【必備】給母校的作文300字四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的給母校的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給母校的作文300字 篇1
母校，是我們小學(xué)時候的搖籃，我們總在這時候開心的玩啊玩；可是母校也是我們心中那個令人悲傷的地方，就在即將要變成初中生的我們心中總是帶著一絲離別學(xué)校的悲傷和一絲對未來的期盼，但我總想在一個沒人的地方對您說一些離別的話。
我知道天下沒有不散的筵席，但在散會之前的那種不舍也許只有我自己才知道。
還記得我三年級時脾氣暴躁班里沒人和我玩，所以，我的朋友只是校園里那棵最茂密的大槐樹，每到下課，我都會拿著小板凳跑到樹下，然后把心中的'所有傷心的事都告訴他，它每次都很耐心的聽，然后，我就會把耳朵貼在樹上，憑著自己的想象聆聽著他給我說的話，呵呵，那時候天真幼稚的我還以為，那些不時飛來的鳥是母校里的樹看我太傷心給我派來的小精靈，那時我雖然自己覺得很無聊，但長大了的我不知怎么的總很懷念那時候的日子，現(xiàn)在我就要離開了才懂得那時候的原因是什么。
母校，總是令人留念的，但是我們在新的學(xué)校里更要好好學(xué)習(xí)，才能對得起母。
給母校的作文300字 篇2
站在母校的教學(xué)樓頂端，看著樹葉紛紛落下，微風(fēng)中帶著淡淡花香的校園，我感到一絲恍然、隱痛和若有所失。時間在像我們展現(xiàn)它那冷酷的臉匣。離畢業(yè)，已經(jīng)只剩下一個月了……
回憶過去，甜甜的思念忘不了：我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界里遨游……這種寶貴的友誼是說忘記就可以忘記的嗎？
記得有一次，我們?nèi)８愦髵叱Ｎ覀凖R心協(xié)力的打掃我們的教室和幫學(xué)前班、一年級打掃，負責(zé)擦玻璃的，把玻璃擦的雪白雪白；負責(zé)掃地的，把地掃的一趁不……最后，我們把教室打掃的干干凈凈的。同學(xué)們歡呼雀躍，手舞足蹈，真叫人難以忘壞。
想起過去的點點滴滴，又覺得非常不舍，在這親切的環(huán)境里，我長大了，懂事了，學(xué)會做人，也學(xué)會了學(xué)習(xí)。我曾在這片土地上痛苦過，后悔過，失敗過，也曾在這里快樂過、奮斗過、成功過。
永遠也不會忘記，當(dāng)我第一次走進校園，感覺是多么陌生；當(dāng)我第一眼看到老師，天真爛漫的同學(xué)，感覺是多么興奮；當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時，感覺是多么地激動……
時光匆匆，我終究還是要畢業(yè)了，我既將展翅高飛。謝謝母校給我的美好時光，我決不會忘記。告別了，朋友，告別了，我深愛的母校。
給母校的作文300字 篇3
再過兩個星期，我將要離開母校，跨入中學(xué)了。望著熟悉的校園，我不禁感慨萬千……
走進校園，展現(xiàn)在你面前的是一塊大屏幕。上面寫著每天的英語新聞。操場右邊有這兩棵巨大松樹，它們使校園生機勃勃。穿過操場，走上四樓，我來到了自己的班級。我駐足在教室里，欣賞黑板報，撫摸著課桌椅，傾聽著操場上傳出的歡聲笑語，五年的喜怒哀樂，像蝴蝶扇動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來……
第一節(jié)課上好了，一段緩慢的音樂過后，我慢慢走出教室。同學(xué)們像開閘后涌出的歡騰的水，歡笑著從教室里涌出。遠處，有兩位同學(xué)正在嬉戲追逐。看著，看著，我不由地笑了。記得有一次，我對好朋友裝出神秘的樣子，說：“你知道嗎?有一個獵人打死了一頭豬，可豬卻馬上站了起來，這是為什么?”好朋友苦思冥想，搔了搔后腦勺，眼睛向上翻了翻，最后遺憾地告訴我：“不知道�！蔽覔u了搖頭，拍了拍她的肩膀，說：“唉，豬也在想呢!”朋友立刻明白了，撲向了我……
雛鷹終究是要展翅高飛的，天下沒有不散的宴席。在福山，我度過了五年的小學(xué)生活。再見了，母校!
給母校的作文300字 篇4
將來的我一定忘不了在母校的這六年，是這里，成就了今天的我。
六年，忘不了的是母校的一草一生命。我愛母校的草，一株一株點綴著、襯托著生機勃勃的校園；我愛母校的花，一朵一朵盛開著、提點著喜悅的心情；我愛母校的小蟲，一步一步爬著它們的生活……是他們，成就了更美好的我。
六年，忘不了的是食堂的飯菜。圍在餐桌旁，大家津津有味地咀嚼著，一口又一口，滿滿的都是愛。是他們，成就了我的體格。
六年，忘不了的是我的同學(xué)們。小打小鬧小矛盾，但“一笑泯恩仇”；優(yōu)秀的學(xué)生是我的榜樣，所以我努力學(xué)習(xí)；有落后的學(xué)生我去幫助，所以我助人為樂。是他們，成就了我的性格。
六年，忘不了的是課堂上的老師們�？茖W(xué)老師最認真，我會積極地討論問題；語文老師最和藹可親，但我也會在她的課上搗亂；數(shù)學(xué)老師最嚴厲，但他獨特的教學(xué)方法讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣；英語老師最了不起，綜合了所有。是他們，成就了我的學(xué)習(xí)。
是母校，在不長不短的六年中，成就了我的成長……
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