我與閱讀的故事作文（精選47篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我與閱讀的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我與閱讀的故事作文 篇1
在我的童年生活中，特別喜歡一種東西書(shū)。它能讓我快樂(lè)，能讓我有很多的知識(shí)，它能讓我沉迷于書(shū)，也能讓我交到了很多好朋友。
一天晚上，我早早地做完了作業(yè)，舒舒服服的爬在床上看起書(shū)來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我有有時(shí)候貪婪的餓狼，吸取著知識(shí)。
大約到了九點(diǎn)鐘，爸爸慢慢的走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：樂(lè)樂(lè)，明天還要上學(xué)呢，早點(diǎn)休息吧，下次再看。我懇求爸爸讓我再看十分鐘吧，爸爸只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)的飛快，十分鐘到了，可我還想再看，我一目十行，想趕快把書(shū)看得更多一些。爸爸又敲了敲門(mén)，提示我早點(diǎn)睡覺(jué)，我只好乖乖的合上書(shū)本，躺下睡覺(jué)。
躺在床上的`我一直睡不著，幻想著書(shū)下一頁(yè)新奇的故事。終于，我按不住內(nèi)心的幻想，拿起手電筒和書(shū)，躲在被窩里悄悄的看了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)腳步聲，我迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上手電筒，假裝睡覺(jué)，過(guò)了幾秒鐘，只聽(tīng)一聲關(guān)門(mén)聲，人終于走了。我嚇出了好多冷汗，但這還是沒(méi)有打斷我繼續(xù)看書(shū)的意念，我繼續(xù)打開(kāi)電筒看書(shū)。
第二天，早上起床，發(fā)現(xiàn)自己成了熊貓眼，這下可露餡了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。請(qǐng)珍惜我們與書(shū)共渡的美好時(shí)光，這就是我與書(shū)的故事，是不是很驚險(xiǎn)？
我與閱讀的故事作文 篇2
在我上幼兒園的時(shí)候，對(duì)于“閱讀”，我并不是十分的感興趣。那時(shí)候，令我感到最快樂(lè)的事情，那就是“玩”！
自從上了小學(xué)之后，我和媽媽一起閱讀了一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事書(shū)，這是一個(gè)關(guān)于大兔子和小兔子之間簡(jiǎn)單、溫暖而又美好的愛(ài)的故事，就像我對(duì)媽媽純粹的愛(ài)一樣。從此，我領(lǐng)會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。
然后每個(gè)周末，從學(xué)校一回來(lái)，我就吵著要媽媽陪我讀繪本，晚上睡覺(jué)前也要聽(tīng)媽媽講故事。漸漸的，我愛(ài)上了閱讀！甚至連平時(shí)業(yè)余玩的`時(shí)間，也變成了與書(shū)打交道的美好閱讀時(shí)光。
隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我所閱讀過(guò)的書(shū)籍，也越來(lái)越多了。從最初全是圖畫(huà)的繪本，再到一二年級(jí)時(shí)的注拼音兒童書(shū)籍，到現(xiàn)在整頁(yè)整頁(yè)的課外經(jīng)典閱讀書(shū)目。閱讀，是解除疑惑，消除煩惱，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的最好方式；也是帶給我知識(shí)的好老師；還是帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的好伙伴！
假如，有朋友問(wèn)我為什么這熱愛(ài)閱讀？那我就會(huì)毫不猶豫地告訴她：因?yàn)椋喿x使我感到快樂(lè)！
我與閱讀的故事作文 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我在讀書(shū)中，深深地體會(huì)到了這句話的含義。
記得小時(shí)候，我不喜歡閱讀。我經(jīng)常在家時(shí)都是無(wú)所事事。有一次，媽媽看見(jiàn)我在家里無(wú)聊極了，就讓我去看書(shū)。但是我不愿意。媽媽生氣極了，就訓(xùn)了我一頓，一直在嘮叨閱讀的好處，聽(tīng)得我耳朵都要起老繭了。我不想媽媽再?lài)Z叨了，就自己乖乖地投降了，隨便拿起一本《蘭心的'秘密》。看了幾頁(yè)，我覺(jué)得挺好看的，慢慢地喜歡上了閱讀。
之后，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，有故事書(shū)、有連環(huán)畫(huà)、有漫畫(huà)書(shū)、有科幻小說(shuō)、偵探小說(shuō)等等。其中，我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)克斯探長(zhǎng)出山》。記得有一次，我看著看著，感覺(jué)自己身臨其境了，變成愛(ài)克斯探長(zhǎng)去破案，把壞人抓起來(lái)。正要抓到壞人時(shí)，突然媽媽拍了拍我肩膀，說(shuō)要出去辦件事，讓我自己吃飯。可是我還想繼續(xù)看下去，就說(shuō)：“好的，我一會(huì)就出去吃飯。”于是，我抓時(shí)間繼續(xù)看，一頁(yè)又一頁(yè)地看下去。過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我終于看完那本書(shū)了，心想：剛才媽媽好像吩咐我要做什么事的？想了一會(huì)，我終于想起來(lái)了，媽媽讓我自己吃午飯。我來(lái)到客廳正要吃午飯，一看鐘，已經(jīng)晚上七點(diǎn)了，天也已經(jīng)黑了，心想：我還以為現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)呢，現(xiàn)在午飯都涼了，我該怎么吃呀！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)吃午飯，就氣憤地說(shuō)：“你這好小子，竟然看書(shū)看地連午飯都不吃！現(xiàn)在都要吃晚飯了。”我想：真不該看完那本書(shū)，現(xiàn)在又挨罵了。這就是廢寢忘食的后果了。
果然，莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍真是很好的營(yíng)養(yǎng)品。我以后要多閱讀，多吸收點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。
我與閱讀的故事作文 篇4
閱讀是一個(gè)人生活中必不可少的事情，因?yàn)殚喿x可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，使我們成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
每天放學(xué)一回到家，我就看書(shū)，我先看語(yǔ)文書(shū)，錯(cuò)題本，作文書(shū)，因?yàn)橛袝r(shí)候考試會(huì)考到這上面的，接下來(lái)看的書(shū)，是千奇百怪，有：考級(jí)書(shū)《五三班的壞小子》，《柳林風(fēng)聲》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……和一些其他的'書(shū)，如：《假如給我三天光明》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《八十天環(huán)游地球》……
看這些書(shū)時(shí)都是聚精會(huì)神，一心一意，從不讓別人打擾我，而且里面的內(nèi)容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，《假給我三天光明》，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，《昆蟲(chóng)記》，讓我學(xué)到了識(shí)辯昆蟲(chóng)的能力，《灰姑娘》，讓我變得善良……
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”還有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”和“讀書(shū)使人心明眼亮，”都是在叫我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，所以讓我們一起讀書(shū)吧!”
讀書(shū)不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能成為一個(gè)孝順，品德好的人，所以，讀書(shū)是非常有用的，讓我們一起閱讀吧
我與閱讀的故事作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是多么的重要，而在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，讀書(shū)的感受也不同。
清晨讀書(shū)，葉子上還有一滴露水未滴落，公雞在啼叫著，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的說(shuō)著悄悄話，一切都是顯得那么安靜，這個(gè)時(shí)間你讀書(shū)再好不過(guò)了。當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)，陽(yáng)光透過(guò)窗子照在身上，照在書(shū)本上，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，真是莫大的快樂(lè)和享受啊！
深夜讀書(shū)就和清晨讀書(shū)略有不同，沒(méi)有了露珠，沒(méi)有了公雞啼叫，也沒(méi)有了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，只有透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)的.月光是唯一陪伴你的事物。一切都非常寂靜，這樣的時(shí)間讀書(shū)也是不錯(cuò)的選擇。一切都是那么的寂靜，你可以靜下心來(lái)，專(zhuān)心的讀書(shū)。晚上的九點(diǎn)，是記憶力最好的時(shí)候，在那個(gè)時(shí)候看書(shū)，也可以對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有更深層的記憶。
在書(shū)館和咖啡店讀書(shū)也是有所不同的。在圖書(shū)館讀書(shū)，來(lái)往的人絡(luò)繹不絕，會(huì)給人一種匆忙的感覺(jué)。而在咖啡館就不同了，在那里，一切都很慢。人們一邊喝著咖啡，一邊讀著書(shū)。更可以靜下心來(lái)讀書(shū)。
讀書(shū)是一種享受，是和良師益友親密交談，是一種情操的陶冶。
我與閱讀的故事作文 篇6
人生處處皆智慧，活用方法，破解十萬(wàn)題。——題記
中考，重要的拉分點(diǎn)就在閱讀。
一篇篇文章，一道道題目，如同山脈一樣擋住了我們的時(shí)間，每翻一題就費(fèi)九牛二虎之力，對(duì)于閱讀，我們真的無(wú)能為力嗎？
