一個熟悉的人作文300字合集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的一個熟悉的人作文300字8篇，歡迎大家分享。
一個熟悉的人作文300字 篇1
暑假的一天，表姑帶著表姐從鋼城來到我姥姥家，還要住下呢，我特別高興!
表姐叫王怡寧，和我同歲，今年八歲。她胖乎乎的，披散著黑發，眼睛細長細長的，就像漂亮的洋娃娃。不過，她有個古怪的脾氣。
那次，我去學古箏了，她自己在家看電視。三個小時后，我回來時她還在看，氣得姥姥把電視給關了。表姐說：“你管得著嗎？”又一次打開了電視。吃飯了，姥姥問表姐：“你怎么不吃？”表姐說：“不好吃。”姥姥又做了一道菜，但表姐說：“我不愛吃，我愛吃土豆絲。”姥姥就去炒了一個土豆絲，但表姐還是不吃。姥姥問：“你為什么還不吃？”表姐說：“我愛吃清炒的。”差點把姥姥氣死。
幾天后，表姐走了。聽大人說，她的爸媽正在鬧離婚，她好可憐!不知道她現在怎么樣了，假期還會再來嗎？我真有點想她。
一個熟悉的人作文300字 篇2
我們班有一位同學，他與眾不同，個子不高，瘦瘦的，有一頭毛茸茸的頭發，一張黑黑的小臉，脾氣非常不好，有時別人一批評他，他就很生氣，生氣時誰跟他說話，他也不理，沒有人能讓他虛心接受批評。但過了十幾分鐘，他又會像沒事人一樣。但他打籃球的時候非常專注。
有一次，我們學校舉行了一場籃球賽。比賽開始了，首先是他運球。他非常的快，輕松地從我們的對手身邊繞過，沖到我們隊的籃球板下。只見他先是深吸一口氣，然后雙腳一屈，一跳，最后雙手使勁全身力氣，把球往上一投，只是可惜了一點，沒有中。他再運球，和籃板拉開距離，再傳給隊友，隊友沒有接到，卻被對手搶了。他一見，率先沖出去搶球。只見他速度像火箭一樣，一轉眼就到了對手后面。對手剛想把球傳給自己的隊友，就被他搶走了。不知過了多久，我們和對方的比分不分上下。快瞧，對方一隊員，剛想投籃，就被他揪住了。他再次挺身而出，把在對手手上的球搶過來。只見他往下一蹲，向上一投，中了！完成了最后一球，我們隊勝了。賽后，他興高采烈地對我說：“我們終于贏了！我和你的配合可厲害了！”我看著他開心的表情，我也笑了，
這就是我最熟悉的人，也是我的好朋友。
一個熟悉的人作文300字 篇3
我有一個好朋友，他的名字叫方韻偉。他個很矮，只到我的鼻子那兒，長的也很瘦，而且已經二年級了。
他性格有點內向，因為每次我們一起玩，我們在那兒說笑不停，他卻在一邊獨自玩，但有時也會加入到大家的行列中。他每次玩得很投入，有時也會吃虧，因為每次別人做錯了事，他就一直嘮叨個不停，別人就不想和他一起玩，會讓他回家去，他就真回了！
他的愛好就是玩，但是往往沒時間玩，因為他上午要去學語言表演，下午還要去學跆拳道。不過，好的一點是語言表演班有他的一個朋友與他一起學，而跆拳道班也有他的好幾個同學陪他一起練。每次回來，他第一件事就是看看外面有沒有正在玩的朋友，有的話，就會連家也不回，直接就去追；如果在朋友家玩，玩得投入的話，就會不回家，直接在朋友家吃飯。
這就是我的好朋友方韻偉。
一個熟悉的人作文300字 篇4
十年悄悄過去了，在這溫暖的十年中，我受過一些挫折，但更多的是受到了許多師愛。是哪個老師呢？就是那個我熟悉的張老師。
張老師是我幼兒園時的老師，她已有40多歲了，對學生非常慈愛，說起話來，聲音不大，很好聽，臉上常露著笑容。“風雨無情人友情”，張老師就象個太陽，每當我遇到困難時，她就來幫助我。一次放學回家，天空陰云密布，不一會兒，傾盆大雨沖擊而下，我沒帶傘，怎么辦？我就象是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。看著同學們個個撐著傘回家，看著家長們高興地來接孩子，看著無情的風雨不停地下著，我不禁哭了。忽然，耳邊傳來了一個熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀！是那個……是那個和藹可親的張老師。我迫不及待地投進張老師的懷里，一種無法用語言來表達的.師愛流滿了我的全身。她把傘給了我，親切地說“回家吧。”我說了聲謝謝，便轉身走了，但老師，您卻自己在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到張老師前，把傘還給她，可她那身影已在雨中消失。
