書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(精選10篇)
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)香飄轉(zhuǎn)校園屋，嗅香識(shí)得萬(wàn)書(shū)綻。醉書(shū)夢(mèng)中尋李白，把酒共月訴愁思。——題記
春，繁星點(diǎn)點(diǎn)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕打開(kāi)記憶的錄像，一切幸福，只因遇到翻開(kāi)的“你”。小時(shí)，幽幽墨香，與我邂逅夏，繁華片片，陽(yáng)光射在書(shū)桌上，空氣中帶著微微的香氣，風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，吹著書(shū)頁(yè)，年幼的我爬在床上，四處尋找著這不同于以往的香。突然，沙沙的聲音吸引了我，我慢慢的爬在書(shū)桌上，看著在風(fēng)中微閃的東西——書(shū)，陽(yáng)光輕撫著我和它，一只胖胖的小白手，抓住了它。就這樣，從此我在童話的世界里四處傲游，與灰姑娘一起刷碗，與白雪公主一起嬉戲，與王后斗智斗勇。一切都是那么美好，仿佛只因和你的相遇。再大些，朗朗書(shū)聲，伴我成長(zhǎng)
秋，葉落沙沙，手扶著書(shū)端，輕輕的吐出一個(gè)字珠，讀書(shū)聲隨秋風(fēng)悠然飄轉(zhuǎn)，卷入風(fēng)中調(diào)皮的跟著葉子跑，那時(shí)，已上學(xué)了，學(xué)會(huì)了漢字，學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，也從童話中走向另一個(gè)書(shū)的世界。在草房子里和禿鶴折飛機(jī)，飛呀飛，飛到巴士車(chē)上的小豆豆手中，變成一顆顆奶糖，糖紙飄啊飄到了紅軍，手中變成了一封封軍事機(jī)密，送往前線。忽然，耳邊傳來(lái)了熟悉的讀書(shū)聲，微笑著大聲誦讀，風(fēng)吹著已初長(zhǎng)成的女孩短碎的頭發(fā)，發(fā)出閃亮的光，書(shū)在手中，伴我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，卷卷行書(shū)，陪我圓夢(mèng)
冬，雪花飄飄，窗外寒風(fēng)嗚嗚的刮著，傲然的紅梅卻仍屹立，屋內(nèi)女孩兒在臺(tái)燈下苦讀，爐子不時(shí)蹦出一兩個(gè)火星，馬上就要向夢(mèng)想又進(jìn)一步了，女孩又顯露出堅(jiān)定的目光。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在渣滓洞中陪戰(zhàn)士們一同絕食抵抗，再到為簡(jiǎn)愛(ài)獨(dú)立人格的感動(dòng)，再到大人國(guó)里陪國(guó)王談?wù)脚憷畎罪嬀瀑p月，聽(tīng)他訴朝廷苦事，發(fā)出“天生我材必有用”的感嘆，再到陪陶淵明采豆觀菊，看他寫(xiě)下《飲酒》一文，陪李清照為伊消得人憔悴，聽(tīng)魯迅說(shuō)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生格言，它們都在陪我在夢(mèng)想的道路上一步步前進(jìn)。書(shū)陪伴著我們，讓我們學(xué)會(huì)在書(shū)海中遨游，學(xué)會(huì)與書(shū)暢談，學(xué)會(huì)品味書(shū)香，使我們無(wú)悔于青春的流逝，無(wú)憾于內(nèi)心的感悟。讀卷書(shū)，伴成長(zhǎng)。行萬(wàn)路，圓夢(mèng)想。
——后記
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
噼里啪啦窗外，小雨不斷如珍珠灑落下來(lái)，可是，我卻沐浴著永不停息的書(shū)雨。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。正如劉向所說(shuō)，書(shū)是我們生活中必不可少的。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們智慧的來(lái)源。各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下仿佛烤在火上一樣，漸漸融化。書(shū)籍猶如朋友必須慎重選擇。書(shū)藉是時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心的把珍貴的貨物送給一代又一代。書(shū)，如此重要。我經(jīng)常讀書(shū)，因此，我還經(jīng)長(zhǎng)得獎(jiǎng)哩！如小能手。這些名譽(yù)中也有幕后工作者書(shū)呢！