對(duì)于閱讀考試，我們總是昂首挺胸地進(jìn)去，鼻青臉腫地出來(lái)。其實(shí)，閱讀就是一場(chǎng)與作者內(nèi)心的對(duì)話，滿(mǎn)足出卷者要求的游戲，要想做好閱讀，就要將出卷者當(dāng)作天神一樣供奉，把自己當(dāng)做一個(gè)呆子看。考試作文中的人都是有情感的，作者只有感悟了才會(huì)成長(zhǎng)，因此，我們不如用一張關(guān)系網(wǎng)把所有的'人事物景連結(jié)，尋找與作者之間的關(guān)系。
標(biāo)題是一篇文章最重要的部分，我們甚至可以從標(biāo)題推斷出事情、感悟和情節(jié)，所以我們最該先拿標(biāo)題開(kāi)刀，從其中挖出文章的重要器官，幫助我們不瞄正文，一眼就可以大概推斷出所講的一切。
其實(shí)，閱讀不難，題目都是想通的，在一場(chǎng)場(chǎng)閱讀尋寶活動(dòng)中，我們只要不放過(guò)一絲線索，認(rèn)真揣摩，作者情感變化，掌握寶藏和陷阱的分布規(guī)律，就突破自我，在一次次躲過(guò)陷阱后，便能獲得最后的寶藏。
我與閱讀的故事作文 篇7
課余，當(dāng)其他同學(xué)高談闊論或追逐嬉戲時(shí)，我喜歡捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)品嘗，如同品一杯名茶。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上給我講故事。我被那些有趣的故事情節(jié)吸引了，所以每次都聽(tīng)得津津有味。
長(zhǎng)大后，我有了一定的閱讀能力，媽媽便要求我自己講故事。我聽(tīng)?wèi)T了媽媽講故事，一下子自己看故事，顯然極大的不情愿。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，看故事比聽(tīng)故事有趣多了。從此，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
每到下課，我便捧起一本書(shū)，再作者制造的空間了暢游：在有月亮的晚上和朱自清一起欣賞荷塘的美景；在赤壁之戰(zhàn)中同黃蓋一起火燒連環(huán)船；在通天大道上和唐僧師徒四人一起斬妖除魔。
不僅如此，看書(shū)還化解了我和同學(xué)之間的矛盾。
有一次，我一不小心將同桌的.鉛筆盒碰到地上。同桌見(jiàn)狀，怒氣沖沖。整整一個(gè)上午，他都沒(méi)和我說(shuō)過(guò)一句話。
下午第一節(jié)課下課后，我拿出剛借到的書(shū)，陶醉其中。同桌也是個(gè)閱讀迷，不知何時(shí)，他的頭湊了過(guò)來(lái)，和我一起分享這美妙的時(shí)光。我和他侃侃而談書(shū)的內(nèi)容，早晨的“恩怨”也就這樣化解了。
閱讀對(duì)我而言就是一種享受。我一直覺(jué)得，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我與閱讀的故事作文 篇8
閱讀其樂(lè)無(wú)窮，而其中的智慧也數(shù)不勝數(shù)。關(guān)系圖、不二法門(mén)，審題四W都是打開(kāi)閱讀答案一把把鑰匙。
就說(shuō)關(guān)系圖，以前在做像“……有幾點(diǎn)”什么的題目時(shí)，老師總是會(huì)在“有幾點(diǎn)”上圈個(gè)圈，再在旁邊扣掉一半以上的分。看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我心里總是不開(kāi)心，不知道分是怎么扣的。心想，我該怎么把題目答完整。而關(guān)系圖可以為我們提供一些有利的方法，它就像個(gè)巨大的網(wǎng)，將所有關(guān)系的事物用線連接起來(lái)。
智慧閱讀還教會(huì)了我們答題順序。以前我在做閱讀時(shí)總是不該答了一大堆，而該答的一個(gè)字沒(méi)答。而現(xiàn)在我可以排凈許多干擾，真正將答案做到完整，并且不多余。
做閱讀不能用題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)檫@樣你不僅得不到好的訓(xùn)練，還使你弄到了一些很不好的習(xí)慣。
方法如一把金鑰匙，打開(kāi)答案之門(mén)，方法如一縷陽(yáng)光，照亮答題的`道路。運(yùn)用自己的智慧去答題，知己知彼，才能將題答好，要站在出卷人的角度去答題。
有很多回我們都是昂著頭走進(jìn)考場(chǎng)，但是每一次都是垂頭喪氣地出來(lái)時(shí)，我們都不知道是誰(shuí)害的我們?nèi)绱说膽K。
做閱讀需要智慧，我們要用自己的頭腦，用智慧去答題。
我與閱讀的故事作文 篇9
我小時(shí)候因?yàn)樽≡谧罡邔樱譀](méi)電梯，所以出去玩很麻煩，一周本來(lái)就出去不了幾次，加上父母很少陪伴，一兩周我才能出去一次。小孩子都有愛(ài)玩的天性，我一開(kāi)始很難過(guò)，天天發(fā)脾氣。
直到有一天，媽媽拿來(lái)一本書(shū)，讓我坐在她腿上。她繪聲繪色地讀起書(shū)來(lái)。我被書(shū)中的情節(jié)吸引了，漸漸愛(ài)上了閱讀。從無(wú)字書(shū)到繪本、到圖畫(huà)書(shū)，只要是家里有的`書(shū)，我都看了個(gè)遍。對(duì)了，我還練成了“睜眼閉耳功”，也就是說(shuō)可以看不見(jiàn)書(shū)以外的事物，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，而這功夫唯一的破解法就是拿走書(shū)。
再后來(lái)我長(zhǎng)大了，開(kāi)始看文字書(shū)了。雖然內(nèi)容變多變深?yuàn)W了，但我看書(shū)的興趣依然不減，反而更濃烈了。書(shū)還成了我的“萬(wàn)用劑”。生病時(shí)，只要一本書(shū)就能讓我忘記疼痛；疲乏時(shí)，只要一本書(shū)就能讓我打起精神；難過(guò)時(shí)，只要一本書(shū)就能讓我變得高興。
現(xiàn)在，書(shū)還是我的好友。只要一有空我就去找它，讓它帶我暢游在知識(shí)的海洋。
原來(lái)，小時(shí)候的一個(gè)影響都有可能改變一個(gè)人的一生。感謝住高層，它讓我愛(ài)上了閱讀。
我與閱讀的故事作文 篇10
閱讀，是每個(gè)人都需要的休閑活動(dòng)；閱讀，讓我擁有豐富的知識(shí)；閱讀，讓培養(yǎng)出高貴的氣質(zhì)，也讓我能調(diào)劑身心和消除壓力。閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中不可或缺的一部份，少了它就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味。無(wú)論新奇的冒險(xiǎn)雜誌、感人的勵(lì)志小說(shuō)、動(dòng)人的童年故事。好看的作品，讓我一本接著一本，享受閱讀的樂(lè)趣。
暑假期間，熾熱的太陽(yáng)不放假，火力全開(kāi)悶烤大地。家門(mén)口的黃金葛被曬得垂頭喪氣，平常喜歡往外跑的我，見(jiàn)到火辣辣的太陽(yáng)也馬上打退堂鼓，只想窩在家里吹冷氣。媽媽提議:借書(shū)回來(lái)看吧!于是，我們每個(gè)星期都開(kāi)車(chē)到圖書(shū)館借書(shū)，回到家，我們好不容易費(fèi)了九牛二虎之力把書(shū)搬進(jìn)客廳，迫不及待的拿起書(shū)躺在沙發(fā)讀了起來(lái)。涼爽的冷氣伴隨書(shū)香，我就像只幸福的魚(yú)盡情優(yōu)游在書(shū)海里。夏日火傘高張，讀書(shū)是最?lèi)芤獾幕顒?dòng)，因?yàn)殚喿x，讓我平凡的暑假變得不平凡。
書(shū)可以讓我們?cè)S多豐富的`知識(shí)和做人做事的道理；書(shū)本上對(duì)古今中外的要事都有詳細(xì)的記載。由此可知讀書(shū)是如何的重要。許多人花了很多時(shí)間去讀書(shū)，以求更多的學(xué)問(wèn)，以備終身應(yīng)用。
我與閱讀的故事作文 篇11
讀書(shū)，是人一生中不可缺少的事情，不管是小孩子，還是大人，都會(huì)讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓我們的生活中充滿(mǎn)樂(lè)趣，豐富多彩。
清晨，拿著一本書(shū)坐在戶(hù)外，聽(tīng)著小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌，感受著太陽(yáng)慢慢升上空中，等待著新的一天的到來(lái)，清晨的花朵上還帶著幾點(diǎn)露水，空氣格外清新，時(shí)不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)從你頭上飛過(guò)，在那樣的環(huán)境下讀書(shū)，心情格外的好，讀起書(shū)來(lái)也格外的舒心，有利于記憶！
傍晚，坐在書(shū)房前，點(diǎn)著一個(gè)小小的臺(tái)燈，發(fā)出不強(qiáng)不弱的燈光，注視著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的下山，等待著月亮的`出現(xiàn)，和星星一起看著書(shū)本，小鳥(niǎo)的歌聲幾乎沒(méi)有，在書(shū)房前，接著燈光和月光，看書(shū)的心情也會(huì)好了許多！書(shū)中的內(nèi)容也會(huì)記得更清楚！
在咖啡館，那里最有看書(shū)情調(diào)，坐在窗邊，一陣陣花香飄入了心房，小口喝著咖啡，那感覺(jué)，十分美好。
在圖書(shū)館，那里面最有看書(shū)氣氛！爺奶奶們?cè)谧簧峡粗鴪?bào)紙，學(xué)生們?cè)谀抢镒鲎鳂I(yè)……沒(méi)有任何的聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那里讀書(shū)，好像陷進(jìn)書(shū)里，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)！
在任何一個(gè)時(shí)間，任何一個(gè)地方讀書(shū)，都有不同的感覺(jué)。這種感覺(jué)總是那么快樂(lè)，因?yàn)樽x書(shū)本身就是快樂(lè)的一件事！
我與閱讀的故事作文 篇12
因?yàn)槲易x中國(guó)故事的愛(ài)好引起了很多麻煩，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。按照我平時(shí)的習(xí)慣，我是要去圖書(shū)館的，一切都準(zhǔn)備好了，就騎自行車(chē)去圖書(shū)館。一到圖書(shū)館，我就去中國(guó)歷史故事區(qū)找我最喜歡的`中國(guó)故事。我的目光落在一本名叫《中華英雄》的書(shū)上，我仔細(xì)看了一下介紹：20世紀(jì)初，中國(guó)最后一個(gè)封建王朝被推翻，但當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)，到處都是，帝國(guó)主義列強(qiáng)也虎視眈眈。在動(dòng)蕩的時(shí)代，英雄輩出。是時(shí)代造就了英雄還是英雄造就了時(shí)代？就是這樣。我高興地借了這本書(shū)回家。結(jié)果我想快點(diǎn)看書(shū)，就推著自行車(chē)看書(shū)。當(dāng)我經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，我差點(diǎn)被車(chē)撞了。到家的時(shí)候，家里人已經(jīng)吃過(guò)了。媽咪嚴(yán)厲批評(píng)我：“你怎么這么晚才回來(lái)！”我如實(shí)地向媽媽報(bào)告了我所做的事情。她說(shuō)：“以后不許你去圖書(shū)館。看這種書(shū)不僅會(huì)降低成績(jī)，還會(huì)影響睡眠。整天看書(shū)到10點(diǎn)睡覺(jué)就能追到大熊貓。以后不要看了！”我一聽(tīng)就心慌：“我不，我喜歡看。”我大聲喊叫，沖進(jìn)房間。然而，媽媽最終同意讓我繼續(xù)讀書(shū)。我喜歡看中國(guó)故事，我太健忘了，甚至對(duì)媽媽大喊大叫，但媽媽也在盡力。看來(lái)我得想個(gè)兩全其美的辦法，這樣才能有充足的睡眠，學(xué)會(huì)不停的看中國(guó)故事。
