快樂(lè)的六一作文【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的六一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的六一作文1
今天，是屬于我們最快樂(lè)的節(jié)日。你們知道今天是什么曰子嗎？沒(méi)錯(cuò)，是全世界兒童的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
咱們學(xué)校為了慶祝六一，舉行了“厲害了，我的國(guó)——白云娃帶你游中華”的話(huà)動(dòng)。就是每個(gè)班選擇一個(gè)中國(guó)少數(shù)民族，在班里組織這個(gè)少數(shù)民族的游戲，讓別人來(lái)玩。我們班是滿(mǎn)族館。一開(kāi)始，我們班的“生意”異常火爆，我也來(lái)湊湊熱鬧。我一眼就看中了“翻花繩”這個(gè)游戲。為什么呢？因?yàn)槲視?huì)呀，玩麻煩的干啥？我準(zhǔn)備編個(gè)五角星，可是當(dāng)我拿起花繩的時(shí)候，編五角星的過(guò)程早被興奮，激動(dòng)趕走了，雙手拿著花繩呆呆地站在原位。我瞟了一眼楊海文是怎么編的，突然想起方法，小拇指一構(gòu)，大拇指一放，不一會(huì)兒就把五角星編好了。
然后，我去了五(2)班傣族館。呵，這里有我一直想玩的跳竹竿！我先站在門(mén)口觀望觀動(dòng)望，看看難不難。呀，不是很簡(jiǎn)單嗎？于是，我向前走去。當(dāng)竹竿打開(kāi)時(shí)，我一只腳踏進(jìn)去，另一只腳好像不聽(tīng)我的使喚似的.，就是不進(jìn)來(lái)。好不容易到竹竿里面了，在跳下一根竹竿時(shí)，那不聽(tīng)使喚的腳，竟然把那根竹竿“遺忘”了，直接跨了過(guò)去。唉，沒(méi)成功。第二次，我仍然像第一次那樣。看來(lái)跳竹竿沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單啊！我正想放棄，突然看見(jiàn)了獎(jiǎng)品，又退了回去，玩最后一次。這下，我記住了節(jié)奏，在竹竿打開(kāi)時(shí)跳進(jìn)去。太好了，我終于完成這個(gè)游戲了！我在玩的過(guò)程中也明白一些道理：做什么事都不能輕易放棄，下一次可能就成功了！
我還去了藏族館，苗族館，正當(dāng)還想玩的時(shí)候，時(shí)間到了。這就是我快樂(lè)的六一。
快樂(lè)的六一作文2
說(shuō)到六一節(jié)，大家肯定不會(huì)陌生，因?yàn)檫@是我們的節(jié)日啊！我們學(xué)校這次的主題是“厲害了，我的國(guó)—白云娃帶你游中華！”
8：00–9：00，我們分別進(jìn)行了兩個(gè)儀式，分別是表彰儀式和各班頒獎(jiǎng)。結(jié)束后，便開(kāi)始了我的游戲之旅。首先我去了四（2）班，之見(jiàn)這里人山人海，隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)四（1）班的后門(mén)口，差點(diǎn)就分不清是哪個(gè)班的隊(duì)伍了。“這個(gè)地方原來(lái)是頂碗的！”我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)輕松而過(guò)，心里覺(jué)得還是蠻簡(jiǎn)單的嘛。到我了，我隨手拿起一個(gè)碗，放在合適的位置，小心翼翼地走了起來(lái)，生怕碗會(huì)掉，心里還是有些擔(dān)心受怕。我穩(wěn)住身子，碗也穩(wěn)住了，慢慢走了十幾秒，我就成功了，這個(gè)章真是得來(lái)全不費(fèi)工夫！這個(gè)游戲也使我充滿(mǎn)了信心！
然后我又去了一（1）班，別看他們年段最低，可游戲設(shè)施真是好玩至極。比如說(shuō)套圈游戲！我的運(yùn)氣挺不錯(cuò)的，第一個(gè)，我充滿(mǎn)信心對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，將它拋了出去，“呼”，一下就套中了！第二個(gè)圈由于我驕傲過(guò)頭，到了手的`鴨子卻飛了。最后一個(gè)圈真是讓我驚訝，為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲译S手一拋就中了！拿著滿(mǎn)手的“戰(zhàn)利品”我又開(kāi)始尋找新的場(chǎng)館。
接著我還去了四（1）、六（1）、六（2）、六（3）、五（2）………
真期待下一個(gè)六一節(jié)的活動(dòng)啊！
快樂(lè)的六一作文3
六一兒童節(jié)到啦！我們?nèi)喽紳M(mǎn)懷喜悅地期待著六一兒童節(jié)的到來(lái)。老師還說(shuō)可以帶一點(diǎn)零食來(lái)吃，我一聽(tīng)到可以帶零食，差點(diǎn)高興地跳起來(lái)。