因此，我與書(shū)有了不解之緣，也是使我下筆栩栩如生，也便我考試參考，漸漸地書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)了。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)，我應(yīng)正了這句話。正因我的讀書(shū)破萬(wàn)卷所以下筆如有神。考試，正因我讀的書(shū)多，所以考試經(jīng)常打滿分，也讓老師、同學(xué)刮目相看。因?yàn)樽x書(shū)，我的不但提高了，還因?yàn)闀?shū)讓媽媽把我教訓(xùn)的落花流水。有一次，我正在看一本《三國(guó)演義》正看得入迷了，突然叫我把鍋蓋給她，我便把鍋蓋聽(tīng)成了草帽，我找呀找，終于找到了便馬上遞給了她，你拿草帽干嘛？媽媽問(wèn)道。不是你要的嗎？我回答。我讓你拿鍋蓋，不是草帽。這時(shí)他看到我手里的書(shū)，頓時(shí)明白了一大半，她又好氣，又好笑。數(shù)落我：你這個(gè)書(shū)呆子呀我不好意思一笑：沒(méi)事下次旅游不用找草帽了！
我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)破萬(wàn)卷，書(shū)，讓我明白了真、美、善、惡、讓我明白了好壞是非、讓我明白了很多人生哲理，這，要感謝書(shū)，就是它，讓我增長(zhǎng)知識(shí)書(shū)香，書(shū)中帶香，這種香是我回味無(wú)窮，書(shū)的格調(diào)多么美！我喜歡讀書(shū)，我也想讓大家與我在書(shū)的情調(diào)中飛舞，體會(huì)知識(shí)的的奧秘是多么的無(wú)窮！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，看書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以讓我們看到新的世界，而書(shū)也是我們生活中的不可缺心的一部分。
在家里時(shí)，我中要有書(shū)，我便會(huì)坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看起來(lái)，吸取書(shū)晨的知識(shí)和書(shū)中的精華。
我每隔兩個(gè)星期，我都要去鏡湖科技館里的圖書(shū)館借書(shū)，我會(huì)和爸爸討論哪幾本是世界名著必須要看，或者哪幾本小說(shuō)內(nèi)容精彩，值得一看，我總會(huì)在圖書(shū)館里轉(zhuǎn)上半小時(shí)，最近，我?guī)缀趺看谓钑?shū)都借《福爾摩斯》……
小時(shí)候，我從爸爸媽媽給我買(mǎi)的圖畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)地讀，到一、二年級(jí)讀的拼音書(shū)，到現(xiàn)在的厚厚的書(shū)，我一直都把他們藏在柜子里，因?yàn)槲矣X(jué)得，書(shū)是不可以扔的。
書(shū)，每個(gè)人都看進(jìn)，而書(shū)上的內(nèi)容，不一定每個(gè)人都把它吸進(jìn)自書(shū)的腦子里。
書(shū)，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是重要的，就像老人們說(shuō)的：不讀書(shū)、不動(dòng)腦，腦子是會(huì)生銹的。
我想說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)書(shū)吧！”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
書(shū)，一座私密的花園，每當(dāng)我?guī)е矏偟男那槿グ菰L它的時(shí)候，它就會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)天堂般的世界，那里充滿了知識(shí)、充滿了歡聲笑語(yǔ)、充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
書(shū)是一塊面包，成為我精神的食量；書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)了知識(shí)的寶藏；書(shū)像一盞照明燈，照亮我前行的道路。在書(shū)中，我領(lǐng)悟到生命的意義，領(lǐng)悟到人生的真諦。每當(dāng)我迷茫，彷徨，好像身陷迷宮時(shí)，書(shū)就如同是從遠(yuǎn)方傳來(lái)的光亮，將我引出黑暗。
書(shū)是我一生的摯友。一本好書(shū)，就如同一個(gè)高尚的靈魂，讀一本好書(shū)，就如同在和它對(duì)話，就如同在凈化自己的靈魂。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。一個(gè)身體不健全的人可以用知識(shí)去彌補(bǔ)，而一個(gè)心理不健全的人，卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。
不知道是什么時(shí)候迷上書(shū)的，可能是讀到到擁有悲慘童年的阿廖沙的時(shí)候，可能是讀到雖出身低賤，卻善良無(wú)私的羊脂球的時(shí)候，可能是在讀到智慧、勇敢、孤獨(dú)的魯濱遜的時(shí)候，也可能是在讀到不屈服于命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氣氛。讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我會(huì)為李白的苦悶而悲傷，也會(huì)為他充滿自信，勇敢面對(duì)生活而感到欣喜；讀“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我感受到了陸游的孤獨(dú)，但又對(duì)未來(lái)充滿希望，由疑慮到豁然開(kāi)朗，欣喜不已。讀《小石潭記》，我感受到了柳宗元被貶官后，抑郁悲涼孤寂凄苦的情感。
