【精華】五年級的作文300字匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我非常喜歡觀云。有時(shí)我仰望天空，看見天上飄著幾朵白云。看到它們，我很自然地把它給想成有生命的白云寶寶了。
清晨，太陽照常掛在天空中了。太陽周圍的白云寶寶似乎有點(diǎn)不滿，它們也希望在一天開始之前，給人們一個(gè)驚喜。于是，它們就盡量靠近太陽，好讓自己沾點(diǎn)光。結(jié)果大片云彩都被染成了金黃色。
早晨漸漸過去了，白云寶寶們迫不及待地和同伴開始了玩耍。你瞧，它們玩起了“變身術(shù)”，你變成了一匹在遼闊無垠的大草原上奔馳的駿馬，我就變成牧馬的牧人。你變成了一只正在覓食的小白兔，我就變成一頭如饑似渴的大灰狼。此時(shí)，若是有誰無意間招惹了白云寶寶們，它們可不會善罷甘休的。白云寶寶們一生氣就會變成烏云，遮擋住正個(gè)天空，下起大雨，叫人不得不趕緊回屋躲避。不過生氣歸生氣，等氣消了，雨停了，太陽公公還會出來陪伴它們。
臨近黃昏，太陽快要下山了，白云寶寶們趁著僅有的一點(diǎn)時(shí)間趕忙給自己披上粉紅色的紗幔，去送別太陽公公。他們對太陽公公說：“太陽公公，我們明天一早等著您。”
看著這些白云寶寶，我覺得它們好像是擁有了一根神奇的魔法棒，不停的變化自己，讓自己神秘莫測。
五年級的作文300字 篇2
“放假了，放假了，動物學(xué)校放假了！”小動物們吹呼起來。
動物學(xué)校舉行了一個(gè)海底探險(xiǎn)活動，報(bào)名的有小狗、小貓、小獅子、小兔子和小刺猬，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)サ氖前唏R老師。活動開始了，斑馬老師開著校車，帶同學(xué)們向海灘前進(jìn)。
經(jīng)過一天的顛簸，校車終于到達(dá)海灘，可是天要黑了，只好吃些飯，搭個(gè)帳篷睡覺。
第二天，天亮了，同學(xué)們吃了早飯，上了校車。斑馬老師把校車開進(jìn)海里，一瞬間，校車變成了一個(gè)潛艇，在海里開著。斑馬老師說：“我們出去潛水”。又一瞬間，同學(xué)們和老師都穿上了潛水用具，它們都出去了。
斑馬老師帶著同學(xué)們在海里游著，它一邊游，一邊說：“這里海星，這里海草，這是海帶，這是海參，這是翻車魚……”它游著游著，突然，斑馬老師說：“同學(xué)們，我們應(yīng)該上校車了。”原來，是鯊魚來了。它們拼盡全身力氣，終于游回校車上。
斑馬老師說：“我們?nèi)ド詈５住！闭f完，校車又變了，變成了一個(gè)高級潛艇，因?yàn)樵诤５祝话愕臐撏粩D壞。它們潛呀潛，潛進(jìn)海底，它們都出來了，突然，一只章魚把小獅子抓住了，斑馬老師和同學(xué)們一起斗章魚，終于救出了小獅子。
斑馬老師和同學(xué)們玩得很開心。
五年級的作文300字 篇3
新學(xué)期，我將會面對各種各樣的新知識，學(xué)會各種各樣數(shù)學(xué)定義，還會學(xué)到許多之前我沒有接觸過的單詞，我對要來臨的一切都充滿了渴望。
從正鑲白旗轉(zhuǎn)到呼市的“秋實(shí)小學(xué)”，我一下子對新的老師有了興趣，我希望我可以和老師成為無話不談的知心朋友。語文郭老師是那樣和藹可親，平易近人，上老師的語文課，我們常常會被逗得哈哈大笑，老師的語言生動幽默，每篇課文經(jīng)老師一講解也變得淺顯易懂，我非常喜歡郭老師。
要說這開學(xué)第一周，印象最深刻的事嘛，就是我當(dāng)選班長了，我也不知道老師是如何知道我以前在班里當(dāng)過班長，老師委任我為五（5）班班長，這真讓我受寵若驚，雖然我還在試用期，但是我一定會盡心竭力的做好我分內(nèi)的工作，成為各科老師的左膀右臂，把工作做得比之前還要更加出色。