我與閱讀的故事作文 篇13
書(shū)是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人在談話。”我在生活中經(jīng)常看書(shū)，但在讀書(shū)的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生一些精彩的閱讀經(jīng)歷，這些閱讀經(jīng)歷至今讓我記憶猶新，每每想起還會(huì)忍俊不禁……
那是在暑假像往常一樣平靜的夜晚，我正在看書(shū)。突然媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué)，并順手牽羊地將燈關(guān)了。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)下面的內(nèi)容很是期待，所以對(duì)媽媽撒了一小下嬌。但最終以失敗告終，我依依不舍地放回書(shū)本去睡覺(jué)。我在床上左右翻來(lái)翻去就是睡不著——因?yàn)閷?duì)書(shū)下面的內(nèi)容很是期待。終于，我按奈不住了，爬了起來(lái)，小心翼翼地打開(kāi)臺(tái)燈，拿起書(shū)看了起來(lái)。看到了一處精彩的部分，我竟情不自禁地叫了起來(lái)，但又趕忙捂緊嘴巴，豎起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)，隱約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我變得手忙腳亂起來(lái)。我把臺(tái)燈輕輕地關(guān)掉，放回書(shū)本，做一副恬睡的樣子。腳步聲越來(lái)越近，腳步聲到達(dá)了床邊，我睜著小瞇眼，定睛一看，原來(lái)是媽媽。媽媽幫我蓋了一下被子就走了，我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書(shū)是流淌的血脈，靈動(dòng)的生命，無(wú)盡的'源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……書(shū)已成為我生活中的伴侶，它讓我的閱讀經(jīng)歷更加精彩。
我與閱讀的故事作文 篇14
我們班上有一個(gè)閱讀星，他就是費(fèi)清然。
費(fèi)清然酷愛(ài)看書(shū)，三年年級(jí)的時(shí)候， 我們經(jīng)常叫費(fèi)清然出來(lái)玩，可費(fèi)清然沒(méi)有說(shuō)話，我們叫了幾遍也無(wú)濟(jì)于事，我們以為是故意不理我們，就用手在他眼前晃了晃，問(wèn)費(fèi)清然去不去玩，他說(shuō)：“不去，不去，我要看書(shū)。”他家書(shū)柜里的書(shū)很多，所以被評(píng)為“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號(hào)。
他非常喜歡看書(shū)。我看到他每天幾乎都從我們班級(jí)圖書(shū)角借一本書(shū)來(lái)看，日積月累，費(fèi)清然看完的很少還到圖書(shū)角，所以他的抽屜里塞滿(mǎn)了書(shū)。他如饑似渴的看書(shū)，有時(shí)數(shù)學(xué)老師布置的'中午作業(yè)他一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，還在那看書(shū)。后來(lái)，還是我們大家的“勸告”下，費(fèi)清然才念念不舍的把書(shū)收起來(lái)，寫(xiě)起了作業(yè)。以前，我們經(jīng)常叫費(fèi)清然“書(shū)呆子”，到后來(lái)才知道，是不能給人起外號(hào)的。
別看他個(gè)子小，可肚子里的“貨”可多了。上語(yǔ)文課，舉手發(fā)言的次數(shù)數(shù)他最多，數(shù)學(xué)課上也不賴(lài)。他看書(shū)多，寫(xiě)的作文也很有趣，常常惹得我們哈哈大笑。費(fèi)清然看起書(shū)來(lái)可認(rèn)真了，一般人看看就會(huì)走神，可費(fèi)清然看書(shū)，一看就是多長(zhǎng)時(shí)間，夸張的講，就是連眼皮都不會(huì)眨一下。
同學(xué)們，這才是名副其實(shí)的閱讀星――費(fèi)清然。
我與閱讀的故事作文 篇15
高爾基爺爺說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我喜歡看書(shū)。作為我的好朋友，書(shū)籍給了我智慧，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。
我在一年級(jí)的時(shí)候，我讓我媽媽訂購(gòu)書(shū)籍和期刊，如《學(xué)習(xí)指南》和《學(xué)生作文選》。當(dāng)我看到它時(shí)，我無(wú)法放下它。有多少次我媽媽從我手里搶走了書(shū)，把我拽去吃飯？有多少次，父親叫我做事，我卻無(wú)動(dòng)于衷，像泰山一樣牢牢地抱著書(shū)；有多少次，我弟弟問(wèn)了我一道數(shù)學(xué)題，但我揮揮手，繼續(xù)看書(shū)...下課后，我用那短短的十分鐘讀了一本書(shū)。放學(xué)后，做完作業(yè)后，我不想錯(cuò)過(guò)一分鐘的閱讀。星期天，我更加津津有味地閱讀。不知不覺(jué)中，我的作文水平正在迅速提高。四年級(jí)每月有一次考試。我集中精力，努力工作。我?guī)缀蹩梢曰卮鹎懊娴腵問(wèn)題。當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我對(duì)那些自封的問(wèn)題感到驚喜。靈感促使我寫(xiě)下““錯(cuò)了“從不單獨(dú)下雨”這個(gè)話題，寫(xiě)身體、靈感讓我“鋼筆不停。”當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)。97 ”當(dāng)我看到這個(gè)樂(lè)譜時(shí)，我非常開(kāi)心，比吃蜂蜜還甜。這都是閱讀的功勞！
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和力量，伴隨著我成長(zhǎng)。
我與閱讀的故事作文 篇16
高爾基先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”夏天讀書(shū)，伴著綠蔭，了解大自然芬芳；秋天讀書(shū)，伴著紅葉，欣賞如火的紅顏；冬天讀書(shū)，伴著雪花，看那銀裝素裹的模樣。我最喜歡讀書(shū)的季節(jié)是春天。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，無(wú)論是哪里，都有一派生機(jī)勃勃的景象。
在春天里讀書(shū)，是一種享受，更有著一番令人陶醉在其中的`韻味。到了春天，拿著一本書(shū)到公園，靠在大樹(shù)旁，悠閑地在那翻閱。這時(shí)，春風(fēng)拂面，可以使人身心愉悅，把所有煩惱都擲于腦后。
在春天里讀書(shū)，能使人感到一種親切。看著書(shū)，聞著春天里清新的空氣，別有一番滋味。
春天里，看著書(shū)，吃著零食，在陽(yáng)光下，是無(wú)比的享受。邊讀書(shū)邊聞著大自然的味道，邊讀書(shū)邊聽(tīng)著大自然的聲音，在讀書(shū)時(shí)，有時(shí)默念，有時(shí)低吟，有時(shí)隨著故事情節(jié)激動(dòng)，又有時(shí)體會(huì)到人物精神時(shí)而興奮。
讀書(shū)，是一種享受，在春天里讀書(shū)，更是一種情操的陶冶，又是一種對(duì)靈魂的洗禮。我喜歡讀書(shū)，它能讓我感到親切、感到來(lái)自?xún)?nèi)心的舒適。
我與閱讀的故事作文 篇17
在這個(gè)世界上，我有很多喜歡做的事，其中，最讓我喜歡的是——“閱讀”，為什么閱讀是我最喜歡做的是呢？因?yàn)槎嚅喿x課外讀物，不但可以增廣見(jiàn)聞，也可以讓我增加寫(xiě)作的技巧與能力，更可以讓我認(rèn)識(shí)許多的字，真是一舉數(shù)得阿！
究竟閱讀能帶給我們什么好處呢？原來(lái)，越讀除了能讓我增加知識(shí)的成長(zhǎng)，也是讓我學(xué)會(huì)豐富思考的重要媒介。以前我是個(gè)沒(méi)有閱讀習(xí)慣的`孩子，每次一看到書(shū)就想逃避，甚至還會(huì)找些藉口，回想起來(lái)，以前的我還真糟糕。有一次我在家里發(fā)現(xiàn)有一本書(shū)很好看，就是從這個(gè)時(shí)候，慢慢的就喜歡閱讀。
如何喜歡上閱讀呢?要喜歡上閱讀就要先到你比較喜歡哪一類(lèi)的書(shū)，先從這邊開(kāi)始去做，讀久了，在去看別類(lèi)的書(shū)，當(dāng)我在看一本書(shū)時(shí)，我的腦海里都會(huì)不知不覺(jué)的想出一個(gè)故事內(nèi)容的動(dòng)畫(huà)情節(jié)，有時(shí)候你在讀一些課外書(shū)時(shí)，有可能會(huì)聯(lián)想到，你生活上的真實(shí)情形，或者，你曾經(jīng)也看過(guò)類(lèi)似的書(shū)。就是這些有趣和新奇的事情讓我愛(ài)上了閱讀。
現(xiàn)在阿，每次看到了我最喜歡看的書(shū)，我的眼睛就會(huì)閃閃的亮了起來(lái)，好在我像在喜歡上閱讀，慢慢的，我的知事也增加了一點(diǎn)，所以不能把閱讀的好習(xí)慣給丟掉。
我與閱讀的故事作文 篇18
讀一本書(shū)，就猶如和高尚的對(duì)話，讓我們得以明凈之水。我對(duì)閱讀有許多感悟，我來(lái)給你們講一講。
第一就是閱讀可以鍛練我們的理解能力。從一、二年級(jí)簡(jiǎn)單易懂的連環(huán)畫(huà)開(kāi)始堅(jiān)持著閱讀，就可以鍛練我理解力。理解力上升后我們就可以讀三四年級(jí)的童話寓言故事，五、六年級(jí)的名著，在閱讀的同時(shí)理解力的增加很重要。
第二就是要閱讀有意義的書(shū)，學(xué)會(huì)選書(shū)。假如你正處于一二低年級(jí)時(shí)，不要去看那些深?yuàn)W的名著，最好選擇在自己閱讀能力范圍內(nèi)的書(shū)，不能想著一口吃成胖子。還有不要經(jīng)常看漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)，這種內(nèi)容一看就忘，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，可以多看有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的書(shū)。
第三就是閱讀可以幫我們闊寬視野，如我看的《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》都有助于我對(duì)新事物的`認(rèn)識(shí)。
第四是讀書(shū)可以讓我們有更多的想象力，書(shū)總充滿(mǎn)想象，我們只要獲取這些，就可以在寫(xiě)作上別出心裁。
讀書(shū)就像朱喜說(shuō)的一樣"問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。"只有不斷閱讀，吸取知識(shí)，才能內(nèi)心澄明。
我與閱讀的故事作文 篇19