老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張粉色的小彩紙，老師說(shuō)只要我們完成各班級(jí)的民族任務(wù)，集齊印章，就可以?xún)稉Q獎(jiǎng)品。老師一說(shuō)開(kāi)始吧，我就以最快的速度看完了所有班級(jí)的項(xiàng)目，覺(jué)得我們班最簡(jiǎn)單。因?yàn)槲覀儼嘤腥?xiàng)非常簡(jiǎn)單的任務(wù)，分別是舞蹈翻花繩和有獎(jiǎng)競(jìng)答。我首先選擇了舞蹈，但是想了想，我這么胖，一定學(xué)不會(huì)，所以我選了有獎(jiǎng)競(jìng)答。我一瞬間就完成了，可是覺(jué)得不夠盡興，還想再玩翻花繩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們翻的`我全都會(huì)，所以一次性通過(guò)之后我就去蓋章了。
隨后，我又來(lái)到了五二班的傣族館，剛進(jìn)去的時(shí)候每人可以試喝一杯普洱茶。我以為那是甜的，我就一口氣喝了下去。因?yàn)槲铱吹脚赃呌幸粋�(gè)菠蘿，我以為菠蘿的別稱(chēng)叫普洱，結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，居然是無(wú)味的。看來(lái)不能被眼前的事物所迷惑呀！我喝了之后就去玩，他們班的跳竹竿游戲。一位小學(xué)姐穿著傣族服裝在教大家跳竹竿。她喊一第一只腳跨進(jìn)竹竿，第二聲另一只腳二另一只腳跨進(jìn)竹竿，三兩只腳跳出竹竿，并且不能踩到竹竿。要這樣走三次，我一直在觀察別人的一舉一動(dòng)，是怎樣做的，我觀察完之后很輕松地一步一步地邁了出去，一次性通過(guò)了。
每次的六一兒童節(jié)都好有趣呀！這次也不例外，好想每天都是六一兒童節(jié)呀。
快樂(lè)的六一作文4
盼星星、盼月亮，我們終于盼來(lái)了這一次的兒童節(jié)。
兒童節(jié)這天，教室煥然一新。黑板的中間寫(xiě)了四個(gè)大字，你們知道上面寫(xiě)了什么字嗎？就讓我來(lái)告訴你吧，答案是“慶祝六一”。黑板的四周有各種各樣的彩色氣球，不只是黑板上有，窗戶(hù)上，門(mén)上，都貼著氣球。教室四周的墻上貼上了金光閃閃的彩帶，同學(xué)們來(lái)到班級(jí)門(mén)口，都會(huì)驚嚇一次，嘴巴還會(huì)說(shuō)三個(gè)字，“什么鬼”。老師站在講臺(tái)上，微笑著迎接著我們的到來(lái)。同學(xué)們一到教室找到自己的位置坐下，拿出自己的零食放在桌子上。
節(jié)目開(kāi)始了。我們有五個(gè)節(jié)目，分別是管樂(lè)團(tuán)獨(dú)奏，拉丁舞，嘴寫(xiě)毛筆字，變魔術(shù)、轉(zhuǎn)二十圈走直線十米。其中，轉(zhuǎn)二十圈走直線十米，這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。我們看到第二個(gè)節(jié)目的時(shí)候，中間有一段吃東西的時(shí)間，休息完，下一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。這個(gè)節(jié)目是用嘴寫(xiě)毛筆字，這是所有的節(jié)目當(dāng)中，最最難的一個(gè)。我來(lái)告訴你，應(yīng)該怎么挑戰(zhàn)。先把舌頭卷起來(lái)固定住毛筆，再用頭部移動(dòng)來(lái)完成寫(xiě)毛筆字。
在我們放學(xué)回家的時(shí)候，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師走到教室，把全班的同學(xué)都叫到班級(jí)。三位老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們心里很緊張，有些同學(xué)都已經(jīng)閉上眼睛，雙手交叉在一起，握成圓形、嘴里吟著：“不要有回家作業(yè)，不要有回家作業(yè)”。就在這時(shí)，三位老師異口同聲地說(shuō)：“今天沒(méi)有回家作業(yè)，你們還想要驚喜嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“想。”語(yǔ)文老師說(shuō)：“想就把眼睛閉上吧。”下面的同學(xué)都把眼睛閉上了。在這一段時(shí)間中，三位老師悄悄地拿著禮物放在每一位同學(xué)的桌上，禮物發(fā)完了，老師讓同學(xué)們睜開(kāi)眼睛。這時(shí)，全班響起了“哇”的.一聲響。
放學(xué)了，每一個(gè)同學(xué)的手里拿的都是小禮物。六一兒童節(jié)，真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日啊！
快樂(lè)的六一作文5
今天絕對(duì)是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，我們學(xué)校舉行了別開(kāi)生面的慶祝活動(dòng)――跳蚤市場(chǎng)。