雖然換了一個(gè)學(xué)校，但我卻沒有絲毫的不適應(yīng)，很快就與同學(xué)們互相熟悉了，班上很多同學(xué)都對我很友好，漸漸地班里也很快有了集體榮譽(yù)感，同學(xué)們都互相幫助，拾金不昧，這真是一個(gè)讓我感到溫暖的集體。
最后，我還要在教師節(jié)來臨之際，祝福老師身體健康，譽(yù)滿天下。
五年級的作文300字 篇4
一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語文的范老師。上學(xué)期發(fā)生的一件事，讓我至今難忘。
去年以來，我一直在惠州小作家培訓(xùn)班跟程老師學(xué)作文，作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師，她每次講單元作文的時(shí)候，總喜歡嘮嘮叨叨。下課了，她還提醒我們，不要寫錯(cuò)別字，語句要通順，格式要寫對……這些老生常談的話我早就聽膩了。結(jié)果上作文課的時(shí)候，我都不怎么認(rèn)真聽老師講注意事項(xiàng)了。
不久，學(xué)校舉行了一次“西枝江杯”作文比賽，因?yàn)槲业淖魑倪�不錯(cuò)，老師選了我參加比賽。
在比賽過程中，我龍飛鳳舞，也不知道有沒有寫錯(cuò)什么，就交卷了。
過了一個(gè)星期，成績出來了，我竟然獲得了二等獎，我高興得蹦了起來。正在我眉飛色舞的時(shí)候，范老師過來了，她輕輕說了一句，“上次作文，你的錯(cuò)別字很多。”的確，平時(shí)寫作文也總是錯(cuò)字連篇，媽媽也多次提醒過。我感到有點(diǎn)臉紅，這時(shí)老師又說，“怎么最近開始有點(diǎn)驕傲了？”頓時(shí)，我的'臉滾燙發(fā)熱，恨不得找塊巨形豆腐撞頭。
這次批評真讓我難忘，雖然當(dāng)時(shí)難堪，不理解，回頭想想，才明白了老師的良苦用心。
謝謝你，范老師。
五年級的作文300字 篇5
媽媽很愛我們，母愛，像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛，像一本故事書，有著許許多多的奇妙的故事；母愛，還像一個(gè)玩具，有著好玩的特點(diǎn)……正因?yàn)閶寢寪畚遥晕覝?zhǔn)備在母親節(jié)送給媽媽一個(gè)禮物！
“送點(diǎn)什么好呢？”我這樣想著，去了作文課。在要上完課時(shí)，老師說道：“明天就是母親節(jié)，給你們每人一朵花，回去送給媽媽。”我一聽，“太好了！”我高興地說著，終于不用為媽媽的禮物而發(fā)愁了。
我懷著激動的心情回到了家里，等待著第二天，因?yàn)榈诙炀褪悄赣H節(jié)了。“媽媽一定會高興的，”我這樣想著，“不知媽媽會不會喜歡這朵花？”
第二天早晨，太陽的第一縷陽光灑在了我的面前，我精心藏著的花兒也張開了害羞的臉蛋。我在這詩情畫意的情景中張開雙眼，一看，已經(jīng)8點(diǎn)了！我急忙拿著花去找媽媽。媽媽正在做飯，我看著她忙碌的身影，又自責(zé)，又難過。媽媽做完飯后，我拿著花走到媽媽面前，輕輕把花遞給了媽媽，并說道：“媽媽，祝您節(jié)日快樂，身體健康！”媽媽頓時(shí)露出了笑容，撫摸著我的頭說道：“謝謝！”我很高興，媽媽也很高興，我心里比吃了蜜還甜。
這就是我送給媽媽的禮物，不錯(cuò)吧！
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