助的人，不讓你用我的膠水，那是因?yàn)槟悴婚L(zhǎng)記性，我不想幫你。”頓時(shí)，我對(duì)他肅然起敬。這讓我感動(dòng)不已，讓我知道了“人不可貌相，海水不可斗量。”
從此，他成為了我的偶像。
偶像的作文6
青春應(yīng)該怎樣度過(guò)？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光，甚至照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中的位置。
猶記往日，在一次綜藝中，一個(gè)身影撞入我眼眸，亂了芳華，他便是人氣偶像———易烊千璽。后面的日子中，他常常浮現(xiàn)在我腦海，不引自來(lái)，揮之不去。
他的出現(xiàn)，如一湖平靜的潭水被一塊小石子引出波瀾，擾亂了我的生活。每當(dāng)上課時(shí)，老師的講臺(tái)與我的身畔如同兩個(gè)世界，心中想看著易烊千璽，嘴角總會(huì)畫(huà)著炫麗的弧線，“幸福”的代價(jià)便是被老師“獎(jiǎng)勵(lì)”。但盡管如此，心中依舊歡樂(lè)。每每下課，我總會(huì)拉著朋友們一齊討論自己的偶像，那時(shí)的我，眼神總帶著光翼，嘴角不曾下落，在說(shuō)的同時(shí)，雙手在空中揮舞，不亦樂(lè)乎，心中如蜜糖。
慢慢地，我的生活似乎黯然失色，唯有易烊千璽，是黑暗中的燈盞，是勞累后的清茶。
這種頹然的'生活一直持續(xù)到那天，那改變我人生的一天。
我走在校園小道上，抬望天空，蒙蒙灰暗，俯視花兒，了無(wú)生機(jī)。一切的一切，似乎充滿擔(dān)驚受怕的恐懼——這次考試，我前所未有的，降到了三十八名。在沉重的步伐下，我回到家。
進(jìn)門(mén)，出乎意料，我并沒(méi)有接收父母的責(zé)罵，他們淡淡地看了我一眼，那眼神如同深受打擊，只剩失望，那眼神刺痛了我的心房柔軟處。只聞得爸爸說(shuō)：“你好好想想吧。”聽(tīng)罷，我的淚珠不由已控，急急滑落。這一刻，我回想起我這段時(shí)間，自己的墮落，如一個(gè)折斷翅膀的墮落天使，自己卻安得其樂(lè)。慢慢的，我意識(shí)到，有一個(gè)亂我流年的身影在緩緩離開(kāi)。
猛發(fā)覺(jué)，時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間易逝，青春易老，我心傷悲。
偶像的作文7
轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懂無(wú)知的孩童，變成亭亭玉立的少女，這一切，都離不開(kāi)一個(gè)人——一位我人生的指引者。
烏黑的頭發(fā)，潔白的牙齒，還有那裝著星河的眼眸，都深深的刻在我的腦海。然而現(xiàn)在，那烏黑的發(fā)梢生出了一絲花白，曾經(jīng)堅(jiān)固的牙齒也有幾分松動(dòng)，明亮的眼眸里多了些黯淡，甚至透露出些許紅血絲。這就是我的外婆。
我想跟外婆說(shuō)：我一直記得在我小的時(shí)候，身子弱，總是得病，您每次都會(huì)陪著我、安慰我。緊張害怕中，是您抓緊了我的胳膊，時(shí)至今日，那一次次在醫(yī)院匆忙的身影，我依舊歷歷在目。陪伴是成長(zhǎng)中最好的禮物，不是嗎？您脾氣不好，但每次我做錯(cuò)事，您都不會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備我，而是耐心地教育我怎樣做人，您會(huì)用身邊無(wú)處不在的例子去引導(dǎo)我明白其中的道理。您教會(huì)我該怎樣和人相處，教會(huì)我怎樣做一個(gè)寬容的人，您讓我知道了作為女孩子該如何保護(hù)自己，哪些事情該做，哪些事情不該做，我更是從您身上學(xué)到了很多待人接物的道理。無(wú)數(shù)個(gè)為人處世的'方法都得益于您在生活中孜孜不倦的言傳身教——這樣的恩情我該怎樣去還!