下午第一節(jié)課，跳蚤市場(chǎng)“開(kāi)市”了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去“做買(mǎi)賣(mài)”。一至二十四號(hào)先做賣(mài)主，二十五至四十九號(hào)做買(mǎi)主。我是四十二號(hào)，所以我先去買(mǎi)東西。
跳蚤市場(chǎng)設(shè)在操場(chǎng)上，這里人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸。有人把自己的貨物明碼標(biāo)價(jià)，守株待兔；有人拿著貨物走來(lái)走去，向人兜售；有人大聲吆喝：“跳樓價(jià)，快來(lái)買(mǎi)啊！有好看的漫畫(huà)書(shū)，高智商的腦筋急轉(zhuǎn)彎，搞笑的笑話(huà)集……”我一聽(tīng)《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，是我最喜歡的書(shū)，我馬上跑了過(guò)去。我問(wèn)：“多少錢(qián)？”“老板”說(shuō)“七元。”“五元。”“七元。”我們討價(jià)還價(jià)，最后我們各退一步，我用六元買(mǎi)下了這本書(shū)。我和朋友邊走邊看，走累了就坐了一會(huì)兒。很快就到了我們賣(mài)貨的時(shí)間了。
我趕緊拿出我的書(shū)、文具、玩具擺在地上開(kāi)始“練攤”。我的書(shū)是大家都喜歡的好書(shū)，玩具是女孩子喜歡的洋娃娃，文具是一些有特色的筆、尺和橡皮。有道是酒香不怕巷子深，我就來(lái)了個(gè)姜太公釣魚(yú)――愿者上釣。果然，一開(kāi)張，就有一個(gè)人看中了我的一支小小的電筒筆，用二元買(mǎi)走了。這時(shí)又有一位老師迎面走來(lái)，她被我的一本《稻草人》吸引住了。老師問(wèn)我多少錢(qián)，我說(shuō)六元，她說(shuō)：“四元吧！”我說(shuō)：“這本書(shū)很好看的`。”老師看了看書(shū)背面的價(jià)錢(qián)說(shuō)：“你這本書(shū)原價(jià)七塊八，打五折，四塊錢(qián)很好啦！”我被她說(shuō)服了，生意成交！我的東西陸陸續(xù)續(xù)被大家買(mǎi)走了。活動(dòng)結(jié)束了，我數(shù)了數(shù)手里的錢(qián)，我一共賺了四十八塊五毛錢(qián)，我歡天喜地地回到了教室。大家都有收獲，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容。
又是一個(gè)難忘的兒童節(jié)！今天，我好快樂(lè)！
快樂(lè)的六一作文6
今天是六一兒童節(jié)，很多九零后都吵著要過(guò)節(jié)，其中，也包括我。雖然已經(jīng)不再年少了，卻總是會(huì)懷念小時(shí)候的日子，懷念那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
小時(shí)候總是盼望著長(zhǎng)大，不用再讀書(shū)，可以做自己想做的事，可是真的長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)多了很多責(zé)任和需要自己承擔(dān)的東西，不會(huì)再像小時(shí)候那樣每天上學(xué)，做作業(yè)那么簡(jiǎn)單了。
雖然正在減肥，每天盡可能地吃綠色食品，就像網(wǎng)上說(shuō)的那些90后養(yǎng)生的辦法，我也都試過(guò)，慶幸的是，我還沒(méi)發(fā)展到買(mǎi)防脫洗發(fā)水的地步，還是擁有比較厚密的頭發(fā)。不去想那些給自己的條條框框，今天就是很想給自己過(guò)個(gè)節(jié)，讓平時(shí)緊繃的自己可以暫時(shí)滿(mǎn)足一下回到兒時(shí)的感覺(jué)。
買(mǎi)了自己平時(shí)拒絕的甜食和膨化食品，還有心心念念的.餅干，辣條，有那么一瞬間感覺(jué)自己真的年輕了，不介意那么多了，但只是一瞬間。
我想送給自己一份禮物，我最喜歡水晶球和音樂(lè)盒一類(lèi)的小玩意，看著它們心情就會(huì)很好，一直都是買(mǎi)給別人作為生日禮物的，從來(lái)沒(méi)有為自己買(mǎi)過(guò)，今天我也破了例，為自己選購(gòu)了心儀已久的水晶球，里面是一個(gè)白色的城堡，還會(huì)有雪花飄落，晚上的時(shí)候還可以發(fā)光并伴有音樂(lè)。
妹妹讓我去學(xué)校看六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，猶豫了一會(huì)，還是沒(méi)有去，說(shuō)不清具體的原因，可能真的過(guò)了年齡了吧。
快樂(lè)的六一作文7
六一兒童節(jié)作文: 快樂(lè)的六一兒童節(jié)
今天是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié),人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅.
