關于成功的作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關于成功的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于成功的作文1
什么是成功？
成功這個詞對于任何一個來說并不陌生，有的人甚至把它當作人生的目標。但到底什么是成功，成功的標準又是什么呢？這是一個值得思考的問題。
成功在字典上有兩種解釋：一是達到預期的結果；二是大體上使人滿意。但是字典上只指出了成功的一般性，很多時候成功是相對而言的。就像人們常說的“有的人死了，他卻活著；有的人活著，他卻死了。”生與死有著一定的辯證關系；成功的對手失敗與其也有一種互換性。因此，我們可以說：“有的人成功了，他卻失敗了；有的人失敗了，他卻成功了。”語言的靈動性與思維的魅力正在于此。
我認為可以把成功分成兩類：一類是精神上的成功；一類是物質上的成功。兩者互為表里，互相有著一定的聯系卻又有著根本性的區別。比如說雙方為一目標而努力，而有一個人不擇手段首先達到這一目標。我們能說他成功了嗎？不能。我們能說他失敗了嗎？也不能。我們只能說他是物質上的成功，精神上的失敗。因而可以說：“有的人成功了，他卻失敗了。”
成功與失敗的根本性區別是是否達到預期目標，而目標的定位往往會對結果造成決定性影響。比如，一個人參加一個活動，能吃掉10個漢堡就算成功，而以他的食量，只能吃掉三個，因而他給自己定了吃掉五個的目標，并最后達成這一目標。從刻板的條律來看，他或許是失敗了；但他達成了自己的目標，他又成功了。這個時候他會產生兩種情感，一是失敗的痛苦，二是成功的`喜悅。這一切都與預期的目標有關。
聯系到我們現在，是每次考試都名列前茅才算成功嗎？不是的，這完全取決于自己的主觀意圖，超越自己便是成功。這也是有些人可以在苦中作樂的原因。身在充滿壓力的環境中，要自己為自己創造成功，始終保持樂觀的心態。失敗是別人的判斷，成功屬于自信者。
關于成功的作文2
噢----!我終于成功啦! 這句歡呼，已經不止一次由我脫口而出。每當我看著那一張張榮譽獎狀，心里就無比自豪。
記得那是開學不久的一次陶藝比賽。那天，一開始比賽，我就腦子一片空白。著急地想著： 制作什么作品好呢?怎樣做才好呢?
馬詩雨，能借我幾根牙簽嗎? 同座在這時向我求援。
當然可以! 我嘴里說著，可心里想著心思，著急著呢。
我漫不經心地把牙簽遞了過去。忽然，我想到了自己姓 馬 !比賽題目是《奔跑》，馬兒不就是奔跑嗎? 啊!巧!這好的選題差點讓它 奔 得沒影兒了!
我趕忙拿了一塊泥巴做馬頭。我先搓了一個圓筒狀的泥巴，再輕輕地捏出馬的耳朵和嘴，用特制的塑料小刀做出馬的眼睛、鼻子。最后，用泥巴搓出馬兒的身子，我拿著搟面杖，搟出一個 泥毯 ，輕輕粘在馬兒的'背上，用小刀在上面刻出一道道花紋。我暗自夸道： 不錯不錯，真漂亮!
最后，我搓出四根泥條，做出馬腿，其中前腿彎曲著，后腿用牙簽固定住，好讓馬兒站立起來，做出準備跑的跳躍動作。我把用細塑料絲制作的馬尾兒壓在馬屁股上，一匹威武的馬兒便誕生了。
看著自己栩栩如生的陶藝品，心里有說不出的高興。忽然，我發現馬兒其中一條腿做短了，馬兒的身子是歪的。 咳!真不像樣子。 我立刻在馬蹄底下添上一點兒泥，馬兒才 站 穩。
我又端詳了一會兒，忽然，我發現少了什么。
對了!是人，沒人駕馭它，不就成了野馬?如果做了人，還可以添增點兒情趣哩! 想到這里，我又認真做了一位美麗的小姑娘，牽著韁繩，讓她站在馬前，對著馬兒笑呢!
