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    四年的校園生活作文300字

    時間:2021-02-19 17:10:48 校園生活

    精選四年的校園生活作文300字錦集九篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的四年的校園生活作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

    精選四年的校園生活作文300字錦集九篇

    四年的校園生活作文300字 篇1

      我們生活在一個幸福、美好的校園里,那里有芬芳迷人的鮮花,最有趣的要算下課那歡聲笑語。下課了,校園熱鬧極了!同學們有的在玩跳繩,就像幾只一蹦一跳的小鹿,有的玩追人,還有的在玩小鳥飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說不完。我和同學玩的游戲是大魚吃小魚,玩法就是幾個人當大魚,幾個人當小魚,捉到誰,誰就是大魚,怎么樣?是不是很好玩!

      上課了,校園里靜悄悄的。只能聽見同學們朗朗的讀書聲,那聲音好聽極了!這時候,小樹不搖了,小鳥不叫了,風兒不吹了,好像都在聽同學們美妙的讀書聲。

      時間一分一秒的過去了,叮鈴鈴,放學鈴聲響了,一群群排著整齊隊伍的同學從校門口走出來,臉上掛著幸福、燦爛的笑容,像一個孩子做了一件好事,心里美滋滋的。

      一天的校園生活結束了。這就是我們快樂的課余生活,讓我們感到幸福美好的課余生活,你喜歡我們的校園嗎?喜歡的話就快來和我們一起玩吧!相信你也會喜歡我們的校園和快樂的課余生活!

    四年的校園生活作文300字 篇2

      時間飛快的旋著,眼間5年過去了,在我的記憶中我還是一個小朋友在草坪上嬉戲。在這打打鬧鬧5年里我,我和男生們快樂地度過了。我一般很少和女生玩,而是和男生們一起打架。因為女生們玩的游戲不好玩,男生的游戲才叫刺激!

      現在五年級,馬上又要六年級。假如我離開了這個學校,我會有多么得傷心,那么多的好朋友就要這樣離我而去了。雖然說我以前很喜歡和男生們一起打架,但是不打不相識嘛,一說要離別還真有一點舍不得離開。我是一個野蠻的女孩子,我不像別的女孩子們一樣聞聞靜靜的,而是像男孩子們一樣玩耍。

      在過一年我就要離開了,去另一個學校讀書。我的好朋友們我們就快要離別了。雖然說一年半的時間是很長的時間,但是一眨眼就過去了。從現在開始我在也不去打男生們了。除非他們自己來惹我。我覺得班級里的每一樣東西,都是那么得值得留念;每一樣東西,都是那么得親切,真想走過去撫摩它,哪怕最后看他一眼也可以;每一個人都是那么得可愛,美麗!

      我雖然是一個野蠻無禮的女孩子,但是我也是一個十分注重友誼的女孩子哦!每一個人都是那么得親切,和藹。離別只是占時的,假如我和你是有緣的,那么我們就會在見面的!

    四年的校園生活作文300字 篇3

      時間過得真快呀,轉眼間就開學了。我在朝陽路小學上四年級,在學校里我們的生活豐富多彩。

      今天我們在班上選班長,老師說,要當班長的舉手。大家都爭先恐后地舉起手來,我也舉起了手。老師讓我們投票選班長。

      方子航先上臺,他說:“如果大家都選我,我會把大家的成績提上去,謝謝大家。大家一定要選我。”余有鑫上去了,他說:“大家一定要選我,因為我可以幫助大家所有的難題,大家一定要選我,謝謝大家。”

      我走上臺了,大聲對大家說:“我可以把你們成績提升,還可以幫助大家解決生活中的難題。”

      老師征求大家的意見,問:“你們選誰?”投票結果出來了,方子航10票,余有鑫8票,我是7票。

      選小組長了,老師問:“你們選誰當小組長。”第一組有4個人選鄒帥當小組長,第二組都選汪晟當;第三組選一個新同學當組長,最后一組是唐海軒當組長。”

