在課堂的作文300字匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的在課堂的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
在課堂的作文300字 篇1
今天，有外校老師在英語室給我們班同學上課，我想許多同學都上得蠻爽的吧！我也挺爽的，不過，中途卻來了一段小插曲。
上課前，艾老師就告訴我們在課堂上積極舉手發言，回班之后可以加星蓋章，所以上課時老師問的所有問題我都舉手等待發言，雖然我平時也舉手發言，但已經很久沒有這樣積極過了，真爽��！像千年沒有飛的禿鷹又回到了藍天的懷抱。
我和王錦輝、孫紫蕉、葛宇珩分為了一個討論小組。可是，要小組合作討論的時候，孫紫蕉和葛宇珩對我和王錦輝是愛理不理的。有時，不耐煩地說說，如果我們有某個地方沒有聽清楚，他們就忍無可忍，連一個字都不愿意與我們說了。就像跟聾啞人講了一篇長篇大論、讀了一本一億頁的書，說了三天三夜的話一樣的累，還有他們那不削一顧的眼神、話語分明是瞧不起我們嘛。
但我沒有記恨在心，反而更加積極地舉手發言了，自己給自己尋爽。別人瞧不起你，你不能自己放棄自己，如果你自己本來就挺好，那爭取做到更好，如果你不及別人，就要不斷學習爭取做好。
在課堂的作文300字 篇2
今天，上英語課的時候，老師讓我們讀課文，她去開投影。
我們英語科代表讓我們先讀了：“a·coat！a·coat！adress！a·dress！ashirt！a……”一聲巨響傳來過來！緊接著，小碩在自己的座位上大叫：“�。“。 蔽覀兌急粐樍艘惶±蠋熞脖粐樍艘惶�！老師還是嘆了口氣，讓我們繼續讀書。
等我們讀完書后，老師先讓自己的心平靜了一會兒，對小碩說：“你為什么要喊這么大聲？”小碩說：“因為你開投影，開的聲音好大聲了！”老師又問：“我又不是故意的�！毙〈T說：“那又怎么樣！”老師十分無奈，讓小碩站了起來。老師又說：“不管怎么樣！每個人都不能上課大驚小怪！要不然會影響上課的秩序，使老師上不了課，這是不對的，就像你一樣�！崩蠋熤钢〈T，“小碩，你下次可不能這樣了，這是不對的，坐下吧！”
我們又開始了上課。我看見小碩羞愧地低下了頭。
這次上課，讓我明白了上課不能大驚小怪，要不然會影響老師的上課秩序。這些小知識，卻給了我們不少大能量！所以我們一定要記住喲！
在課堂的作文300字 篇3
那是一節科學課，我們排著整齊的隊伍，像一條五彩繽紛的小河流到了校園的西北角。
這是一片小樹林，樹木有的高，有的矮，有的粗，有的細，有的像一把撐開的綠傘，有的像一根三角形的雪糕。它們呼啦啦地搖晃著樹梢，好奇地問道：“你們來干什么呀？”
我們四人一組，分成九組，仿佛是一圈小蘑菇圍繞著一棵棵樹。這是一棵比較矮小的羅漢松，只有兩米多高，我們一伸手就能夠到葉子啦！葉子細細長長的，像一枚枚尖銳的針，刺起來可疼了！樹冠圓圓的，像戴了一頂碧綠的大帽子。樹皮是灰褐色的，很粗糙，用力一按，只聽“咔嚓”一聲細響，就有一小塊樹皮剝落下來了。“這里有蜘蛛網！”楊思哲驚呼一聲。真的，在濃密的枝葉間，掛著一張小小的蛛網，蜘蛛不知道跑哪里去了。大伙瞪大眼睛，觀察得更加仔細了！我們一邊小聲討論著，一邊快速地寫下觀察結果。哇，居然可以寫整整十幾條呢，真是太棒了！
我們沐浴在金秋的陽光下，額頭冒著微微的熱汗，歡笑著跟小樹說“再見”。
