初一的作文300字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初一的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的作文300字 篇1
某校七年級某班班長，全班學成績最好，卻因班主任硬是讓他當班長，曾經(jīng)當副班長當出心理陰影的他，有了許多苦惱：
班長的苦惱一：成績雖好，力氣太小，又矮又瘦，怎么管得住班中的一群惡霸？
班長的苦惱二：同學心不好，仇家又太多，管理班級太不容易。
班長的苦惱三：要當領(lǐng)隊，可班里仇家太多，每次整隊、領(lǐng)操時，同學們都唱反調(diào)。班中同學很不團結(jié)，全班29人中只有5名女生。班中和女生相處得很好的，也就班長一人了，要使男生和女生“和平相處 ”，幾乎不可能。
班長的苦惱四：學習任務很重。七科中，要背的、要記的、要抄的、要寫的大把大把的.，還要鍛練瘦弱的身體，再加上管理一個班的人……他身上的擔子重得都挑不起來了。
班長的苦惱五：這是班長的私事了。班長說，他食量大，吃少些就會餓著。可班長細嚼慢咽的習慣總改不了。吃少些，會餓著；吃飽了，要用的時間也太多，這忘已經(jīng)困擾他很久了。
班長的苦惱遠不止這些，就不一一列舉了。
初一的作文300字 篇2
臨事抱佛腳的我，這幾天應該是很忙的時候，感覺眼睛很累想休息的時候，總喜歡來這里，寫下出自己心里的苦悶，沒有時間對誰去訴說，也沒有人能夠真正的理解。
點開一個朋友的日記，無意中發(fā)現(xiàn)他寫的《心若》和我此刻的心情那么相似。原來來這里的人，也和我一樣有太多的苦悶無法訴說，把自己的感受留在了筆端。
當我又回到這里，寫下那久違的一筆，思感也仿若凝滯了，數(shù)字便已似枯竭。
往事已隨風而去，不再做那自戀的哀怨。讓自己從往夕的束縛中爭脫出來，在心情與感召的指引下開始新的拓跋。
我不知道，我為什么而活，更不知道別人的所求，只是晃忽的認為即存在于這個世界上，便應順其道而行。
道可道，非常道。天地有道，自然有道，國家有道，人獸各有其道。
人人都有一套自己行事的法則，現(xiàn)在的我，對于那些道的褒貶也已經(jīng)淡漠。生命崇尚自然，我碩其自然。
初一的作文300字 篇3
金秋撒滿大地，
踩踏著，那一片又一片枯黃落葉；
看著，童年的花瓣飄零，飄向那蔭發(fā)的青春；
聽著，童年的流水潺潺；
聞著，童年的芬芳與清香。
童年這片純真、碧藍的天空，
讓我陶醉其中。
童年的樹林里，
那一叢碧草，隨風舞動；
那一曲旋律，彩虹般從天際的一頭到另一頭；
那一朵鮮花，在春季中綻放。
綠草、彩云、碧藍天，
宛如一幅生機勃勃的畫卷。
校園里
陽光普照著教室外的花草樹木，
它們偷偷地傾聽著我們的朗朗讀書聲；
下課后
同學們總像出籠的鳥兒一般，
在陽光沐浴下玩耍。
一切，都是快樂的印記。
海岸上
落日的余輝灑在天際，
也揮灑在波光粼粼的海面；
夜幕降臨，逐漸變成滿天繁星。
我駐足巖石之上，
靜靜聽著海水的潮起潮落，心中同樣是如此。
仰望那繁星滿天，
追逐明月的夢還要繼續(xù)。
盡管我的童年，就快結(jié)束……
但，它們已成為我不可磨滅又無比懷念的記憶。
而我開始懂得珍惜，
珍惜每一顆星星，
他們是最純真的童話。
我要把他們都裝進我的口袋里。
盡管我的口袋裝不下這么多美好。
但愿童年的明天，
晴朗依然……
初一的作文300字 篇4
有一帆風順就會有滿路荊棘，這是人生的交響曲。但我更欣賞跌宕起伏的樂章。
溫室中的花朵，嬌艷美麗，惹人憐愛。如果將它移栽到大自然中，試想，它能否經(jīng)受住大自然的洗禮？答案不言而喻。溫室中的花朵不能獨自面對困難、挫折而最終導致死亡。誠如順風飛翔的風箏會掉落一般。
與溫室中花朵不同的是那荒漠中的大樹。它敢于面對困難，在缺少水分的情況下，并沒有放棄，反而努力向下扎根，尋找水源；當它遇到強烈的陽光時，并沒有逃避躲在其他大樹的下面，反而面對困難，勇敢的向上。所以，它才能在那荒漠中扎根。
自然界是這樣，人類更是如此。
貝多芬的一生中充滿了挫折和磨難。但他卻創(chuàng)作出了那些流傳至今的交響曲。若他在他聽力漸弱時，放棄了他的音樂夢想，他還有可能成為偉大的音樂家嗎？他還可能寫出這美妙的音樂嗎？正是因為他的不放棄，不逃避不退縮的精神才能成為偉大的音樂家，寫出美妙的音樂。
記得，有人說“被火燒過才能出現(xiàn)鳳凰”。我堅信：風雨過后，終現(xiàn)彩虹。在追夢的路上，我不怕“千萬人”阻擋，只怕自己投降！
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