【精華】五年級的作文300字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
今天早上我和媽媽坐上她公司的班車，去了東方綠舟觀看龍舟比賽。
到了東方綠洲，我們坐下來先休息了一會。突然聽見旁邊有響聲，便跑了過去。原來拉拉隊的表演開始了。首先我看到一個短頭發的姐姐，站在兩個長頭發的姐姐的肩膀上，真厲害！要是我，早就摔個四腳朝天了。
觀看完拉拉隊的表演，我們就跑到離船最近的一個地方。不知為什么剛看了一會兒， 保安叔叔就把我們推走了。你們猜猜看這是為什么？告訴你吧，因為要放鞭炮了，我們差點被炸到。咦，那邊拿著紅筆在干嘛�。∈遣皇谴^的人無聊要畫畫了？還是要獻筆給運動員？No No No, 當然不是。 因為他們要用紅筆給船頭的龍頭點睛。我沒有注意龍頭的眼睛原來是不是紅的，這對我來說一直是個謎。
“咚咚咚，咚咚咚”，啊，那邊的龍舟比賽開始了。一共有四隊， 2-4隊劃得不是太整齊，而第一隊劃得非常整齊，他們的動作簡直就像一個人在劃，而且劃得非常有力度。每只船的船頭上， 都有一個人在敲鼓。敲鼓手每敲一次，運動員們就劃一下。就這樣1號隊遙遙領先，到達了終點。
我在想，只要人們齊心協力，不管什么事都一定能成功的。
五年級的.作文300字 篇2
時光飛逝，今年我已經13歲了，已經長大了，和過去相比較，我變得更有自信了，更懂得關心他人了，也不再懶惰、不再粗心、不再嬌氣。我認為我已經不再灰心，遇到挫折、失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
記得有一次，媽媽帶著我去綠園社區練習溜冰，我穿上了旱冰鞋，我便開始躍躍欲試。我剛站起來，慢慢地挪動步子，還沒站穩，兩腳不由自主地向前方連續溜了幾下，身子一仰，向后一甩，就摔了個仰面朝天，真倒霉呀！我邊摸著屁股邊站了起來，抓住欄桿，一步一步慢慢往前走，圍著欄桿繞了幾圈。我真后悔，真不該來，現在來了，也就等著摔跤了。但想想：失敗乃成功之母！先要有失敗，才會有成功！想著想著，我便開始觀察那些會溜的人的動作�？礈�，我就大膽地學著他們的動作溜，我不顧一切，跌倒了，爬起來；再跌倒，再爬起來，搖搖晃晃，屁股跌青了，膝蓋跌腫了，我也不顧，經過我堅持不懈地努力，最后我終于能自由自在地溜了，我飛舞在那溜冰場上，那種高興勁兒就甭提了。
我全身上下都很疼，雖然痛，但心里很高興，因為我學會了溜冰，我成功了，我品嘗到了成功的喜悅，還明白了一個道理：做任何事情都要腳踏實地，不灰心。
五年級的作文300字 篇3
今天，我們全班同學都穿著整齊的校服，這是為什么呢？因為我們今天要上一節特殊的思想品德課！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著清脆的上課鈴聲，這節思想品課開始了，我們走進教室，哇！后面至少坐了十幾個老師，我心里打著小鼓，坐到了位置上，看見講臺上站著一位陌生的新老師，老師說：“大家好！我姓俞，大家叫我俞老師吧！希望通過這些這節思想品德課，能和大家成為好朋友！”這節課開始了，開始，俞老師先讓我們做一個有趣的游戲，叫《拷貝不走樣》。規則是這樣的：先讓幾個人排成一排，站在第一個的同學，用肢體語言表示給第二個同學看，第二個同學再用肢體語言表示給下一位同學看，依次類推，直到最后一位同學，最后一位同學必須說出這個動作的意思。玩了好幾次，最后一位同學同學不是猜錯了，就是猜不出，每次都逗得我們哈哈大笑。
這節課主要講述了傳媒，例如：報紙是紙質傳媒，網絡是現代傳媒，電影是影視傳媒·····
這節課讓我們更好地認識了傳媒，以游戲的形式快樂地告訴我們，真是一節快樂的思想品德課！
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