早上,一至三年級(jí)的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后,譚主任宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了,大家一蹦三尺高.
游園活動(dòng)工有六個(gè),一是吹蠟燭,二是點(diǎn)鼻子,三是過(guò)獨(dú)木橋,四是投乒乓球,無(wú)物是投籃,六是蒙眼摸籃球.
這些活動(dòng)分布在校園四周,每一個(gè)游園場(chǎng)都排起了一條長(zhǎng)龍.
我來(lái)到我最喜歡的'活動(dòng)—吹蠟燭.排起了隊(duì).只見(jiàn)第一個(gè)小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒(méi)滅著,可能垂歪了,一旁的人譏諷說(shuō)：“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅.”第二個(gè)小朋友像慌張的 小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁的觀眾半笑半譏諷說(shuō)：“ 真是的,這樣也行. ” 第三個(gè)小同學(xué)慢步上來(lái),深吸氣,一吹,可能力氣小了,沒(méi)滅,一旁的人又開(kāi)始嘲笑起來(lái)…… 排了許久,終于掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅的話(huà),會(huì)遭到大家的嘲笑,如果滅了,還會(huì)有獎(jiǎng)品.于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“ 真棒”“太能干了 ”“ 太厲害了”大家七嘴八舌地說(shuō)到,我睜開(kāi)眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高,這時(shí),我自己好像在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上獲得金牌的健而,心里無(wú)比喜悅,這時(shí),老師獎(jiǎng)勵(lì)我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎(jiǎng)牌.我不僅得到了大家的贊美,還得到了成功帶來(lái)的喜悅,心里比吃了蜜還甜,接著,我有去排隊(duì)了 …… 游戲結(jié)束,我得了許多的糖.
這是一個(gè)多么快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!
快樂(lè)的六一作文8
我們離開(kāi)了春暖花開(kāi)的五月，迎來(lái)了屬于我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。每年的“六一”兒童節(jié)都是我最快樂(lè)的時(shí)候，但今年的兒童節(jié)卻是我最興奮的一次，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今年有了新的操場(chǎng)——人工草坪和塑膠跑道！
一支支整齊的`隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，整裝待發(fā)，很快我們隨著前導(dǎo)隊(duì)走出了校門(mén)，精神抖擻地向長(zhǎng)白縣人們展示我們一實(shí)小學(xué)生的風(fēng)采。
隊(duì)伍回到學(xué)校，表演開(kāi)始了，首先是“快閃《我和我的祖國(guó)》”，這個(gè)節(jié)目是一個(gè)慶祝祖國(guó)七十華誕的節(jié)目，由三、四、五年級(jí)學(xué)生和一百二十名家長(zhǎng)一起合唱，就像歌中所唱的“我最親愛(ài)的祖國(guó)，你是大海永不干涸，永遠(yuǎn)給我碧浪輕波，心中的歌。”表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)之情。然后我們的陶笛表演，我們拿起掛在脖子上的陶笛，隨著音樂(lè)吹了起來(lái)，間奏的時(shí)候，我們還會(huì)合著音樂(lè)做起了優(yōu)美的動(dòng)作，悠揚(yáng)的旋律讓我們陶醉在其中……終于，期盼著的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。所有比賽中最讓我激動(dòng)的是800米的比賽。槍聲一響，比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，飛快地沖了出去，他們爭(zhēng)先恐后，互不相讓?zhuān)覀儼嗉?jí)的劉子涵跑在的第一，遙遙領(lǐng)先，但是其他同學(xué)也不示弱，步步緊逼，眼看就要有同學(xué)追上了，劉子涵咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣向前跑，終于第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，頓時(shí)，我們的歡呼聲響徹了整個(gè)校園。
