優(yōu)秀的同學(xué)作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的同學(xué)作文300字 篇1
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”……每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我就會(huì)想起我的好朋友,其中,張雨彤幫助我的那一次,令我記憶深刻。
有一天,我在學(xué)校里,到午餐時(shí)間,我突然發(fā)現(xiàn)餐具沒(méi)帶,十分焦急,正想去辦公室打電話,張雨彤看見了,好奇地問(wèn)我:“高琪,你怎么啦?”我說(shuō):“我餐具沒(méi)帶,正要去打電話。”“哦,原來(lái)是這樣呆,哈哈,沒(méi)關(guān)系,讓我張助手來(lái)幫你吧!”說(shuō)完,她從餐具里拿出一個(gè)叉子,遞給我并說(shuō):“高小一姐,給!”我被張雨彤逗得哈哈大笑,“謝……謝謝你,張……張助……手。”“沒(méi)關(guān)系,我張助手一定會(huì)盡力幫助你的。”話不多說(shuō),我們便開始吃飯……
過(guò)了10分鐘左右,我吃完飯,去幫助我的張助手洗叉子時(shí),張助手突然叫住了我:“嘿,去干嘛呢?”“去幫你洗叉子呀。”“No,No,No,來(lái)給我吧,一切包在我身上,請(qǐng)!”說(shuō)好她就單腿跪下,伸出雙手,做出一副恭敬的樣子,我沒(méi)辦法,只好給她。我默默地跟著她,我看她一邊認(rèn)真洗著叉子,一邊哼著歌,十分悠閑!洗好之后,便放入餐具盒中……
好朋友,是在你遇到困難時(shí)伸出熱情援助之手的朋友,而不是自己遇到困難時(shí)只顧自己,不為朋友著想的人!
優(yōu)秀的同學(xué)作文300字 篇2
羅穎同學(xué)變了,越來(lái)越進(jìn)步,我決定去觀察她,看看他是怎么變的。
羅穎讀一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,后來(lái)就慢慢進(jìn)步了。那是因?yàn)樗3?凑n外書,而且,學(xué)習(xí)也用心,老師講課的時(shí)候,她坐得正,認(rèn)真聽講,放學(xué)的時(shí)候她坐在小區(qū)的路旁看書。
而且,她的家庭環(huán)境很好,她媽媽輔導(dǎo)她寫作業(yè),不會(huì)的字在《新華字典》上查讀音,還常常表?yè)P(yáng)她:女兒好棒啊。
上課的時(shí)候,老師在她旁邊看了看,就知道她的學(xué)習(xí)很認(rèn)真,然后,老師就拿羅穎的書本來(lái)講,她的課本上,預(yù)習(xí)寫的.東西很多。其他老師聽了,也拿羅穎的書本來(lái)看。
還有,她現(xiàn)在變得很愛幫助別人。她發(fā)現(xiàn)我寫的字不好看,就過(guò)來(lái)教我,說(shuō)字要一筆一畫的寫,只要多練練就可以寫好字。
我們?cè)谝黄鹜妫嗷W(xué)習(xí),相互幫助,努力學(xué)習(xí),希望會(huì)有好的成績(jī)。
我很欣賞她的變,她越變?cè)胶谩N乙蛩龑W(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文300字 篇3
在一個(gè)炎炎夏日的天氣里,我們男生在操場(chǎng)上打籃球。瞧,我方的王釩鑄到了籃球,一投,傳給了張哲,張哲奮力一投,投進(jìn)來(lái)!我們正打得起勁,這時(shí)我方的葉啟航一個(gè)假動(dòng)作,又搶到了籃球,他一邊拍球,一邊向籃框跑去,我向他喊:“葉啟航,傳給我!”只見他一轉(zhuǎn)身,用力朝我一投,那球不偏不倚,正好砸中了我的鼻子。
我感到一股液體從我的鼻子里流了出來(lái),我心想:但愿是鼻涕!但天不從人愿,偏偏將血流了出來(lái)我心想:不好!便把頭朝天一仰,想讓它進(jìn)去。這時(shí)打籃球的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了我的異樣。就朝我蜂擁上來(lái),七嘴八舌的對(duì)我說(shuō):“班長(zhǎng),你怎么了?沒(méi)事兒吧?!” “葉啟航可要倒大霉嘍!”童正浩二話不說(shuō),一把將我拉到乒乓桌上,讓我躺下我躺在乒乓桌上,沒(méi)有說(shuō)話,只是靜靜的聽著他們的議論。忽然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的鼻血越來(lái)越多了,張哲和童正浩立刻“護(hù)送”我回教室。一路上,我“鮮血直流”。兩只手“血淋淋”的,平常幾分鐘能走晚的路我覺得好像“二萬(wàn)五千里”長(zhǎng)征一樣漫長(zhǎng)。
好不容易走到了教室,童正浩立刻拿來(lái)餐巾紙我卷成一團(tuán),往鼻子里塞。止住之后,我又去了廁所將手上的血洗干凈。又回到了教室休息。
今天,我深深地體會(huì)到友情的貴重。
優(yōu)秀的同學(xué)作文300字 篇4
今天可以當(dāng)做我的幸運(yùn)日嗎?可以嗎?
今天和伙伴約好去馬巷玩,可無(wú)意中碰到了小學(xué)的同學(xué),我的第一反應(yīng)是:馬上跑過(guò)去抱住她們。我跑了上去,抱住了良久:“快被你抱死了。”我才放開了她們。真像是放久的拼圖,今天把它拼湊齊了。我很開心,眼淚差點(diǎn)就流出來(lái)了。可是我的伙伴要出發(fā)了,我只好跟著她們?nèi)ネ媪恕偲春玫模謱⑺蛏ⅰ?/p>
在離開她倆之前,我在一次的擁抱了她們,聽到伙伴們叫我的時(shí)候,我才離她們而去。越想越難過(guò)。淚水不知什么時(shí)候灌滿了眼眶,流了下來(lái)。其中一位伙伴發(fā)覺我哭了,問(wèn)我怎么了。我抱上她痛哭了起來(lái),沒(méi)有聲音,豆一樣大的淚珠一個(gè)個(gè)跑了出來(lái)。一個(gè)個(gè)伙伴問(wèn)我怎么了“露露,你怎么了?怎么哭了?”我猛的搖頭,我不想因?yàn)槲业氖拢幌氚汛蠹业男那楦阍伊恕?/p>
走的時(shí)候,我的頭一直低,淚水一直流著。一個(gè)伙伴走來(lái)跟我說(shuō):露露,你不能一直停留在小學(xué)時(shí)的記憶里,你不是還有我們嗎?”我抬起頭來(lái),笑了笑。這一路,又遇見了小學(xué)那邊的好朋友,我們互相打了招呼,就擦肩而過(guò)了。真不知道看見我她們會(huì)想些什么?
人總會(huì)成長(zhǎng),不會(huì)一直停留在某些記憶里。
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