今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷！
從小我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)聽(tīng)故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個(gè)《灰姑娘》的故事，好奇的我試著讀了一篇《格林童話》，逐漸我就愛(ài)上了閱讀童話故事。
到了上小學(xué)以后，在老師的帶領(lǐng)下，我就愛(ài)上了閱讀更多的'童話故事；上了二年級(jí)后，我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒(méi)注音的童話書(shū)，細(xì)心的老師一個(gè)字一個(gè)字地教我們讀，不一會(huì)兒，老師一個(gè)一個(gè)地提同學(xué)們閱讀，對(duì)于當(dāng)時(shí)沒(méi)有閱讀過(guò)沒(méi)有注音故事書(shū)的我，正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個(gè)熟悉的聲音“張競(jìng)文”，我猛得一下站了起來(lái)，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔(dān)心讀不出的那本書(shū)，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來(lái)了，竟然很流利；同學(xué)們的掌聲很響亮，同時(shí)也給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣；不知不覺(jué)我到了三年級(jí)，認(rèn)識(shí)了更多的漢字，不管什么樣的書(shū)我都能閱讀了，并且在閱讀的同時(shí)遇到陌生的字，我還能很順利地在《字典》里面找出來(lái)并理解！
這就是我的閱讀經(jīng)歷，我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛(ài)閱讀；并且告訴他（她）們一個(gè)道理：只有努力才能進(jìn)步，如果你不努力，就會(huì)落后！
我與閱讀的故事作文 篇20
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍是人類(lèi)的源泉，是一直都會(huì)陪伴我們成長(zhǎng)。
我在書(shū)的海洋里博覽群書(shū)，國(guó)學(xué)教會(huì)我做人的道理；故事書(shū)則告訴我身邊的趣味和快樂(lè)；歷史讓我了解中華文化的起源與發(fā)展……
在書(shū)的世界，我印象最深的就是我深深的喜歡上文學(xué)書(shū)。文學(xué)書(shū)讓我終生受益，因?yàn)槲以谀抢飳W(xué)到了知識(shí)的力量。遇見(jiàn)文學(xué)書(shū)有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
古詩(shī)詞是我每天早上堅(jiān)持晨讀的，它帶我仿佛走進(jìn)古時(shí)候的`詩(shī)人生活當(dāng)中。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”是王安石欣賞梅花時(shí)的感嘆。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是賀知章探春時(shí)發(fā)現(xiàn)的剪刀……
每當(dāng)看起曹文軒、安武林等名家的書(shū)籍，我就會(huì)專(zhuān)心致致地坐在書(shū)桌前，靜靜地享受著故事里的酸甜苦辣的味道。不時(shí)地我會(huì)隨著故事里的人物心情變化難過(guò)、高興！
有人說(shuō)：“閱讀，就是與許多高尚的人談話。”的確說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們就像一條條小船一樣，在書(shū)的海洋里揚(yáng)帆起航，在書(shū)的海洋里尋找知識(shí)的黃金。難道你不覺(jué)得閱讀是一件快樂(lè)的事情嗎？
我與閱讀的故事作文 篇21
閱讀是一件非常快樂(lè)的事情。《魯濱孫漂流記》里的主人公魯濱孫荒島生存的故事令我興味盎然，并讓我學(xué)習(xí)了一些荒島生存的知識(shí)；《格列佛游記》里的主人公格列佛游歷各國(guó)的故事引人入勝，并使我看到了人性的不同面目。
我學(xué)會(huì)了想象書(shū)中所描繪的景象。《荷塘月色》里的“月光如流水一樣靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠罩著輕紗的夢(mèng)”，這段話描繪了一幅皎潔的月光照在葉子和花上的畫(huà)卷，顯得十分“萬(wàn)籟此都寂”；《故鄉(xiāng)》里的“冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從篷隙往外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣”，這段話描繪了寒風(fēng)瑟瑟，一片荒涼的景象。
我還學(xué)會(huì)了領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。《鋼鐵是怎樣煉成的》表現(xiàn)出作者告訴人們要在艱苦的鍛煉中磨練出鋼鐵的'意志，無(wú)畏任何困難；《悲慘世界》表現(xiàn)出作者對(duì)不幸的人的憐憫以及對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀何嘗不是一件快樂(lè)的事情呢？
我與閱讀的故事作文 篇22
高爾基曾說(shuō)過(guò)“如果知識(shí)是寶箱的話，那么讀書(shū)就是開(kāi)啟寶箱的鑰匙。”
我從3歲就開(kāi)始看書(shū)，我特別喜歡看書(shū)，到目前為止我看過(guò)大約500多本書(shū)，我看過(guò)的書(shū)有《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么科技與創(chuàng)新》、《查理和巧克力工廠》等系列圖書(shū)、小說(shuō)、故事、漫畫(huà)等等。我什么書(shū)都看，這使我掌握了各種不同的知識(shí)，也讓我閱讀的速度變得很快。
我從《三國(guó)演義》中了解了諸葛亮、了解了他的各種戰(zhàn)術(shù)。知道了三英戰(zhàn)呂布、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義、火燒赤壁等等。在《三國(guó)演義》中我最佩服的就是關(guān)羽，他不但重情重義，武藝高強(qiáng)，還是一個(gè)相當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的人。每次看到刮骨療傷的'那一段，我就打心底里佩服他。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》講的是各種科普知識(shí)，讓我收獲更多。比如說(shuō)我從這本書(shū)知道了中國(guó)為什么要發(fā)展高鐵？為什么那么重的輪船可以浮在水面上？為什么船在海上不會(huì)迷航？
這些書(shū)讓我的知識(shí)面變得更廣，讓我變得更愛(ài)思考，更想研究科學(xué)。也從另一方面讓我知道，我要學(xué)的知識(shí)還很多，要走的路還很長(zhǎng)。我以后一定繼續(xù)讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我與閱讀的故事作文 篇23
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一杯茶，窗外，梔子花正開(kāi)，花香正濃，讓茶香與花香伴隨我，一起品味閱讀的味道。
我喜歡閱讀雨后的彩虹，那朦朧之中的絢麗，帶著一種無(wú)法掩飾的喜悅，一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延進(jìn)我的雙眼。七色光彩中分明寫(xiě)滿(mǎn)了自豪，那是努力后的結(jié)果，是奮斗后的歡心。我想起了貝多芬，在雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn)面前，一聲震徹天地的“扼住命運(yùn)的喉嚨”幾乎震撼了億萬(wàn)個(gè)麻木的心靈；我也想起了史鐵生，輪椅可以束縛他的.身體，但不能禁錮他的思想，這個(gè)飽受病魔摧殘的殘疾人，用蒼涼的文字為世人畫(huà)出了一道不滅的彩虹！
我喜歡閱讀夏夜的流星，喜歡它在蒼茫的夜空中忽然劃過(guò)的弧線。雖然那精彩瞬間很快就消失了，但那條明亮而多彩的弧線在人們心中得到了永恒。就像譚嗣同，在冷酷的劊子手面前鎮(zhèn)定自若，視死如歸，臨刑前，他悲憤高呼：“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉！快哉！”，年僅33歲的鮮活生命在那一刻終結(jié)，他就像一顆流星，盡管生命短暫，但生命的價(jià)值卻在那一刻得到了升華。
我與閱讀的故事作文 篇24
這兩天早上在讀人物傳，看到作者們講述自己的人生經(jīng)歷，有些很樸實(shí)的語(yǔ)言，卻愣是把我給看落淚了。
也許這就是應(yīng)了那句話，曾經(jīng)讓你覺(jué)得難過(guò)的事，當(dāng)你闖過(guò)去了，再回頭想的'時(shí)候，可能是帶著笑把它講出來(lái)。
早上看到的是一個(gè)單親媽媽帶著三個(gè)孩子的故事。為了撫養(yǎng)孩子，她做了好幾份工作，其中有一份是做兼職模特。
有一天，正是下暴雪的天氣，她的拍攝地點(diǎn)有點(diǎn)遠(yuǎn)。如果有車(chē)的話，可能四十分鐘就可以到達(dá)。可是她沒(méi)有車(chē)，所以只能坐了兩班公交再轉(zhuǎn)兩班地鐵，之后再轉(zhuǎn)兩趟公交再加上步行，總共花了兩小時(shí)才到了工作地點(diǎn)。
當(dāng)她和工作人員聊天時(shí)，人家得知她是做公交來(lái)的，不由地目瞪口呆。她很疲憊，但仍在堅(jiān)持工作，因?yàn)樗枰@份收入。
后來(lái)，她在雪天中一個(gè)人趕往公交車(chē)，在路上碰到一輛公交車(chē)停在那，原來(lái)司機(jī)看到她獨(dú)自一人在趕路，而那里離車(chē)站還很遠(yuǎn)，所以破例先停下來(lái)讓她上車(chē)。
看到這一段，我也不覺(jué)得為司機(jī)的善良所感動(dòng)，同時(shí)也為這位母親的努力所打動(dòng)。
我在想這也是為什么很多人都推薦看人物傳，從書(shū)中去了解別人的一生，再反思自己的生活。
從中更加懂得善良的寶貴，努力的人是多么值得尊重。
我與閱讀的故事作文 篇25
星期六的中午，我吃完飯便急匆匆地趕到熱鬧的解放路，剛到，就聞到火鍋城的香味，聽(tīng)到各個(gè)攤位的不同吆喝聲，我的目的地可不是火鍋城喲，而是拐角處的對(duì)面的一家新華書(shū)店。
我三步并作兩步跨進(jìn)書(shū)店，我睜大眼睛，像一雙“激光眼”似地一遍又一遍地尋找那本書(shū)，生怕被別人買(mǎi)走了，啊！它在這里，一種說(shuō)不出的'興奮滋味馬上像潮水一般“突”地涌上心頭，我一手抽出那本書(shū)，馬上找到一個(gè)空位坐下，便急不可待地翻開(kāi)那本書(shū)，我像一只饑餓的雞看見(jiàn)一堆米似的，貪婪地“嚼”著每一個(gè)字，一頁(yè)、兩頁(yè)……,這時(shí),窗外傳來(lái)賣(mài)冰飲的吆喝聲,我也不免想入非非,如果口袋里有錢(qián)該多好啊!去買(mǎi)一瓶冰飲,喝幾口舒舒服服接著看。