媽媽說(shuō)過(guò)，外婆年輕的時(shí)候其實(shí)很漂亮，皮膚水潤(rùn)有光澤。自從有了兒女子孫之后，就心甘情愿的為兒女子孫操心，也忘了保養(yǎng)自己。我知道，你也曾是個(gè)小女孩，也曾有過(guò)公主夢(mèng)。為了生活，為了兒女子孫，日夜操勞。時(shí)光荏苒，勞碌中，你無(wú)奈放棄了自己的愛(ài)好，缺失了自由的空間，皺紋不知何時(shí)悄悄爬上了你的臉頰……
即使我字字推敲，作文字字珠璣，都寫(xiě)不出你眼角流淌的愛(ài)，寫(xiě)不出你唇齒間蕩漾的絲絲縷縷，你是我人生的指路牌，我的母親!我的偶像!我的Superstar!
偶像的作文8
如果說(shuō)在青春中做的最奢華的一件事，那么就是追星了。
在一段時(shí)間，我們班掀起了一陣追星潮，我也有幸成為了其中的一名“追星族”。我喜歡他的歌，略帶傷感又不失希望。每每聽(tīng)到，總是引起一陣心痛感，大概是因?yàn)槲冶容^多愁善感吧！認(rèn)識(shí)他，是在帝希的書(shū)上。他的富有磁性的聲音從書(shū)香里直達(dá)我的腦海。直接又不失溫柔。讓我真正崇拜他的，是一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)明知道像泡沫一樣容易破碎，而自欺欺人，執(zhí)著堅(jiān)持的夢(mèng)。
在一個(gè)平常的夜晚，我像往常一樣早早得入睡了。在夢(mèng)中，模模糊糊的來(lái)到了一個(gè)景色別致的小鎮(zhèn)，撞見(jiàn)了年少的他。那時(shí)的他，年輕，充滿白羊座的氣息，讓人為之沉迷。然后，又像是跳躍了一個(gè)片段，我和他成了合租室友。再猛然明白過(guò)來(lái)時(shí)，連我自己都感到不可思議。隨之，我就稀里糊涂的問(wèn)：“你有什么夢(mèng)想嗎？”他用明亮的眸子盯著我，輕聲說(shuō)：“我在旅行，想要嘗試很多東西，看有沒(méi)有適合我的。”于是，又是一片白霧。接著，便是我和他在不可思議的'學(xué)瑜伽。他要放棄，而我卻不知哪來(lái)的勇氣大聲反駁他：“要么堅(jiān)持下去，要么就從一開(kāi)始就放棄！”他只是笑了笑，然后突兀地說(shuō)：“我會(huì)堅(jiān)持下去，一直都會(huì)。但是我要走了，去其他地方旅行。”我突然好想哭，但后來(lái)在車(chē)站時(shí)只是淡淡的回了一句，記住我。他是我的動(dòng)力，我喜歡的不僅僅是他的歌，更愛(ài)他白羊座的精神——勇往直前，充滿活力。所以這使他的歌多了一份堅(jiān)毅。
或許，我不是很了解他，但憑著一份承諾，我也是無(wú)可救藥的崇拜他了——林俊杰，我的偶像。
偶像的作文9
你們知道嗎？我的偶像是岳飛。
我身邊有的小朋友偶像是歌星，有的同學(xué)偶像是游戲高手的大哥哥，有的偶像好像是踢足球的人，真是各有所好。
我為什么那么崇拜岳飛呢？就讓我來(lái)講講我心中的岳飛吧。 今年，學(xué)校組織去了北山路上的岳廟，我是非常仔細(xì)的聽(tīng)了講解員姐姐的介紹，看著各種石像，其中最威武的要算中間那個(gè)岳飛像了，聽(tīng)到講解員姐姐說(shuō)岳飛為了國(guó)家，最后還是被冤枉死了，我非常傷心。
岳飛文武雙全，與敵人打仗時(shí)，總能以少勝多，他非常足智多謀。有一次岳家家只有5000多人，對(duì)戰(zhàn)金兵2萬(wàn)多人，岳飛叫他兒子岳云帶領(lǐng)一批人，不騎馬，每人手拿大刀，專門(mén)砍敵人的馬腿，最后敵人大敗而逃。為了保衛(wèi)自己的國(guó)家，岳家軍在**上就跟獅子一樣勇猛。岳飛小時(shí)候就飽讀詩(shī)書(shū)，除了看《孫子兵法》，還看一些文學(xué)書(shū)。有一次，他為了講出自己心里殺敵保國(guó)的心情，就慷慨激揚(yáng)的寫(xiě)下了很有名的《滿江紅》，我很喜歡，就把它背出來(lái)。
就在岳飛在**上殺敵為了國(guó)家時(shí)，皇帝身邊的.一個(gè)奸臣秦檜，用皇帝的名義把岳飛、岳云傳到杭州來(lái)，并且以“莫須有”的罪名，把他們父子給殺害了。我崇拜岳飛，恨那個(gè)秦檜。