我最喜歡在清閑的午后，在落日的黃昏，手捧一杯清茶，隨手拿起一本好書(shū)，自己津津樂(lè)道的讀著。讀書(shū)，是一種感悟；讀書(shū)，是一種享受；讀書(shū)，是一種意境；讀書(shū)，是一種情懷。
將那些曾經(jīng)讀過(guò)的知識(shí)，爛熟于心的故事，都凝結(jié)成一塊塊甜甜的糖，在今后的人生道路上慢慢品嘗。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)是知識(shí)的源泉，是歡樂(lè)的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)我們的成長(zhǎng)具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時(shí)間都超過(guò)在學(xué)校的時(shí)間，所以家庭的影響對(duì)我們的學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的，家庭學(xué)習(xí)氛圍的影響對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。對(duì)我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最直觀最簡(jiǎn)單也是最根本的莫過(guò)于養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，也就是說(shuō)，我們要是生活在一個(gè)書(shū)香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書(shū)香的天地中，快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活。我們就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。隨著家長(zhǎng)的言傳身教，潛移默化，我們就養(yǎng)成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
新華書(shū)店是我最?lèi)?ài)光顧的書(shū)店，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店去看書(shū)，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書(shū)的海洋里盡情的享受著，有時(shí)看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時(shí)間，真是聚精會(huì)神。有時(shí)我們把很喜歡的很合適的書(shū)買(mǎi)回家里閱讀。
我們要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書(shū)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將終生受益。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能凈化我們的心靈；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我陶冶情操；我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的老師，可以教給我很多不懂的知識(shí)。
我原本是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，從小媽媽就給我買(mǎi)了很多的書(shū)本，從《格林童話》到《安徒生童話》，從《嬰兒畫(huà)報(bào)》到《幼兒畫(huà)報(bào)》，可我從來(lái)就不想看，也不想讀，讀書(shū)多麻煩，不認(rèn)識(shí)的字還要查字典呀。媽媽常說(shuō)我缺乏讀書(shū)主動(dòng)性。可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我開(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)了。
記得七歲那年的冬天，我跟爸爸媽媽一起回老家。親戚家有一個(gè)跟我同齡的女孩，她看到我手里拿了一本《木偶奇遇記》，就前前后后攆著我想看我的書(shū)。這本書(shū)媽媽給我買(mǎi)了一年了，可是我連個(gè)開(kāi)頭都沒(méi)有讀呢。我看她想看，就隨手遞給了她，結(jié)果她再也沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)一句話了，因?yàn)樗粋�(gè)中午都在看《木偶奇遇記》。回家的路上，媽媽說(shuō)起了這件事情，村子里的大人們都去城里打工，孩子們雖然不缺吃穿，但是缺的正是這種精神食糧。這時(shí)我想自己真是幸福，擁有那么多的書(shū)，卻一直讓它們躺著睡大覺(jué)，我回去之后一定要認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，不能再浪費(fèi)這些精神食糧了。