      選課代表了,語文課代表是卓宇潔,數學課代表是汪晟,英語課代表是新同學。

      這樣新的一學期校園生活又開始了。聽了這些你會感到很有趣嗎?這只是我校園生活中的微小插曲,以后有什么校園生活的趣事再和大家分享。

    四年的校園生活作文300字 篇4

      有人曾因為學校的學習生活苦不想上學,甚至有的'厭惡學習而逃學去網吧而荒廢人生。我可不這么認為,我從心底里熱愛校園生活,校園生活是快樂的,是充滿陽光,尤其是,參加五。三班畢業典禮晚會后,更使我認識到校園生活是多么的快樂。

      五.三班畢業典禮晚會在一群活波可愛的小妹妹的翩翩起舞中拉開了序幕,詩朗誦、梅花舞、葵花舞,看得我眼花繚亂,目不暇接,更讓我驚訝的是“人鴉”童話劇,講的是,一群烏鴉,自由自在的在深林里生活,突然有一天,烏鴉首領被人類打傷了,聰明的小烏鴉把大首領交給人類去醫治,反而被同伴誤解,被趕出了烏鴉群體,小烏鴉好孤單,它多么線變成人鴉,這時,大首領回來了,小烏鴉就問大首領,有沒有一條能讓我變成人類的路。大首領說:“朝著嘴巴的方向飛,不要回頭,就能達到想要的目標”。

      是的,做任何事情都不是一帆風順的,都要付出辛勤和汗水,甚至更多,才能取得成功。學習也不例外,不勤奮,不刻苦,不努力,不鉆研,是不會學有所成,更不會成為品學兼優的好學生。

      在我眼中,學校是祖國的花園,是知識的海洋,是探索知識的寶庫。我熱愛我的學校,在老師的細心呵護下,我會快樂的成長!

    四年的校園生活作文300字 篇5

      眼間,六年的小學校園生活也即將結束。

      記得我六歲,就被媽媽帶著走進這個陌生而又熟悉的地方。從那一天起,我覺得很高興,因為我真的成為了一名小學生一年級的第二學期,我走上了旗臺,讓大哥哥大姐姐幫我戴上紅領巾。胸前的紅領巾被風吹拂著,像一團火焰映紅了我的臉。那一刻,我流下了喜悅淚水,因為我成為了一名少先隊員,不僅有“甜”,也有“苦。

      記得有一次,老師在講桌上批閱作業,讓我們寫作業。寫到一半時,我的嘴癢了起來,便趁老師不注意,身和后坐的同學說起話來。時間過的真快,眼間“丁零零……”的聲音響了起來。放學了,我背著書包回到家邊開始寫“長篇大論。

      四年級的一個學期,由于我迷戀小說、漫畫書,導致我的成績從優秀降到了差。我又流下了悔恨的淚水,恨不得把全世界的書都撕成碎片。

      光陰似箭,日月如梭,我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘了小學栽培我的老師,和與我朝夕相處的同學。這六年的酸甜苦辣,將成為我人生中的一段回憶,我想上中學還會有這樣美好的感覺嗎?

    四年的校園生活作文300字 篇6

      在經歷了六個春夏秋冬后,我們就要分別了。我們的歡歌笑語,停留在了花壇的芳香中,和同學們在一起的日子像冰糖葫蘆,甜甜的,酸酸的。在這六年的時間中,一件事情,讓我至今還銘記在心。

      在一個風和日麗的上午,同學們在蔚藍的天空下盡情玩耍,歡樂聲,灑滿了校園的每一個角落。而我,卻孤零零地坐在教室里,雙手捂著肚子,臉上出現痛苦的表情,這時,我的同桌走進了教室,當她看見我時,連忙大喊一聲;“你怎么了?"在走廊的幾位女同學也聞聲趕來,看見我,連忙在一旁關心起來;“你怎么了呀?要不要告訴老師?”我搖搖頭,說;“沒關系,只是昨天吃錯了東西。”他們讓我趴一會兒當我抬起頭時,看見一位同學端著熱水,同桌正在幫我扇扇子。看見這些,我的心里,流入了一股暖流。我站起身來,感謝地說:“謝謝你們,我好多了。”這時,我看到同學們仿佛都松了一口氣。