岳飛不僅能文能武，而且人品很好，他的精神影響一代一代的人，我們要學(xué)習(xí)他正氣、保家衛(wèi)國(guó)的精神，成為優(yōu)秀的青少年學(xué)生。
偶像的作文10
他既不是在舞臺(tái)閃閃發(fā)亮的明星，也不是聞名于世的科學(xué)家，他而是一名畫(huà)家岸本齊史，他在我眼中最美。
他有一頂烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛下有一個(gè)鼻子。他是一個(gè)如此平凡的人，卻創(chuàng)造了如此不平凡的作品。
他畫(huà)了《火影忍者》這部漫畫(huà)。我看完后就把他當(dāng)成我自己的目標(biāo)，立志成為他那樣的畫(huà)家。更重要的是，他那顆堅(jiān)持不懈的心。在岸本齊史，小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)在全班排名是倒數(shù)的。但他的'美術(shù)成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了全班的其它人。在父母和老師的批評(píng)下不但沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，還憑自己的努力考上了一所美術(shù)大學(xué)。
他考上了大學(xué)他也沒(méi)驕傲，更是把《海賊王》的作者尾田先生看做自己的老師，不斷向尾田先生學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)作新的作品。大學(xué)畢業(yè)后他開(kāi)始向畫(huà)社不斷投稿，雖然有些作品被打回來(lái)但他也沒(méi)有放棄。后來(lái)，功夫不負(fù)有心人他投稿的《機(jī)器人》拿到了獎(jiǎng)，之后他用他所拿到的錢(qián)來(lái)投入到自己的工作。他開(kāi)始發(fā)布《火影忍者》這部漫畫(huà)，起初并不是很火，而且當(dāng)時(shí)只有他自己在一個(gè)小屋子有時(shí)房東也不斷敲門(mén)催房租，在那樣的情況下他用了十五年的時(shí)間完成了《火影忍者》，后來(lái)出名了后，這部漫畫(huà)也被翻拍成了動(dòng)漫。
岸本齊史，一個(gè)平凡的人卻以他那堅(jiān)持不懈，持之以恒的心。完成了《火影忍者》他就是我的偶像。
偶像的作文11
每個(gè)人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級(jí)語(yǔ)文的張老師。
張老師有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該的事時(shí)，她就會(huì)用生氣的眼神盯著你，直到你低下頭來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的事時(shí)，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
我敬佩她學(xué)富五車(chē)。有一次，在午休的`時(shí)候，我在做媽媽給我布置的奧數(shù)題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來(lái)。我想：?jiǎn)柾瑢W(xué)吧，就怕他們不肯、也不會(huì)做；問(wèn)老師吧，可數(shù)學(xué)老師在辦公室。這時(shí)，張老師朝我走了過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)道：“吳佳瑜，你怎么了？”我膽怯的回答：“張老師，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做。”張老師看看題目，想了一會(huì)兒，然后滔滔不絕地給我講解了起來(lái)，還出了一些相似的題目，讓我弄懂。
我敬佩她關(guān)心同學(xué)。有一次，我肚子疼，張老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我好多了沒(méi)有，我為了不讓張老師擔(dān)心，就說(shuō)：“好多了。”“那就好，我可擔(dān)心死了。”我聽(tīng)了，頓時(shí)熱淚盈眶。張老師看見(jiàn)了，撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這是老師應(yīng)該做的。”