不久，我終于盼到了這張榮譽獎狀。同時，我也體驗到成功是一件多么快樂的事情呀!它來自努力，來自靈悟，來自不棄的信念。
關于成功的作文3
磨煉，能使人成熟;磨煉，能使人沉穩;磨煉，更能使人成長！磨煉，感覺真好！
記得那次作文比賽，是在六年級上冊時舉行的。為了中學能夠好些，我抱著一絲僥幸的心理，交了初賽用的30元錢，毅然參加了比賽。
“幻想朝云”
熬到比賽那天，我興高采烈地來到班里，參加了比賽。由于前幾天有過比較充分的準備，我在拿到試卷前沒有絲毫的緊張，甚至還有一絲洋洋得意。可是，當試卷發下來時，原本甜甜的笑容凝固住了，取而代之的卻是凝重的表情。我將它瀏覽一遍后發現，有些題目的難度超乎我的想象！所以，我改掉以往的作風，開始仔細審題，認認真真地做起了題目。
當我絞盡腦汁地做完了所有題目，檢查了試卷，修改了錯別字，就開始“想入非非”了。我幻想著：“等我做完試卷，試卷被改完之后，成績出來了，老師宣布我可以參加決賽，我光榮地站起來，同學的掌聲圍繞在我身邊，同學的眼神中流露出敬佩的神情，那該是何等的驕傲，何等的自豪啊！之后我又參加了決賽，獲了獎，上了好的中學······”這時，要交試卷了，嘈雜聲將我從幻想中拉了出來，我交了試卷，同時也交了自己的希望。
“暴風驟雨”
過了幾個星期，成績終于出來了，我激動不已，希望有我的名字，可是，當老師報出所有獲獎同學中沒有我的名字時，我頓時覺得天旋地轉，頭顱被當頭一棍。我心情復雜極了，有失望，有黯然，更有無盡悲憤。
“雨后天晴”
老師或許看見我的失落，下課后，便來安慰我：“王睿，你為什么要傷心呢？你雖然這次考試失敗了，但你卻獲得了一樣更寶貴的東西。”我一臉茫然地看向她，問她：“什么？我怎么不知道？”老師平靜地說：“那是磨煉。當你受到挫折后，你會成長，會磨煉出一顆堅強的心。”老師的.一番話使我終身受用。
是啊！只要有成功，就注定會有失敗，失敗的背后的教訓也是寶貴的收獲。所以，讓我們感謝磨煉，慶幸有磨煉的機會。磨煉，感覺真好！
關于成功的作文4
草，枯了還能生長。如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長那樣頑強，就一定能走向成功的殿堂。接下來，請讓我向大家講述一件事……
前年暑假，我興高采烈地跟隨媽媽來到游泳館學游泳。教練帶我們在岸邊做準備運動后，讓我們下水練習憋氣和蹬墻漂浮等基本功。我練習了幾次后，很快就掌握了這些基本動作，得到了教練的表揚。
第二天，我們開始在岸邊練習蛙泳的游泳動作了。腿部動作有四個要點：收、翻、蹬、夾。手部動作要注意兩只手用力向外劃一個圈。教練強調手腳動作要協調、到位，反復讓我們在岸上練習了兩天蛙泳的游泳動作，還不讓我們下水游泳，大家早就不耐煩了。看著提高班的同學像一條條魚兒似的在水中游來游去，我心里更是躍躍欲試。
終于，教練同意我們下水游泳了，我們高興得一蹦三尺高。原來我在岸邊把動作做得挺標準的，可一到水里就變了形，手忙腳亂了。最糟糕的是換氣時，我的頭老是抬不高，喝了好幾口水。教練還當眾批評了我。我像泄了氣的皮球似的無精打采的，心里難受極了。
正當我想放棄時，我想到了平凡的小草，它們有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強的生命力，而我只是遇到了小挫折，就經不起考驗，真是天壤之別呀！我一定不能放棄！只要我不懈努力，不斷練習，一定能走向成功的'殿堂。我一定要學會游泳！頓時，我信心百倍，在水中認真地練習起來。好幾次，教練宣布下課了，我還央求教練再讓我再游十分鐘。教練也笑著在旁邊繼續指點我換氣時腳要用力蹬，頭才能抬高。
功夫不負有心人。過了幾天，教練帶我們去深水池里游泳，我一口氣就游了50米，而且動作很標準。教練直夸我進步很大，我心里比喝了蜜還甜。
通過學游泳這件事，我明白了：如果人的心靈能像草兒一樣枯了再長那樣頑強，就一定能取得成功的。小草那頑強的精神將激勵著我前行。
關于成功的作文5
我們是草，渺小的草，但是我渴望擁有花的美麗。這個世界上許許多多的案例告訴我們，每一棵草都會開花，只有這棵草足夠努力。
詩人艾青曾這樣描寫礁石的形象：“一個浪，一個浪，無休止地撲過來，每個浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對海洋。”希望我們是詩人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅的張海迪不是說過嗎?“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”作為健全人，我們難道不更應該擁有這種意志和毅力嗎?
