【推薦】我養(yǎng)成了好習(xí)慣作文300字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我養(yǎng)成了好習(xí)慣作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我養(yǎng)成了好習(xí)慣作文300字 篇1
“噓”告訴你,我有一個(gè)好習(xí)慣。你問我是什么好習(xí)慣啊?別著急,待會(huì)你就知道了。讓我們來到星期六,看看我的好習(xí)慣吧!
“媽”!我喊道,我的房間太亂了,該整理整理了。媽媽說:你不是上個(gè)星期才整理過嗎?怎么又要整理了。“不行”我就是覺得亂。“那你隨便吧”,媽媽剛說完話,我就去整理房間了。首先我先用抹布把桌子擦干凈,接著再用掃帚去掃地……忙了一陣兒過后,我又開始整理我的書架。無意中我又看到有些零亂的客廳,我想:把客廳也一起整理一下吧,給媽媽一個(gè)驚喜,于是我又整理起客廳。又是一陣兒熱火朝天的勞動(dòng),累得我快趴下了,但轉(zhuǎn)念一想,不行我一定要把活兒干完!我又“掙扎”著站起來,把最后一點(diǎn)活兒給干完了。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來,驚呆了。媽媽夸我長(zhǎng)大了,能干了,是個(gè)真正的男子漢!我開心的3笑了。
你知道我的好習(xí)慣了嗎?那就是“愛勞動(dòng)”。
我養(yǎng)成了好習(xí)慣作文300字 篇2
有一天,我寫一篇作文,寫到“崇拜”這個(gè)詞時(shí),卡殼了,因?yàn)椤俺纭弊植粫?huì)寫,我就請(qǐng)教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫?”
爸爸回答:“山字加一個(gè)宗。”我又問:“崇拜是什么意思呢?”“大概是表?yè)P(yáng)的意思吧。”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的.走進(jìn)了房間。忽然,我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師。”哦,我怎么忘記了去請(qǐng)教字典老師啊。于是我就用學(xué)過的查字典的方法去查字典,得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會(huì)寫的字不能理解的詞等就可以請(qǐng)教字典老師了,既方便又準(zhǔn)確,學(xué)以致用啊,真是太好了。
過了幾天,爸爸覺得奇怪了,問我:“昊昊,你這幾天怎么這么厲害,都沒有不會(huì)寫的字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會(huì)成飯桶,知道嗎?”我調(diào)皮的回答說:“因?yàn)槲矣幸粋(gè)好老師在教我寫啊。”“是哪位好老師啊。?”爸爸問。我指了指桌子上的《新華字典》,說:“就是它啊。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說:“你說的太對(duì)了,以后要把這位都是貧下中農(nóng)在身邊啊。”
從此,《新華字典》成了我的好老師和好朋友了!
我養(yǎng)成了好習(xí)慣作文300字 篇3
“后衛(wèi),你給我過來。”又是足球教練在叫我了,準(zhǔn)沒好事。教練笑著對(duì)我說:“體育測(cè)試怎么只有64分,給我圍著操場(chǎng)跑一圈去。”說完就把我推上了跑道。我心里想著:就他那笑里藏刀的樣,看起來都沒好事。唉,誰叫我只考了64分呢,倒霉的命。想著想著我便跑完了一圈。
過了一個(gè)月,第二次體育測(cè)試又開始了。我心驚肉跳琢磨著想逃過這一劫。沒想到教練好像看透了我的心思,居然讓我第一個(gè)測(cè)試。我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。算了,瞎貓碰上死耗子,豁出去了。測(cè)試完了以后老師公布了我的成績(jī)。想都不用想結(jié)果是什么了。肯定是不及格。哎,真的很不好意思的。
從那以后我便下定決心每次體育課都圍操場(chǎng)跑一圈。有一次我實(shí)在不想跑了,可是教練表?yè)P(yáng)其它同學(xué),批評(píng)我的情景全都浮現(xiàn)在眼前。我二話不說像疾風(fēng)一樣又沖上了跑道。為了懲罰我的思想錯(cuò)誤,我逼著自己多跑了一圈。
再后來體育測(cè)試時(shí)我考了88分。我以優(yōu)異的成績(jī)沖進(jìn)了三年級(jí)足球前四名。我從一只沒有羽毛,亂碰亂撞的小鳥,變成了一只羽翼豐滿,可以自由翱翔的老鷹。
從此以后我明白了,作為一個(gè)小學(xué)生,不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)好,還要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和一個(gè)良好的習(xí)慣,才能獲得健康幸福的人生。
我養(yǎng)成了好習(xí)慣作文300字 篇4
我的習(xí)慣有好,也有壞,我要把壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣。
每次放學(xué)回家,我把書包一丟,倒在沙發(fā)上津津有味的看起電視,我已經(jīng)把寫作業(yè)的事情拋到九霄云外去了。當(dāng)媽媽來叫我吃飯時(shí),我不情愿地把電視關(guān)了,慢慢吞吞地走到餐桌,我邊吃飯邊想著:明天有兩節(jié)科學(xué)課,真的是太棒了!我還時(shí)不時(shí)的笑一笑,媽媽說我像一個(gè)呆子傻笑一樣。
飯后,我還是倒在沙發(fā)上,繼續(xù)沒頭沒腦的看電視。
最后我已經(jīng)磨嘰到八點(diǎn)多了,才不耐煩地去寫那讓人嘔吐的作業(yè)。我睡覺的時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)多了,媽媽老是說我明天怎么起得來呀,這樣對(duì)你身體不好……
有一天,我下定決心,一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!