時(shí)間過(guò)的飛快，窗外的艷陽(yáng)收起了刺目的陽(yáng)光,我的視覺(jué)也模糊了，我不覺(jué)伸了個(gè)懶腰，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧給吞下去。我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，臨走時(shí)我不由自主地又回頭看看書(shū)架。
看了半天的書(shū)，我的腰又酸又累，脖子又僵又累，但卻渾身輕松，這時(shí)，我總會(huì)想到一句名言，“書(shū)是一種萬(wàn)能的良藥。”
我與閱讀的故事作文 篇26
暑假到了，為了讓同學(xué)放一個(gè)又快樂(lè)又安全，而又有意義的暑假，學(xué)校也作出一些要求。培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣，如關(guān)心國(guó)家大事，收看新聞及有益身心健康的電視節(jié)目。
定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，依時(shí)完成假期作業(yè)，在這個(gè)假期里，我要努力提高自己的寫(xiě)作能力。假期是補(bǔ)充閱讀量的最好時(shí)間。堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)的良好習(xí)慣，自覺(jué)進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)基礎(chǔ)。
走入圖書(shū)館，令我難忘的是同學(xué)們都懂得書(shū)中自有黃金屋的道理。人雖然很多，但認(rèn)真看書(shū)，渴望知識(shí)的愿望，令俄十分感動(dòng)。圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，十分安靜，只有翻書(shū)聲。
我被那種讀書(shū)的熱情吸引住了，我也自然放輕腳步，連呼吸也不感大力，連忙上前去找我需要的書(shū)。靜靜地坐下，渴望知識(shí)的`眼鏡死死盯著本書(shū)，真希望一口氣把他讀完。
一寸光陰。一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。珍惜時(shí)間和時(shí)間賽跑，我又決心信心學(xué)習(xí)是我最大的快樂(lè)。時(shí)間永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財(cái)富。
再閱讀中，我能從一個(gè)小故事里尋找到一個(gè)大道理，閱讀給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也能從故事里找到好詞好句，可以在日常生活里找到啟發(fā)。閱讀給了我一生最大的快樂(lè)！
我與閱讀的故事作文 篇27
今年暑假似乎和往常一樣，因?yàn)槲矣X(jué)得有著和以往一樣漫長(zhǎng)的暑假時(shí)光。今年的暑假又與以往的暑假有著區(qū)別，因?yàn)榻衲甑氖罴傥沂窃趯W(xué)習(xí)與書(shū)的海洋中度過(guò)的，雖然這次沒(méi)有像我們班的多數(shù)同學(xué)一樣出去旅游，但是在書(shū)的海洋里暢游的我依然覺(jué)得很快樂(lè)也過(guò)得非常充實(shí)。
這個(gè)暑假，我的首要任務(wù)就是看書(shū)，這個(gè)假期看的書(shū)有《窗邊的.小豆豆》、《呼家將》、《夏洛的網(wǎng)》、《隋唐演義》、《聊齋志異》。看，我書(shū)看的挺多吧？在這個(gè)暑假里，或許是爸爸看出了我的小心思所以一直不停地給我買(mǎi)書(shū)，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，自己愛(ài)看的書(shū)才能看得進(jìn)去。可能一般孩子的家長(zhǎng)感覺(jué)《楊家將》、《隋唐演義》之類(lèi)的書(shū)都打打殺殺，一點(diǎn)也不好。但我認(rèn)為，這些書(shū)對(duì)人的作用很大，都是我們要讀的經(jīng)典，這些英雄故事影響了無(wú)數(shù)中國(guó)人。
這個(gè)假期從學(xué)習(xí)角度來(lái)看，我數(shù)學(xué)進(jìn)步了很多。很多題我在假期也會(huì)做了。而且我也長(zhǎng)大了，懂事了很多。這些都讓我很滿(mǎn)意。
在這個(gè)暑假中，爸爸媽媽都覺(jué)得我的收獲比以往多，并且學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了不少。假期的收獲真多呀！
我與閱讀的故事作文 篇28
說(shuō)起書(shū)來(lái)，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書(shū)開(kāi)始，我便愛(ài)上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說(shuō)來(lái)也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過(guò)通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期所流行的文字。大抵是因?yàn)槲难晕奶保自捨奶?jiǎn)，而新文化時(shí)期的文字不繁不簡(jiǎn)，研究起來(lái)不會(huì)太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛(ài)的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛(ài)國(guó)的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鉆入書(shū)內(nèi)大罵那些個(gè)富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險(xiǎn)，不懼威脅，為國(guó)出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧?kù)o，這種寧?kù)o令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因?yàn)樗屛以诟惺芡鏁r(shí)也明悟了許多道理，在感受寧?kù)o時(shí)也收獲了許多喧鬧。
以書(shū)為藥，可以醫(yī)躁，這句話恰恰印證了我的`人生。在沒(méi)看書(shū)時(shí)，我是一個(gè)坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書(shū)以后，我也開(kāi)始心思細(xì)膩了起來(lái)，只要你給我一本書(shū)，我可以在原地坐上一兩個(gè)小時(shí)，甚至大半天都不離開(kāi)那里。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會(huì)——心田半畝種書(shū)香。
我與閱讀的故事作文 篇29
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"這句話大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但你們真正體驗(yàn)過(guò)它的內(nèi)涵嗎？有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有。其實(shí)讀書(shū)不能靠別人去逼迫，要愛(ài)書(shū)，要主動(dòng)去讀書(shū)。書(shū)就像一位朋友，和他在一起會(huì)不斷獲取新知識(shí)，讓你變得博學(xué)多才。而我已經(jīng)和書(shū)成為朋友了，想知道我與書(shū)之間的故事嗎？那就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
最早愛(ài)看書(shū)是在三年級(jí)，也就是要求寫(xiě)作文的年級(jí)。第一次作文考試，成績(jī)發(fā)下來(lái)的一瞬間，我的心都碎了。其他同學(xué)都是滿(mǎn)分，或者扣了很少得分，而我卻被扣了十幾分，滿(mǎn)分是三十分呀！結(jié)果不出我所料，又是字?jǐn)?shù)不夠。回到家里挨了媽媽一頓訓(xùn)。媽媽的最后一句話喚醒了我："要想作文好，就一定要多讀書(shū)。"
從此以后，我放學(xué)后，做完作業(yè)就看書(shū)，開(kāi)始看童話書(shū)，后來(lái)看科學(xué)方面的書(shū)……一看就是一下午。一大箱子書(shū)我一個(gè)月就看完了，我發(fā)現(xiàn)書(shū)就像一個(gè)五彩繽紛的世界，那里有我永遠(yuǎn)也讀不完的故事。不知不覺(jué)半年過(guò)去了，到第二次考試的成績(jī)出來(lái)時(shí)，我的作文是滿(mǎn)分，我太高興了！
現(xiàn)在，我仍然喜歡讀書(shū)，每當(dāng)學(xué)校有作文比賽時(shí)，我都參加，因此我已經(jīng)有很多獎(jiǎng)狀了。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是的'，多看書(shū)每天都會(huì)有新的的收獲
我與閱讀的故事作文 篇30
書(shū)，是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。閱讀有很多好處，如：可以增長(zhǎng)很多的知識(shí)；可以讓一篇作文寫(xiě)得更生動(dòng)更形象；還可以增長(zhǎng)自身的修養(yǎng)……
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。記得有一次，我放學(xué)回家，扔下書(shū)包就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，把做作業(yè)的事兒都給忘記了。母親回來(lái)，問(wèn)我：“今天沒(méi)作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“有！”母親又問(wèn)：“那你為什么不做？”我說(shuō)：“我回來(lái)在看書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)太好看了，看著看著就著了迷，所以就把做作業(yè)的事兒給忘了！”母親說(shuō)：“啊，你快點(diǎn)做，一會(huì)兒又要熬夜了！”我才依依不舍地放下書(shū)。
有時(shí)，我在看書(shū)的時(shí)候，忘了吃飯，忘了做作業(yè)。有時(shí)，我又會(huì)在吃飯的時(shí)候，上廁所的時(shí)候看書(shū)。當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛(ài)心的經(jīng)典故事》的.書(shū)時(shí)，懂得了做人要有愛(ài)心；當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí)，懂得了做人要勇敢；當(dāng)我看了《森林報(bào)》的書(shū)時(shí)，還對(duì)大自然更加熱愛(ài)了。
一本好書(shū)，就是一頓美味的大餐，讓你細(xì)細(xì)地品嘗；一本好書(shū)，又是你的良師益友，是幫助你開(kāi)闊心胸的工具；一本好書(shū)，還是一個(gè)時(shí)光軸，帶你來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的世界……所以，我們要多閱讀，讀好書(shū)，多增長(zhǎng)一些知識(shí)。
我與閱讀的故事作文 篇31
閱讀是一種享受，閱讀是一種快樂(lè)。因?yàn)橛辛藭?shū)，所以有了新華書(shū)店的閱讀大PK.