成功猶如一束燦爛的陽光，風雨就是每個成功人士都必須經歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰不是經歷無數的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢?
世界聞名的偉大的發明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發明了電燈絲，也是他經過無數次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反復實驗，最后終于成功了。他不就是經歷了風雨才得陽光的嗎?
失敗了，別泄氣，因為我們還很年輕，其實，跌倒了也不要怕，因為我們擁有世界上最珍貴的兩樣東西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對生活失去信心，別碌碌無為耗費令人羨慕的資本——青春，牢牢把握住青春吧!“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”只要奮斗過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請記住，最后成功的`往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放棄的人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來的傻勁!
每一棵草都會開花，前面阻擋我們的小小失敗算什么，我們要相信，失敗并不可怕，只有當我們直面失敗，戰勝失敗，我們才能迎來勝利的曙光。那個時候，我們一定會綻放出最美的花朵!
關于成功的作文6
就如材料說的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地希望自己盡自己能力能夠達到一定的夢想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時，他放棄了，放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪他問：“不堅持，你馬上就要成功了。”他說：“我的能力和精力只能達到這么高，我認為我已經成功了。盡力做到了最好，我只能達到這個高度。”
在此，更加表明，一個人的'成功，需要為自己設定一個目標，目標和現實的夢想高度都沒有了，怎么能用固定的思維去思考發生在不同人身上的問題與成功，這是完全不可能的。
成功的目標也需要通過對自身平時的了解和觀察為自己設定一個可行，切合實際的，自己能夠努力、堅持完成的目標，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有上進心。
對每個人而言，成功的高度不同，能力不同，就好比在學校生活中，差生和尖子生的不同。對于差生而言，讀書能夠考上一所普通的大學，就算是自己高中三年來的成功了。可如果把這個放在尖子生身上，那就截然不同了，他們認為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學，那才不枉費三年的辛苦和努力，相反的，將考名牌大學的成功高度定于那些差生，這對于他們來說就顯得很遙遠，雖然他們自己也很渴望，但要知道，這種目標是過高的，它不僅不能給你帶來動力，反而會使你放棄自己，認為自己不行，所以，每一個人堆夢想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的
為了自己的目標而奮斗，讓現在的夢想成為現實，兌現成功，讓自己收獲成功，感受成功的喜悅。
關于成功的作文7
許多偉人為了走上成功之路，都經歷了風雨的洗禮。在成功的道路上還少不了家人的認可、朋友的關心。我，就是這樣的。
記得那是一個暑假的一天，我要去大劇院參加街舞比賽。剛進大劇院，我就去抽簽(抽出場順序)。唉，誰又能想到我……我竟抽到了個“頭彩”!我的心當時就亂了。
不一會兒，老師就叫我去候場。我的`心“砰砰”直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。上臺后，我的腦袋里一片空白，什么舞蹈動作也想不起來了。就在這時，我忽然看見觀眾席上的一小群人，他們在我“加油打氣”。我定睛一看，他們。…他們是我的家人和朋友!我的心中頓時淌過一股暖流，緊張的感覺像被一陣風吹走了似的，自信的力量便立刻充滿了全身。
隨著音樂響起，舞蹈動作頓時在我的腦海里一幕幕浮現出來。節奏越來越快，我的動作也越來越急促，可一點都不亂。瞧，一個旋轉，一個提胯，一轉身一頓地，跳的剛勁有力，干凈利落。隨著音樂接近尾聲，一個完美的“收官”動作也做完了。在1秒死一般的寂靜后，從大劇院的四面八方傳來了雷鳴般的掌聲。我的心里像吃了蜜一樣甜，哦不，是比吃了蜜還甜。
沒錯，成功需要鼓勵，也需要掌聲。就像高爾基說的：“給永遠比拿愉快”。通過這一次的表演，我領悟了這樣一個道理：成功不是白來的，需要汗水和努力才會得到。我十分開心，不僅因為我成功了，更是因為我領悟了這樣的一個道理。
后記：后來我收到通知，下個星期要去南京參加總決選，我開心地一蹦三尺高呢!