這節課有趣極了！大自然真是一個特別的“課堂”！只要我們細心觀察，勤于思考，就會有所發現。
在課堂的作文300字 篇4
二月的一個周六我和我的弟弟、朋友及父母一起去了河南省博物院參觀。
一進博物館，導游就給了我一個對講機，讓我們在人多的的地方也能聽清他的'講解。
在我們進入展廳時我就仿佛看到楚國人的軍人們拿著戟在拼殺，人們在用著那些奇形怪狀的石器在工作。
其中有博物院的鎮館之寶“蓮鶴方壺”。蓮鶴方壺是酒器的一種，它的時代是春秋時期，也就是公元前770—公園前476年。它是在1923年在新鄭李家樓鄭公大墓出土的。蓮鶴方壺的正上方是一只欲飛的鶴，四周有蓮花狀的花瓣，下邊是卷尾獸做腳，做工特別精美，讓人感嘆當時人們的精湛工藝。
還有一個龍耳虎足方壺，它也是酒器的一種，時代是在公元前770—公元前476年，它是在淅川縣下寺楚國墓地M2出土的。龍耳虎足方壺，故名思義，它四周是龍造型的圖案，下邊是老虎造型的足，同樣是精美絕倫的工藝，讓人贊嘆不已。
美好的時光很快就過去了，閉館的時間也要到了，我們戀戀不舍地離去，真想再來一次呀！
在課堂的作文300字 篇5
“叮，叮。”我的小鬧鐘把我叫了起來。我拖拖拉拉地起床，又慢吞吞地刷牙洗臉。整整用了半個小時。或許你會問，我不會遲到嗎?那我可告訴你，從今往后我根本不用辛辛苦苦上學學知識拉，因為我可以在家上學了。
我打開電腦，不一會兒，就到了可以上課的網站了。這里有小學至高中的全部課文，還有老師講解。你想學哪一科只需輕輕一點擊，就萬事OK拉~~老師講完以后，有不明白的地方，只需輕輕一點，就可以在聽一遍，這樣解決了學了又忘的致命要點。還有這里的老師數不勝數，你想要哪一棵的老師任你選擇。有時，你遇到不懂的問題直接再電腦上打上去，只需0.102537至0.102637之間就可以把你的疑問的答案告訴你，方便極了!在這里，老師講完題以后會出一些習題給你做，作錯或不懂做，她都會耐心地給你講，直到你懂為止。上課時，也可以采用電子舉手的方法。
“小艷，該起床了”哦，這原來是一個夢，一個奇怪有趣的夢。雖然現在這個夢不能實現，但我相信，隨著科技的發達，人類生活的提高，這將來一定不會是個夢!
在課堂的作文300字 篇6
“同學們,今天下午的閱讀課和活動課不在學校上,”老師的話音還沒落,同學們就紛紛議論起來:有的交頭接耳,有的瞪大了眼睛,滿臉的疑惑�！拔覀円叫腥ノ幕行纳险n!”“哇!”教室里頓時炸開了鍋,我也高興地手舞足蹈,心早就飛到文化廣場去了,興奮的連中午飯都沒吃好。
終于盼到了下午,老師講過規則和安全后,我們四年級全體學生就排成長隊,浩浩蕩蕩地向文化廣場“進軍”。一路上,我們昂首闊步,引吭高歌,吸引了路兩旁行人的目光。終于到達目的地,我們兵分兩路:一路向借閱室出發;另一路要到活動室去。號稱“作文大王”的我當然要去看書啦!我和第一路人馬進了圖書室,不料,我的座位上卻擺了一本笑話書。難道,我的第一次校外課堂就要被這本笑話書打發了?我真有點不甘心。但是,翻開書一看,嘿!還挺有趣!我馬上就被它吸引了,津津有味地看起來。
啊!這真是一個歡樂無窮的下午,我第一次盡情地看了一本令我很想捧腹大笑的書!我覺得笑話書不僅能讓人放松身心,還能使讀者展開想象,我不禁想當一個漫畫大王!
回校后,我和同學們又熱烈地談論著自己的收獲,大家都受益匪淺,希望多上幾次這樣的特殊課堂!