我每天放學(xué)回家就立刻寫作業(yè),寫完作業(yè)才能吃飯,吃完飯要預(yù)習(xí)明天上學(xué)的內(nèi)容。不過,我遇到了困難,回家后,我的手不由自主的拿起了遙控器,按下開關(guān),我連忙關(guān)上電視,把自己關(guān)在書房里寫作業(yè)。
晚上,我預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容,預(yù)習(xí)完后,我一看表,才九點(diǎn),那睡覺吧。
回家先寫作業(yè)的習(xí)慣讓我有了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,我要把這個(gè)好習(xí)慣一直保持下去。
我養(yǎng)成了好習(xí)慣作文300字 篇5
每個(gè)人都有一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣,而我呢,也不例外,也有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰一生,因此,我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。說起我的習(xí)慣。還有一個(gè)故事呢,請(qǐng)聽:
記得我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次我正在家里看書,不知不覺地我背書的故事吸引住了,完全忘記了周圍的一切,媽媽卻再叫我:“李巖鑫,一會(huì)兒出來吃飯。”我說:“哦!”可是過了一會(huì)兒,媽媽不見我出來,就又去叫我了。媽媽大聲的說:“吃飯。”而我呢,卻在一旁說‘笨蛋’,媽媽聽了哈哈大笑,說:“我叫你吃飯,又沒說你‘笨蛋’,你呦,連聲音都聽錯(cuò)了,真是一個(gè)小書迷。”
我好奇地說:“媽媽,您對(duì)我說不是笨蛋嘛,咋又改成吃飯了?”
媽媽聽后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了事情的經(jīng)過。我點(diǎn)點(diǎn)頭,就繼續(xù)看書了。
同學(xué)們,你們看看我,把吃飯聽成‘笨蛋’是不是覺得可笑。想笑你就笑吧!不過我告訴你們,現(xiàn)在每到星期天,我都上書店里看書,遇上自己適合的書,還把它買回來讀呢!
同學(xué)們,讀書吧,讀書能讓你成為一個(gè)好學(xué)生,好孩子!
我養(yǎng)成了好習(xí)慣作文300字 篇6
現(xiàn)在,只要家里一來客人,媽媽就笑瞇瞇地對(duì)客人說:“我家文文進(jìn)步可大了。”因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,我每天上課都能做到全神貫注地聽老師講課,不開一點(diǎn)小差。
其實(shí)我以前不是這樣的。一年級(jí)剛開學(xué)時(shí),我覺得上課聽課特別累,沒有在幼兒園時(shí)有趣,于是上課時(shí)就開小差,總被窗外的事情吸引,一個(gè)腳步聲,一聲鳥叫聲都會(huì)引起我的東張張望;有時(shí)打哈欠,甚至用書遮面躲在書后和同桌講話。有一天上午,我們正上語(yǔ)文課,我被教室外面的小鳥吸引了,正側(cè)頭張望尋找,這時(shí),語(yǔ)文老師讓我回答問題,我站起來后,不知道老師的問題是什么,站在座位上像傻子一樣一動(dòng)也不動(dòng)。老師生氣地說:“這一陣子,你上課總是開小差,在想什么?你給我好好想想!”聽語(yǔ)文老師這么一說,我的淚水流了下來。我也發(fā)現(xiàn)如果我再這樣下去,成績(jī)就會(huì)越來越差的。哼,壞習(xí)慣,我要和你說再見!
于是,我每節(jié)課都認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,教室外再大的聲音我也不去尋找,并時(shí)刻提醒自己每節(jié)課都要用心聽講,做個(gè)人人喜愛的好孩子!一個(gè)月過去了,我的成績(jī)?cè)絹碓胶昧耍抗?jié)課老師都要夸獎(jiǎng)我。
小朋友,佩服我嗎?好習(xí)慣讓我們受益無窮,現(xiàn)在就讓我們先養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣吧!
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