關于成功的作文8
失敗，一個恐怖的字眼。它的滋味，酸酸的，苦苦的。酸——哭，且欲哭無淚。苦——付出的沒有回報。
失敗，這個字眼似乎離我很近，成功仿佛離我很遠。在成敗的海洋里，一個人架著一只破舊不堪的小船去尋找著成功的根源，去感受成功的滋味——甜。
酸味兒
酸，這味兒不太好“吃”。真的。學校歌詠比賽，因為歌喉不好，所以我被刪了。頓時心就像掉到了壇子里一樣，酸酸的。我克制讓我不在同學面前或訓練管里哭。我笑笑說：“我很高興，沒有選上！拜——”出了訓練管大樓，眼淚撲籟籟地涌出我的眼眶，像發洪水一樣，一發不可收拾。心酸溜溜的，船的尾部漸漸地沉下去了……
苦味兒
苦，苦瓜的味兒。我從小就不愛吃苦瓜。苦苦的。據講今年校園藝術節的講故事比賽。為此，我早就把故事背熟了。到下午選人時，同學們都堅持選我，我也很高興，但老師偏向班長，說許多許多的理由。說什么音色不好，怎么怎么的。說要讓他考慮考慮。在開始時，他說民主選人，大家同意誰，就選誰。但……但還是沒選我。后來，我知道班長得了“第二名”。據參賽者說許多老師偏向班長，其實他有很多很多地方都吞吞吐吐說不上來。如老師讓我去，我的成績會比他更發，更出色！
船，已經沉下去了一大半了，這個神圣的'字眼已經不可能來幫助這支已經快沉下去的小船。我何曾不想嘗嘗甜甜的味道呢？我成功的經歷我還記得，那五個字一直刻在我的腦海里：“哇，好厲害哦！”那時，我的心里想抹了蜜一樣甜，多么自豪，多么偉大！可是今天，我卻有這番沉重的打擊。人們常說：“失敗乃成功之母。失敗過后就有成功。”但是，我已經有5次的失敗。還會有成功嗎？
成功真的離我很遠，真的！
關于成功的作文9
美國曾有秘魯移民，賣去自家六公頃山林，舉家西遷參與淘金熱，敗光家產。回頭才發現，那片山林成了頂頂有名的“門羅金礦”。杰克為了得到父親的巨額遺產，努力學習電腦技術，破出密碼卻得到一紙空文。回頭才發現，五年苦學成為了他最大的財富，使他成為了IT英才。
其實最美的風景從來沒有離開過我們，成功的機會也一直在身邊。
人們總是認為最美的風景在遠方，同樣也會認為賺錢的機會在遠方，在人們隨大流的時候，當我們經過長途跋涉而一無所獲，拖著疲憊的身體回家的時候，才發現春在枝頭已十分。生活中的我們又何嘗不是如此，成功的'機會又何嘗不在我們身邊，只是我們從未發現。
馬云曾經告誡哪些想創業的人們：不要去羨慕比爾蓋茨或者馬云，也許這些人的成功你不能模仿，然而在你們家附近的開著餛飩店的小二哥才是你最好的榜樣，其實他在警告我們不要眼高手低的同時，也在告訴我們，其實我們不應該只是去羨慕甚至嫉妒我們周邊的人，而更應該去學習。
然而我們，早已被常識的鎖鏈纏得緊緊地，沒有人會思考自家的土地是不是金礦，沒有人會思考蘋果為什么落地，亦沒有人會思考為什么水壺的蓋子會被頂起來。幾十年來的生活常識制約著人們的內心，淺顯易懂的道理被掩藏起來，但總有人能突破常識的桎梏，發現身邊小事，因而走向成功。
羅光明曾是個小員工，接待一位顧客時，得知他既想要臭氧消毒機，又想要空氣凈化機，最后因不想多買機器遺憾而去。然而他利用自身所學，將兩者合二為一，獲得巨大成功。也許這樣的成功看似簡單，然而他卻帶來豐厚的利潤。
其實，成功的機會總在我們身邊，但卻很少有人能真正抓住機會，努力不要因常識而浪費成功的機會，成功其實近在咫尺。