愉快的六一結(jié)束了，我們班取得了體育和精神雙第一的優(yōu)異成績(jī)。我在快樂(lè)的同時(shí)也體會(huì)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)也要有這種你追我趕的比賽精神。我們的將來(lái)一定會(huì)更加美好。
快樂(lè)的六一作文9
今天是一年一度的六一兒童節(jié)，也是我們寶安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校表演節(jié)目的大日子，我雖然沒(méi)有表演，但是卻有的看精彩的`獨(dú)特的節(jié)目！
時(shí)間是晚上7：00到9：00 我七點(diǎn)半才到了那里了，節(jié)目剛剛開(kāi)始。首先是”草原上的小牧民”，我的好朋友劉金也在里面，她可是當(dāng)主角哦！我看她表演時(shí)簡(jiǎn)直看入迷了！她的舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動(dòng)，顯得瀟灑、優(yōu)美、舒展。那精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。當(dāng)她們表演完畢，場(chǎng)中還是那么肅靜，幾秒鐘過(guò)去，突然響起雷鳴般的掌聲和吶喊聲，揚(yáng)滿(mǎn)廣場(chǎng)。
帶了照相機(jī)得人也紛紛照起相來(lái)！第二個(gè)節(jié)目是“溫暖”，這是一個(gè)戲劇表演，主要內(nèi)容是說(shuō)一個(gè)女孩，她的媽媽和爸爸因?yàn)榈梅堑涠ナ懒耍涣粝滤约阂粋�(gè)人，她在上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都諷刺她，有什么活動(dòng)都不讓她參加。今天是她的生日，也沒(méi)有人跟她慶祝，突然有人開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，原來(lái)是老師和同學(xué)們，老師對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們這樣對(duì)你，以后我們一起開(kāi)心的生活吧！女孩臉上露出會(huì)意的微笑，這就完了，這個(gè)表演全是用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的。
夷？這是什么舞呀？怎么這么奇怪！原來(lái)是街舞，街舞可好看了，每個(gè)人都是一身黑裝呀！！再裝酷！這是我媽媽說(shuō)的。
表演結(jié)束了，雖然我這里只說(shuō)了三個(gè)節(jié)目，但是在我的腦海里仍然留著全部節(jié)目的影子！
快樂(lè)的六一作文10
昨天，是六一兒童節(jié)。是我們小孩子的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓我得到了無(wú)盡的歡樂(lè)。六一的攤位活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們每個(gè)人首先都拿到了兩袋分別裝滿(mǎn)食物和學(xué)習(xí)用具的禮物，那食物使我們大飽口服，那學(xué)習(xí)用品也使我們滿(mǎn)載而歸。由于還是一、二年級(jí)的`攤位活動(dòng)時(shí)間，我便在我們班的同學(xué)自己設(shè)計(jì)的游戲攤位前走來(lái)走去。突然，我停了下來(lái)，在我面前的是一個(gè)名叫“正反成語(yǔ)”的攤位。游戲的玩法是：當(dāng)此攤位的“管理員”說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，你必須在3秒中內(nèi)把這個(gè)詞語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō)一次。
例如“管理員”說(shuō)出了“好年新”這個(gè)詞語(yǔ)，那你就必須快速地說(shuō)出“新年好”。連續(xù)答對(duì)三題可到抽獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng)。我來(lái)到“管理員”面前，只見(jiàn)“管理員”隨口說(shuō)出一個(gè)詞“四一中隊(duì)”，這四個(gè)字像打字機(jī)一樣逐個(gè)清晰地印在我的腦子里，我在大腦里快速地把“四一中隊(duì)”地順序倒轉(zhuǎn)，很順利地知道了答案。2秒中過(guò)后，我迅速地說(shuō)出了答案：“隊(duì)中一四！”。只見(jiàn)“管理員”滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可突然又一個(gè)詞脫口而出：“何宇力！”哈哈，難道你不知道我的名字我是最熟悉的嗎？
我立刻說(shuō)：“力宇何！”接著我又說(shuō)對(duì)了一次。經(jīng)過(guò)一次艱苦的奮斗，我終于獲得了一張精美的《火影忍者》貼紙。這一次的六一攤位活動(dòng)真是豐富多彩。我在這當(dāng)中不僅獲得了精美的禮品，還在“正反成語(yǔ)”的攤位中有效地訓(xùn)練了我大腦的能力，這一次六一活動(dòng)這是有意義！
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