小雨綿綿，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，哇，太漂亮了！琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，舒適的椅子，到處都蘊(yùn)含著書(shū)的氣息，讓人一下就喜歡上這里。三樓的棒棒貝貝樂(lè)園，樂(lè)高積木拼成的西瓜、小豬、中國(guó)館……令人目不暇接。
30名小記者分成6組，每組的組長(zhǎng)向大家介紹了新華書(shū)店，組長(zhǎng)們的精彩演說(shuō)一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。其中，有一個(gè)歲數(shù)最小的小記者，也抽到了比賽的簽位：向大家介紹看書(shū)的'經(jīng)歷。一開(kāi)始，他因?yàn)槟懽有。弁鄞罂奁饋?lái)，在主持人的引導(dǎo)下，他的介紹得到大家的熱烈掌聲。有一位小記者向大家推薦了一本好書(shū)，她的推薦理由和復(fù)述故事內(nèi)容，把大家的熱情推向了高潮。
活動(dòng)結(jié)束后，徜徉在寬敞明亮的新華書(shū)店里，那一本本精致的圖書(shū)讓人愛(ài)不釋手。在那里看書(shū)，你可以選擇自由的方式，站著、蹲著或者干脆坐在地上，沒(méi)有人來(lái)干涉你。在那里，你永遠(yuǎn)可以閱讀到最新出版的書(shū)籍。
這次閱讀大PK真有意思，不僅讓我獲得了知識(shí)，還使我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
我與閱讀的故事作文 篇32
大約一個(gè)星期前，開(kāi)始翻閱名著《飄》。
之前是在一個(gè)聽(tīng)書(shū)平臺(tái)上聽(tīng)過(guò)半小時(shí)的簡(jiǎn)版，有點(diǎn)兒印象，只是當(dāng)時(shí)沒(méi)有做相當(dāng)筆記記錄，但可以想到應(yīng)該還是對(duì)于女主人公的人生經(jīng)歷挺有感觸的。
這種感觸在我翻開(kāi)這本書(shū)，從頭開(kāi)始閱讀的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)自己真的'膚淺了，也更加明白好書(shū)如果只是聽(tīng)書(shū)，或者聽(tīng)了不思考不做筆記，那簡(jiǎn)直就有點(diǎn)暴殄天物，錯(cuò)過(guò)了奇珍異寶。
我是用電子版看的，一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)頁(yè)數(shù)居然有三千多頁(yè)，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這本書(shū)挺厚的呀，可是聽(tīng)書(shū)講了半小時(shí)就講完，這故事有那么長(zhǎng)嗎？
只到我開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地閱讀，我才發(fā)現(xiàn)有太多的情節(jié)字眼被聽(tīng)書(shū)的作者所省略，他只是介紹了簡(jiǎn)單的主線，而書(shū)中還有很多關(guān)于階層、環(huán)境、人文生活以及思想的描寫(xiě)，還有很多形形色色可愛(ài)可恨可憎可笑的人物并沒(méi)有被提到。
我很慶幸自己開(kāi)始翻看這本書(shū)，有太多的細(xì)節(jié)，太多的字眼觸及心靈，即使有些因?yàn)槲幕瘯r(shí)代不同，還一知半解，但不妨礙我了解書(shū)中的脈胳。
通過(guò)讀這本書(shū)，更讓我明白一本書(shū)之所以會(huì)流傳為名著真的自有其價(jià)值所在，也讓我明白，一本好書(shū)真的值得去細(xì)讀。
我與閱讀的故事作文 篇33
閱讀山，則有登山之樂(lè)；閱讀海，則有觀海之情；閱讀花，則有觀花之趣。而我卻喜歡閱讀我的自然自然是地球母親的創(chuàng)造的，他們同樣有著生命，同樣是地球的兒女，也同樣使我們的兄弟姐妹，我們?cè)跄芑ハ鄽垰⒛兀?/p>
我們不能互相殘殺，“本是同根生，相煎何太急？”我們和自然不也是如此么？我們可以平等的看待這些有生命的東西，所以我們要仔細(xì)的閱讀自然，自然的美我們何嘗看到？只有用心去看，仔細(xì)地看去觀賞大自然的一舉一動(dòng)，湊使他們的美，都是他們可愛(ài)的一面，地球母親創(chuàng)造了我們希望我們能夠和平相處，相互殘殺你不感到心痛么？
你舍得么？有這樣的人，你們自己不感到慚愧么？你還會(huì)大言不慚說(shuō)出自然這兩個(gè)字么？人自然美，但是你卻美不過(guò)自然的默默無(wú)聞，給你們的.豐衣足食。沒(méi)有了大自然你們就是一群無(wú)家可歸的孤兒，我憤怒，世上怎么會(huì)有你們這樣的人？甚至可以稱(chēng)之為敗類(lèi)，沒(méi)有了這些人自然不會(huì)受到威脅，會(huì)遵守自己的自然規(guī)律生長(zhǎng)，“活”出自己，從新煥發(fā)出自己的精神……
我與閱讀的故事作文 篇34
這一兩年開(kāi)始學(xué)習(xí)大量的閱讀，想著這樣的輸入會(huì)提升自己，是一個(gè)很值得培養(yǎng)的習(xí)慣。
然而在讀過(guò)一些書(shū)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)記住的并不多。
曾經(jīng)讀過(guò)一些關(guān)于閱讀的書(shū)籍，后來(lái)隔一段時(shí)間去重新翻閱的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有多大的印象了，看到以前做的一些標(biāo)記，還會(huì)覺(jué)得奇怪，當(dāng)時(shí)怎么會(huì)寫(xiě)下這樣的想法，可現(xiàn)在居然都不記得了。
這樣無(wú)疑是打擊了閱讀的積極性了。
后來(lái)了解到，在讀過(guò)一本書(shū)，尤其是一本好書(shū)，就是要學(xué)會(huì)不斷重復(fù)地讀兩三遍，甚至更多。
畢竟我們讀書(shū)不僅在量，更要在質(zhì)，要學(xué)有所用，否則如果只是看數(shù)量，當(dāng)然是比不上電腦的存儲(chǔ)了，不一樣的就是我們會(huì)有所思考，會(huì)分析挑選出哪些對(duì)于自己是適用的，可以幫助到自己或者他人的。
所以，我覺(jué)得有前輩們分享過(guò)說(shuō)一本書(shū)先快讀看完，做一些標(biāo)記，之后再把這些標(biāo)記的'重點(diǎn)重新再精讀一遍，做做筆記，寫(xiě)寫(xiě)文章，會(huì)更加地加深印象，的確是非常有道理的。
在看完一本書(shū)之前要明白自己為什么要讀這本書(shū)，看完之后，也要自我梳理，從中獲得了哪些有用的知識(shí)。
我與閱讀的故事作文 篇35
閱讀可以陶冶情操，解答心靈的疑惑；閱讀可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)外面的世界；閱讀可以豐富人生，增長(zhǎng)智慧和才干。一本好書(shū)就像一位知己，伴你經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。在我的書(shū)柜里，就有許多這樣的知己。
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我的愛(ài)好就是閱讀。讀名著，可以品嘗到文學(xué)的碩果；讀校園小說(shuō)，可以感受到輕松和幽默；讀軍事天地，可以領(lǐng)略世界科技的發(fā)達(dá)；讀哲理故事，可以懂得人生的真諦。每一本書(shū)都是良師，更是益友，在需要的時(shí)候陪我共渡難關(guān)。
當(dāng)我為一些小事苦惱時(shí)，拿起一本書(shū)，所有的.煩惱都會(huì)云消霧散。
當(dāng)我閑得無(wú)聊時(shí)，拿起一本好書(shū)，書(shū)中有你想知道的東西。時(shí)間成了潺潺的小溪，很快從身邊流過(guò)。把有用的知識(shí)裝進(jìn)大腦，這是閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
有時(shí)我會(huì)對(duì)著書(shū)微笑、默嘆、深思、傷感，甚至流淚，只因?yàn)闀?shū)是我的朋友。
人生最快樂(lè)的事是什么？就是能捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，細(xì)細(xì)地品味。閱讀可以充實(shí)我的人生，我從閱讀中不僅得到了知識(shí)，還有快樂(lè)和做人的道理！我愛(ài)閱讀，我愛(ài)書(shū)！
我與閱讀的故事作文 篇36
說(shuō)到閱讀，就不得不推薦我的朋友，吳文吉了。
吳文吉是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的小男生，成天在書(shū)海中暢游，而且一看就很長(zhǎng)時(shí)間。因此，他的知識(shí)也很豐富、廣泛。
記得又一次，他正看雨果的巨著《悲慘世界》，看的那么入迷，老師喊他去參加科學(xué)競(jìng)賽幾次了，都沒(méi)反應(yīng)。我過(guò)去對(duì)他說(shuō)他才依依不舍地放下書(shū)。但是在競(jìng)賽中只要一有空閑，他都念叨著那本書(shū)。一回班，他又快速的拿出書(shū)閱覽。
他上學(xué)看，自習(xí)課看，放學(xué)更看。一次晚自習(xí)，我們都在忙著記作業(yè)。吳文吉一點(diǎn)兒都不著急，手里捧著一本書(shū)，我很好奇，便大惑不解的問(wèn)：“吳文吉，你作業(yè)記了嗎？”他看得津津有味，根本沒(méi)理我。良久，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“啊，我作業(yè)沒(méi)記！”哎，真拿他沒(méi)辦法。
還有一次快放學(xué)時(shí)，他祈禱他媽媽今天不開(kāi)會(huì)。我不知為何，一問(wèn)，哭笑不得，原來(lái)他媽媽一開(kāi)會(huì)就下班早，帶他放學(xué)，在路上媽媽不肯他看書(shū)了。