關于成功的作文10
成功，是每個人一生的追求。何謂人生？成功即可。何謂成功？則沒有多少人能回答出來。
是的，我們往往做每件事都渴望做得成功，但我們在追求成功的同時，是否又忽略了成功的主要含義呢？難道成功的主要含義就僅現于“驚天動地”嗎？
不是，當我們努力過了，付出過了，不管結果如何，就是成功了。
1000米的賽道上，由于體力不支，她絆倒在地，但她站起來了，即使成績不好，但她還是跑完全程。是的，她成功了。爬起來需要勇氣，她做到了。
愛迪生燈泡的發明，牛頓萬有引力的發現，哥倫布發現的新大陸，是成功的表現。在我們的身邊，也是每天充滿成功的。例如完成了一道數學題，背下了一篇古詩詞，記下了10個英語單詞等等，都是成功的'表現。
在平凡中體現成功，仔細品味，你會發現成功的經歷每天都在你身邊。
在我們的生活中，學習中并不是沒有成功的，而是我們沒有認真發現，沒有仔細觀察。成功距離我們不遠，或許成功就像一個透明的氣球，只要你發現了，就拿到了。
其實當你一來到這世界，喊出一個聲音開始，成功就一直陪伴在你身邊了。從呀呀學語起，到學習走路，從開始上學一直到現在。
你是否知道成功一直都在，一直在不經意之間。你是否知道在你認為很平凡的事時，它就是成功。你是否知道只要你付出了努力，你就成功。
成功往往很簡單，在平凡中，在無形中，無處不在。
平凡二字需要付出，需要努力，需要勇氣和堅持。沒有付出努力的事情是不勞而獲的，更談不上成功了。
每一次成功都是建立在付出和努力，付出了，努力了就事半功倍了。在人生道路，成功的交響曲正在為我們伴奏，努力過了，平凡體現成功。
每天問問自己：今天你成功了嗎？或許你會發現，成功不是一味的驚天動地，而是常常體現在平凡之中。每天回味著你的成功經歷，你會更加自信，更加努力。努力吧！在平凡中體現成功，在成功中實現人生。
關于成功的作文11
我瀟灑地滑著滑板，飛快地穿梭在朋友們之間，一個個羨慕的眼光向我投來。這次成功是我努力練習的結果。
暑假里，媽媽給我買回了夢寐以求的'滑板。我高興地湊上前去，仔細打量著它，它穿著一件綠色的漂亮外衣，還有幾道黑色條紋點綴其中。我愛不釋手的抱著這個滑板，腦海里浮現出我信心百倍地踏著它瀟灑地滑來滑去的情景，我都迫不及待了。
飛快地寫完了作業，我抱起滑板沖到樓下，這時“滑板高手”魏天宇已經在那里等著我了。于是，一番“魔鬼訓練”正式開始……
魏天宇告訴我：“滑板的第一步叫上板，一只腳踩在滑板上，往前滑幾步，有了速度，另一只腳猛地也上來;第二部是滑行，兩條腿前后擺動，幅度越大越好。”看著他的示范，我心想：不難嘛，肯定一學就會。
我把右腳踩在滑板的前端，左腳在地上蹬了幾下，勉強地踩在滑板的后面，可是還沒站穩，便摔了個四腳朝天，摔得我半天沒爬起來，我咬著牙忍著疼痛，心想：還真是不能輕敵啊!我開始全神貫注的學起來。“功夫不負有心人”，不一會兒，我居然能上板了，并且也開始一扭一扭的控制著滑板，可是才滑了一會就滑不動了，在原地打轉。“大幅度擺腿，保持平衡!”魏天宇一邊手忙腳亂地扶我，一邊不停地指揮著。我定了定心神，兩腿努力地前后擺動，別說，還真靈，比剛才好多了。就這樣，我們一圈一圈地練習著……漸漸地，我松開了手，自己搖搖晃晃地滑了起來。嘿!我成功了!我能自己滑了!
