關(guān)于五年級(jí)的作文300字匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
天晚了，我一個(gè)人在家里。忽然刮起風(fēng)，好像白骨精在叫我一樣。把我嚇的躲在被窩里。心想：爸爸媽媽，你們?cè)趺催�不回來(lái)，是不是不要我了？
想著想著，我的肚子都餓了，忽然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)的聲音，我立刻躲進(jìn)房間里。一聲都不敢出，我以為是小偷來(lái)了呢！就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)奶奶熟悉的說(shuō)話聲：“孩子，是奶奶啊，快點(diǎn)來(lái)開(kāi)門(mén)啊！”我從貓眼里看見(jiàn)了奶奶的身影，連忙把門(mén)打開(kāi)了說(shuō)：“奶奶，您終于回來(lái)了，我的肚子都餓了。”“好，我這就做飯去。”說(shuō)著奶奶就給了我一個(gè)桔子。
我拿過(guò)桔子就想大吃，但想了想奶奶對(duì)我這么好，我應(yīng)該要把桔子讓奶奶吃。不行，奶奶這樣脾氣一定不會(huì)吃的.。有了，叫奶奶來(lái)，她出來(lái)后我蒙住她的眼睛喂她吃。于是，奶奶出來(lái)后，我說(shuō)要給她驚喜，便把她眼睛蒙住，趁她笑起來(lái)時(shí)把桔子塞進(jìn)了她嘴里。奶奶吃到了甜甜的桔子，我高興的又蹦又跳，奶奶笑著說(shuō)：“你真孝順。”
今天我們真開(kāi)心。
五年級(jí)的作文300字 篇2
今天下午，小紅放學(xué)回家打開(kāi)門(mén)一看，她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天怎么不見(jiàn)媽媽的身影呢？”小紅大聲喊道：“媽媽，我回來(lái)了。”只見(jiàn)房間里傳來(lái)一聲微弱的聲音，小紅打開(kāi)門(mén)一看，媽媽臉上蒼白，小紅輕輕地走到媽媽床前，摸了摸媽媽的額頭，啊！好燙，媽媽發(fā)燒了，怎么辦呢？小紅心里很焦急，她靈機(jī)一動(dòng)連忙跑到藥店跟柜臺(tái)前的阿姨說(shuō)：“阿姨，我媽媽發(fā)燒了，請(qǐng)您幫我配點(diǎn)藥吧。”阿姨配了一些退燒藥，小紅就匆匆忙忙的跑回家。倒了些水，小心翼翼的`端到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽快來(lái)吃藥。”媽媽接過(guò)水有氣無(wú)力的說(shuō)：“我的好孩子，謝謝你。”看著媽媽把藥吃下去小紅心里踏實(shí)多了許多。
小紅來(lái)的廚房做飯，煮了些面條，煮好了。她端著一碗熱氣騰騰的面條，來(lái)到媽媽身邊，輕輕的說(shuō)：“媽媽吃面條了。”媽媽吃過(guò)面條，一下子輕松了好多。她開(kāi)心地笑著說(shuō)：“我的孩子你終于長(zhǎng)大了。”
五年級(jí)的作文300字 篇3
突然有一天，我不想上學(xué)了。不知道為什么，我覺(jué)得上學(xué)好無(wú)聊。唉，一上課就打瞌睡。
不想上學(xué)原因一：作業(yè)多。上了六年級(jí)后，我的作業(yè)越來(lái)越多。老師說(shuō)少，我們說(shuō)多。說(shuō)多加，說(shuō)少也加，悲劇啊。作業(yè)真像康師傅紅燒牛肉面，有抄寫(xiě)，有試卷，再加作文！
不想上學(xué)原因二：老師教課古板。當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，古板先生降臨！老師幾乎是照著課本讀的，聽(tīng)不到一點(diǎn)兒真情實(shí)感。
不想上學(xué)原因三：題目難。老師一布題就是一大片，一大片就有90%都是做不出來(lái)的，做不完不給過(guò)！爹。
我不說(shuō)你也知道，不想上學(xué)就是不想上。誰(shuí)想上給誰(shuí)上好了。
山區(qū)孩子想上學(xué)，但我們不一樣，我們不是！
我不想上學(xué)，我不會(huì)做題，我只想繼續(xù)玩，玩我的'花樣！
五年級(jí)的作文300字 篇4
黎明為美麗的校園揭去了最后一層面紗。淡淡的朝霞下，偌大的校園沒(méi)有一絲兒聲音。小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操；小花脖頸上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈，探出頭來(lái)左顧右盼；小樹(shù)也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)。男低音柏樹(shù)也唱起了卡拉OK，與小樹(shù)一起載歌載舞，它們跳著，唱著，吵醒了校園里的每一個(gè)角落。