回到家以后，我先認(rèn)真地讀了《木偶奇遇記》，看完這本書(shū)，我心里辣辣的。我想我就好像那個(gè)淘氣、頑皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)的匹諾曹不知道珍惜學(xué)習(xí)的美好時(shí)光一樣，不知道珍惜書(shū)本們，那可是知識(shí)寶庫(kù)呀。不過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)始也不晚，我要像書(shū)中結(jié)尾的匹諾曹一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
我又讀了《少兒百科全書(shū)》，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，輕輕松松就能解決生活中的難題。有一次，媽媽做飯的時(shí)候不小心鍋里著火了，媽媽大叫了起來(lái)，我趕快跑過(guò)去，看到這種情景，我突然想到《少兒百科全書(shū)》中看到的妙計(jì)：只要沒(méi)有氧氣，火就無(wú)法燃燒。所以我趕快拿起旁邊的鍋蓋蓋到鍋上，一眨眼的功夫，火就滅了。媽媽夸我能干，我的心里甜滋滋的，這可都是《少兒百科全書(shū)》的功勞呀。
盡管我看過(guò)電影版的《哈利波特》，可我還是讓媽媽給我又買(mǎi)了一套書(shū)。密密麻麻的文字竟然沒(méi)有讓我看得頭疼，因?yàn)槲乙呀?jīng)完全被書(shū)本中跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引。我多么希望能成為哈利波特呀，那樣我就可以用我的魔法做很多很多的事情，可以幫助很多很多需要幫助的人，親愛(ài)的老師們不就是用知識(shí)在培育我們，幫助我們嗎？
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我成為了一個(gè)自信、睿智、開(kāi)朗的人；讀書(shū)讓我變成了一個(gè)寬容、感恩、孝順的女孩子。我現(xiàn)在只有八歲，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我以后還要讀更多的書(shū)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)，用我的知識(shí)來(lái)幫助更多的人。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“理想的書(shū)籍是智慧的銅匙”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句表明書(shū)的重要性。而有些人卻只是把閱讀看作一個(gè)任務(wù)，只想簡(jiǎn)單的完成任務(wù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而我對(duì)于閱讀卻是由衷的熱愛(ài)。
就在我小的時(shí)候，媽媽就常抱著我坐在她的大腿上，聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。而我就會(huì)沉醉于那一個(gè)個(gè)故事里：當(dāng)可憐的丑小鴨，因?yàn)殚L(zhǎng)相丑陋而被別人欺負(fù)時(shí)，我會(huì)為他感到難過(guò)；當(dāng)善良的小紅帽被獵人救出來(lái)時(shí)，我會(huì)為她而感到高興……媽媽講起一個(gè)個(gè)故事時(shí)，我就會(huì)沉醉在那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事情節(jié)之中。漸漸長(zhǎng)大了，媽媽給我買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的小故事書(shū)，于是，我就在家里閱讀書(shū)籍了。在成長(zhǎng)的道路上許多事情也離不開(kāi)書(shū)，在玩看來(lái)書(shū)就像寶藏，需要我們挖掘；書(shū)如一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品味；書(shū)似一位益友，與我們用心交流；書(shū)如一位老師，傳授我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)也十分重要，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”各種名言警句也都表明了閱讀的重要性。
一次清明節(jié)，我和媽媽一起去海安逛街。媽媽一人去挑選衣物時(shí)，我就跑到一個(gè)書(shū)攤上去看書(shū)。我看地入了迷，時(shí)間飛快地過(guò)去了。不知過(guò)了多久，攤主走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)？”我這才回過(guò)神來(lái)，一看攤主怒氣沖沖的，知道情況不妙，就戀戀不舍地放下書(shū)，灰溜溜地逃走了。正納悶兒：媽媽去哪了呢？猛然間想起媽媽還在挑衣服呢！撒腿就往那家店去找媽媽?zhuān)赡挠袐寢尩挠皟喊。∥也恢氲嘏艹龅觊T(mén)，焦急地去尋找媽媽的蹤跡，不過(guò)最后還好有驚無(wú)險(xiǎn)啊！唉~這回為了閱讀還差點(diǎn)失蹤了呢！