      這件事讓我收獲了寶貴的友誼,讓我知道自己是班里,不能缺少的一個人,不僅是我,所有人都是一樣。

    四年的校園生活作文300字 篇7

      “起床了,起床了”聽到了媽媽急促的喊聲,我立刻睜開眼睛,急忙穿好衣服,刷牙、洗臉、梳頭后,高高興興的去上學。

      走進學校,操場上體育老師帶著運動員在刻苦的訓練;走廊里值日生們在仔細的打掃衛生;教室里同學們在認認真真的讀書。整個校園里到處傳來朗朗的讀書聲,多么熱鬧的早上!

      中午的課間操是我們最快樂的時候。鈴聲一響,我們就開始做眼保健操,做完后大家一個個就像一群出籠的小鳥一樣,爭先恐后地跑出教室去操場做操,等同學們整齊地做完操后,就開始快樂的自由活動了,這時校園里到處都是歡聲笑語。

      當下午放學的鈴聲響起后,同學們急急忙忙地跑出教室,快速的站好隊,老師帶領著同學們整整齊齊地喊著口號走出校門,此時校園里立刻安靜了下來。

      多么快樂的校園生活啊!

    四年的校園生活作文300字 篇8

      在校園里,我們會發生一些令人開心的事或傷心的事,有的是好事,有的是壞事,更有些令人難忘……

      記得快期中考試時,我的英語老師王老師手里抱了一沓英語試卷,看著那沓卷子,我心里忐忑不安,心想要是考好了,就沒什么大不了的。要是考砸了,那不就得挨批了嗎?王老師讓其他同學來發卷子,的心“怦怦”直跳,我們班的賈明筱把我的卷子發下來。在他給我的那一瞬間,我看見了卷子上有一個鮮紅的一百分,我開心的像老鼠見了一堆奶酪一樣興奮。王老師開始講題,我聽著聽著,發現一個錯題,我本想著只要我偷偷的改正確,不就沒有人知道了嗎?正想到這兒,我拿起筆,準備改,但我的手好像不聽使喚一樣,怎么也放不到位置上。這時我覺得卷子上的分數好像在對我說話:“給老師說明一切吧!只要你努力,我還會再回來了。”我下定決心走到老師面前,并指出我錯誤的地方,老師不但沒有批評我表揚我是一個誠實的好孩子。

      這次雖然失去得滿分的機會,但我知道做一個誠實的人比分數更重要!這就是我充實又開心的校園生活。

    四年的校園生活作文300字 篇9

      在我的學校生活中,每天都會發生許多有趣的事情,比如說做花饃活動。

      我們學校在2——4年級之間舉行了一場做花饃的活動,而我有幸參加了。

      我來到了舉行這次活動的多功能教室后,找了一個位置坐下了,我的桌子上放了幾樣做花饃的工具,有小刀、梳子等等,可真是一應俱全呀!

      過了一小會兒,這次活動正式開始了,首先講臺上的老師告訴了我們關于花模的用途和知識,我對花饃又有了深刻的認識。

      很快老師講完了關于花模的知識,就開始教我們做花饃了,我們這一回做的花饃是一條小金魚,十分有趣。

      做金魚花饃的過程十分簡單,先是做金魚的餡兒,做好餡之后再做金魚的皮兒,金魚的皮兒比較難做一些,我做了很久才做好,而且我做的皮還有些大,使得最后我做出來的金魚花饃看起來有一些怪。

      最后老師把蒸好的花饃給了我,哇,自己做的花饃可真好玩呀,我都舍不得吃掉!

      參加這次活動,不僅增加了我的知識量,還增強了我的動手能力!

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