偶像的作文12
總有那么些人，在心中的形象如此清晰，就像亭亭玉立在心中的一枝蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不僅給了人視覺(jué)上的感受，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)粽子，不免會(huì)想到多年以前，泊羅河畔屹立著的人兒，“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”，屈原看著江流涌動(dòng)的河面，縱身一躍，而這一幕永遠(yuǎn)刻在我心上。屈原，你是我堅(jiān)定自我的動(dòng)力。
捧起一本《秦漢英雄傳》，我仿佛看到了烏江邊上，面對(duì)四面楚歌，項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，雖最后沒(méi)得到江山，但他仍是我英雄氣概的源泉和動(dòng)力。
一部來(lái)自《來(lái)自星星的'你》讓韓國(guó)男星金秀賢紅透半邊天。雖然韓國(guó)是不可否認(rèn)的造星大國(guó)，我不知道幾個(gè)月或者幾個(gè)星期又會(huì)出現(xiàn)其他的小星掩蓋金秀賢的光芒。但秀賢努力的身影，我不會(huì)忘記。在這光鮮的外表下，誰(shuí)不曾付出過(guò)汗水。年少的金秀賢也遭到病痛的折磨，一次在跑步途中，秀賢突然捂著心臟倒地，老師問(wèn)他時(shí)，他只是說(shuō)跑太快了，沒(méi)事。其實(shí)他有著心臟疾病。還有在不出名時(shí)，誰(shuí)又不曾做過(guò)跟班小弟，可是他挺過(guò)來(lái)了，于是有了最紅男星的稱謂。金秀賢，你是我面對(duì)挫折的動(dòng)力。
偶像，我?jiàn)^斗的動(dòng)力。也許我現(xiàn)在只是柔弱的雛鷹，但以藍(lán)天為偶像，誰(shuí)又敢否定我將來(lái)不能搏擊藍(lán)天；也許我只是小小的溪流，但以大海為偶像，有一天我何嘗不可匯入海洋；也許我是稚嫩的小草，但以大樹(shù)為偶像，我怎會(huì)不可茁壯成長(zhǎng)。
在日后的日子里，我將以知識(shí)為船，行動(dòng)為帆，偶像為舵，駛向?qū)儆谖业奶焯谩?/p>
偶像的作文13
偶像，是我們心中的一個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們不斷前進(jìn)；偶像，是一顆美麗的火種；燃起了我們青春的火焰；偶像，是我們心中的一個(gè)指南針，為我們指引前進(jìn)的方向。我也有一個(gè)偶像——蘇武。
面對(duì)匈奴的利劍，他巍然不動(dòng)；面對(duì)誘人的利益，他痛斥叛臣。蘇武，在死亡面前毫無(wú)畏懼，在地窖中艱難生存。在北風(fēng)呼嘯的北海持節(jié)牧羊，與苦難同行，有誰(shuí)能忍饑挨餓數(shù)十載？有誰(shuí)能忍受孤獨(dú)寂寞十多年？只有他：蘇武。他始終堅(jiān)守著自己的愛(ài)國(guó)信念，與匈奴戰(zhàn)斗到底。
悠悠十九年，蘇武將“寧為玉碎，不為瓦全”詮釋的徹徹底底。終于有了回國(guó)的.那一刻，蘇武高抬頭顱，留下了激動(dòng)的淚水。蘇武，沒(méi)有司馬相如文章寫(xiě)得華美，也沒(méi)有李廣馳騁沙場(chǎng)的英勇，但他卻默默地信守對(duì)祖國(guó)的諾言，堅(jiān)守氣節(jié)，這足以使他萬(wàn)古流芳……
孔曰：“成仁”，孟曰：“取義”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”蘇武用他的英雄氣節(jié)譜寫(xiě)成一曲正氣之歌。蘇武的故事催我淚下，蘇武的氣節(jié)催我?jiàn)^進(jìn)！
偶像的作文14
