一年級作文我和同學之間的事
導語：我與同學們之間的事數也數不清,有有趣的、痛苦的、傷心的,但許多事都被時間沖刷干凈...下面是小編精心整理的我和同學之間的事作文，希望能對大家有所幫助。
篇一：我和同學之間的事
我和同學張雨帆是一對形影不離的好朋友，經常一起跳繩，一起說笑，親密極了。
今天下午，上體育課時，我和張雨帆發生一件不愉快的事。我們倆為一件小事爭吵起來，我決定以再也不理她了。
回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認真地說：“思盈，你認為張雨帆做的不對”，你沒有不對的地方嗎?我說：“我有什么不對的地方呀”?媽媽微笑著說：“你想一想，如果在張雨帆說你時，你不去跟她吵，而是好好的跟她講理，是不是就不會發生這件事了，明天你去給她道個歉，別讓她在傷心了。”我說：“好吧，媽媽!我明天去向她道個歉。”
來到了學校，我心想著張雨帆會不會理我，我一見到她，主動向她道歉，張雨帆很高興地和我說話，我倆又和好了。
篇二：我和同學們春游了
我是中國農業科學院附屬小學一年級六班的朋樂同學。2010年4月29日我們學校組織了春游——參觀中國科技館的活動。這可是我第一次參加集體外出游玩活動，激動極了!
老師是提前一周告訴我們這個好消息的，從那天開始我就盼望著，盼望著……每天都要問媽媽今天幾號了，計算還有幾天好日子到來。媽媽告訴我日期后，總是要說：別激動了，先安心學習吧，不要浮躁!嗨，大人可真是不理解我們小孩子的心，我們全班同學要一起出去游玩了耶，多么高興，多么快樂呀!怎么能不讓我激動呢?
篇三：我和同學們
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……
我 現在已經是二年級的學生啦!已經能夠自己寫一點東西啦!比如：“ 今天我在學校里遇到了一件事情，我有一個同學在答回答老師給出的一道乘法運算題時，因為不會算老師給出的乘法題，他急的直哭，看到他的樣子我們都笑了，笑聲一直傳到學校的走廊里。在老師的耐心指導下我的同學終于會運算啦!我們全班同學都會心的笑了。”這是我隨便寫的請不要見笑。
篇四：我和同學之間發生的事
今天，我和同學上臺表演。表演什么呢?我們表演是手語《感恩的心》。我和同學都很緊張，有的同學說：“我好緊張啊!”我說：“是呀，我也很緊張。”突然，傳來轟的聲音，我們要上臺表演了，我們立刻緊張起來了。我們要上臺了，第一排的人先上臺，然后在我上臺，在后面的人上臺，一共有四排。好，準備要開始了。我們要開始做手語了，當時我的心里特別緊張，怕動作會出錯。我在做手語的時候，差點出錯了，我馬上改正過來，還好沒有給別人發現，繼續做手語。做好了之后，我們要下臺了。我的心里就不緊張了。
我們這次做手語已經做得很好了，但是做的還不整齊，下次我們還要努力。
篇五：我與同學之間的事情
每個人都和自己的同學有過快樂的時光，回想起來，我發現這才是最美好的記憶。我當然也有我和同學之間快樂的事情……
這是我最快樂的生日。因為劉江川和董子涵和我一起過生日，我們經過了劉江川和董子涵的父母同意。坐著公共汽車到了我們家。一進家門我們就拿出作業趕緊寫作業，我們比賽看誰寫得快，這時學習是如此的快樂，不一會兒作業都做完了。我十分遺憾，我是最后一名，劉江川自豪地說：“看看!看看!啥叫速度!”我又說：“剛看速度不行，還得看準確不準確!”我們就把媽媽叫過來檢查，結果劉江川錯了2道題，董子涵錯了1道題，我呢?嘿嘿!沒有錯!!!。我又自豪的說：“看看!看看!啥叫準確!”就這樣嘻嘻鬧鬧一直到了睡覺，我感到很累，所以我就說：“劉江川別擠了!”我再一看我才知道，我一直都在床底下!
這就是我與同學之間快樂的事情!
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