關(guān)于我讀六年級(jí)了作文300字錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我讀六年級(jí)了作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀六年級(jí)了作文300字 篇1
每天進(jìn)入校園，進(jìn)入班級(jí)之前，都會(huì)經(jīng)過(guò)一條小道。
這條小道兩旁常年種著桂花，不遠(yuǎn)處的前方就是學(xué)校的主席臺(tái)。這是我們的小小樂(lè)園，我們經(jīng)常來(lái)這兒玩耍，無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)在此飄蕩，小道只靜靜的，文雅溫柔。
夏天，小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉，炎熱的夏日讓我們不敢走出教室，生怕烤焦了的大地滾燙了我們的鞋子，但是，小道卻是我們?cè)谙娜战?jīng)常光臨的“顧客”，它“頭”上的.長(zhǎng)廊和教學(xué)樓給我們帶來(lái)了涼爽，每次下課，小道早已準(zhǔn)備好涼爽的“空調(diào)”等著我們的到來(lái)，雖百無(wú)聊賴，但在小道上來(lái)來(lái)玩玩也總有無(wú)限樂(lè)趣。
秋風(fēng)帶走了桂花的嫩黃，迎來(lái)的是光禿禿的樹枝，桂花吹落到小道上，暖黃柔軟鋪薄薄一層，質(zhì)感細(xì)膩，此時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)在小道上做做操來(lái)增加暖意，這條小道啊，依舊默默不語(yǔ)，一直看著我們大步向前，走向明天。
小道給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)回憶，如今我們即將高飛遠(yuǎn)去，今天，你為我送上祝福，明天，我們將永遠(yuǎn)留你在心底。
校園小道，我讀懂了你。
我讀六年級(jí)了作文300字 篇2
書，是人類進(jìn)步的階梯。俄國(guó)偉人高爾基曾說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯(cuò)，書的確是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書，人類只會(huì)在原地站著，沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì)前進(jìn)。書是沙漠里甘甜的泉水；書是黑暗里閃閃的磷火；書是寒冬里溫暖的`爐火書是人類不可缺少的。書讓我懂得了許許多多的道理。我從書中知道：要想吸引朋友需有種種品質(zhì)。自私自利、小氣、小肚雞腸、妒忌、乘人之危、不樂(lè)聞人之譽(yù)的人，是交不到一個(gè)真心的朋友的。
同學(xué)們，你們也許不會(huì)相信書會(huì)有這么大的作用，但你想錯(cuò)了。你別看書只有那么小一本，只要你翻開它，它能帶你上天入地、穿梭時(shí)空、無(wú)所不能；在家就能帶你環(huán)游世界這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書是那么令人驚嘆。這會(huì)使你更加努力、更加勤奮的去讀書。
在我讀過(guò)的書中，伊索寓言讓我深深的記住了它。因?yàn)樗屛抑懒耸裁词敲馈⑹裁词浅螅皇裁词巧疲裁词菒海皇裁词浅晒Γ裁词鞘∷屛颐靼琢巳耸篱g這復(fù)雜但又不可缺少的東西——真理。這一切都要?dú)w功于書啊！
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈欤黄鹋ψx書吧！
我讀六年級(jí)了作文300字 篇3
今年，我讀六年級(jí)了。心中的喜悅都添在了臉上，原以為讀六年級(jí)了會(huì)越來(lái)越輕松，沒(méi)想到，反而越來(lái)越累！
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。老師們，家長(zhǎng)們一次又一次地提醒我們要重視：六年級(jí)到了！老師們，家長(zhǎng)們以為這樣能提高我們成績(jī)，但沒(méi)想到我們的成績(jī)降低了，學(xué)習(xí)態(tài)度也不積極了。
原因是什么？就是老師和家長(zhǎng)的教育，很吃驚吧！其實(shí)，老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的提醒，讓我覺(jué)得很壓抑，讓我感到非常煩。
老師的作業(yè)雖然不多，但是時(shí)刻在提醒我們要努力；家長(zhǎng)雖然不兇，但是布置家庭作業(yè)卻很猛。
這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗，很臭；這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡，很煩；這樣的生活像睡覺(jué)搖鈴鐺一樣，很吵。