看書(shū)能到如此癡迷程度，他真是厲害。功夫不負(fù)有心人，他因大量閱讀，在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級(jí)第一名的'好成績(jī)。
我推薦吳文吉為閱讀之星，因?yàn)樗麡O度熱愛(ài)閱讀，所以他是當(dāng)之無(wú)愧的。
我與閱讀的故事作文 篇37
在世界上有許多人喜歡閱讀，但是有些人卻不喜歡閱讀。我覺(jué)得閱讀好幸福，每當(dāng)我閱讀時(shí)，就會(huì)對(duì)那些書(shū)入迷了。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本時(shí)，書(shū)里的文字會(huì)開(kāi)始飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入美妙的世界。
我是個(gè)喜歡閱讀的人，愛(ài)閱讀的人，就能成為一位學(xué)問(wèn)淵博的小學(xué)生。書(shū)本里的內(nèi)容，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，讓我們體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“看完一本書(shū)，就能打開(kāi)新的一扇窗。”這句話，讓我覺(jué)得很有道理。我閱讀過(guò)童話故事書(shū)，像是小紅帽、白雪公主……這些故事里，告訴我們?cè)S多啟示：小紅帽告訴我們不能和陌生人講話，大野狼就像一只可怕的惡魔。
喜歡閱讀的人和不喜歡閱讀的人的世界不同。喜歡閱讀的人的世界，就像是正在成長(zhǎng)的小樹(shù)；不喜歡閱讀的`人的世界，像個(gè)無(wú)人島，只能和大樹(shù)孤獨(dú)的兩個(gè)人在聊天，會(huì)感到非常寂寞。
閱讀故事書(shū)，就像一位小精靈帶你去不同的地方探險(xiǎn)。希望每個(gè)人都能享受到閱讀的樂(lè)趣。我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我的頭腦里都充滿(mǎn)著許多有趣的故事，更讓我能有許多豐富的知識(shí)。
我與閱讀的故事作文 篇38
我喜歡讀書(shū)，任何健康的書(shū)籍都來(lái)者不拒，要是快的話，一本書(shū)一天就可以看完。
我喜歡科普性漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)檫@種書(shū)不但能學(xué)到知識(shí)，也可以看漫畫(huà)，像這種書(shū)我讀了好幾本，比如《恐龍世界歷險(xiǎn)記》、《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》、《地震求生記》、《火山歷險(xiǎn)記》、《無(wú)人島探險(xiǎn)記》等，我最喜歡《恐龍世界歷險(xiǎn)記2》，講的是《恐龍世界歷險(xiǎn)記》的續(xù)集，這些書(shū)還有好幾本。
我一開(kāi)始上幼兒園的`時(shí)候只對(duì)那些奧特曼書(shū)感興趣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，最近，經(jīng)過(guò)胡丁月推薦喜歡上了這種書(shū)。
雖然我對(duì)漫畫(huà)感興趣，但其他書(shū)也很喜歡，中國(guó)四大名著我小時(shí)候就看過(guò)《水滸傳》和《三國(guó)演義》，我還喜歡百科全書(shū)，就連我一個(gè)表哥家的生物書(shū)也看了一次，雖然不完全知道什么意思，但好奇心驅(qū)使我看了一遍，感覺(jué)學(xué)到了不少知識(shí)。
我喜歡讀書(shū)，我讀的大多是知識(shí)性的書(shū)，也讀童話書(shū)，最喜歡的是科普性漫畫(huà)書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我學(xué)到了很多知識(shí)，我越來(lái)越來(lái)愛(ài)讀書(shū)了。
我與閱讀的故事作文 篇39
毛澤東爺爺曾說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀。由此可見(jiàn)，閱讀在我們的生活中是多么重要。
老師可以給我們指引通向未來(lái)的道路，父母教導(dǎo)我們做人的道理，同學(xué)給我們溫暖，閱讀伴我們成長(zhǎng)。
閱讀是一種魔法，透過(guò)書(shū)本讓我們看到更廣闊的天地，閱讀是一瓶香酒，讓我們陶醉其中；閱讀是一艘帆船，讓我們暢游在知識(shí)的海洋。
小時(shí)候，聽(tīng)著父母每晚講的睡前故事，我渴望有一天能夠流利地讀出來(lái)，講給他們聽(tīng)，渴望有一天能讀更多的書(shū)，識(shí)更多的字。以前，拿起一本書(shū)像個(gè)小大人一樣靠在座椅上，翻開(kāi)書(shū)卻不知道怎么讀，最多只是看看里面的圖畫(huà)。現(xiàn)在，認(rèn)識(shí)的字多了，閱讀的書(shū)也更多了，面對(duì)柜子里眼花繚亂的.書(shū)籍，不知要從哪本讀起，哪一本都讓我愛(ài)不釋手。
在我很煩惱時(shí)，我便拿起一本書(shū)，它優(yōu)美的文字讓我很快平復(fù)心情；當(dāng)我委屈時(shí)，閱讀給了我絲絲安慰；當(dāng)我遇到困難時(shí)，閱讀像北斗星一樣為我指引方向。
閱讀使我快樂(lè)，閱讀伴我成長(zhǎng)，閱讀如交友，人生不可缺。
我與閱讀的故事作文 篇40
在浩瀚無(wú)比的海洋中，我離不開(kāi)閱讀的陪伴；在氣勢(shì)磅礴的歷史長(zhǎng)河中，我離不開(kāi)閱讀的奔流；在遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng)的人生道路上，我離不開(kāi)閱讀的指引。
我愛(ài)閱讀，是因?yàn)樵跁?shū)里面，有一個(gè)繽紛多彩的世界。在這個(gè)世界里，有多姿多彩的文學(xué)作品，有悠久漫長(zhǎng)的`世界歷史，有樸實(shí)無(wú)華的人生哲理……我喜歡這些，喜歡他們給我?guī)?lái)的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。事實(shí)告訴我，我的生活離不開(kāi)閱讀。
我愛(ài)閱讀，是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)的世界，喜歡紙上的字，喜歡堆滿(mǎn)書(shū)的柜子。我愛(ài)閱讀，是因?yàn)殚喿x能給我?guī)?lái)精神食糧；我愛(ài)閱讀，是因?yàn)殚喿x能讓我走遍世界；我愛(ài)閱讀，是因?yàn)殚喿x能讓我領(lǐng)悟人生真諦……
書(shū)讓我懂得了什么是愛(ài)，書(shū)讓我明白了事情的是非，書(shū)讓我體會(huì)到苦辣酸甜的滋味……讓我們一起愛(ài)上閱讀吧！讓閱讀教會(huì)我們?nèi)绾魏煤美盟私o我們的愛(ài)，如何給人生添上美麗的風(fēng)景線，讓閱讀引導(dǎo)我們做一個(gè)高尚的人！
我愛(ài)閱讀，愛(ài)它的美，愛(ài)它的廣，我愛(ài)閱讀，是因?yàn)槲蚁胱屪约焊鼰釔?ài)生命，喜歡發(fā)現(xiàn)。閱讀教會(huì)了我許多道理，讓我明白了人生的美妙和絢爛。
我與閱讀的故事作文 篇41
臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友，時(shí)間過(guò)得越長(zhǎng)，情也就越深厚。”由此可知，好書(shū)猶如一位好朋友，讓我們終身受益。
讀一本好書(shū)，人如微風(fēng)般清爽，仿佛沐浴在春雨中，讓人感到無(wú)比爽適，內(nèi)心無(wú)比愉悅，就像在茫茫大海中突然看到一座燈塔。
當(dāng)前書(shū)籍浩如煙海，讀書(shū)要有選擇。讀書(shū)還要講究方法，劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書(shū)不要貪多，而要多加思索，這種讀書(shū)法能使人增益不少。
興趣是最好的老師。在做一件事的時(shí)候，興趣起著巨大的作用。如果你有興趣，那么就算遇到挫折和痛苦，你也會(huì)努力克服它；如果你對(duì)其并無(wú)興趣，那你很可能在遇到困難的時(shí)候裹足不前了。
讀書(shū)要學(xué)會(huì)思考。有些人“好讀書(shū)而不求甚解”，這樣的`后果就是一本書(shū)讀完之后，沒(méi)過(guò)幾天就忘得干干凈凈，就相當(dāng)于沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？
當(dāng)陷入困惑時(shí)，哲學(xué)是你的良師，那閃爍著智慧光芒的語(yǔ)言，漸漸讓我們變得敏捷、成熟、深刻。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。高爾基說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們讀的書(shū)越多，我們的知識(shí)就越豐富，思想就越進(jìn)步，與此同時(shí)，我們和好書(shū)成為親密的朋友。
我與閱讀的故事作文 篇42
小時(shí)候，我常和媽媽去圖書(shū)館，聽(tīng)大姐姐說(shuō)故事，再借一本書(shū)回家看。來(lái)看看我為什么會(huì)愛(ài)上閱讀吧！
在以前我還不會(huì)選自己想看的書(shū)，到現(xiàn)在選書(shū)時(shí)，我一定會(huì)三思而后行，先知道自己喜歡的種類(lèi)，才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我喜歡的種類(lèi)有奇幻冒險(xiǎn)、偵探、傳記，在奇幻冒險(xiǎn)的書(shū)里，可以跟著哈利波特騎著飛天掃帚自由自在的飛翔，體驗(yàn)驚險(xiǎn)刺激的生活。在偵探類(lèi)的書(shū)里，可以跟著福爾摩斯的腳步，一同前往充滿(mǎn)危險(xiǎn)的地方，每一秒都令人心驚膽顫。在傳記的故事里，我們可以學(xué)習(xí)牛頓的勤勞，他可以為了要證明萬(wàn)有引力，忘記吃東西；也可以學(xué)習(xí)華盛頓的誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必要的.生活品格。這些書(shū)都可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也讓我想學(xué)習(xí)他們的精神，每看完一本書(shū)，都會(huì)讓我在生活上有不同的想法，所以古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。這句話是千古不變的。