還有一次，我在夜晚之時(shí)翻來(lái)覆去怎么也睡不著，小心翼翼地打開(kāi)臺(tái)燈，就拿起一本書(shū)看了起來(lái)。這正巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦呢？我還不死心：“有了！”我翻箱倒柜終于找到了一個(gè)手電筒，在昏暗的被窩里看起書(shū)來(lái)，忽然，一陣開(kāi)門(mén)的聲音，我急忙閉上眼睛假裝睡覺(jué)，可半天也沒(méi)動(dòng)靜，原來(lái)是我聽(tīng)錯(cuò)了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。就趕緊拿起書(shū)繼續(xù)我的知識(shí)海洋之旅。當(dāng)時(shí)針在十一上停留之時(shí)，我才合上了書(shū)本，與周公見(jiàn)面去了。
我愛(ài)閱讀，是他陪伴了我十多個(gè)春秋，是他讓我的生活變得豐富多彩是他使我學(xué)到了更多的之時(shí)，如今他已經(jīng)成為了我不可缺少的一部分。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
我記得，第一次接觸書(shū)的時(shí)候，還是在上幼兒園的那會(huì)兒。那時(shí)，我還只有五六歲，根本就不懂得書(shū)的重要，也看不懂那些寫(xiě)滿字的書(shū)，拿在手里，只覺(jué)得是一頁(yè)頁(yè)可以翻飛的蝴蝶，很好玩。
接著，便是讀一年級(jí)的時(shí)候，坐在和幼兒園完全不同的教室里面，看到老師發(fā)下來(lái)的新書(shū)，隨手翻翻，小蝌蚪一樣黑乎乎的字以外，還有許多漂亮的圖畫(huà)，覺(jué)得挺有趣的，也消除了我在陌生環(huán)境里的不安和害怕。
再后來(lái)，我和書(shū)的交情越來(lái)越深。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到了很多東西，逐漸懂得了用字典去查不認(rèn)識(shí)的字，能看的書(shū)便自然也越來(lái)越多了。
記起來(lái)，我看的第一本課外書(shū)是《格林童話》。當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直是著了迷，里面那么多精彩的故事讓我手不釋卷，看了一遍又一遍，從中認(rèn)識(shí)了更多的字，看到了更廣闊的世界。漸漸地，一本書(shū)也滿足不了我，我就跑去書(shū)店看《白雪公主》、《安徒生童話》……書(shū)，成了我生活中不可缺少的好朋友！
隨著年齡的增加，我的書(shū)“朋友”也不斷在變化。現(xiàn)在的我看曹文軒，看巴金，看冰心，與越來(lái)越多的作家在書(shū)中相識(shí)。書(shū)帶給了我很多樂(lè)趣，讓我感受到了無(wú)窮成長(zhǎng)的快樂(lè)。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句話說(shuō)得真是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。一本本書(shū)讓我懂得了越來(lái)越多的知識(shí)，豐富了我的生活，讓我在學(xué)習(xí)時(shí)游刃有余。
書(shū)，我最好的.朋友，它將一直陪伴著我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
一走進(jìn)我家，穿過(guò)客廳，來(lái)到我的小臥室，你一定會(huì)發(fā)出感嘆，這間不足十平方米的小臥室，映入你眼簾的都是書(shū)：書(shū)柜里擺得滿滿的書(shū)，凳子放著書(shū)，桌子上也堆滿了書(shū)，就連寫(xiě)字臺(tái)下的空隙里也塞滿了書(shū)。書(shū)有大的，小的，長(zhǎng)的，短的，薄的，厚的。書(shū)的種類(lèi)繁多：有我幼兒時(shí)候的“撕不破”看圖學(xué)字，有剛剛上小學(xué)時(shí)買(mǎi)的拼音故事書(shū)，有學(xué)會(huì)認(rèn)字后媽媽特意買(mǎi)的童話故事，……這些書(shū)就是我成長(zhǎng)的印記，是它們陪伴我度過(guò)了多彩的童年。
自打我一出生,媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，每天晚上，她不管我能不能聽(tīng)懂,總要給我講一個(gè)故事,我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫(huà)的、撕不爛的書(shū)，到我讀小學(xué)了，媽媽就讓我讀書(shū)，從小小的薄薄的帶拼音的書(shū)開(kāi)始看起。真正與書(shū)結(jié)緣得益于媽媽的一個(gè)有趣的激勵(lì)措施。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，媽媽像往常一樣，每到放假，總會(huì)抱回許多課外書(shū)籍，而我對(duì)于買(mǎi)回來(lái)的書(shū)只看一下就擱在一邊，不加理睬。媽媽看在眼里，急在心里。于是她想出了一個(gè)好辦法，經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，讓那些愛(ài)不釋手書(shū)吸引我，但又不給我買(mǎi)，我只得苦苦央求媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“只準(zhǔn)買(mǎi)一本，看完了以后再買(mǎi)下一本。”新書(shū)買(mǎi)回家后，我如饑似渴地讀，只期待看完后將下一本買(mǎi)回來(lái)。我讀書(shū)的興趣就這樣被媽媽激發(fā)起來(lái)了。