啊！多偉大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永遠記住這種感覺：師愛。
一個熟悉的人作文300字 篇5
我的同桌是張**，我倆朝夕相處，我對他最熟悉了。
張**的個子和我一樣高，長臉上有一雙亮晶晶的眼睛，很惹人喜愛。他最大的優點是愛幫助人。
他幫助我的事很多，其中有一件事讓我留下了深刻的印象。那是一次上語文課的時候，上課前，老師一直叮囑我們準備好鋼筆、尺子、橡皮，可是我是一個不愛操心的人，經常忘帶東西。“鈴——”預備鈴響了，離上課只有5分鐘，我打開書包，拿出文具盒，咦！鋼筆呢？我發呆了。于是又翻了幾遍書包，仍不見鋼筆的影子。我想：糟了，沒帶鋼筆，老師一定會批評我的！怎么辦？這時的我真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心。再看看周圍，同學都做好了準備。我更是急上加急，一下子六神無主。“殷其宇，什么東西沒帶？”同桌的張**見我這副模樣關心的問。“鋼筆忘帶了”，我坐在位子上，望著文具盒發呆，額頭滲出了汗。
離上課只有30秒了，我如坐針氈，張**給了我一支鋼筆，上課了我認認真真的學習。
下課了，我對張**說：“謝謝你。”張**說：不用謝，同學之間互相幫助是應該的。“聽了他的話，我覺得張**是個心靈美的人。
一個熟悉的人作文300字 篇6
蔣曉涵，我和她曾經既是鄰居，也是好朋友。
我兩歲時就和她在一起玩了（她比我大一歲）。那時我們無憂無慮，快快樂樂的。
記得那一年我三歲時，不知因為什么（年代久遠，記不清），我哭了，幼兒園的老師哄不好我，聽說蔣曉涵是我的好朋友（我們在同一個幼兒園），老師就讓她帶我在幼兒園里玩，漸漸的我不哭了。隱約記得那天我玩得很高興。
轉眼間，已經過了六年。就在我上三年級時她忽然告訴我，她要和她的媽媽去新疆生活，她這一走，我的心也碎了。
三年后，她又回來了。回來后，就直奔我家，來找我玩。一開始，我的奶奶告訴我時，我的心情很激動，幻想著她回來后，我們能像以前一樣，大大咧咧地到處瘋玩。想象是美好的，但現實卻很殘酷。她到我家后，我想著以前的事兒，想跟她說，但見到她時卻說不出來了，不知為什么。
第二天，我去她家玩時，我的動作略顯拘謹，我想同她玩，卻不知玩些什么，我們彼此不說話，默默地看著電視（此情此景，非常尷尬）。幾天后，她又走了。
她走后，我的心里有一種說不上來滋味。她這一走，不知何時才能回來？
一個熟悉的人作文300字 篇7
我最熟悉的人是李岱玲，她愛讀書，愛寫作，是我們班的一個小作家。
她愛讀書，幾乎把所有的零花錢都拿來買書，每到晚上寫完作業，都要看會兒書。她也愛買書，她有一個小書櫥，里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街，她都忘不了去書店看看，買回自己喜歡的書，她就如愿以償了。她把書店當成了她的“淘寶網”。
她愛寫作，一個學期下來，她能寫完兩三本日記本呢！每到日記朗讀課，她都第一個登上講臺朗讀自己的日記，一篇、兩篇、三篇??她幾乎占領了整個日記朗讀課。讀到精彩處，同學們都報以熱烈的掌聲。而且班里、學校里發生的有趣的事，她都會第一時間記錄下來，等待著下一周的日記朗讀課。 她是我們班的小作家，一個名副其實的小作家，一個鼎鼎有名的小作家。
一個熟悉的人作文300字 篇8
有著一雙透著智慧的眼睛，扎著一個馬尾辮，說話特幽默的一位大姐姐。只見她正在往玻璃上吹了一口氣，用抹布一擦。那動作干脆利落。猜猜她是誰？告訴你吧，她就是我最熟悉的人——我的媽媽。
太陽總是起得很早，我還在夢中，它就會翻過小窗來撩我的眼皮。可我不理它，翻個身繼續睡我的回籠覺。媽媽這時已經輕手輕腳地起床了，她正在忙著每天要干的那些活。等我醒來時，只見桌上已經準備好了豐富的早餐。媽媽則還在一路小跑地干活：晾衣服、疊被子、幫我扎辮子……
記得有一次，我們一家從廈門旅游回來。一到家，我們都累得滿頭大汗，我和爸爸倒頭便睡。可媽媽望著亂成一團的家和沒收拾好的行李，皺了皺眉，便開始整理起來了，盡管她已經筋疲力盡了。當我和爸爸醒來時，看見煥然一新的家大吃一驚。爸爸還幽默地說：“我們家什么時候來了位田螺姑娘。”我們都笑了，笑聲在家里久久回蕩。
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