雖然六年級(jí)了，但是我們還是很活潑。我們希望能快樂(lè)地做我們喜歡的事，喜歡天天到處瘋，而不是天天被限制在書本與學(xué)習(xí)中。
在一次又一次的考試中，在一次又一次提心吊膽中，我們的自信，我們的.活潑，我們的理想，不知飛哪兒了。
請(qǐng)讓我們恢復(fù)自信吧！給我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！
我讀六年級(jí)了作文300字 篇4
校園中，每逢春夏秋冬的變換，處處角落都有不同的風(fēng)光。
春季與秋季沒(méi)什么不同，除了綿綿春雨，依舊陣陣清涼，樹木有些生機(jī)盎然，吐出嶄新的嫩芽，有些則隨著春風(fēng)，刷刷刷，葉落紛紛。我們?cè)跇湎麓螋[追逐，頭上一片片樹葉掉落，恍若下了一場(chǎng)樹葉雨。
夏天十分炎熱，躲在教室里，往外看，像是熱浪翻天滾滾來(lái)。五月樹下一片綠蔭，課外活動(dòng)時(shí)，我們便齊齊在樹下“避暑”，陽(yáng)光從小小的縫隙中灑下，樹上樹下，別有洞天。有不怕熱的同學(xué)，正汗流浹背在球場(chǎng)上奔跑打球，歡笑卻依舊。
金秋之際，秋高氣爽，校園被秋天染成了紅黃，秋風(fēng)蕭瑟枝葉凋零，風(fēng)中帶有絲絲寒意，卻是十分舒適。我們身穿薄長(zhǎng)衣，來(lái)來(lái)往往走在校道上，與秋天共一色。
冬天并不十分寒冷，時(shí)時(shí)有暖陽(yáng)，放寒假的時(shí)候，最為歡喜。
校園的'各處角落都讓我無(wú)比留念。我不能說(shuō)我讀懂了你，我只能說(shuō)我讀懂了我這顆留戀你的心。
我讀六年級(jí)了作文300字 篇5
今天，我?guī)蛬寢尳o她心愛(ài)的花兒澆水。突然，我在花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我興奮而又小心翼翼地把它捉了起來(lái)，放在桌子上，近距離而又認(rèn)真地觀察它。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛背上有一個(gè)圓圓的、硬硬的殼，在蝸牛爬行的時(shí)候，就像一座會(huì)移動(dòng)的房子。但是蝸牛好懶，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，它終于伸出頭來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，兩只圓圓的.眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端。那對(duì)短觸角在蝸牛爬行時(shí)一下一下地觸碰著地面，就像兩根探測(cè)棒在仔細(xì)地探測(cè)著周圍有沒(méi)有東西。我找來(lái)一片菜葉，放在它旁邊讓它吃，不一會(huì)兒功夫，葉子就被它吃了一大半。原來(lái)，蝸牛還有牙齒呢！我馬上上網(wǎng)搜索了一下資料，原來(lái)，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它有兩萬(wàn)五千六百顆牙齒，有一百三十五排呢！
非常感謝我的蝸牛“朋友”，它讓我又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！
我讀六年級(jí)了作文300字 篇6
早晨，我走向后幢教學(xué)樓，短短幾步路，卻受到了幾名低年級(jí)學(xué)生的“注目禮”。我知道他們的想法，因?yàn)槲以?jīng)也用過(guò)敬畏而又羨慕的目光注視過(guò)六年級(jí)的大哥哥大姐姐，也曾經(jīng)在心中無(wú)數(shù)次的想：要是我也能像他們一樣，一樣高，一樣棒，就好了……
現(xiàn)在，我也讀六年級(jí)了，終于是實(shí)小里最大的孩子了！
六年級(jí)是快樂(lè)的。原本在別人眼中總是一個(gè)長(zhǎng)不大的“黃毛丫頭”，現(xiàn)在已經(jīng)能一個(gè)人坐車去柴橋，去寧波了；原本那個(gè)有事沒(méi)事笑得天花亂墜的女孩也學(xué)會(huì)掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上緊繃繃的，是否說(shuō)明我在實(shí)小的時(shí)光也從指縫間悄悄溜走了呢？
六年級(jí)是緊張的。每個(gè)人都在努力，向著那個(gè)能支撐起我們夢(mèng)想的學(xué)校而努力。學(xué)業(yè)加重了，父母的期望，老師的叮嚀，無(wú)盡的負(fù)擔(dān)如山般壓來(lái)。是的，我讀六年級(jí)了，我必須要為我的未來(lái)，為我的.人生努力！
六年級(jí)是憂傷的。寂寞的梧桐編織著持久的痛，木槿花下，我們的歡笑依稀可聽，我們的話語(yǔ)依稀游曵。未來(lái)，似乎隔著很遙遠(yuǎn)的距離，遠(yuǎn)得難以在我們的臉上畫上淡然的笑容。而夏天依然會(huì)來(lái)到，我們終究天各一方。有太多的不舍，太多的放不下。舍不得四十四張?zhí)煺娴男δ槪挪幌滤氖念w純潔的童心。
我讀六年級(jí)了……
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