在這個(gè)狂熱的追星時(shí)代，每個(gè)人心里都會(huì)有自己的偶像，我也不例外。但我心里的偶像既不是歌星，也不是演員，想知道我的偶像是誰(shuí)嗎，就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
相信很多人都看過(guò)一檔很火的科學(xué)類(lèi)節(jié)目《最強(qiáng)大腦》吧，也一定會(huì)記得“科學(xué)是我評(píng)判的'唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話吧，那這句話出自誰(shuí)之口呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我的偶像——《最強(qiáng)大腦》的科學(xué)判官，Dr.魏，魏坤琳。他是一個(gè)科學(xué)家，但有許多業(yè)余愛(ài)好，體質(zhì)很好。他是給選手打難度分的，是決定選手最終能否晉級(jí)代表中國(guó)去和外國(guó)的腦力精英進(jìn)行對(duì)抗的人。其實(shí)他的壓力很大，因?yàn)樗仨氃谇楦泻涂茖W(xué)之間作出一個(gè)理性的判斷，不能讓情感左右他的大腦。而且，在中國(guó)選手和外國(guó)的腦力精英的對(duì)抗中，如果選手贏了，人們首先會(huì)想到的肯定是這個(gè)選手好厲害，而不是科學(xué)判官的科學(xué)知識(shí)好豐富，好會(huì)挑人；但如果選手輸了，人們首先想到的肯定是科學(xué)判官什么都不會(huì)還瞎挑人。但他的科學(xué)知識(shí)的確很豐富，當(dāng)他讓一個(gè)人晉級(jí)或退出時(shí)，他會(huì)說(shuō)出充足的道理，這需要多少知識(shí)才能完成啊！
我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后成為一個(gè)像他一樣的科學(xué)家。
偶像的作文15
我的偶像你們肯定猜不到，這個(gè)人有丹鳳眼、臥蠶眉。
綠油油的草地中央，豎立著一尊威嚴(yán)的雕像——我的偶像是關(guān)公。
我為了更深的了解我的偶像，專程來(lái)到我的老家。火車(chē)站一出來(lái)，就能看見(jiàn)一尊巨大無(wú)比的雕像，關(guān)公的影響面是很大的呢。
車(chē)子開(kāi)進(jìn)了一個(gè)院子里，院門(mén)上寫(xiě)著“關(guān)公故里”四個(gè)字，我高興地跳了起來(lái)，正是這個(gè)地。
走進(jìn)了一個(gè)黑色的小房子，我剛一跨過(guò)去，屋檐就飄下許多灰塵，可見(jiàn)這房子的古老了，令我意想不到的是，這里只能透出一點(diǎn)點(diǎn)光線，那光打在關(guān)羽的雕像上，那雕像亮的刺眼，一雙炯炯有神的大丹鳳眼似乎正在看著我。
我繼續(xù)向更前頭走，一面墻上，記載著赤壁之戰(zhàn)，看著關(guān)羽在戰(zhàn)場(chǎng)上威武的樣子，我深感驕傲，關(guān)羽真帥。
在另一邊的小院里發(fā)現(xiàn)了令我熟悉的.三個(gè)人，一個(gè)人有著一個(gè)大耳垂，有慈祥之氣，另一個(gè)人面部黑黃，還有一個(gè)人，丹鳳眼、臥蠶眉，我一猜就知道是劉備、張飛、關(guān)羽。這正是桃園三結(jié)義，用兩字形容他的話，那就是“義絕”。
再往前走到一座大廟前，突然，金光一閃，一尊數(shù)十米高的雕像出現(xiàn)在面前，十分傳神，上面的關(guān)羽氣質(zhì)非凡，一雙丹鳳眼炯炯有神，單手握著青龍偃月刀，遠(yuǎn)看似乎有一條龍盤(pán)在關(guān)公身上，原來(lái)那是一顆巨大的松樹(shù)啊。這關(guān)公，要有多威武有多威武，要有多神氣有多神氣，手這么一抬，顯得更加威武。
關(guān)羽不只是長(zhǎng)得帥，而且義絕、英勇。這次調(diào)查關(guān)公圓滿成功，看看，人群中還有很多的外國(guó)人，就讓他們也來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)咱們中國(guó)關(guān)羽的魅力吧。
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