這時(shí)候再也感覺(jué)不到校園的安靜了，校門(mén)口開(kāi)始了新一天的熱鬧，不時(shí)走過(guò)來(lái)幾個(gè)背書(shū)包的學(xué)生，老師們也陸續(xù)來(lái)到，每個(gè)人的臉上都掛著愉快的.笑容，好像有很多高興的事要告訴別人似的，操場(chǎng)中央急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧?kù)o的校園被吵醒了。
清晨的校園又是緊張的。校門(mén)外，不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的店鋪早早地開(kāi)張，到處是買(mǎi)早餐的學(xué)生。他們的吃法可一點(diǎn)兒也不從容，快快地吃完，快速地離開(kāi)。好像是急著趕最后一列火車的旅客，匆匆跨進(jìn)校園的大門(mén)。不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)了瑯瑯書(shū)聲。同學(xué)們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準(zhǔn)備著老師的提問(wèn)或聽(tīng)寫(xiě)。常言說(shuō)得好：一日之計(jì)在于晨啊！
伴著教室里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲和老師們輕快的腳步，美麗的校園就這樣開(kāi)始迎來(lái)了嶄新的一天！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)很可愛(ài)的小熊，我給它取名叫做‘’布丁‘’布丁很好吃，滑滑軟軟甜甜的，我的小熊就像它一樣，所以叫做‘’布丁‘’我和布丁相處了好幾年呢，我高興時(shí)，抱抱它，親親它，傷心的時(shí)候抱著它哭泣，向它訴說(shuō)我的煩惱，生氣的時(shí)候，我皺著眉頭它也皺著眉頭仿佛它和我一起生氣。睡覺(jué)的時(shí)候還抱著它，走到哪里都要和它一起，這個(gè)小熊的來(lái)歷說(shuō)起來(lái)還不好意思呢，這是我從垃圾箱旁邊一個(gè)大紙箱子里面撿到的'，它的旁邊還有一個(gè)小猴子玩偶，對(duì)了，那只小猴子的名字叫‘’樂(lè)樂(lè)‘’還記得有一次，我被老師和家長(zhǎng)罵了，我很生氣，我把小熊摔倒了地上被我摔到地上的小熊始終保持著它的微笑，我的怒氣一下子消了一大半，心想：小熊都不生氣我為什么要生氣呢?小熊不光帶給我快樂(lè)，還教會(huì)了我怎樣做人。
五年級(jí)的作文300字 篇6
濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一張紅紅的小嘴。他就是那個(gè)說(shuō)話不進(jìn)大腦思考就脫口而出，像動(dòng)畫(huà)片里的“沒(méi)頭腦”一樣，就是那個(gè)整天讓爸爸媽媽頭痛的`小男孩，我的弟弟。
我的弟弟有一個(gè)大缺點(diǎn)，就是說(shuō)話很直接，想到什么都要統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，不管是可以的還是把可以的。可就是他的這個(gè)缺點(diǎn)，使得我們一家有時(shí)歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)垂頭喪氣。
記得在弟弟幼兒園時(shí)，有一天晚上，我在給弟弟講著一個(gè)古老的故事{龜兔賽跑}。
“從前，一只兔子和一只烏龜比賽跑步……最后，烏龜?shù)谝坏竭_(dá)終點(diǎn)。”我興致勃勃地講著。
“小兔子太驕傲了，我們不能學(xué)它，要學(xué)烏龜，堅(jiān)持不懈。記住謙虛使人……
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這個(gè)老師教過(guò)！”我的話被弟弟搶了過(guò)去。
可是姐姐，我們什么事學(xué)烏龜啊，烏龜它多不好啊，都不知道幫忙，它看到兔子在睡覺(jué)應(yīng)該提醒它啊。”
“嗯……這個(gè)……這個(gè)……”我被弟弟天真的一句話說(shuō)的啞口無(wú)言了。
是呀！{龜兔賽跑}誰(shuí)沒(méi)看過(guò)，可是人們都只是想到了兔子的不足，而沒(méi)有想到烏龜，弟弟的話讓我心服口服。
我的弟弟就是這樣，一個(gè)令人喜愛(ài)的小男孩。這個(gè)小男孩讓我懂得了童心看世界！
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