現在，我瀟灑地滑著滑板，飛快地穿梭在朋友們中間，一個個羨慕的眼光向我投來。滑滑板的經歷也是“功夫不負有心人”，在一次次困難和挫折之中，不斷總結經驗，成功就在眼前。
關于成功的作文12
不是每一塊金子在哪都會發光的，譬如，當它被埋在沙土中的時候。同樣，也不是每一位有才華的人就一定會飛黃騰達。當機緣未到的時候，怨天尤人是無濟于事的，這時，與其等著成功來敲門，到不如動一動腦筋，想一個聰明的辦法來創造機遇。那么，成功說不定就不期而至了。
具備成功的實力，努力充實自己，才能一步步走向成功。世界上能登上金字塔的生物只有兩種：一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹天資聰穎，心懷藍天，所以在展翅離飛的瞬間，能夠俯視一切困難，擊敗所有磨難。蝸牛自知資質平庸，不可能在頃刻間創造太多的.奇跡，所以堅持一步一個腳印，永不放棄。如果我們不能像雄鷹那樣搏擊長空，一步登上成功的巔峰，那就應像蝸牛那樣堅持不懈，盡管走的很慢，但從不選擇倒退。努力充實自己，才能更好地預見成功;具備成功的實力，才有與成功接觸的機會;付諸行動，才不至于與成功失之交臂。
成功需要努力，成功也需要機遇。別等著成功來敲門，而要學會自己創造成功的機會。盛名世界畫壇巨將畢加索成名之前一直默默無聞，才華橫溢的他，連一張作品都賣不出，原因是：他不是名人!根本沒有機會讓自己的畫出售。但在他想出妙招并施展后，他順利地以不菲的價格賣出了自己的作品，從此一夜成名。成功從來不是依靠施舍和空想得來的，除非你自己懂得去創造機會。
成功需要堅持，成功也需要付諸行動。美國華盛頓的一塊巖石上，立下了一個路牌，告訴的登山者，那里曾經是一個女登山者躺下死去的地方。其實，那正是當時她尋找的“登山小屋”，只距離她百步而已，如果她能多撐一百步，她就能活下去。那些所謂的勝利者，往往是能比別人多堅持一分鐘的人。即使精力已耗盡，仍然會有一點點能源殘留著，用那一點點能的人就是最后的成功者。所以，堅持吧!
不要像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首期盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執著地尋找。別等著成功來敲門，而是做好準備，自己親手去推開成功的那扇門。
關于成功的作文13
成功的味道，或許首先浮現在腦海里的是甜，但仔細想想甜中又略帶一絲酸意。
剛進入初二，我的成績是14名，在班里并不算好，第一次數學測試大家都考得不好，最后一題只有兩個人寫對了，一個是我另一個是數學小天才小A同學。老師看到了考卷后很吃驚。我看到她看了看手中的考卷再看了一眼我，意思是讓我上去。我很激動，在剛開學就有受表揚的機會。
可隨即聽到的.話，讓我的傲氣全無。
“這道題是你以前做過的吧，？還是暑假里有老師給你補過？”老師看也沒看我，用高一調的聲音說出了這句話。
“我……我沒有,這是我自己做的。”因為被老師的話嚇到，再加上第一次這么近距離的靠近老師，使我講話有些遲鈍。
“可以了，下去吧。”老師面無表情，我則非常難過。
第二天上數學課，昨天的考卷的分數已經出來了。老師說她只批了五個85分以上人的分數，其余的沒結分。因為考得不好。
我耐心地聽著，五個人的名字很快被報過去了，可里面并沒有我的名字。我想：可能是我前面做的不好吧。考卷一到手，我立刻傻了眼，一個明顯的87分映入我的眼簾。這個分數并沒有令我高興起來，相反，它深深地刺痛了一個熱愛數學的小女生的心。我的眼淚像斷了線的珍珠，不停的落下。
下了課我并沒有去找數學老師，而是走到了班主任辦公室。
“老師……”我把整件事都告訴了老師。老師點點頭說：“好了，我知道了，我會向數學老師說的。”
這件事就這樣過去了，我并不是責怪數學老師，只是我覺得他對我的信任度實在太低。