古人說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。雖然我現(xiàn)在沒(méi)有很多時(shí)間看書(shū)，但可以利用零碎的時(shí)間看，日積月累，就可以看很多書(shū)，每看一本書(shū)，就會(huì)想繼續(xù)挑戰(zhàn)，看書(shū)就像尋寶之旅，不同的書(shū)有不同的寶物，每一個(gè)寶物，對(duì)我們都有不同的用處。
我與閱讀的故事作文 篇43
閱讀使人快樂(lè)，我愛(ài)閱讀。閱讀使人進(jìn)步，我愛(ài)閱讀。閱讀使人不再孤單，我愛(ài)閱讀。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
一年級(jí)時(shí)我便與書(shū)結(jié)緣。那時(shí)我去阿姨家，姐姐領(lǐng)我玩我看到姐姐的書(shū)架上有很多書(shū)，我便纏著姐姐給我讀。姐姐選了一本童話一篇一篇的給我讀我聽(tīng)得入了迷。為白雪公主的遭遇流淚，后媽的惡毒心腸使我憎恨。回家后我一直纏著爸爸給我買(mǎi)一本童話書(shū)。爸爸帶我出去買(mǎi)了一本注音童話我讀得如癡如醉，我廢寢忘食的讀。后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)我的閱讀量也隨著加大。小豆豆的經(jīng)歷讓我捧腹大笑，搗蛋鬼加尼諾的惡作劇讓人啼笑皆非。伍美珍系列的.校園小說(shuō)引起我的共鳴。
到了高年級(jí)我為江姐十指連心的痛淚流不已。哈里波特的魔法讓我崇拜。四大名著雖然有點(diǎn)看不懂但還是忘我的讀。
有一次爸爸讓我去買(mǎi)菜我隨手拿了一本書(shū)，一邊看一邊走，結(jié)果差點(diǎn)撞到樹(shù)上。像這樣的烏龍事件還有很多。但也無(wú)法阻擋我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
所以我也希望同學(xué)們可以多讀書(shū)讀好書(shū)。
我與閱讀的故事作文 篇44
汪汪汪，大家好，我是一只熱愛(ài)讀書(shū)的狗，人們都叫我“閱讀狗”。你肯定覺(jué)得很奇怪，為什么要這么叫我呢？因?yàn)槲易畲蟮膼?ài)好就是閱讀，我愛(ài)讀書(shū)的程度已經(jīng)達(dá)到，每天都要看完一本大書(shū)。不過(guò)因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)了，所以我已經(jīng)近視了，戴上了一副厚厚的眼鏡。即使這樣，也不能阻擋我看書(shū)的熱情。
可是，我看書(shū)的道路總是曲折不已——“哪來(lái)的狗？馬上給我出去！”每當(dāng)我來(lái)到書(shū)店想要準(zhǔn)備進(jìn)去看書(shū)的`時(shí)候，卻總是會(huì)遭遇到書(shū)店店長(zhǎng)兇神惡煞的怒吼，還有的，甚至?xí)闷鹉竟靼盐覕f出去。
不過(guò)，我并不泄氣，盡管我遭遇了各家書(shū)店一次又一次的驅(qū)逐，但有一天，我迎來(lái)了一次轉(zhuǎn)機(jī)。
那就是，我遇到了一位慈祥的老人家，他是一位能聽(tīng)得懂狗說(shuō)話的老人。在我一次被店長(zhǎng)攆出來(lái)，灰心喪氣的時(shí)候，“你是不是很喜歡看書(shū)呀？”老人笑容和藹地蹲在我面前，朝我伸出了他枯樹(shù)枝似的大手，“我這里有很多書(shū)可以看，你要跟我一起嗎？”“汪汪汪（要要要）！”我興奮地發(fā)出狗叫，幸運(yùn)的是，他聽(tīng)懂我的想法，每天帶我去書(shū)店，跟我一起看很多很多的書(shū)，我得到了前所未有的滿(mǎn)足。
我和這位老人成了最好的朋友，我特別感謝他，是他讓我擁有了讀書(shū)的快樂(lè)，成為一只人人皆知的“閱讀狗”。
我與閱讀的故事作文 篇45
我的性格有些古怪，有時(shí)開(kāi)朗有時(shí)孤僻，因此，我的朋友對(duì)我也時(shí)冷時(shí)熱。只有它，是我永恒的好友，那就是——書(shū)。書(shū)，充實(shí)著我的靈魂；書(shū)，陶冶著我的情操；書(shū)，讓我與偉人對(duì)話；書(shū)，讓我從目不識(shí)丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而我卻要說(shuō)：“書(shū)籍，為我的人生鋪設(shè)了一條金光大道。”
記得五、六歲的時(shí)候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū)，時(shí)不時(shí)地要父母給我買(mǎi)上幾本。我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)那些寫(xiě)童話的拼音讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都愛(ài)不釋手。到了五年級(jí)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在，我還準(zhǔn)備看《哈利波特》呢！當(dāng)然，書(shū)要讀得進(jìn)還要用得出。上課時(shí)，只要有關(guān)那些書(shū)，我都能侃侃而談；下課和同學(xué)聊天時(shí)，豐富的.知識(shí)又使我大顯身手；寫(xiě)作文時(shí)，文思泉涌，一瀉千里，真應(yīng)了那句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
書(shū)，不僅讓我知識(shí)豐富，還讓我明白許多奧秘。我從《夏洛的網(wǎng)》里找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》里看到了人性的光輝，從……書(shū)給了我的數(shù)不勝數(shù)，它將使我終生受用。
我與閱讀的故事作文 篇46
在青春中，不論是行走生命式的閱讀抑或是心之所喜的讀書(shū)，均是修身之本。《大學(xué)》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。”而閱讀最重要的恰在修身二字。誠(chéng)然，我沒(méi)有“治國(guó)平天下”的宏圖偉愿，沒(méi)有“先天下樂(lè)，后天下憂(yōu)”的政治情懷，也沒(méi)有“待重頭收拾舊山河，朝天闕”的豪情。但閱讀，讓我在這個(gè)人生中最迷茫無(wú)助，最絢爛多情的季節(jié)，讓我明白應(yīng)當(dāng)做一個(gè)怎樣的人，至少成為一個(gè)“好人”，不必有多成功，多顯赫，不必讓眾人艷羨和仰慕，但是一定要善良，擁有正直的心純凈的靈魂，這樣便已足夠。
所以，誰(shuí)又能說(shuō)，閱讀，不是修身之本呢？畢竟，如果每一個(gè)人都可以心正身修，國(guó)何不理。
閱讀就是這樣：任水流隱約，任旭日燦然，任風(fēng)雨飄搖，只兀自開(kāi)落。青春中的閱讀，像看透紅塵的僧侶，行過(guò)亂世，歸于迷津，遼闊無(wú)涯的.那片專(zhuān)屬它的海，就是閱讀的渡船。在閱讀中，我成長(zhǎng)蛻變；在閱讀中，充實(shí)自我。畢竟，閱讀之道，橫無(wú)際涯。
我與閱讀的故事作文 篇47
直至三年級(jí)，我還沒(méi)有愛(ài)上閱讀。在我看來(lái)，閱讀是件麻煩的事情，字?jǐn)?shù)多，又不能耐下性子靜心讀書(shū)。到了四年級(jí)，我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書(shū)。我被書(shū)中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動(dòng)，漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。
我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書(shū)籍。從這些書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了善良、純真、友善的小豆豆；認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方、熱愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng)；認(rèn)識(shí)了率真、智慧、堅(jiān)毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂(yōu)傷，一起旅游，一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的生活中。
后來(lái)，我聽(tīng)了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的.講座。秦老師說(shuō)：“閱讀是寫(xiě)作之母，文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫(xiě)作比作造房子，告訴我們，“寫(xiě)作是閱讀的積累，生活的積累，藝術(shù)和技巧的積累。”是啊，古今中外，誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開(kāi)始廣泛地閱讀，而且經(jīng)常性地練習(xí)寫(xiě)作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。
閱讀點(diǎn)亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！
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