在媽媽的激勵(lì)下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西游記》《三國(guó)演義》，《愛(ài)的教育》、還讀了我國(guó)近代文學(xué)家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書(shū)讓我受益匪淺，在書(shū)中，我不受時(shí)間地域的界限游覽了中外名勝；在書(shū)中，我穿越時(shí)空與古今中外名家對(duì)話；在書(shū)中，我學(xué)到了做人的道理。在書(shū)中，我吸收了豐富的知識(shí)。遨游在書(shū)海中，我快樂(lè)無(wú)比。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
從小到大，我有過(guò)許多許多的朋友，但其中，最有魅力，最有趣，最永久的朋友，就非書(shū)莫屬了。
小時(shí)候，每天晚上，在我的床邊，總能聽(tīng)到清晰的，有感情的讀書(shū)聲。有時(shí)，那是保姆姐姐；有時(shí)，那是媽媽?zhuān)挥袝r(shí)，那是爸爸；有時(shí)，那是他們這是讀給誰(shuí)聽(tīng)呢？目標(biāo)，當(dāng)然是我！那時(shí)候，我怕黑，可自從他們讀書(shū)給我聽(tīng)后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因?yàn)椋瑫?shū)中那些栩栩如生的人物和精彩的內(nèi)容陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的、漆黑的夜晚。這時(shí)候，書(shū)已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。這時(shí)的我，已經(jīng)可以看懂一些注音的小漫畫(huà)書(shū)了。我被書(shū)中的小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當(dāng)一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來(lái)，想讓爸爸扮演大灰狼的角色，讓媽媽扮演兔媽媽的角色，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽(tīng)，可他們卻說(shuō)：媽媽要做飯了！爸爸要寫(xiě)文章了！說(shuō)完后，就都走開(kāi)了。我失望極了！我發(fā)誓，一個(gè)星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然，我真的沒(méi)搭理他們，有好幾次想說(shuō)，我都忍住了。長(zhǎng)大以后，我才知道當(dāng)時(shí)的做法是多么的沖動(dòng)和幼稚。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字?jǐn)?shù)漸漸多了起來(lái)。我很高興！因?yàn)椋以僖膊挥眉议L(zhǎng)們以讀書(shū)的方式將書(shū)中的內(nèi)容傳送給我了我已經(jīng)可以自己看書(shū)了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！原來(lái)，讀書(shū)是一件多么有趣，多么愉快的事呀！
差不多二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個(gè)月來(lái)一次的月刊。讀著讀著，我總覺(jué)得期期都看不夠，這些雜志可真會(huì)吊人家的胃口。于是，我便幻想著，要是一天來(lái)一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開(kāi)一次信箱，盼望著雜志能快點(diǎn)到。漸漸，我養(yǎng)成了天天開(kāi)信箱的習(xí)慣，直到現(xiàn)在，都還一直保持著。
現(xiàn)在，我讀五年級(jí)了。作業(yè)、功課漸漸多了起來(lái)，可看書(shū)的時(shí)間依舊是那么多。這是因?yàn)椋野淹鎯旱模燥埖臅r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)省了下來(lái)。我越看越帶勁兒，成天感嘆：啊！真好看！
啊！書(shū)真是我最最最要好的朋友！我要與書(shū)同生活，同成長(zhǎng)！
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