那一次我成功了，父母知道我第一次數學測試考得這么優異，都笑了，而我心中卻帶著一點酸，因為老師不相信。
成功的味道一定很甜嗎？有時會帶一點酸意吧！
關于成功的作文14
在生活中，許多事情都存在著成功與失敗。
成功的失敗都是最普通的，正如一句話：失敗是成功之母。沒有一個人做任何事第一次就會成功。要想成功，必定得經歷一些刻骨銘心的磨練與失敗才能達成，失敗時不要氣餒，而是要從中總結經驗，改正不足，才會獲取成功。
成功首先需要擁有自信心，當遇到困難時，不要退縮，積極的面對困難，堅決的對自己說：我能行！這樣時間一長，就會養成遇到困難不氣餒的習慣。反之，如果一個人經常對自己說“我不行”，那么做任何事情你都缺乏持久力和自信心，無論自己行還是不行，都會產生一種“我不行”的念頭。這樣時間一長，你會缺乏鍛煉，缺乏自信心。
記得曾經有一次，我參加了奧數考試，我只考了20分，名落孫山。回到家里，我
本以為媽媽聽了這個消息會狠狠的批評我，但是當我懷著忐忑的心情對媽媽說了之后，令我意想不到的是，媽媽不但沒有批評我，反而過來安慰鼓勵我：“孩子，媽媽相信你不是那種偷懶的孩子，你是最棒的！你一定可以的！相信自己！”聽了媽媽鼓勵我的話語，我頓時熱淚盈眶，那不是失敗傷心的眼淚，而是因為媽媽理解我而流出激動的'眼淚。
經過我的一番不懈努力，終于在第二次考試中取得了40分的好成績，這與媽媽的鼓勵和我的努力十分不開的。至今回想起這件事，我還是非常感激媽媽的鼓勵。如果不是媽媽，我就不會重新拾起信心，參加第二次考試。通過這件事情讓我明白了一個道理：只要有了信心與努力，才會成功，或許還能獲得事半功倍的效果。
成功與失敗的密不可分的，只有經過無數次的失敗和不懈的努力與堅持才會取得成功。
關于成功的作文15
勇敢，忍讓是成功的重要條件。——題記
勇敢
你是否經歷過許多挫折?是否不敢在走下面的路?是否從此頹廢?如果你是這樣，那么你就從此不再有成功的那一天，碌碌終生。你要勇敢的面對事實，面對挫折和失敗，“失敗乃成功之母”，你不如把泄氣的.時間拿去努力奮斗，這樣也是一種收獲。雖然有時成功也是海天相吻的弧線，可望不可即，你就不想再繼續奮斗。你怎么就知道你經過一番折騰和挫折之后，不能坐上成功的寶座，做不到和不想做是一回事嗎?竹筍如果沒有堅強的意志，勇敢的精神，他又怎能成為參天大樹。日本有一位青年，天生殘疾，沒有四肢，就像一個球，可
是他沒有放棄生的希望，寫下一本書，來激勵所有有殘疾的人。他會游泳，會書法……
最終，他成功了，成為一名建筑設計師。他連自己身上的殘疾都能克服，我們卻連一個小小的坎坷都過不去，又怎能成功?我們跟他比起來，真是多么渺小，你愿意做渺小的人嗎?答案當然是否定的。那么你就振作起來，成為一個國之棟梁。
忍讓
忍讓是一種態度，忍讓是一種品格，忍讓是一種胸襟，忍讓是一種風度，忍讓是一種修養，
你只有忍讓了后才能成功。忍讓，又要忍，又要讓。別人欺負你，你一定不要反抗，那么你的生命將會受到威脅，你連生命都沒有，又怎能成功，讓別人一步，將受益的會是你，“君子報仇，十年不晚”。但年韓信就是明白這句話，才甘愿受別人胯下之辱，最終成為西漢開國元勛。如果他當時沒學會忍讓，有可能就沒有他以后的功績了。昔日寒山問拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎?拾得云：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。那些只會欺負別人的人，自己卻沒有一絲學問。你不須時刻在意別人對你的看法，別人在背后說你，你不要生氣，你只要知道自己做好了，也就問心無愧了。你經過了一番打磨，一番風雨后，等待你的就是成功。
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